Upaya Meningkatkan Hasil Karya IPS melalui Pendekatan ......Penelitia Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINS- TEKNOLOGI

i

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN

SAINS- TEKNOLOGI- MASYARAKAT BAGI SISWA KELAS 4

SEMESTER 1 TAHUN 2013/2014 DI SD NEGERI TAMBAHREJO 02

KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG

SKRIPSI

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh

SISWANTO

NIM 262012031

PROGRAM SARJANAKEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

( ,-1..'d: .i,{.,r"..{{..

Sebagai sivitas akadernik Universitas Kristen Satya Wacana, saya yang bertanda tangan di bawah ini:

..3l.t.N.t.vtrt

PERPUSTATAAN UNrvf, RsrrAsUNWERSTTAS KRISTEN SATYA WACANA

ll. Diponegoro 52 - 60 Salatiga 5071 I JawaTugah, lndoneaia Telp. 0298 - 321212,

Fu. 0 298 3 2 I 43 3 Enrail : lilxan' (Dadm. uks'. edu-- ,ilZltr..rl"."'=d"

PERNYATAAN TIDAK PI.AGIAT DAN PERSETUJUAN AI$ES

I 6t o /e.o6/l

ii

ABSTRAK

Siswanto 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Karya IPS melalui Pendekatan Sains –

Teknologi – Masyarakat bagi Siswa Kelas 4 Semester 1 Tahun 2013/2014 di SD Negeri

Tambahrejo 02 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang. Karya Ilmiah, Program Studi S1

PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Satya Wacana Salatiga.

Pembimbing : Ridha Sarwono, S.Sn, M.Pd

Kata Kunci : Pendekatan STM, Hasil Belajar, PTK.

Berdasarkan pengamatan hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas IV SDN

Tambahrejo 02 masih rendah. Nilai yang diperoleh rata – rata 55,4 sedangkan KKM yang

harus dicapai 65. Sebelum diadakan penelitian dari 17 siswa yang hasil nilai belajarnya

tuntas hanya 6 siswa atau 38 %.

Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini dinyatakan dalam bentuk

pernyataan yaitu apakah pembelajaran IPS yang menggunakan pendekatan STM dapat

meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SD N Tambahrejo 02 semester 1 tahun

2013/2014 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang ?

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS melalui

penerapan pendekatan STM bagi siswa kelas IV semester 1 tahun pelajaran 2013/2014

tentang perubahan energi di SD Negeri Tambahrejo 02 Kecamatan Bandar Kabupaten

Batang. Berdasarkan tujuan tersebut hipotesis dalam penelitian ini adalah melaului

pendekatan STM dapat meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV semester 1 tahun

pelajaran 2013/2014 tentang perubahan energi di SD Negeri Tambahrejo 02 Kecamatan

Bandar Kabupaten Batang.

Instrumen yang digunakan dalam PTK terdiri dari observasi, refleksi, RPP, dan

soal tes. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 17

orang. Hasil yang diperoleh adalah terjadi peningkatan ketuntasan hasil evaluasi siswa

terhadap pemahaman materi perubahan energi. Peningkatan ketuntasan belajar siswa

terjadi secara bertahap, yaitu : kondisi awal hanya 6 siswa atau 38 % yang tuntas dalam

belajarnya, pada siklus 1 Ketuntasan siswa meningkat menjadi 11 siswa atau 66,% dan

pada siklus II meningkat menjadi 14 siswa atau 85 % yang tuntas belajarnya. Dengan

demikian dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan STM dapat meningkatkan hasil

belajar IPS kelas IV semester 1 tahun pelajaran 2013/2014 tentang kenampakan alam dan

keragaman sosial budaya di SD Negeri Tambahrejo 02 Kecamatan Bandar Kabupaten

Batang.

Dari hasil penelitian tersebut sebagai guru hendaknya mampu mengelola proses

pembelajaran dengan menerapkan metode yang sesuai dengan materi, salah satunya

adalah melalui pendekatan STM.

v

MOTTO

Motto: Tiap bertambah ilmuku, bertambah pula aku kenal kebodohanku. PERSEMBAHAN

Karya tulis ini kupersembahkan untuk: Keluarga tercinta yang selalu memberi semangat, dukungan dan menemani dengan setia

disetiap langkahku..

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan

rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan

Penelitia Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul : UPAYA MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINS- TEKNOLOGI MASYARAKAT BAGI

SISWA KELAS 4 SEMESTER 1 TAHUN 2013/2014 DI SD NEGERI TAMBAHREJO 02

KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG.

Dalam melaksanakan dan menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas ini penulis

banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada

kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang

terhormat:

1. Pdt. Prof. John Titaley, Th.D, selaku Rektor Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang

memberi kesempatan kepada kami untuk belajar di UKSW.

2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd, selaku Kepala Program Studi S1 PGSD FKIP yang turut

melancarkan usaha penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.

3. Ridha Sarwono, S.Sn, M.Pd selaku dosen pembimbing yang juga selalu mencurahkan

tenaga, pikiran dan meluangkan waktu untuk membimbing penulis dengan penuh

kesabaran hingga selesai sekripsi ini.

4. Martha Sri Hartatiningsih, S.Pd, Kepala SDN Tambahrejo 02 Kecamatan Bandar

Kabupaten Batang yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.

5. Guru – guru SD Negeri Tambahrejo 02 yang selalu memberikan dorongan dan

bantuan baik moral maupun material hingga penelitian ini selesai.

6. Rekan-rekan seperkuliahan memberikan dukungan,semangat,sehingga penulis dapat

menyelesaikan laporan ini.

7. Keluarga tercinta yang menjadi motivasi penulis untuk dapat menyelesaikan laporan

PKP ini.

Salatiga, September 2013

Mahasiswa

SISWANTO

NIM 262012031

vii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL............................................................................................................ i

ABSTRAK ........................................................................................................................ ii

SURAT PERNYATAAN ................................................................................................... i ii

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................ v

MOTTO ............................................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... vii

DAFTAR ISI ..................................................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

1.2 Identifikasi Penelitian ................................................................................... 2

1.3 Cara Pemecahan Masalah ......................................................................... 3

1.4 Rumusan Masalah ....................................................................................... 3

1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................................... 3

1.6 Manfaat Penelitian ........................................................................................ 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Kajian Teori ................................................................................................... 5

2.2 Latar Belakang Pembelajaran IPS .............................................................. 5

2.3 Hasil Belajar .................................................................................................. 7

2.4 Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) ....................................... 12

2.5 Kajian hasil – hasil yang relevan ................................................................. 14

2.6 Kerangka berfikir ........................................................................................... 16

2.7 Hipotesis Tindakan ....................................................................................... 17

viii

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian ............................................... 18

3.2 Rencana Tindakan ....................................................................................... 19

3.3 Pelaksanaan Siklus ...................................................................................... 21

3.4 Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 22

3.5 Teknik Analisis Data ..................................................................................... 27

3.6 Indikator Kinerja ........................................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Kondisi Awal ................................................................................................. 31

4.2 Rencana Tindakan ....................................................................................... 31

4.3 Hasil Tindakan ............................................................................................... 35

4.4 Hasil Analisis Data ....................................................................................... 40

4.5 Pembahasan ................................................................................................ 41

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5,1 Simpulan ....................................................................................................... 44

5.2 Saran ............................................................................................................ 44

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 45

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Documents

Upaya Meningkatkan Hasil Karya IPS melalui Pendekatan ......Penelitia Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINS- TEKNOLOGI