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Foto: G. Gómez.

Ian Pérez, Isaac Galicia, Diego Fernández,Iván Domínguez, Valentín Juárez y Juan Hernández.

UNAMNúmero 35112 de mayo de 2016http://dgenp.unam.mx/gaceta

Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

SuplementoENP

Muestra de opciones técnicasCon una exhibición de trabajos, alumnos de las opciones técnicas impartidas en el plantel 5 “José Vasconcelos” concluyeron un ciclo más. En los pasillos de su escuela explicaron a las autoridades y a la comunidad en general en qué consistía y cómo realizaron lo que expusieron.

Segundo lugarpara la

ENP enTorneo

Mexicanode Robótica

Seis alumnos de la Escuela Nacional Preparatoria participaron en el Tor-neo Mexicano de Robótica 2016, realizado en Ciudad Victoria, Tamaulipas, donde se reunie-ron más de mil concursantes provenientes de toda la República y de niveles desde primaria hasta posgrado.

Por parte de la ENP, el equipo Space862 obtuvo el segundo lugar en la categoría Junior CoSpace Rescue; en el caso de Coyospace también pasó a la semifinal y logró el cuar- to sitio.

XX Interdisciplina

Los integrantes de ambos grupos son estudian-tes de los planteles 2 “Erasmo Castellanos Quinto”, 6 “Antonio Caso” y 8 “Miguel E. Schulz”, quie-nes cursan el Taller de Robótica de la ENP. Éste forma parte del proyecto PAPIME La ro-bótica como herramienta para el aprendizaje interdisciplinario de la ciencia, dirigido por los docentes Norma Angélica González Sando-val y Sergio López Luna, de los colegios de Informática y Matemáticas, respectivamente, a quienes se unió, en este ciclo escolar, el profesor José Alberto Martínez Alcaraz.

La asignatura es optativa y empezó con alrededor de diez alumnos. Actualmente cuen-tan con el doble de asistentes, de los tres grados de bachillerato, en cada una de las sedes ubi-cadas en las escuelas citadas.

Norma A. González, miembro numerario de la Federación Mexicana de Robótica (FMR), comentó que ahí enseñan a los jóvenes a rela-cionar dichas áreas e integrarlas con la física, mediante la construcción de un robot. Además de metodologías para tomar decisiones, resolver problemas y colaborar en equipo. Se han modifi-cado paradigmas a fin de mejorar la manera de trabajar con la programación dentro del aula.

XX La competencia

Desde que el taller abrió sus puertas se han for-mado estudiantes capaces de ponerse a prueba y alcanzar destacados sitios en justas naciona-les e internacionales.

Cada año se actualiza el certamen, organi-zado por la FMR, lo cual deriva en nuevos retos a enfrentar. En esta ocasión, a lo largo de tres días, los participantes generaron un grato ambiente, convivieron con gente de su edad y mismos intereses en el polyforum Dr. Rodolfo

Torre Cantú. La segunda jornada fue la más compleja, pues se enfrentaron varios equipos hasta elegir a los semifinalistas. Los de esta de-pendencia confirmaron el buen desempeño que tuvieron a lo largo del año escolar.

Las pruebas, informó Sergio López, son cua-tro: CoSpace, OnStage, Rescue y Soccer. En la primera, los robots empleados son virtuales. Fue necesario descargar el software oficial, liberado tan sólo dos semanas antes de la contienda, para que los jóvenes programaran y pudieran ver en pantalla cada movimiento.

Al final, se efectuó una ceremonia de pre-miación. Ian D. Pérez Cruz e Iván D. Domínguez Magdaleno (plantel 2); Valentín Á. Juárez Hoces, Isaac Galicia Pineda y Diego M. Fernández Del Valle (P6), y Juan O. Hernández Maldonado (P8) se mostraron satisfechos con su presencia en el torneo y motivados para continuar profundizando en el tema. Coincidieron en que la experiencia fue única y les ayudó a definir vocaciones.

Entre los propósitos de los coordinadores del taller está el de ampliarlo a los planteles restantes, incluyendo Iniciación Universitaria, de modo que más profesores y alumnos se be-neficien de los conocimientos de una disciplina que está a la vanguardia. ENP

II Gaceta ENP 12 de mayo 2016

Editorial

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: G. G

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XX Periodo 2016-2020

Isabel Jiménez Téllez, directora del plantel 2

El secretario general de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, después de dar a conocer la designación del rector Enrique Graue Wiechers, deseó el mejor de los éxitos a la actual titular, afirmando que la administración central coadyuva-

En sesión del Consejo Técnico de la Escuela Nacional Preparatoria, Isabel Jiménez Téllez rindió pro-testa como directora del plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto” para el periodo 2016-2020.

rá con la Dirección General de la ENP a fin de apoyar esta gestión.

Asimismo, agradeció al director salien-te, Antonio Meza, por los dos periodos al frente de dicha escuela. “Estamos seguros de que contribuyó, de manera destacada, a consolidar el plantel. A lo largo de su admi-nistración hubo logros que están a la vista de todos”, mencionó.

Por su parte, Silvia E. Jurado Cuéllar, directora general de la Preparatoria, convo-có a Isabel Jiménez a establecer consensos, buen trato y equilibrio entre todos los miem-bros de esa comunidad.

XX Trayectoria

La licenciada en Contaduría por la UNAM, con especialidad en Mercado de Valores e Informática, tiene por objetivo principal la atención a los estudiantes. “Estoy empeñada en actuar conforme a la norma universita-ria con el propósito de ofrecer un entorno educativo adecuado a los alumnos, que les permita alcanzar su desarrollo personal, académico e intelectual”. También propi-ciará condiciones idóneas para la práctica docente y, así, colaborar con la profesiona-lización y estabilidad laboral.

Con más de 25 años de experiencia frente a grupo, Isabel Jiménez forma par-te de los colegios de Ciencias Sociales y Opciones Técnicas de la ENP. Cuenta con más de 50 cursos de actualización profesional, formación pedagógica y cul-tura general.

Cursó los diplomados: Las Computa-doras en Actividades Docentes; TIC para el Desarrollo de Habilidades Digitales en el Aula y Formación de Directivos de la Enseñanza Media Superior. Este último lo concluyó de modo sobresaliente.

Entre los cargos desempeñados al interior del plantel se hallan el de coordi-nadora cultural (2008-2009); coordinadora del Programa de Tutoría y Acompaña-miento (enero de 2009 a la fecha); tutora del Programa de Acompañamiento Acadé-mico, Escolar y Humano (noviembre de 2009 a la fecha); coordinadora del Plan de Apoyo Integral para el Desempeño Escolar de los Alumnos (enero de 2014 a la fecha), donde se ha logrado revertir la situación de riesgo en un número conside-rable de jóvenes, trabajando a la vez con padres de familia. Además de secretaria académica, desde 2009 hasta antes de su reciente asignación. ENP

Todo plantel educativo se forma con alum-nos, directivos, empleados y maestros. Estos últimos dan permanencia a la enseñanza en aulas, laboratorios y talleres, sitios don-de se desarrollan actividades académicas al lado de la población estudiantil que flu-ye generación tras generación, haciendo posible la continuidad de planes y progra-mas de estudio.

En el llamado calendario cívico, el Día del Maestro es fecha consagrada a enaltecer la misión de los docentes, subrayar su labor cotidiana y poner de relieve las virtudes que acompañan la tarea educativa en todas y cada una de sus modalidades.

Aunque estaría de más enumerar los va-lores que entraña el desempeño magisterial, procede colocar el acento en aquello que hace de la impartición de conocimientos una profesión renovada de acuerdo con los avan-ces de las nuevas técnicas pedagógicas, así como de información y comunicación.

Dada su función propedéutica, el maestro preparatoriano ha dejado de ser en nuestros días la voz que impone contenidos y dicta enseñanzas dentro del salón de clases. Aho-ra introduce a los alumnos al mundo de las verdades relativas, colocándose como un dialogante que formula preguntas, participa en el debate sobre los temas expuestos y da a la información su propio carácter de refe-rencia que ha de ser consultada, probada y comprobada.

Un ejercicio dinámico, ágil y colectivo, en el sentido de corresponsabilidad educativa, es el que se lleva a efecto en la Escuela Nacional Preparatoria. Ahí el maestro, protagonista de homenajes en días próximos por parte de esta comunidad, a la que se unen padres de fami-lia, es ampliamente reconocido asimismo por la novedosa actividad de motivador e impul-sor en cada actividad escolar, competitiva o no, de la inmensa población de alumnos que configuran los niveles de Iniciación Universita-ria y de bachillerato en los nueve planteles de nuestra Institución.

En este número de Gaceta ENP se entera a la comunidad acerca del Torneo Mexicano de Robótica, del maratón de lectura, de los tradicionales concursos interpreparatorianos y de actividades culturales, en donde el maestro motiva, coordina, induce y suscita el interés de los alumnos para participar en experiencias que marcarán su vida académica.

Este día, la Orquesta de Cámara de la ENP, bajo la dirección de Luis Samuel Salo-ma y Alcalá, ofrece un concierto-homenaje dedicado al maestro preparatoriano, el cual forma parte de las conmemoraciones y de los reconocimientos que habrán de otorgár-sele merecidamente.

Foto: Lorena Márquez.

Gaceta ENP III 12 de mayo 2016

Ceremonia de premiación de los Concursos Interpreparatorianos

Diez horas de lectura en ciencia ficción

Entre las actividades institucionales más completas realizadas al interior de esta depen-dencia universitaria se encuentran los Concursos Interpreparatorianos, que implican interés por parte de los alumnos en resolver algún plan-teamiento, fijarse metas, organizarse y dedicar tiempo a investigar el tema elegido, afirmó Sil-via E. Jurado Cuéllar, directora general, en la ceremonia de premiación.

Asimismo, dijo, se ponen en práctica: creativi-dad, originalidad y formas de comunicación para interactuar dentro de un equipo. La distribución del trabajo, subrayó, es una práctica que debe aprenderse en casa, donde cada miembro pue-de cumplir con una tarea, y luego llevarse a otros ámbitos. En la escuela es valioso reconocer las aptitudes de los estudiantes con el objetivo de de-finir qué papel tomará cada uno, respetar las ideas y crear un producto destinado a ganar.

y dejar a un lado los miedos y las inseguridades para alcan-zar lo que uno se propone. Por otro lado, a levantarse y continuar en la búsqueda cuando los resultados no son satisfactorios.

La titular de la Prepara- toria resaltó el esfuerzo de los ganadores, quienes pre-sentaron temas distintos e interesantes y, en varios casos, generados de manera inter-

En este tipo de concursos, la competencia es leal, enfatizó. Aquí se enseña a enfrentar situaciones similares a las de la vida cotidia-na, en la que es necesario tomar decisiones

disciplinaria. “Todos los aquí reunidos sienten una gran satisfacción. Analicen sus habilida-des y consérvenlas porque ustedes serán los profesionistas del futuro y aún tienen todo un camino por recorrer”.

Alejandro Martínez Pérez, secretario acadé-mico, destacó que los concursos ahora tienen una dinámica distinta a la de años anteriores. Se busca formar al alumno del siglo XXI mediante el diseño de estrategias que permitan ofrecer una educación de calidad. Recordó que el triunfo lle-ga cuando los contendientes tienen los recursos para ser competentes y competitivos.

En tres ceremonias efectuadas en el plan-tel 5 “José Vasconcelos” se distinguió a los primeros lugares de bachillerato, opciones técnicas e Iniciación Universitaria. ENP

Como parte del programa Cultivo a la Lectu-ra y Escritura se efectuó el primer Maratón de Lectura, titulado La Ciencia Ficción Atrapada en los Libros, de manera simultánea en los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria.

El objetivo principal, informó Adriana Her-nández, coordinadora general de Bibliotecas en la ENP, fue sacar los libros de estos recintos y darles lectura en voz alta a lo largo de diez horas ininterrumpidas. De ese modo, los alumnos que iban pasando por el lugar de la actividad, donde se colocaron equipos de sonido, carpas, sillas y atriles, se sintieron motivados a participar y a go-zar de la imaginación de autores diversos.

El programa se dio a conocer previamente en las redes sociales, con la finalidad de con-tar con una mayor audiencia. Asimismo, con el apoyo de los secretarios académicos de cada escuela, de Enrique González Cano, profesor del Colegio de Filosofía, quien también estu-vo a cargo de la coordinación, así como de docentes de otras áreas, el maratón cumplió su propósito.

Las editoriales Miguel Ángel Porrúa y Educal donaron en total 870 libros para que se repartie-ran a los estudiantes que leyeron en alguna de las sedes Una ciudad flotante y Un expreso del futuro, de Julio Verne; ¡Muy mal!, y Los robots del ama-

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necer, de Isaac Asimov; Crónicas marcianas, de Ray Bradbury; Desconexión, de Neal Shusterman, entre otros textos.

Hasta donde se tiene registro, comentó Adriana Hernández, no se había realizado algo así en todos los planteles a la vez, lo cual confirma que ésta es una misma escuela: la Nacional Preparatoria.

Debido a la excelente respuesta se buscará repetir el maratón el próximo ciclo escolar. Se es-pera, de esa manera, atraer la atención de más jóvenes para que después soliciten en la biblioteca aquel ejemplar cuyos pasajes los cautivaron. ENP

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez, Secretario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Mtro. Juan Neftalí Hernández Nolasco, Secretario de Difusión Cultural; Lic. Maricela Morales Ángeles, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Mtro. Enrique Espinosa Terán, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Isabel Jiménez Téllez, 2 “Erasmo Castellanos Quinto”; M.en C. Laura Elena Cruz Lara, 3 “Justo Sierra”; Mtro. Hugo Martín Flores Hernández, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; I.Q. María del Carmen Rodríguez Quilantán, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Arq. Ángel Huitrón Bernal, 8 “Miguel E. Schulz”; Q.F.B. Roberta Ma. del Refugio Orozco Hernández, 9 “Pedro de Alba”. GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Federico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Franco Rodríguez, Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23.

Fotos:G. Gómez.

El grupo Ehécatl Yohualli celebra 45 años de su creación

Quintaescencia, exposición fotográfica colectiva

a conocer las obras creadas a lo largo del curso.

En la Sala Frida Kahlo, un car-tel recibió a los visitantes. Ahí pudo leerse el pensamiento compartido por los autores: “Hemos sido la hazaña que conlleva el conocer de las magnificencias, lo anhelado y plasmado en la proyección de nues-tros mundos, lo que se dilata en las

creaciones insólitas de nuestras mentes y se impregna en la fotografía. Nuestra quintaes-cencia: la armonía perfecta”.

La muestra estuvo coordinada por los pro-fesores Héctor Hugo Figueroa Acebo, Adrián Martínez Moyle y Adanely Pérez Rodríguez, quien agradeció el apoyo de las autoridades del plantel y de los padres de familia, a fin de que los jóvenes cursen dichos estudios a la par del programa correspondiente al bachi-llerato. Asimismo, recordó a los alumnos que para obtener su diploma deberán cumplir con la práctica escolar especificada en los requisi-tos de egreso. ENP

Con un profundo amor por nuestro país y por la danza folklórica, la profesora Dia-na Alicia Ramírez Gómez fundó el grupo Ehécatl Yohualli en el plantel 5 “José Vas-concelos”, hace 45 años. Desde entonces ha formado generaciones en esta disciplina artística con destacado profesionalismo.

La directora Dolores Valle Martínez señaló que es un placer ver a los jóvenes en acción, dirigidos por la maestra Diana, quien disfruta de su labor y transmite ese gusto a los estudiantes, además de inculcarles orden y disciplina.

“El inminente avance de las nuevas tecnologías y la rapidez con que vivimos actualmente nos ha-

cen dejar de lado ciertas tradiciones que, a primera vista, parecieran ser intrascendentes; sin embargo, siempre será un bálsamo encontrar o colaborar con personas que preservan y transmiten la pasión y el orgullo por nuestras raíces y costumbres.

“Cada paso en el escenario, cada sonrisa y satisfacción son el resultado de un gran es-

fuerzo, humano y técnico, puesto en regocijar a la au-diencia”, afirmó la directora del grupo y coreógrafa en nombre de todos los inte-grantes. En el auditorio de la citada escuela, alumnos de los niveles principiantes e intermedio ofrecieron un amplio espectáculo con-memorativo que incluyó danza prehispánica, hua-pango y sones. ENP

Cerca de 40 estudiantes del plantel 1 “Gabino Barreda”, quienes concluyeron la Opción Téc-nica Auxiliar Fotógrafo Laboratorista y Prensa, montaron la exposición Quintaescencia para dar