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U.E.P COLEGIO AMERICANO
Institución de la Iglesia Presbiteriana de Venezuela.
Educación Primaria
GUÍA DE ESTUDIO III MOMENTO
18 de mayo al 05 de junio
3er grado A-B
Guía de actividades
DE LENGUAJE- MATEMATICAS – CIENCIAS SOCIALES
Docente: Yendy Hoyos
Reflexión: Has bien y no mires a quien
Instrucciones: realiza la lectura del tema y realiza la actividad con ayuda de
tus padres.
Contenido: La fábula
¿Qué es una fábula?
Las fábulas son narraciones breves y sencillas, en las que generalmente los personajes son
animales y objetos que actúan, piensan y sienten como los seres humanos. Además al final de la
historia una frase llamada moraleja. La moraleja expresa una enseñanza y busca dar un consejo
acerca de cómo debemos comportarnos, qué debemos evitar o que debemos mejorar en nuestras
vidas.
Las fábulas, generalmente hablan de valores positivos como la bondad, el
respeto, la amistad y expresan rechazo de los valores negativos como el egoísmo
y la envidia.
Actividad:
1) Lee la siguiente fábula y luego contesta
La paciencia
El león iba a ser nombrado Rey de la selva entonces llamó al elefante, que era el
más sabio de todos, y le preguntó
- ¿Qué tengo hacer para ser un buen Rey? Dímelo tú que eres sabio.
- Lo único que tienes que hacer es tener paciencia.
- ¿Sólo eso? ¡Vaya tontería, eso es muy fácil!
- Escucha: lo único que tienes que hacer es tener paciencia.
Y sin parar repitió lo mismo cuatro veces. Entonces el león dando un feroz
rugido, gritó
- ¿Pero es que crees que yo soy tonto? ¡Ya lo has repetido cuatro veces,
lárgate de aquí ahora mismo!
- ¿Ves como no es tan fácil tener paciencia? Solo te he repetido el consejo
dos veces más de las necesarias y ya te has enojado. ¡No serás un buen rey!
- Pero el león les pidió disculpa y aprendió el consejo del elefante y nunca
más perdió la paciencia.
(Adaptación)
2) ¿Quiénes son los personajes?
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3) ¿Cómo era el elefante?
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4) ¿Cómo era el león?
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5) ¿Qué aprendiste de esta fábula?
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6) Inventa una fábula, recuerda organizar tus ideas y recuerda el título de tu
fábula , personajes y moraleja.
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Área: Matemáticas
Reflexión: Somos un pueblo bendecido por Dios.
Contenido: Figuras Geométricas
Las Figuras Geométricas son superficies limitadas por tres o más lados.
También se conocen como polígonos, los elementos de los polígonos
son los lados son cada una de las líneas que forman la figura, los
vértices son cada uno de puntos donde se unen los lados.
Ejemplo
El cuadrado Vértices la unión de los
lados
Lados
Entonces el cuadrado tiene 4 lados y 4 vértices.
Observa
Figura: El rectángulo
Características
Tiene 4 lados y 4 vértices
Figura: Triángulo
Tiene 3 lados y 3 vértices
Figura: Rombo
Tiene 4 lados y 4 vértices
Figura: Pentágono
Tiene 5 lados y 5 vértices
Figura: Hexágono
Tiene 6 lados y 6 vértices
Figura Trapecio
Tiene 4 lados y 4 vértices
Figura: Romboide
Tiene 4 lados y 4 vértices
Figura: Octágono
Tiene 8 lados y 8 vértices
Muchos de los objetos que tenemos en nuestro entorno tienen estas
formas por ejemplo una puerta, una mesa, un cuadro, una bandeja,
entre otros.
Actividad:
1) Cuenta los lados de las figuras que se indica en cada enunciado y
completa.
a) El rectángulo tiene ___________ lados.
b) El rombo tiene ______________ lados.
c) El hexágono tiene ________ lados.
d) El trapecio ___________ lados
e) El triángulo tiene __________ lados.
f) El pentágono tiene __________lados.
g) El romboide tiene _________ lados.
h) El octágono tiene _________ lados.
2) Observa en tu hogar, y escribe el nombre de objetos que tengas
formas geométricas. Ejemplo un cuadro tiene forma de cuadrado.
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3) Observa los siguientes polígonos y escribe cuando lados tienen.
a)_______ lados
b)_________ lados
4) Escribe el nombre de las siguientes figuras
A) ________________ C) _________________
B) ___________________ D)_________________
5) En hojas cuadriculadas elabora las figuras geométricas que se indican
a continuación y colorea según la instrucción.
a) Triangulo Verde
b) Trapecio amarillo
c) Rombo azul.
d) Pentágono anaranjado.
e) Rectángulo morado.
f) Romboide rojo
g) Cuadrado marrón
Área: Ciencias Sociales Reflexión: Dios conoce nuestros pensamientos
Contenido: El pasado y sus tipos.
El Pasado
Es el tiempo anterior al actual. Todos los hechos que ocurrieron
son parte del pasado.
Tipos de pasado
El pasado se clasifica en tres tipos, según el tiempo que ha
trascurrido desde que ocurrieron los hechos:
Pasado inmediato: son los hechos que ocurrieron hace
un tiempo corto, que puede ser días, horas o minutos.
Por ejemplo las noticias que aparecen en los noticieros
hoy son los hechos más importantes que ocurrieron
ayer.
Pasado reciente: son aquellos hechos que ocurrieron
hace una semana o meses. Por ejemplo un juego de
fútbol realizado en el mes de enero.
Pasado Distante: son las acciones que sucedieron años,
décadas o siglos atrás. Por ejemplo El día de tu
nacimiento.
La Historia como esencia del ser humano relato los hechos
destacados que realiza el ser humano. Por eso es importante conocerlos.
Actividad:
1) Escribe ¿qué entiendes por pasado?
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2) ¿Cómo se clasifica el pasado y da un ejemplo de cada uno
relacionado con tu vida?
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3) Relata un hecho del pasado que tenga mucha importancia para ti
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4) Investiga :
a) ¿Qué es pasado familiar?
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b) ¿Qué es pasado personal?
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c) ¿Qué es pasado histórico?
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Área: Lenguaje
Reflexión: Ama a tu prójimo como a ti mismo.
Contenido: El Mito
El mito
El mito es un relato popular o literario en el que intervienen seres
fantásticos. Los mitos explican y hablan de manera mágica de
hechos de animales, los fenómenos naturales, el origen de dioses y
del hombre.
Actividad:
1) Lee en compañía de tus padres a continuación el siguiente mito
y responde
La llorona
El mito venezolano de la llorona trata de una mujer joven que solía gritar
desesperada: “Mi hijo, mi hijo”. Se dice que esta mujer ataca a todo
aquel que se encuentra con ella.
Dicen que el origen es que esta mujer mataba a sus hijos cada vez que
nacían, que un día confesó sus pecados a un sacerdote y éste le dijo que,
la próxima vez que diera a luz, antes de matar a su hijo, le diera de mamar.
Entonces este acto hizo que ella sintiera un gran arrepentimiento y desde
entonces vaga llorando y buscando desesperada a sus hijos.
a) ¿De qué se trata el mito venezolano ?
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2) Pregunta a tus padres y responde que otro mito venezolano
conocen y explica brevemente de que se trata.
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3) Realiza la lectura del siguiente mito y responde
Mito el Niño Lluvia
En el bosque vivía un niño con un hombre, ahí también se encontraban
varios niños, pero es éste niño de cabellos largos tenía una particularidad, el
niño no era un humano, si no la lluvia convertida en un niño, entonces el
hombre como no sabía nada se quedó con el niño, cuando quiso agua
para la tinaja el niño escurrió su cabello largo y se la dio para que pudiera
tomarla.
Pasó el tiempo y unos niños quisieron jugar con él, entonces comenzaron a
jugar, el hombre no avisó que tuvieran mucho cuidado con él, que no le
fueran a hacer nada malo.
Los niños comenzaron a pegarle patadas por todo su cuerpo, luego ocurrió
algo terrible, el niño lluvia comenzó a lanzar relámpagos desde debajo de su
brazo, cuando terminaron los relámpagos empezó a llover mucho y los niños
que le hicieron daño desaparecieron y más nuca se volvió a saber del niño
lluvia.
a) Explica brevemente de que se trata el mito.
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b) ¿Qué personajes aparecen?
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c) Escribe ¿cuál es tu opinión sobre la conducta de los niños?
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Área: Matemáticas Reflexión: Siempre debemos valorar a nuestros padres.
Contenido: Circunferencia y Círculo
CIRCUNFERENCIA
Es una línea curva cerrada.
CIRCULO
Es la figura formada por una circunferencia y su interior
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA
El radio: es la distancia que hay desde el centro de una
circunferencia a cualquier punto de ella.
El Diámetro: es la distancia que hay entre dos puntos de la
circunferencia y la divide en dos.
Actividad:
1) Completa los siguientes enunciados
a) El Circulo es :__________________________________________________
b) La Circunferencia es:_________________________________________
c) Los elementos de la circunferencia
son:___________________________________________________________
d) Es radio es :__________________________________________________
e) El Diámetro es la línea:________________________________________
2) Escribe el nombre de 5 objetos que tengan forma de circulo
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3) Escribe le nombre de 5 objetos que tengan forma de
circunferencia.
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Área: Ciencias Sociales Reflexión: Amar a nuestras familias teniendo consideración con cada
uno de ellos.
Contenido: Etapas de la historia de Venezuela
¿Qué es etapa histórica?
Es el lapso en que se divide la historia de un país o nación. Algunos
acontecimientos importantes permiten señalar cuándo comienza y
cuándo termina cada etapa.
En Venezuela su historia se divide en tres etapas:
Período Originario
Período Colonial
Período Republicano
El PERIODO ORGINARIO
Este período comenzó hace catorce mil años con la llegada de los
primeros pobladores, esos primeros pobladores fueron los indígenas,
ellos desarrollaron sociedades con diversas culturas lenguas y formas de
gobierno, se especializaron en caza, pesca o la agricultura.
PERIODO COLONIAL
PERIODO REPLUBLICANO
Este periodo comienza con llega de Cristóbal Colón en 1498,
llego al país, en el cual el gobierno de Venezuela era elegido
por los Reyes de España, los negros fueron traídos de África y
forzados a trabajos de esclavitud.
Durante este periodo abarca desde la lucha por la
independencia, el país logra su república, y avanzó hacia la
igualdad de sus ciudadanos, con la abolición de la esclavitud
Actividad:
1) Investiga , forma de vida de nuestros indígenas, y completa el
cuadro
Tipo de vida
Vivienda
Alimentación
Organización
Religión
Utensilios
Cultivos
2) Investiga la forma de vida en la época colonial
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3) Escribe una breve biografía de Cristóbal Colón
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4) Completa los siguientes enunciados
a) Los primeros pobladores fueron:________________________ .
b) Los indígenas se dedicaban :_________________________________
c) En la época de la colonia el transporte era en
:____________________________________________________
d) En el periodo republicano el país avanzo
en:_________________________________________________
