Tydzień: Święta Wielkanocne

Poniedziałek (06.04.2020r.): Wielkanocne zwyczaje

1. Wielkanocne zwyczaje” rozmowa z dzieckiem na podstawie

wiersza.

Wielkanocne zajączki

Małgorzata Lewicka

Pytał raz zająca zając,

kręcąc noskiem i wzdychając:

„Powiedz, drogi przyjacielu,

wszak na rzeczach znasz się wielu,

co dać dzieciom na Wielkanoc:

czy marchewkę, świeże siano,

pęk sałaty lub kapustę?

Martwię się już tak od szóstej!”.

A przyjaciel tak mu powie:

„Po co tracić czas i zdrowie!

Schrup marchewkę lepiej sam,

bo ja inny pomysł mam.

Zajączkowa niespodzianka

wielkanocna to pisanka!

Sposób prosty, mówię z góry:

trzeba jajko wziąć od kury

i na twardo ugotować.

Gdy ostygnie, pomalować,

w kwiatki, kropki, kreski, szlaczki.

Ej, ucieszą się dzieciaczki!

Napisz jeszcze swe życzenia –

wielkanocne pozdrowienia.

Wszystko już kolego wiesz,

więc do pracy teraz spiesz”.

Pomknął ucieszony zając

ważne słowa powtarzając.

A w świąteczny ciepły ranek

wszystkie dzieci roześmiane

otrzymały niespodzianki:

dyngus, bazie i pisanki.

Wraz z żółtymi żonkilami

mała kartka z życzeniami:

Niechaj dziś dla wszystkich dzieci

wielkanocne słonko świeci.

Dla starszaka i dla brzdąca

pozdrowienia od ZAJĄCA.

Dzieci odpowiadają na pytania:

Jaki kłopot miał zajączek?;

Jaką radę dał mu kolega?;

Jak robi się pisanki?;

Jakie niespodzianki dostały dzieci w wielkanocny poranek?.

Do zajęcia Rodzić przygotowuje różnorodne rekwizyty związane ze

Świętami Wielkanocnymi i świętami Bożego Narodzenia: koszyk

wiklinowy, pisanki, baranka, palmę, zabawkę do oblewania, bombki,

łańcuch choinkowy, sylwetę choinki, Mikołaja. Dziecko wybiera te, które

jego zdaniem pasują do zbliżających się świąt wielkanocnych i uzasadnia

swoją wypowiedź.

2. „Ozdabiamy pisankę” – zabawa ruchowa z elementem równowagi.

Rodzic z długich skakanek lub z grubego sznurka układa wzór fali

i zygzaka. Dziecko ma za zadanie przejść po ułożonych wzorach od

miejsca wskazanego przez Rodzica tak, by nie wypaść z wyznaczonej

trasy.

3. Tworzymy własną pisankę – własna inwencja twórcza (przykład

poniżej)

4. Symbole Świąt Wielkanocnych – omówienie z dzieckiem symboli Świąt

Wielkanocnych na podstawie ilustracji zamieszczonych poniżej.

5. „Zając „ – nauka słów i melodii piosenki wielkanocnej.

Zając długie uszy ma

(sł. Agnieszka Kopacz, muz. Agnieszka Kopacz, Piotr Belak)

Zając długie uszy ma

trala la, trala la

Nosek słodki oczka dwa

chopsa, chopsa, sa.

Każdy zając skacze – hop!

Hop! Hop! Hop! Hop! Hop! Hop!

Jeden skok.

Drugi skok

Teraz wszyscy: hop!

https://www.google.pl/search?source=hp&ei=cgaKXvuvOo_rrgSNiKO4AQ

&q=muzolaki+zaj%C4%85c+youtube&oq=muzolaki+zaj%C4%85c+yo&gs

_lcp=CgZwc3ktYWIQARgAMgUIIRCgAToFCAAQgwE6AggAOgQIABA

KOgYIABAWEB5KLQgXEikwZzY4OWc1ODZnMGcyNTBnMjQ0ZzEx

MWcxMjZnOTlnOTVnMTUyZzE5OEobCBgSFzBnMWcxZzBnMWcxZzF

nMWcxZzFnNWczUKYFWIJRYMRlaABwAHgBgAHPBIgBtBuSAQkzLj

guNC41LTKYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6&sclient=psy-ab

6. „Drzewo” – masażyk wg Beaty Gawrońskiej.

Na wysokiej górze Dzieci rysują na plecach duże półkole.

Rosło drzewo duże. Palcem wskazującym jednej ręki rysują

linię wzdłuż kręgosłupa.

Z każdej strony tego drzewa Otwartymi dłońmi rysują koła z prawej

i lewej strony kręgosłupa.

Siedzi ptaszek i tak śpiewa. Szybkie stukanie palcami wskazującymi obu

rąk po całych plecach.

7. Karty pracy:

6 latki

Piszę i liczę str. 54-55

Karty pracy nr 3 – str.21-22

Wielka księga tropicieli str. 54-55

Wycinanka str. 32-33

5 latki

Karty pracy nr 3 – str.23

Zeszyt grafomotoryczny – str.41

Wielka Księga Tropicieli – str. 66-67

Wycinanka – str. 38

4 latki

Karty pracy nr 2 – str.12

Wyprawka – str. 38,39,40

DODATKOWO

DLA WSZYSTKICH

CHĘTNYCH

Połącz linią te produkty , które włożysz do koszyczka

Wielkanocnego.

Przyjrzyj się obrazkom, policz je i połącz od największego do najmniejszego.