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Turnitin論文比對系統(教師端)
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鄭慈倩
課程大綱
Turnitin簡介
帳號申請/啟用帳號
系統介面操作說明
檢視原創性比對報告
2
• 主要用於比對文稿資料相似文字的百分比率，在使用者上傳個人文檔資料後，與線上期刊、網頁、個人論文與其他使用者有開放比對的檔案相互比對。
Turnitin簡介3
調整、修正個人論文內容
檢視引用文獻是否有遺漏
1.降低被質疑嫖竊的可能
2.提升論文可信度及品質
Turnitin簡介
1.只比對文字,不適用比對圖檔
PDF(無加密&可反選文字), Microsoft Word, Excel, PowerPoint, WordPerfect, PostScript HTML, RTF, Open Office (ODT), Hangul (HWP), Google Docs, 和純文字
上傳文章內容可支援30 種語言
操作平台介面可切換20種語言
2.上傳大小容量上限100MB,頁數上限800 頁字數至少要20字
4
網頁資訊：700 億+學生論文作業：10億期刊雜誌：8300萬+篇
豐富的文稿比對來源
支援的語系多元
上傳文稿檔案格式說明
支援檔案格式多元
教師使用流程5
帳號申請及
啟用
系統介面
(首頁說明)
新增
課程
新增
作業
新增
學生
上傳
文稿
檢視
原創性
報告
下載
報告
若忘記密碼重設新密碼
排除相似來源的設定
可點選任一個步驟，直接跳轉至該步驟的說明頁面。每一項步驟的最末頁設有 ，可再返回此頁。
此功能暫勿使用
帳號申請/啟用帳號
6
帳號申請
路徑一：https://eform.mcu.edu.tw/node/2229路徑二：銘傳大學圖書館首頁->電子資源系統->論文比對系統Turnitin->帳號申請
填寫申請表單
7
帳號啟用
至校內信箱點選啟用帳號的信件
再次至校內信箱點選建立密碼的信件
點選 信件中的 → 轉至Turnitin頁面，點選 → 進行帳戶設定開始使用 建立密碼
點選 信件中 建立密碼 的連結 → 建立密碼(設定自己的新密碼 → 帳戶設定完成。
建立密碼的連結需於24小時內點選。若超過，請點選信件中：【連結過期了嗎】的下方連結，重新獲取建立密碼的連結。
設定的密碼必須大於8個字元，且至少包含1個字母與1個數字。
登入開始使用 第一次登入使用，會請您先設定祕密安全問題 → 【用戶同意書】點選 【我同意--繼續】。
8
三個工作天內
重設新密碼
9
重新設定密碼 11
輸入申請時的E-mail和姓氏
姓氏資訊請參照啟用通知信
重新設定密碼 12
方法一：記得祕密問題答案
輸入答案重新設定密碼大於8個字元
至少包含1個字母與1個數字
重新設定密碼 13
方法二：忘記祕密問題答案
To be continue ‧ ‧ ‧
重新設定密碼 14
方法二：忘記祕密問題答案
重新設定密碼大於8個字元
至少包含1個字母與1個數字
系統介面操作說明
15
首頁介面介紹
用戶資訊：修改個人資料、重設密碼、設定快速提交功能(請確認設定值為否)
使用者身份：指導教師/學生
切換語言
課程的建立/設定/資訊
16
若開啟1.會強制自動儲存文稿至雲端系統作為比對來源2.即使刪掉帳戶內的檔案，檔案仍會保留在系統上所以請選擇【否】
如何建立課程與作業?
17
重要：圖書館已為應屆畢業研究生開設所需課程，請教師不需另行開設。
建立課程18
教師上傳個人文稿比對
建立課程及作
業
自己上傳
個人文稿
1
2
所屬單位名稱
建立課程19
課程類型：一般預設為標準
課程名稱
期刊投稿用IEEE期刊、管理學報期刊
註冊密鑰需輸入4-12字元(特殊符號亦可)
依教師需求設定，可複選。
依教師需求設定，可複選。
表示已成功建立課程
資訊自行留存即可
建立課程20
點選建立作業
點選，可重新更改設定課程資訊
建立課程21
建立作業22
作業標題：依教師需求設定
預設
依教師需求設定
進階設定：作業的設定值
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建立作業
第一次建立作業，一定要點擊設定!
作業截止日期不能晚於課程結束日期
「是」：允許在作業截止日後上傳作業。系統會顯示「紅色日期」，表示遲交。
「否」：在作業截止日後即無法上傳作業。
選「是」：會產生比對報告
「第一份報告即刻就是完稿」只有一次的提交機會(無法重新提交)
「即刻(截止日前可複寫報告)」在截止日前，可重新提交作業，並產生比對報告。
「截止日期」在截止日前，可重新提交作業，但比對報告在截止日才會產生。
學生版若超過3次重新提交，從第四次開始，每次需等待24小時後才能看到報告。
24
建立作業(進階設定1)
預設值為「否」建議皆先選擇「否」
後續可再利用手動排除功能，排除結果。
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建立作業(進階設定2)
選「是」：才能在系統上看到比對報告。
請全選
「標準文稿儲存模式」上傳的文章會被儲存至Turnitin的比對來源
「無儲存庫」上傳的文章不會被儲存至Turnitin的比對來源
重要：請選擇「無儲存庫」。
如果誤選了儲存模式，請聯繫管理者，勿自行刪除檔案。
建議勾選作為預設值。除非有特殊需求，否則之後無須再重複設定
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建立作業(進階設定3)
建立作業(重設進階設定的值)
點選更多功能的【編輯設定】
27
如何提交文稿?
上傳文稿
點選更多功能的【提交】
29
選擇提交的方式其他的提交方式
30
上傳文稿
單獨檔案上傳
作者:個人上傳:選取「未註冊學生」，並填入姓名與文章標題
代替學生上傳:拉選學生資料
我能提交什麼?上傳檔案的格式說明
選擇檔案，再點選上傳
31
其他提交方式32
剪貼上傳多數檔案上傳
壓縮檔案的上傳
其他提交方式33
壓縮檔格式建議是ZIP檔系統不允許RAR檔案上傳
上傳文稿後……
出現文檔資訊，確認你的文檔預覽畫面再按【確認】
出現成功提交的畫面，再按【作業收件匣】，回作業列表。
34
檢視原創性比對報告
35
如何檢視原創性比對報告
進入課程，點選【查看】
36
如何檢視原創性比對報告
若顯示灰色色籤 ，則代表系統處理中，請耐心等候勿點擊。
點選色籤或%以開啟報告
色籤或％僅代表文字與資料庫相比的相似程度，並非絕對的抄襲指標
37
原創性比對報告PDF畫面
上傳的文稿內容 工具列
38
工具列說明 相符處總覽上傳的文稿中，與網路/期刊/學生等文稿有相似的地方和百分比
所有來源秀出所有可能相似的出處來源和百分比
39
工具列說明 篩選條件與設定排除引用/參考文獻/排除小型相符結果
顯示/復原排除來源(教師功能)
列出排除來源結果,亦可復原排除設定
40
工具列說明
下載下載比對報告 / 電子回條 / 原始檔案
資訊提交文檔的相關資訊
41
原創性比對報告PDF的檢視
點選開啟總覽報告
42
原創性比對報告PDF的檢視
點選色塊，會跳出相似文章來源內容的視窗
點擊URL，開啟新視窗檢視相似來源的網頁
43
點擊雙文件圖示對照全文的注意事項：網際網路：可左右視窗對照瀏覽全文學生文稿：無法瀏覽全文，需透過系統向對方申請授權出版品：單位若有訂購使用權則可外連下載全文
點擊雙文件圖示，可左右視窗對照瀏覽全文
44
原創性比對報告PDF的檢視
文稿文字
來源內容
45
原創性比對報告PDF的檢視
點擊雙文件圖示的畫面示意圖
原創性比對報告篩選條件設定
46
報告篩選條件設定
注意事項：學生執行篩選條件，僅能暫時改變％；除非教師執行篩選，否則系統上仍維持原始%
47
排除引文 排除參考文獻
排除比下列數值還小的
來源排除特定相似來源
(僅教師權限可使用)
排除引文排除引用資料支援排除“...”«...» »...« „…“『...』「...」符號內引述文字。但不支援:'...’ (…)
點選漏斗圖示
勾選【排除引用資料】
套用變更
引述符號內的引述文字相似套色會消除，不計入百分比
48
範例
排除引用資料 49
排除參考文獻排除以Reference(s)、參考文獻、參考書目為標題的書目章節
點選漏斗圖示
勾選【排除參考書目】
套用變更參考文獻列表相似套色即會消除，不計入百分比
50
51
排除參考文獻
範例
排除比下列數值還小的來源
(用於排除常用或非抄襲的短句)
點選漏斗圖示
勾選【 字】，依需求定義小於幾字排除或是勾選 【 %】依需求定義小於幾%排除選擇其中一項勾選
套用變更
52
排除比下列數值還小的來源53
範例
※請謹慎使用，並與指導老師充分討論。
點選旁邊工具列的 圖示
排除特定相似來源(僅教師權限可使用)54
排除特定相似來源(僅教師權限可使用)會跑出所有比對的來源，點選下方的『排除來源』
55
勾選需要排除的比對來源
56
排除特定相似來源(僅教師權限可使用)
勾選完後，再按『排除』按鈕
57
排除特定相似來源(僅教師權限可使用)
上述步驟操作完後，系統會自動重新計算%數
原本為33%，排除完變31%
58
排除特定相似來源(僅教師權限可使用)
若需要還原排除，請點選工作列的 圖示可勾選需復原排除的比對來源，再按『復原』；也可選擇『全部復原』
59
排除特定相似來源(僅教師權限可使用)
下載報告
60
61
確定你是在「相符處總覽」的模式
下載報告
點選「下載」的按鈕
62
1.目前檢視：下載原創性比對報告PDF檔
2.電子回條：包含該篇文稿資料
(作者/篇名/檔案大小/字數…)
3.最初提交的檔案：提交檔案原稿
提交物件資訊關於該篇文稿基本資料
提交物件代碼：若文章曾存在Turnitin比對資料庫來源,欲請原廠刪除，則須提供給管理者
提交物件計數：顯示已上傳的次數學生版作業重新上傳超過３次後，每一次上傳需要等24小時後才會產生新報告
下載報告
選擇【目前檢視】，即可下載原創性報告
封面頁 內文頁
提交文檔時自行輸入的文章標題
資訊
63下載報告
比對相似來源文章%總覽
報告書最末頁的排除篩選設定說明
下載報告64
若未設定篩選，則會顯示「關閉」若有篩選，則會顯示「開啟」或是「< X字/<X%」
顯示是否排除篩選設定
FAQ 1：比對報告%如何算是較合理的範圍?65
色籤或％僅代表文字與資料庫相比的相似程度，並非絕對的抄襲指標
1.比對百分比結果僅作為參考，需看完整的比對報告再解讀。
2.請與系所與指導教師確認。
• 請開啟 Turnitin首頁 www.turnitin.com→點選右上角「登入」
• 點選紅框處
• 填入帳號及姓氏,點選下一步
• 系統會要求填入祕密安全問題,請忽略,直接點選忘了您的答案,
再選擇下一步
• 系統會自動將信件寄回信箱,請依信內步驟重新設定密碼
FAQ 3 忘記Turnitin系統的密碼66
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