5
Tugasan PT 3 Sejarah Draf awal huraian - jangan salin bulat-bulat. ini cadangan saya sahaja1. Tajuk rencana - Perpaduan kaum di Malaysia2. Nama penulis – Nama caln! . Isi kandungan: bahagikan isi kandungan berdasarkan knstruk yang dikehendaki"a# Pengenalan Perpaduan bleh ditakrifkan sebagai satu prses yang menyatupadukan anggta masyarakatd a n negara seluruhnya melalui idelgi negara sup aya tiap-tiap anggta masyarakat dapatmembentuk satu identiti dan nilai bersama serta satu perasaan kebangsaan dalam kalanganmereka. Perpaduan masyarakat merupakan antara aspek yang penting dalam membentuk perpaduan negara. Malaysia kini dihuni leh beberapa kaum dan etnik yang bersifat majmukyang membawa kepada wujudnya jurang perp isahan .Pada $aman pemerintahan %ritish di negara ini & mereka mengamalkan dasar pecah dan perintah terutama membiarkan penduduk negara ini mengamalkan kegia tan eknmi masing-masing mengikut kmpsisinya. 'rang Melayu dibiarkan berada di kampung yang terlibat dalam bidang pertanian dan penanaman padi serta menangkap ikan manakala tenaga buruh di ladangd i a m b i l dari negara (ndia dan di kawasan lmbng bijih timah tenaga imigran d a r i ) h i n a diambil. *esannya jurang perpaduan mula timbul disebabkan kegiatan eknmi yang diusahakandi samping tempat tinggal yang berbe$a . *eadaan ini mengurangkan kebarangkalian pendudukMelayu & )ina dan (ndia bersama-sama dalam satu lkaliti.*esan jangka panjang keadaan iniialah wujudnya jurang pemisahan antara kaum.%ersama-sama dengan kedatangan imigran ini ialah sistem pendidikan mereka yang dibawake negara ini. 'rang )ina dan (ndia memiliki sistem seklah +ernakular sendiri yang membawamasuk guru& buku dan sukatan pelajaran dari negara mereka. *esannya di negara ini telah wujudsatu sistem pendidikan yang di dalamnya terdapat seklah aliran agama & (nggeris& )ina & ,amild a n a l i r a n Melayu. *esan langsung wujudnya sistem pendidikan $aman %ritish i ni menyebabkan terhalangnya prses asimilasi yang bleh memungkinkan pergaulan kaum dapatdilakukan dengan sempurna.Penaklukan epun di ,anah Melayu pada Perang Dunia *edua iaitu

Tugasan PT 3 Sejarah

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tugasan PT 3 Sejarah

 Tugasan PT 3 SejarahDraf awal huraian - jangan salin bulat-bulat. ini cadangan saya sahaja1.Tajuk rencana - Perpaduan kaum di Malaysia2.Nama penulis – Nama cal n!. Isi kandungan: bahagikan isi kandungan berdasarkan k nstruk yang dikehendaki"a#PengenalanPerpaduan b leh ditakrifkan sebagai satu pr ses yang menyatupadukan angg ta masyarakatd a n   n e g a r a   s e l u r u h n y a   m e l a l u i   i d e l g i   n e g a r a   s u p a y a   t i a p - t i a p  a n g g t a   m a s y a r a k a t   d a p a t membentuk satu identiti dan nilai bersama serta satu perasaan kebangsaan dalam kalanganm e r e k a . P e r p a d u a n m a s y a r a k a t m e r u p a k a n   a n t a r a a s p e k   y a n g p e n t i n g d a l a m m e m b e n t u k  perpaduan negara. Malaysia kini dihuni  leh  beberapa kaum dan etnik yang bersifat majmukyang membawa kepada wujudnya jurang perpisahan .Pada $aman pemerintahan %ritish di negara ini & mereka mengamalkan dasar pecah dan perintah terutama membiarkan penduduk negara ini mengamalkan kegiatan ek n mi  masing-masing mengikut k mp sisinya. 'rang Melayu dibiarkan berada di kampung yang terlibat dalam bidang pertanian dan penanaman padi serta menangkap ikan manakala tenaga buruh di ladangd i a m b i l   d a r i   n e g a r a ( n d i a   d a n d i   k a w a s a n   l m b n g b i j i h   t i m a h t e n a g a   i m i g r a n d a r i ) h i n a diambil. *esannya jurang perpaduan mula timbul disebabkan kegiatan ek n mi yang diusahakandi samping  tempat tinggal yang berbe$a . *eadaan ini mengurangkan kebarangkalian pendudukMelayu & )ina dan (ndia bersama-sama dalam satu l kaliti.*esan jangka panjang keadaan ini ialah wujudnya jurang pemisahan antara kaum.%ersama-sama dengan kedatangan imigran ini ialah sistem pendidikan mereka yang dibawake negara ini. 'rang )ina dan (ndia memiliki sistem sek lah +ernakular sendiri yang membawamasuk guru& buku dan sukatan pelajaran dari negara mereka. *esannya di negara ini telah wujudsatu sistem pendidikan yang di dalamnya terdapat sek lah aliran agama & (nggeris& )ina & ,amil d a n a l i r a n   M e l a y u .   * e s a n l a n g s u n g w u j u d n y a s i s t e m   p e n d i d i k a n $ a m a n % r i t i s h i n i menyebabkan terhalangnya pr ses asimilasi yang b leh memungkinkan pergaulan kaum dapat dilakukan dengan sempurna.Penaklukan epun di ,anah Melayu pada Perang Dunia *edua iaitu pada 1 /1-1 /0 jugatak kurang mendatangkan kesan yang hebat ke atas hubungan integrasi kaum di negara ini. Pihak e p u n   p u l a   m e n g a m a l k a n   d a s a r   a n t i - ) i n a   d a n   p r - M e l a y u   y a n g   t e r n y a t a  m e n g e r u h k a n   l a g i k e a d a a n   s e m a s a   d e n g a n   m e n y e b a b k a n   t i m b u l n y a   p e r a s a an   b e n c i   d a n   p r a s a n g k a   b u r u k masyarakat )ina terhadap rang Melayu. 'rang )ina bertindak mengambil kesempatan utukmembalas dendam dengan mengangg tai %intang ,iga atau lebih dikenali sebagai Parti * munis Malaya "P*M# dalam temp h masa epun menyerah kalah dan sebelum kedatangan kembali

  pihak %ritish. *etika inilah berlakunya keganasan 1/ hari seperti membunuh& menculik&membakar masjid dan bangunan sebagai cara membalas dendam . *eadaan ini menyebabkan berlakunya persengketaan kaum antara  rang Melayu dan  rang )ina.   ebih  memburukkan lagikeadaan adalah apabila kebanyakan rang )ina terlibat dalam pergerakan P*M manakala rang Melayu kebanyakannya merupakan angg ta pasukan keselamatan ketika $aman darurat pada1 / -1 34. 5emasa kempen Pilihan 6aya 1 3 & cal n-cal n pilihan raya serta ahli-ahli p litik dari kalangan parti pembangkang& telah membangkitkan s al-s al %angsa Malaysia berkaitan dengan %ahasa *ebangsaan "%ahasa Melayu#&

Page 2: Tugasan PT 3 Sejarah

kedudukan istimewa rang Melayu   sebagai "%umiputera#dan hak kerakyatan rang bukan Melayu. 7al ini telah memberi kesempatan kepada ahli-ahli  p litik yang ingin mendapatkan faedah dalam pilihanraya.Pada pilihanraya umum 1 3 Parti Perikatan yang diangg tai leh " 8MN'-M)9-M()#telah gagal memper lehi maj riti 2:! diparlimen& walaupun masih berjaya membentuk kerajaan persekutuan. 7al ini disifatkan  leh  parti pembangkang sebagai satu kemenangan yang besar buat mereka.  umlah kerusi  yang dimenanginya dalamDewan 6akyat "Parlimen# telah menurundaripada

kerusi pada tahun 1 3/ kepada 33 kerusi pada tahun 1 3 . Parti ;erakan 6akyat  Malaysia ";erakan#&  Parti  ,inda kan Dem kratik    " D 9 P # d a n   Parti  Pr gr esif 6akyat "PPP#menang 20 buah kerusi dalamDewan 6akyat manakalaP95 menang 12 kerusi.Pihak pembangkang yang memper leh  pencapaian gemilang dalam pilihanraya telahmeraikan kemenangan mereka pada 11 Mei 1 3 . Perarakan tersebut sebenarnya tidak berm tif u n t u k   m e n i m b u l k a n   i s u p e r k a u m a n .   M a l a h   t e r d a p a t   s e g e l i n t i r   p e n g i k u t   p e r a r a k a n   t e l a h mengeluarkan sl gan-sl gan sensitif berkenaan isu perkauman semasa mengadakan perarakan di  jalan-jalan raya di sekitar*uala umpur   . Perarakan turut dijalankan pada 12 Mei  1 3 di manak a u m   ) i n a   b e r a r a k   m e n e r u s i   k a w a s a n   M e l a y u &   m e l n t a r   p e n g h i n a a n  s e h i n g g a   m e n d r n g kepada kejadian tersebut. Pihak pembangkang yang sebahagian besar darinya kaum )ina dariDem cratic 9cti n Party   d a n ;erakan yang menang& mendapatkan permit p lis bagi perarakank e m e n a n g a n   m e l a l u i   j a l a n   y a n g   d i t e t a p k a n   d i * u a l a   u m p u r  .   % a g a i m a n a p u n   p e r a r a k a n melenc ng dari laluan yang ditetapkan dan melalui kawasan Melayu*ampung %aru &  meny rak  penduduk di situ. 5esetengah penunjuk perasaan membawa penyapu& kemudiannya dikatakansebagai simb l menyapu keluar rang Melayu dari *uala umpur& sementara yang lain meneriaks l g a n m e n g e n a i t e n g e l a m n y a   k a p a l   P e r i k a t a n .   ' r a n g   M e l a y u   m e m a n d a n g   p e r i s i t i w a   i n i sebagai kaduk naik junjung. Natijahnya berlaku kemarahan yang meluap-luap dalam kalangan r a n g   M e l a y u   s e h i n g g a   m e n u m p a h k a n   d a r a h   . M a k a   b e r l a k u l a h   k e j a d i a n  y a n g   d i n a m a k a n ,ragedi 1! Mei 1 3 .  *epanasan isu ini cepat menular sehingga ke seluruh negara dalam masayang begitu singkat sahaja.Perpaduan negara ini juga diuji dengan pelbagai isu berkaitan dengan agama dan s al hak kerakyatan dan beberapa isu sensitif lain yang mampu menjejaskan perpaduan kaum di negaraini . (anya dibawa dan dimainkan leh beberapa badan bukan kerajaan yang cuba mendapatkann a m a   d a l a m   u s a h a   m e n d a p a t k a n   s k n g a n   b e r t e r u s a n   s e h i n g g a   k e  t a r i k h   p i l i h a n r a y a   a k a n d a t a n g . i k a d i b i a r k a n b e g i t u s a h a j a t a n p a d i s e l e s a i k a n a t a u d i r u n g k a i t e r l e b i h a w a l h a l i n i mampu mer bek perpaduan kaum sedia ada pada masa sekarang.

 (b) Kepentingan perpaduan kaumP e r p a d u a n   d a l a m   k a l a n g a n   p e l b a g a i   e t n i k   d i   n e g a r a   k i t a   h a r u s l a h   d i k e k a l k a n  u n t u k menjamin keselamatan negara agar kemerdekaan yang kita kecapi sekarang ini berkekalan .7alini adalah untuk mengelakkan berulangnya perkara yang tidak diingini seperti rusuhan kaum pada 1! mei 1 3  yang telah berlaku di negara kita. *esan daripada rusuhan ini kita dapat lihat betapa ramai masyarakat negara kita yang mati dalam peristiwa berdarah ini. 'leh itu& perpaduan penting agar kejadian yang sama tidak akan berulang. Dalam nada yang sama kitaakan dapat mengekalkan kestabilan p litik jika kejadian rusuhan kaum ini dapat dielakkan lehsemua angg ta masyarakat yang memiliki semangat nasi nalisme dan patri tik yang tinggi.5elain itu& keharm nian

Page 3: Tugasan PT 3 Sejarah

ini juga mestilah dikekalkan untuk melahirkan perasaan cintakantanah air dan sanggup berk rban untuk negara kita.  Perpaduan dalam kalangan etnik di negaraini juga akan dapat mengukuhkan lagi keselamatan negara daripada ancaman  luar dan dalamnegara. <arganegara yang memiliki semangat nasi nalisme akan melahirkan kekuatan dalamm e m p e r t a h a n k a n   n e g a r a   i n i   d a r i p a d a   c a m p u r t a n g a n   k u a s a   l u a r  s e t e r u s n y a   m e m e l i h a r a kedaulatan negara ini dan mengekalkan kemerdekaan negara ini seterusnya.P e r p a d u a n   n e g a r a   y a n g   j i t u   j u g a   d a p a t   m e m b i n a   s e b u a h  m a s y a r a k a t   y a n g   s a l i n g mengh rmati antara satu sama lain disebabkan fakt r rasa bersama dan kekitaan yang lahirdalam jiwa seluruh angg ta masyarakat. 5ifat dengki dan khianat akan terlebur begitu sahaja  jika semua angg ta masyarakat  memiliki sifat saling mengh rmati  yang dipupuk sejak kita kecillagi.(c) Fakt r !ang men!umbang kepada pengukuhan perpaduan kaum ( pilih 3 sahaja )Peristiwa 1! Mei telah menjadi catatan sejarah yang suram di negara ini. 7al ini

demikiank e r a n a   p e r i s t i w a   i n i   m e m p e r l i h a t k a n   b a h a w a   h u b u n g a n   k a u m a k a n  

m e n j a d i   r a p u h   j i k a   a d a tindakan luar batasan dilakukan dan tindakan mencegah tidak dilakukan dengan secukupnya.Peristiwa berdarah ini menjadi iktibar bahawa perpaduan kaum b leh menjadi b m jangka yang  b leh meletup pada bila-bila masa memandangkan  terdapat sebahagian angg ta masyarakat yang gemar menjaja isu sensitif bagi meraih s k ngan p litik mudah untuk bangsa mereka. 5elepaskejadian ini lahir kesedaran untuk menyatupadukan kaum di negara ini dengan terbentuknya6ukun Negara yang menjadi satu identiti bagi semua angg ta masyarakat. Dalam masa yangsama kekurangan rang Melayu dalam bidang ek n mi cuba diselesaikan dengan pelaksanaan Dasar =k n mi %aru yang dilancarkan pada 1 >4. 6entetan peristiwa tersebut juga  telah terbentuknya M9;=69N pada 1> Mei 1 3 yang berfungsi sebagai pengembali keamanan dan undang-undang negara? penentu pentadbiran yanglicin dan sempurna? dan pengembali keharm nian dan kepercayaan antara kaum. M9;=69Nd i d a p a t i   b e r j a y a   m e n g e m b a l i k a n   k e a m a n a n   k e p a d a   n e g a r a   s e l e p a s   d u a  t a h u n   d i t u b u h k a n . 5 e t e r u s n y a &   p a d a   t a h u n   1 3   j u g a &   a b a t a n   P e r p a d u a n   Ne g a r a " P N #   d a n   M a j l i s   M u h i b a h  Negara"MMN# telah dibentuk. PN yang  diketuai ,an 5ri M hd ;ha$ali  5hafie telah ditubuhkanuntuk membantu kerajaan menggerakkan dan membimbing rakyat ke arah perpaduan negara.MMN pula ditubuhkan pada 1 ulai 1 3 bertujuan memulihkan kepercayaan dan keyakinan