Upload
vahe
View
55
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Trường THCS Hải Đình. HÌNH HỌC LỚP 8 Tiết 3. Bài 3 : HÌNH THANG CÂN. GV: Võ Thị Lệ Quyên. Kiểm tra bài cũ. Nêu định nghĩa hình thang?. 2. Tìm x, y trong hình thang ABCD?. Kiểm tra bài cũ. Trả lời. 1.Hình thang là tứ giác có hai cạnh đối song song. 2. Xét hình thang ABCD có. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Trường THCS Hải ĐìnhTrường THCS Hải Đình
Kiểm tra bài cũ
A B
CD
1200
x 60
y
0
0A + D =180
Kiểm tra bài cũ
1. Nêu định nghĩa hình thang?
1.Hình thang là tứ giác có hai cạnh đối song song.
2. Tìm x, y trong hình thang ABCD?
Trả lời
2. Xét hình thang ABCD có
0B+C =180( do AB//CD)
0
0
x = 60
y =120Nên:
0 0120 =180x0 0y +60 =180
A B
CD
1. Định nghĩa
Chú ý. Nếu ABCD là hình thang cân (đáy AB,CD) thì A = B và C = D
Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhauHình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau ..
A B
CD
0
0 0
80 80
100
0
0 0
8080
110F
G H
E
0
0
0
M
N
K
I
110
70
70
P Q
ST
1. Định nghĩa
? 2 Cho hình 24.
a, Tìm các hình thang cân.
b, Tính các góc còn lại của hình thang đó.
c, Có nhận xét gì về hai góc đối của hình thang cân?
a) b) c) d)
? 2 A B
CD
0
0 0
80 80
100 1000
0
0 0
8080
110F
G H
E0
0
0
M
N
K
I
110
70
70
700 P Q
ST
a) b) c) d)
HÌNH THANG CÂN
1. Định nghĩa
2. Tính chất
Định lý 1: Trong hình thang cân, hai cạnh bên bằng nhau.
Chứng minh
GT
KL
ABCD; AB//CD
C = D
AD = BC A B
CD
Xét hai trường hợp sau:
TH 1: Nếu AD cắt BC ở O( AB < CD)
O
1 12 2
Xét Δ OCD có: C = D (gt)OC = OD (1)
Mặt khác: 1 1A = B Nên
2 2A = B Δ OAB cân tại O
OA = OB (2)Từ (1) và (2) suy ra: OD – OA = OC - OD
Hay: AD = BC
2. Tính chất
Chứng minh
TH 2: Nếu AD//BC thì AD = BC
(theo nhận xét ở bài hình thang)
A B
CD
Định lý 1: Chứng minh rằng trong hình thang cân, hai cạnh bên
bằng nhau?
Chú ý: Có những hình thang có hai cạnh bên bằng nhau nhưng không phải là hình thang cân.
Định lý 2: Trong hình thang cân, hai đường chéo bằng nhau
A B
CD
GT
KL
ABCD; AB//CD
C = D
AC = BDChứng minh
Δ ABC Δ BADXét và có
Cạnh AB chung ABC = BAD (vì ABCD là hình thang cân)
AD = BC (cạnh bên của hình thang cân)Δ ABC = Δ BAD(c.g.c)AC = BD (cặp cạnh tương ứng)
2. Tính chất
3. Dấu hiệu nhận biết
? 3 Cho đoạn thẳng CD và đường thẳng m song song với CD (h.29). Hãy vẽ các điểm A,B thuộc m sao cho ABCD là hình thang có hai đường chéo CA, DB bằng nhau. Sau đó hãy đo các góc và của hình thang ABCD đó để dự đoán về dạng của các hình thang có hai đường chéo bằng nhau.
D
C
mo
Ao
B
D C
Định lý 3: Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân
GT
KL
ABCD; AB//DC
AC = BD
C = D
A B
CD
3. Dấu hiệu nhận biết
1. Hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau.
2. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau.
Dấu hiệu nhận biết hình thang cân:
Củng cố - Luyện tập:
1. Nắm được định nghĩa, tính chất hình thang cân
2. Làm thế nào để nhận biết tứ giác là hình thang cân.
Định nghĩa:
Hình thang cân là hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau.
Tính chất:
- Hình thang cân có hai cạnh bên bằng nhau.
- Hình thang cân có hai đường chéo bằng nhau.
Dấu hiệu nhận biết hình thang cân:
1. Hình thang có hai góc kề một đáy bằng nhau là hình thang cân.
2. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân.
Bài tập tại lớp: Bài 12 trang 74 SGKCho hình thang cân ABCD (AB//CD, AB <CD). Kẻ các đường cao AE,BF của hình thang. Chứng minh rằng DE = CF.
A B
CD E FChứng minh
Δ AED Δ BFCXét và có 0E = F(=90 )AD = BC (tính chất hình thang cân) C = D ( theo gt)
Δ AED = Δ BFC ( cạnh huyền – góc nhọn) DE = CF ( cặp cạnh tương ứng)
GT
KL
ABCD; AB//DC
AB < CD;AE CD;BF CD
DE = CF
C D
1. Học thuộc định nghĩa, tính chất của hình thang cân.
2. Làm các bài tập: 11,13,14,15,trang 74,75 SGK.