„Tradycje Bożego Narodzenia

moim przedszkolu”

Działania edukacyjne

w ramach III edycji Konkursu

„Kreatywny Nauczyciel”

Autorzy:

Anna Mostowska

Agnieszka Ścibior - Kowalczyk

Puławy, 17.XII.2012 r. – 6.I.2013r.

Realizacja zadao zawartych w projekcie edukacyjnym „Boże Narodzenie w naszym przedszkolu”

I. częśd wspólna

dla nauczycielek z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Puławach:

Anny Mostowskiej i Agnieszki Ścibior - Kowalczyk

Wszystkie zaplanowane przez nas działania zostały zrealizowane. Tradycje bożonarodzeniowe popularyzowałyśmy poprzez ciekawe i nowatorskie metody i formy pracy. W niniejszym pokazie, zilustrujemy wybrane działania z dziedmi 3- i 5-letnimi (2 grupy).

POZNANIE TRADYCJI I ZWYCZAJÓW

BOŻONARODZENIOWYCH

W POLSCE

1. Dowiadywanie się o zwyczajach, tradycjach, obrzędach Świąt Bożego Narodzenia na przykładzie literatury dziecięcej.

„Ptaszek z torby wypuszczony śle życzenia w różne strony” – H. Łochocka. Opowiadanie nauczycielki ilustrowane obrazkami.

„Czar wigilijnej nocy” – E. Wygodnik. Układanie historyjki obrazkowej po wysłuchaniu opowiadania.

„Narodziny Jezusa” – B. Szelągowska. Słuchanie opowiadania odczytanego przez zaproszonego gościa.

„Wigilia” – B. Forma. Nauka wiersza na pamięd, fragmentami ze słuchu.

„Wigilia” – B. Forma

W środku naszej sali pięknie przystrojona panna choineczka uśmiecha się do nas.

Na niej baoki, łaocuch lampki kolorowe. Gwiazdeczki prześliczne złocone bajkowe.

Na jednej gałązce piernikowe ludki, a na innej siedzą małe ludki.

Pajacyk, kogucik maleokie serduszka chrupiące ciasteczka pachnące jabłuszka.

W koło stoją dzieci piosenki śpiewają na choince światełka radośnie migają

Przysłowia mądrością narodu” – wyjaśnienie znaczenia dwóch, trzech przysłów związanych ze zbliżającymi się Świętami.

Przysłowia świąteczne Święta Barbara po wodzie, Boże Narodzenie po lodzie. Grudzieo zimny, śniegiem przykryty, daje rok w zboże obfity. Na dzieo Adama i Ewy daruj bliźnim gniewy. Gdy w Boże Narodzenie pola są zielone, na Wielkanoc będą śniegiem przyprószone. Jak w Wigilię z dachu ciecze, jeszcze się zima długo się powlecze. Koło Ewy, noś długie cholewy. W jakim blasku Bóg się rodzi, w takim cały styczeo chodzi. Na Boże Narodzenie masz lutego widzenie. Nowy Rok nastaje, każdemu ochoty dodaje. Nowy Rok jaki, cały rok taki. Na Boże Narodzenie weseli się wszystko stworzenie.

2. Dowiadywanie się o zwyczajach i tradycjach bożonarodzeniowych podczas działao plastyczno – konstrukcyjno – manipulacyjnych:

Wykonanie wspólne z instruktorem plastyki z Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach, dekoracji świątecznych do przystrojenia sali.

„Bombka choinkowa” – ogłoszenie konkursu na najpiękniejszą i najoryginalniejszą bombkę wykonaną przez dzieci wspólne z rodzicami w domu. Po rozstrzygnięciu konkursu zawieszenie bombek na choince, która znajduje się w holu placówki.

„Świąteczna gazetka dla rodziców” – zredagowanie i wydanie gazetki dla rodziców.

„Świąteczna kartka” – wykonanie kartki techniką komputerową w programie PAINT oraz zredagowanie życzeo. Wręczenie przygotowanych kartek partnerom współpracującym z przedszkolem.

„Pieczenie świątecznych pierników”. Zapoznanie dzieci z przepisem, próby posługiwania się jednostkami wagi, zakup potrzebnych produktów, przydział obowiązków, formowanie różnych kształtów pierników, dekorowanie, degustacja podczas wspólnego kolędowania.

„Świąteczny stół” – zbieranie ilustracji oraz innych informacji na temat estetycznego wystroju świątecznego stołu, układanie świątecznego menu. Dwiczenia w prawidłowym nakrywaniu do stołu. Porządkowanie elementów zastawy stołowej.

„Święta tuż, tuż” – wyeksponowanie na tablicach, wykonanych przez dzieci świątecznych prac.

Słuchanie oraz nauka kolęd, piosenek i pastorałek …

3. Dowiadywanie się o zwyczajach i tradycjach bożonarodzeniowych podczas działao muzyczno – ruchowych:

Wysłuchanie koncertu kolęd w wykonaniu uczniów z puławskich szkół.

4. Poszerzanie swojej wiedzy o tradycjach, zwyczajach Świąt bożonarodzeniowych poprzez udział w różnorodnych działaniach:

„Ubieramy choinkę”. Udział przedszkolaków w zajęciu zorganizowanym przez Panie z Miejskiej Biblioteki.

„Puławy przed świętami” – spacery. Oglądanie wystroju miasta, wystaw sklepowych, balkonów, przydomowych ogródków …

„Quiz dla dzieci” – zorganizowanie konkursu grupowego.

„Świąteczny quiz” Jakie święta się zbliżają? Co wysyłamy na kilka dni przed świętami do znajomych i rodziny? Ułóż życzenia świąteczne dla bliskiej ci osoby. Kiedy rozpoczynamy kolację wigilijną? Jak się do niej przygotowujemy? (sianko pod obrus, nakrycia, wolne miejsce). Od czego rozpoczynamy wieczerzę?(modlitwa, opłatek, życzenia) Co śpiewamy przy wigilijnym stole? (kolędy, pastorałki) Na co dzieci najbardziej czekają po zjedzeniu kolacji wigilijnej? (prezenty) Z jakim regionem wiąże się kolęda „Oj maluśki, maluśki…”? Jakie postaci występują najczęściej w Jasełkach? Dlaczego na wigilijnym stole stawia się jedno dodatkowe nakrycie? Jak nazywa się msza św. odprawiana o północy w wigilię Bożego Narodzenia? Co przedstawia bożonarodzeniowa szopka? Wymieo co najmniej trzy symbole świąt Bożego Narodzenia? Tradycyjna ozdoba izb – mieszkao okresu Świąt Bożego Narodzenia. (choinka)

Prezentacja multimedialna: „Boże Narodzenie źródłem inspiracji dla twórców sztuki” – poznanie wybranych kompozytorów i malarzy oraz ich dzieł, dla których Boże Narodzenie było inspiracją do tworzenia.

„Choinka” – zabawy dydaktyczne według koncepcji H. Gardnera. Rozwijanie inteligencji dziecka.

POZNANIE

TRADYCJI I ZWYCZAJÓW

ŚWIĄT

BOŻEGO NARODZENIA

W WYBRANYCH

KRAJACH

UNII EUROPEJSKIEJ

1. Dowiadywanie się o zwyczajach, tradycjach, obrzędach Świąt Bożego Narodzenia na przykładzie literatury:

„Święta Bożego Narodzenia nie wszędzie wyglądają tak samo” – spotkanie w bibliotece, słuchanie fragmentów książki „Dzieci z Bullerbyn” A. Lindgren – tradycje bożonarodzeniowe w Szwecji.

„Gwiazdkowe prezenty włoskiej Befany i rosyjskiego Dziadka Mroza” – zabawa dydaktyczna. Poznanie tradycji obdarowywania prezentami w krajach europejskich. Wykorzystanie fragmentów bajek, opowiadao i wierszy.

„Kolędy bożonarodzeniowe z ilustracjami” – wykonanie kartek z myślą o kolegach z innych krajów. Twórcza aktywnośd dzieci.

Cicha noc

2. Dowiadywanie się o zwyczajach, tradycjach bożonarodzeniowych podczas działao plastyczno – konstrukcyjno – manipulacyjnych:

Pójdźmy wszyscy do stajenki

Anioł pasterzom mówił

Lulajże Jezuniu

Mędrcy świata

3. Dowiadywanie się o zwyczajach i tradycjach bożonarodzeniowych podczas działao muzyczno – ruchowych:

„Śpiewamy po angielsku” – uświadomienie dzieciom, że wiele kolęd łączy tradycje Polski i innych krajów.

4.Poszerzanie swojej wiedzy o tradycjach, zwyczajach Świąt bożonarodzeniowych poprzez udział w różnorodnych działaniach:

„Świąteczna podróż po Europie”. Poznawanie tradycji obchodzenia Świąt Bożego Narodzenia w wybranych krajach Unii Europejskiej – pokaz multimedialny. Ozdabianie choinki bombkami w kolorach flag poznanych krajów.

„Bożonarodzeniowe symbole w Europie” – wykonanie i rozgrywanie gry planszowej z wątkiem matematycznym.

„Zwyczaje świąteczne w innych krajach europejskich” – gra typu memory.

Podczas realizacji projektu „Boże Narodzenie w naszym przedszkolu” dzieci i nauczycielki twórczo współpracowały ze sobą. Aktywnie uczestniczyły w cyklu zajęd poświęconych tradycjom Świąt Bożego Narodzenia. Ze szczególnym zaangażowaniem przedszkolaki przystąpiły do wykonania szopek, bombek i innych ozdób świątecznych, które trafiły na przedszkolną wystawę oraz upiększyły sale. Podczas spotkao poświęconych na realizację projektu przedszkolaki i nauczycielki wymieniały się między sobą informacjami, spostrzeżeniami na temat zwyczajów i tradycji obchodzonych w ich domach dawniej i jakie zachowały się do dzisiaj. Emocje i wzruszenie można było oglądad na twarzach rodziców, kiedy dzieci występowały w przedstawieniach jasełkowych, a później podczas dzielenia się opłatkiem i składania sobie życzeo.

II. częśd indywidualna

Działania edukacyjne przeprowadzone przez nauczycielkę:

Annę Mostowską

1. Zajęcie przeprowadzone w grupie maluszków: „Ubieramy choinkę” – wykonanie prostych ozdób choinkowych i przystrojenie nimi choinki w Sali.

2. „Wigilijna opowieśd” – Spotkanie opłatkowe w grupie najmłodszej.

III. częśd indywidualna

Działania edukacyjne przeprowadzone przez nauczycielkę:

Agnieszkę Ścibior – Kowalczyk

1. Zajęcie przeprowadzone w grupie starszaków (5-latki): „Szopki bożonarodzeniowe” – zajęcia z rodzicami i twórcami ludowymi, zachęcanie do wspólnej pracy i zabawy, zorganizowanie wystawy szopek w holu placówki.

2. Spotkanie opłatkowe w grupie 5-latków. „Jasełka” – ukazanie piękna Świąt Bożego Narodzenia, odczuwanie nastroju świątecznego.

Dziękujemy

Autorzy: mgr Anna Mostowska mgr Agnieszka Ścibior – Kowalczyk Dyrektor przedszkola: mgr Halina Chołody

Miejskie Przedszkole nr 16 w Puławach