1. CURSO: TECNOLOGIA NA EDUCAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICUNIDADE 3Cursistas: Cristiane de Oliveira Arajo, Evanilde Rodrigues deSousa, Elizane Xavier Costa Guimares, Heloinna Maria Delfinodos Santos, Iamara Teixeira Vaz e Valdina de TorresQuintanilha.Atividade: Projetos de trabalhos em sala de aula com aintegrao de tecnologias ao currculo.Tutora: Josemilia Oliveira Xavier. 2. Plano de aulaQuando Deus determina, noh impedimentos... HabilidadesUtilizar o grama, o quilograma,tonelada e o miligrama comounidade de medidas de massa;Relacionar as diferentes unidadesde medidas (massa, tempo,capacidade e comprimento);Localizar informao implcita eexplcita; 3. 1 aula:Dividir a turma em 4 grupos, levar os alunos para o laboratriode informtica e pedir que pesquisem os temas:Grupo A Medidas de massa (quilo)Grupo B Medidas de comprimento (metro)Grupo C Medidas de tempo (hora)Grupo D Medidas de capacidade (litro)Obs: Os alunos devero trazer para a prxima aula figuras querepresentam os temas abordados. 4. Momento de pesquisa 5. 2 aula:1 MOMENTOCada grupo ir montar o cartaz com o temapesquisado pelo grupo.2 MOMENTOCada grupo ir fazer o relatrio do trabalhomontado no grupo. 6. 3 aula:Atividade 1 (Lngua Portuguesa/ Matemtica)Procedimentos:1 momentoAPRESENTAO DO GRUPO C MEDIDAS DE TEMPO (HORAS). LEITURA DO RELATRIO SOBRE OTRABALHO. 2 momento (Resoluo de atividades)1- Resolva as situaes problemas a seguir:a)Vasco ganha R$ 12,00 por hora e trabalha 8 horas por dia. Quanto deverreceber se trabalhar 28 dias?b)Gasto 2/5de uma hora para ir da minha casa at a escola. Quantos minutos eugasto?c)Cris um trabalho em 5/6 de 4 horas. Em quantos minutos Cris fez essetrabalho?d)Carolina foi com sua me feira. Elas saram decasa s 9 horas e quandovoltaram faltava de hora para as 10 hs. Quanto tempo elas ficaram fora decasa? O tempo que elas ficaram fora de casa corresponde a quantos quartos dehora? 7. Grupo apresentando sobre Medidas de Tempo. 8. 4 aula: 1 momentoAPRESENTAO DO GRUPO A MEDIDAS DE MASSA(QUILO). LEITURA DO RELATRIO SOBRE O TRABALHO. 2 momento (Resoluo de atividades)1.Resolva as situaes problemas a seguir:a)Maria comprou 3 kg e meio de acar e 2 kg e de quilo decaf para o lanche da tarde. Quantos gramas ao todo Anacomprou?b)Vou repartir 2 kg de chocolates entre 100 crianas. Quantosgramas receber cada criana?c)Um boi pesa 14 arrobas. Quantos quilos pesa esse boi?d)Um caminho transporta 7 toneladas de mercadorias. Quantosquilogramas esse caminho transporta?e) kg de caf custa R$ 46,00. Quanto pagarei por um quilo? 9. 5 aula:1 momentoAPRESENTAO DO GRUPO B MEDIDAS DE COMPRIMENTO(METRO). LEITURA DO RELATRIO SOBRE O TRABALHO.2 momento (Resoluo de atividades)1- Resolva as situaes problemas a seguir:a)Uma loja recebeu 135 m de tecidos para formar 9 peas.Quantos metros ter cada pea?b)2/5 de uma pea de tecido correspondem a 12 m. Quantosmetros tem a pea toda?c)A distncia da minha casa at a escola de 1.300 m. Jpercorri dessa distncia. Quantos metros ainda faltam para eupercorrer?d)Um alfaiate comprou 34 m de linho, 18 m de brim azul e 22,5m brim branco. Quantos m comprou ao todo? 10. Grupo apresentando Medidas deComprimento 11. 6 aula:1 momentoAPRESENTAO DO GRUPO D MEDIDAS DE CAPACIDADE(LITRO). LEITURA DO RELATRIO SOBRE O TRABALHO.2 momento (Resoluo de atividades)1- Resolva as situaes problemas a seguir:a)So distribudos diariamente 8 litros de leite entre 4 famlias.Quantos litros receber cada famlia no final de 30 dias?b)Um litro azeite custa R$ 34,00. Quanto custaro 8 litros?c) Em uma fazenda de gado so retirados 350 litros de leitediariamente. 6/7 dessa quantidade so vendidos por dia.Quantos litros sero vendidos em 15 dias.d) Um litro de leo custa R$ 11,00 e um litro de azeite custa R$27,00. Vou comprar dois litros de leo e um litro de azeite.Tenho apenas R$32,00. Quanto preciso conseguir para pagar acompra e ainda ficar com R$ 5,00? 12. Apresentao Medidas de Capacidade 13. AvaliaoA avaliao ser continua por meio das atividades que serorealizadas durante as aulas com os alunos, tais como: pesquisas,apresentaes dos trabalhos, resoluo de atividades e outras.