Trabajo Adolescentes Embarazadas

7/24/2019 Trabajo Adolescentes Embarazadas

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INDICE


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INTRODUCCIN

La adolescencia, es un proceso dinmico, una etapa del desarrollo de la persona

que transcurre entre la niez la !ida adulta, que implica la reestructuraci"n de

!alores, actitudes, intereses, normas pautas de comportamiento sicol"#icas sociales$ %imultneamente con el proceso &iol"#ico que in!olucra cam&ios en la

estructura mor'ol"#ica 'isiol"#ica corporal ocurren una serie de e!entos

psicoemocionales, as( como un proceso de adaptaci"n al #rupo sociocultural de su

tiempo entorno, que lo lle!an a alcanzar la madurez '(sico)ps(quica el estatus

adecuado que le permiten asumir responsa&ilidades, e*ercer de&eres tener

derec+os de adultos$ -maa, C$ ./0/1

%e#2n la cita anterior ca&e destacar que la adolescencia es una etapa deldesarrollo !ital de todo ser +umano en el cual, se dan los cam&ios mas

importantes tanto a ni!el '(sico como psicol"#ico, es donde se esta&lece la

identidad la se#uridad en si mismo, es un momento de la !ida en el cual se toma

mu en cuenta la opini"n de los otros, se sienten a adultos pero si#uen siendo

tratados como nios, es una etapa de transici"n que muc+as !eces puede !erse

per*udicada por 'actores de ries#o en las 'amilias, pro!ocando as( di!ersos

pro&lemas o situaciones las cuales no de&er(an estar sucediendo a esta edad$ Un

claro e*emplo de todo esto es el em&arazo adolescente dado el aumento de este

es de suma importancia la realizaci"n de este tra&a*o, dando as( la in'ormaci"n

e3istente que en!uel!e este 'en"meno$

El pro&lema que se presenta para las em&arazadas adolescentes es que estn

transitando por el di'(cil camino de trans'ormarse en una mu*er adulta, a la crisis

de la adolescencia, desencadenada por los cam&ios &iol"#icos, psicol"#icos,

sociales e interpersonales, se le suma la crisis del em&arazo que es una crisissecundaria pro!ocada por la presencia de una !ida en el !ientre, que compromete

a estas *"!enes con una responsa&ilidad madurez para las que no se +an

desarrollado totalmente 4onzlez 4$5$ .//61$


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Es por esto que a continuaci"n se dar una amplia e3plicacion de los principales

conceptos de este tema todo lo que se !e in!olucrado cuando ocurre$


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ANTECEDENTES

ANTECEDENTE 1

Autores: Lic$ 7ara Ro*as 8arquero$

Ttulo: Caracterizaci"n De -dolescentes Em&arazadas, Re'eridas -l %er!icio De

Tra&a*o %ocial Del 5ospital %an Carlos

Fecha: 9e&rero de 0::;) .//.$

Fuente: aos de ) edad 6>?1$ Este dato se relaciona con la edad de inicio de la

acti!idad se3ual en la mu*er costarricense, que se#2n la -sociaci"n Demo#r'ica

Costarricense es de 06$6

-s( mismo, el .@? de las adolescentes em&arazadas estn entre los 0@ 0A aos

de edad$ Cuadro 01$ Es pro&a&le que un em&arazo a tan temprana edad a'ecte al


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desarrollo de su se3ualidad el rol materno por las nue!as tareas que de&e

asumir$

Conclusiones: El estudio comprende la caracterizaci"n de la po&laci"n de la

po&laci"n adolescente em&arazada remitida al %er!icio del Tra&a*o %ocial del5ospital %an Carlos, en los per(odos de 'e&rero de 0::;).//.$

El per(odo en que se !aloran ms adolescentes es el ./// con .A. personas con

un reporte de A:@ partos$

En el .//0 el 5ospital %an Carlos atiende A:@ partos en adolescentes, de estos se

!aloran 0:; adolescentes en el .//. se atienden B.0 partos en adolescentes$

De =stos Tra&a*o %ocial !alora 006, situaci"n que nos indica que +a unadisminuci"n importante, que puede estar relacionada con campaas de

pre!enci"n educaci"n a tra!=s de los di'erentes medios e instituciones de salud,

educaci"n, I7-% ?1

de 0B a 0A aos, @0; B.?1$


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%e o&ser!a que el ni!el educati!o de la po&laci"n adolescente es &a*o, @@A

adolescentes @B,A?1 terminaron el ciclo educati!o$ Este 'actor a'ecta las

oportunidades de desarrollo de las personas menores de edad, especialmente de

aquellas con maor !ulnera&ilidad por dependencia econ"mica, po&reza,

!iolencia intra'amiliar, entre otros$

%e +ace necesario implementar pro#ramas educati!os a distancia, acordes con las

necesidades de esta po&laci"n para me*orar la condici"n de !ida disminuir los

'actores de ries#o$

El uso de m=todos anticoncepti!os 'ue otra !aria&le a considerar, se re#istra que

el A.? de las adolescentes, o sea, @:@ tienen conocimiento en estos m=todos,

pero s"lo un .A?, 0>6 personas +acen uso de al#2n m=todo anticoncepti!o, lo

que indica que #eneralmente se realiza como un e!ento no planeado, sin

protecci"n, donde los conocimientos realizados en esta rea, no se aplican a su

!ida$

Lo anterior no puede desli#arse de la construcci"n del #=nero, d"nde el mane*o de

la se3ualidad es permitido para los +om&res censurado para las mu*eres$

La sociedad permisi!a promue!e que la acti!idad se3ual del +om&re tiene que ser

'recuente con di'erente mu*er, porque de esa manera se 'ortalece la

masculinidad$ De a+( que es necesario 'ortalecer la 'ormaci"n inte#ral de las los

adolescentes para que asuman conductas protectoras$

Un ;B? de la po&laci"n estudiada mani'est" aceptaci"n +acia el em&arazo 0>A

adolescentes el .A? e3presan rec+azo$ De&e tomarse en cuenta que el em&arazo

la maternidad temprana no siempre son opciones li&res, conscientes

!oluntarias$

Cuando se a'rontan em&arazos no planeados, " =stos +an sido 'orzados, las

adolescentes e3perimentan depresi"n, p=rdida de autonom(a, tensi"n e


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incertidum&re cam&ios drsticos en las relaciones a'ecti!as cercanas de 'amilia,

pare*a, ami#os as1$

En este sentido se reportan 0/. adolescentes A.?1 con em&arazos producto de

!iolencia se3ual, los cuales se u&ican en el delito de relaciones se3uales conmenores de edad, BB adolescentes 6?1, reportan !iolaci"n, dentro de ellas se

encuentra el incesto$

La !iolencia se3ual en las mu*eres es re'orzada por la cultura patriarcal, que a

tra!=s de sus mandatos de #=nero, +a +ec+o el control se3ual de nias,

adolescentes mu*eres un derec+o, el +om&re esta&lece la necesidad de poder,

control dominaci"n +acia las mu*eres$

La edad promedio del pro#enitor se u&ica entre los .0 a .A aos @6?, .;.

adolescentes, lo que indica que el promedio de edad no es tan marcada sin

em&ar#o +a que notar que en los otros ru&ros que +a una di'erencia +asta

maor de ./ aos, lo que pone en maor ries#o de !ulnera&ilidad a la adolescente

por situaciones de !iolencia, poder, control celos$

En lo que respecta a aspectos psicosociales, un A@? de adolescentes, B//

personas, e3presan crisis en el em&arazo, B// personas, B>? reporta ansiedad,

un 0:? depresi"n$


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ANTECEDENTE !

Autores: Carmen l!arez Nieto, 4uadalupe


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MACO CONCE$T%A&

Adolescencia:FEtapa que se di!ide en dosH la adolescencia temprana de los 0/

a los 0B aos1 la adolescencia tard(a de los 0A a los 0: aos1$ La adolescencia

temprana 0/)0B aos1 es donde #eneralmente comienza a mani'estarse los

cam&ios '(sicos que usualmente empiezan con una repentina aceleraci"n del

crecimiento, se#uido por el desarrollo de "r#anos se3uales las caracter(sticas

se3uales secundarias$ Estos cam&ios e3ternos son con 'recuencia mu o&!ios

pueden ser moti!o de ansiedad as( como de entusiasmo para los indi!iduos cuos

cuerpos estn su'riendo la trans'ormaci"nG$ UNICE9, ./001

FLa adolescencia constitue, en nuestros tiempos, un per(odo de la !ida donde,

con maor intensidad que en otros, se aprecia la interacci"n entre las tendencias

del indi!iduo las metas socialmente disponi&lesG JrausKop', 0::;$


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E#bara'o: %e#2n Ro!ati ./001 es un periodo que trascurre desde la

implantaci"n del "!ulo 'ecundado en el 2tero, +asta el momento del parto$ Una !ez

'ecundado el "!ulo, se producen !arios cam&ios en la mu*er de manera 'isiol"#ica

meta&"lica, cuos prop"sitos son la protecci"n nutrici"n del 'eto para su

desarrollo adecuado$

E#bara'o adolescente: Mel que ocurre dentro de los dos aos de edad

#inecol"#ica, entendi=ndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca, o

cuando la adolescente es a2n dependiente de su n2cleo 'amiliar de ori#enM$ Dr$

Issler, $ .//0, p#$ 001


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7-RCO TEORICO

El si#uiente es un cuadro con in'ormaci"n acerca de los nacimientos se#2n la

pro!incia, de acuerdo a las edades de las madres, para as( lo#rar u&icar que

se#2n la edad entre los em&arazos de menores de 0A aos +asta los 0: +a casi0B mil nacimientos, ocupando el tercer lu#ar de la po&laci"n,

$;A/ 0.$@0. A$AB; 0$.A/ >B .;B

%an os= ..$>AB 00A @$6;/ 6$A/B 6$/06 B$0;. 0$>;/ @:@ .6 >>

-la*uela 0B$;B> 0/A .$6A; B$B0@ @$>;. .$@@: 0$/@: .B6 0. 6A

Carta#o ;$@06 B/ 0$.AB .$/:0 0$>>B 0$@/@ A;A 0B6 6 0;5eredia 6$6/6 @/ 0$/.. 0$;6> 0$;>A 0$@/B AA/ 000 : .;4uanacast

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A$:B; B: 0$0A@ 0$6:B 0$A@A :@. B@6 00> ; .@

.$BA> 0$>// 0$0;. A.; 0./ 0A @6Lim"n >$/6A ;/ 0$:/; .$BB; 0$>A> 0$/:/ AA/ 006 : 0>

9uente INEC ./001 Citado por amora, - ./0@$


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de&er prestar auda de determinada manera cuando ellas se presenten son las

si#uientesH

a El Ministerio de Salud: %e#2n scar Qal!erde o'icial del aos$FEn Costa Rica, cada d(a un promedio de dos nias menores de 0A aos tienen

un &e&=$ La iniciati!a, promo!ida por el 7inisterio de %alud costarricense el

9ondo de


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!ez ms rpido, las campaas de in'ormaci"n tam&i=n pueden ir #uiadas +acia la

no deserci"n escolar de las adolescentes madres$

El UN9


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En este sentido, Leonardo 4arnier, actual 7inistro de Educaci"n comentoH Fes

un pro&lema mu #rande para el pa(s que cada ao 0A$/// adolescentes

em&arazadas a&andonen las aulas$ %er mam es mu di'(cil ser estudiante

tam&i=n$ De&emos ensear a !i!ir la se3ualidad sana, #radual responsa&le,

donde todos puedan terminar sus estudiosG$ Qille#as, .//>1HCuando se presenta una adolescente em&arazada en el aula, el 7EA? en los pa(ses en desarrollo

7s de la mitad +an tenido relaciones se3uales antes de los 06 aos


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E3isten 000 millones de casos nue!os de in'ecciones de transmisi"n se3ual

cura&les en menores de .A aos

7s de la mitad de in'ecci"n por QI5La !iolaci"n e incesto ocurre en el ; al @B? de las nias

El 0/? de los partos acontece en adolescentes

La mortalidad materna es de . a A !eces ms alto en las mu*eres menores

de 0> aos

Cada A minutos se produce un suicidio de adolescentes por pro&lemas

in+erentes a su salud se3ual reproducti!a$

%e parte de que el em&arazo en la adolescencia no es un asunto que in!olucra

e3clusi!amente a la adolescente em&arazada su &e&=, sino a su pare*a si

e3iste1, a su 'amilia a su entorno$ Desde esta perspecti!a se !isualiza a una

mu*er adolescente que en'renta trans'ormaciones en su cuerpo, en sussentimientos en sus di'erentes proectos a su !ez, este e!ento trans'orma la

dinmica 'amiliar o de pare*a, lo que requiere de un proceso de a*uste a la nue!a

situaci"n$ 9erraro, 9$ p$B1

Como se puede o&ser!ar el em&arazo adolescente es un e!ento mu 'recuente en

la sociedad actual, esto de&ido a m2ltiples 'actores que se +an !enido dando con

el tiempo, por otro lado, la maternidad adolescente !endr sin nin#una duda a

cam&iar la !ida de la adolescente, la cual tendr que de*ar de lado las acti!idades

normales de la edad tendr que +acerse car#o de un nue!o ser que depende por

completo de ella$

$or 8ue ocurren los e#bara'os en la adolescencia

%i &ien es cierto podr(an ser muc+os ms 'actores, se puede partir de ciertas

actitudes iniciales que podr(an e3plicar el em&arazo adolescente como por

e*emploH

9alta de in'ormaci"n so&re m=todos anticoncepti!os Relaciones se3uales sin protecci"n 9alla anticoncepti!a Uso incorrecto de m=todos anticoncepti!os, a !eces de&ido a e'ectos del

alco+ol o dro#as Qiolaci"n 4"mez, < ./0/ p$:1


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As"ectos "sicosoaciales del e#bara'o en las adolescentes

La adolescencia de las adolescentes em&arazadas

La maternidad es un rol que de&er(a asumirse en la edad adulta$ Cuando ocurre

en el periodo en que la mu*er no puede desempear adecuadamente ese rol, el

proceso se altera en di'erente #rado$ Ca&e la posi&ilidad de que las madres

adolescentes pertenecen a sectores sociales ms desprote#idos , en las

circunstancias en que ellas crecen, por eso puede decirse que su adolescencia

tiene caracter(sticas particulares$ Issler, .//01

Las madres adolescentes tendrn que cam&iar su !ida por completo, por lo menos

los primeros meses de !ida del nio, a que depende de ella, aun as( la

maternidad adolescente no tiene por que in'luir en la continuaci"n de los estudios

de las adolescentes$

%e#2n Issler .//01 Es +a&itual que asuman responsa&ilidades impropias de esta

etapa de su !ida, reemplazando a sus madres pri!adas de acti!idades propias

de su edad, con'undiendo su rol dentro del #rupo, comportndose como M+i*a)

madreM, cuando de&er(an asumir su propia identidad superando la con'usi"n en

que crecieron$7uc+as !eces las madres adolescentes, criaron a sus +ermanos menores, por lo

que no lo#ran separar su !ida como adolescentes de la maternidad a que es al#o

que +an !enido +aciendo +ace muc+o tiempo, se de&er(a de comenzar por de*ar

de lado que adolescentes cr(en a sus +ermanos as( estas podrn desen!ol!erse

de una 'orma ms li&re acorde a su edad$

Los roles que quieren tomar los a&uelos de los nios muc+as !eces no son los

correctos estos quieren criar a su nieto como otro +i*o mas de&en de tomar en

cuenta que la madre del nio de&e +acerse car#o que en al#2n momento ellos

no !an a estar para ella por lo que el nio de&e tomar las re#las limitaci"n de la

madre, para as( e!itar 'uturos con'lictos en la 'amilia$

Es posi&le que en su +istoria, se encuentren 'i#uras masculinas cam&iantes, que

no e*ercen un rol de a'ecti!idad paterna, pri!ndolas de la con'ianza se#uridad


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en el se3o opuesto, incluso con el mismo padre &iol"#ico$ -s(, por temor a perder

lo que cree tener o en la &2squeda de a'ecto, se someten a relaciones con pare*as

que las maltratan$ Issler, .//01

Esto es al#o determinante en la maternidad adolescente a que muc+as !eces se

+a pri!ado a la adolescente de estar con su padre o una 'i#ura paterna lo que

+ace que esta trate de &uscar este cario compa(a en otros que muc+as !eces

se apro!ec+an de esta 'alta para tener un tipo de inter=s so&re la menor, suplir

esta necesidad a'ecti!a por lo tanto muc+as !eces con!encerla de +acer cosas

que ella aun no est preparada$

Actitudes hacia la #aternidad


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En la adolescencia temprana, con menos de 0B aos, el impacto del em&arazo se

suma al del desarrollo pu&eral$ %e e3acer&an los temores por los dolores del

parto se preocupan ms por sus necesidades personales que no piensan en el

em&arazo como un +ec+o que las trans'ormar en madres$ %i, como muc+as

!eces ocurre, es un em&arazo por a&uso se3ual, la situaci"n se complica muc+o

ms$ %e !uel!en mu dependientes de su propia madre, sin lu#ar para una pare*a

aunque ella e3ista realmente$ No identi'ican a su +i*o como un ser independiente

de ellas no asumen su crianza, la que queda a car#o de los a&uelos$ $ Issler,

.//01

La preocupaci"n principal aunque parezca mentira en el em&arazo sern los

cam&ios a ni!el '(sico que !endrn a ni!el '(sico esto demuestra que las madres

adolescentes no sa&en lo que !iene o a lo que se !an a en'rentar al traer a un +i*oal mundo, es por esto que se dice que el em&arazo adolescente no es una

situaci"n en la cual de&er(an de incluirse las adolescentes$

En la adolescencia media, entre los 0B 06 aos, como a tiene esta&lecida la

identidad del #=nero, el em&arazo se relaciona con la e3presi"n del erotismo,

mani'estado en la !estimenta que suelen usar, e3i&iendo su a&domen #estante en

el l(mite del e3+i&icionismo$ Es mu com2n que MdramaticenM la e3periencia

corporal emocional, +aci=ndola sentirse posesi!a del 'eto, utilizado como

Mpoderoso instrumentoM que le a'irme su independencia de los padres$

9recuentemente oscilan entre la eu'oria la depresi"n$ Temen los dolores del

parto pero tam&i=n temen por la salud del +i*o, adoptando actitudes de auto

cuidado +acia su salud la de su +i*o$ Con &uen apoo 'amiliar del equipo de

salud podrn desempear un rol maternal, siendo mu importante para ellas la

presencia de un compaero$ %i el padre del &e&= la a&andona, es 'recuente que

inmediatamente constitua otra pare*a a2n durante el em&arazo$ Issler, .//01

Dependiendo de la etapa de la edad de la adolescente as( ser la 'orma de

a'rontar el em&arazo, aunque e3isten !ariantes en esto, no es mu di'erente la

!isi"n actitud ante la maternidad entre las adolescentes en una misma muestra


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con edades similares$ Ca&e resaltar nue!amente que esto tendr que !er con el

ni!el de madurez de la *o!en madre$

En la adolescencia tard(a, lue#o de los 0> aos, es 'recuente que el em&arazo sea

el elemento que 'alta&a para consolidar su identidad 'ormalizar una pare*a

*u#ando, muc+as de ellas, el papel de madre *o!en$ La crianza del +i*o por lo

#eneral no tiene muc+os incon!enientes$

Es ms com2n a a estas edad el tratar de consolidar una relaci"n con un +i*o, a

esto se suma que a la *o!en es adulta en la sociedad, aunque ca&e resaltar que

no siempre +a un ni!el de madurez para a'rontarlo$

Aborto

Una posi&le actitud ante la maternidad podr(a ser el a&orto espontaneo, que puede

ser ms pro&a&le en las adolescentes$ %e#2n 7addaleno .//A1 En las

in!esti#aciones de adolescentes re!isadas se rea'irman las e!idencias emp(ricas

de que, tanto los !arones, como las mu*eres adolescentes no reconocen al a&orto

como un m=todo ries#oso para interrumpir el em&arazo, este si#ue siendo

considerado como un m=todo para e!itar un em&arazo no deseado$

De&ido a la 'alta de in'ormaci"n el miedo que en!uel!e a los adolescentes al

enterarse de la situaci"n, estos acuden a lu#ares insalu&res e inadecuados para la

realizaci"n del a&orto, pro!ocando consecuencias peli#rosas dainas en la

em&arazada, e incluso pudiendo pro!ocar muc+as !eces la muerte$

El a&orto espontneo es una p=rdida del 'eto en una =poca temprana$ Una de

cada 0/ mu*eres em&arazadas puede e3perimentar una complicaci"n como el

a&orto durante su em&arazo$ Los si#nos ms comunes de a&orto son san#rado

trans!a#inal dolor tipo c"lico$ %i presenta san#rado al principio de su em&arazo o

al#uno de los s(ntomas pre!ios, de&er consultarlo con su #inec"lo#o$ La maor(a

de los a&ortos no pueden ser pre!enidos$ Es la 'orma natural de su or#anismo


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para des+acerse de un em&arazo que no era normal$ No si#ni'ica que la mu*er no

pueda em&arazarse de nue!o o que e3ista al#o anormal en ella o con su salud$

-l#unas mu*eres con en'ermedades cr"nicas, durante el em&arazo, pueden

requerir un n2mero maor de consultas$ 8atiza, - .//;1

De acuerdo con la cita anterior se e3plica que no todas las !eces el a&orto es

inducido, sino mas &ien accidental o espontaneo, de&ido a m2ltiples pro&lemas o

complicaciones, en las adolescentes puede ser ms com2n de&ido a la inmadurez

de el aparato reproductor o que muc+as !eces se descuidan por ne#ar el

em&arazo realizando conductas ries#osas que terminan aca&ando con al !ida del

nio$

Ca&e resaltar que todo em&arazo adolescente es de ries#o por lo que es de suma

importancia el control prenatal casi que de inmediato al enterarse del em&arazo

para asi e!itar posi&les complicaciones controlar as( su em&arazo de 'orma

adecuada$

El "adre adolescente

%i la adolescente no est preparada para ser madre, menos lo estar el !ar"n

para ser padre especialmente porque, en la cultura en que se da la maternidad

adolescente, es mu com2n que el !ar"n se desli#ue de su papel las

descendencias pasan a ser criadas orientadas por mu*eres$ Issler, .//01

Es importante tomar en cuenta que no solo est la madre adolescente si no que

muc+as !eces el padre tam&i=n est en esta etapa de la !ida, por lo que no se

de&e de*ar de lado, es importante realizar ms in!esti#aciones acerca de los

e'ectos de los padres adolescente o los cam&ios a los cuales de&en adaptarse$

%e#2n Issler, .//01 Esta e3clusi"n del !ar"n pro!oca en =l sentimiento de

aislamiento, a#ra!ados por *uicios des!alorizadores por parte de su 'amilia o


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amistades Mcon qu= lo !as a mantenerM, Mse#uro que no es tuoM, etc$1 que

precipitarn su aislamiento si es que +a&(an dudas$

%i &ien es cierto no siempre se da la e3clusi"n del padre, muc+as !eces si lo es,

esto de&ido a que los padres de la menor, las +acen ne#ar esta paternidad, si no

lo +acen pierden el apoo econ"mico de estos$

-l reci&ir la noticia de su paternidad, el !ar"n se en'renta a todos sus mandatos

personales, sociales a sus carencias, e3acer&ndose todo ello por altruismo,

lealtad, etc$ como tam&i=n por su dependencia econ"mica a'ecti!a$


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Es 'recuente el a&andono de los estudios al con'irmarse el em&arazo o al

momento de criar al +i*o, lo que reduce sus 'uturas c+ances de lo#rar &uenos

empleos sus posi&ilidades de realizaci"n personal al no cursar carreras de su

elecci"n$ Tam&i=n le ser mu di'(cil lo#rar empleos permanentes con &ene'icios

sociales$ Issler, .//01

Esto de&ido a que sur#en dudas acerca de que es prioridad por lo tanto de*an de

lado la educaci"n para +acerse car#o de su +i*o ol!idando as( el 'uturo por le cual

de&en luc+ar as( darle una me*or calidad de !ida a su +i*o$

FEl a&andono de su educaci"n es una de las consecuencias ms #ra!es delem&arazo en la adolescencia$ El em&arazo es la causa ms 'recuente de

a&andono de la escolarizaci"n$G 4urrea, 0::/, p$ 0/01

Esta estad(stica es mu importante a que pone en e!idencia la principal 'uente de

deserci"n escolar, por lo que se de&e poner ms atenci"n al a&andono del cole#io,

as( dar se#uimiento a las adolescentes em&arazadas que no re#resen a este,

para as( apoarlas para que lo contin2en$

FLa relaci"n entre a&andono escolar em&arazo es mu alta, aunque no pueda

a'irmarse que la causa de la deserci"n sea e3clusi!amente el em&arazo$

-simismo, +a una si#ni'icati!a asociaci"n entre ni!el educati!o em&arazo

temprano, aunque esto, en lo que respecta al a&andono escolar, se +ace ms

patente en adolescentes de estratos medios a que las de &a*os recursos con o

sin em&arazo, suelen desertar antes por otras razones$G


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Las pare*as adolescentes se caracterizan por ser de menor duraci"n ms

inesta&les, lo que suele ma#ni'icarse por la presencia del +i*o, a que muc+as se

'ormalizan 'orzadamente por esa situaci"n$ Issler, .//01

%e puede o&ser!ar que al ser adolescentes aun no lo#ran de*ar su impulsi!idad lo

cual los +ace tomar decisiones que podr(an marcar a2n ms esta !i!encia,

muc+as !eces los adolescentes son o&li#ados a casarse o a !i!ir como pare*a a2n

sa&iendo que no se de&en tomar este tipo de decisiones tan apresuradas, por lo

que se puede considerar que todo esto es parte de la crisis que se +a pro!ocado

con el em&arazo$

En estratos sociales de mediano o alto poder adquisiti!o, la adolescenteem&arazada suele ser o&*eto de discriminaci"n por su #rupo de pertenencia$

Las adolescentes que son madres tienden a tener un maor n2mero de +i*os con

inter!alos inter#en=sicos ms cortos, eternizando el c(rculo de la po&reza$ Issler,

.//01

Lastimosamente esto es una realidad se de&en crear campaas de

concientizaci"n para as( e!itar que aumenten los em&arazos de las adolescentes

en #eneral no dndole importancia al estrato social si no en'ocndose en todas

las ellas$

Consecuencias se/.n sociedad

Incremento de mor&i)mortalidad para el Reci=n Nacido %(ndrome de 'racaso en la madre adolescenteH

o incapacidad para completar las 'unciones propias de la adolescenciao imposi&ilidad de 'inalizar los estudioso di'icultad para construir 'amilia equili&radao di'icultad para conse#uir empleoo dependencia econ"mica de 'amilias de ori#eno imposi&ilidad de crear un desarrollo psicol"#ico social de sus +i*os$

Rodri#uez, 0::>$ p$0.AA1


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Consecuencias /enerales #as conocidas

Las adolescentes menores de 06 aos corren un ries#o de de'unci"n

materna cuatro !eces ms alto que las mu*eres de ./ a @/ aos, la tasa

de mortalidad de sus neonatos es apro3imadamente un A/? superior,

se#2n el consultor en salud de los adolescentes ames E Rosen, que est

car#o de un estudio de in!esti#aci"n del departamento de Reducci"n de los

ries#os del em&arazo de la O7%$ Los e3pertos en salud con!ienen en que

las adolescentes em&arazadas requieren atenci"n '(sica psicol"#ica

especial durante el em&arazo, el parto el puerperio para preser!ar su

propia salud la de sus &e&=s$O7%, .//:1

El em&arazo en la adolescencia constitue un importante pro&lema desalud p2&lica en -m=rica Latina el resto del mundo$ La e!oluci"n de la

#estaci"n en la adolescencia contin2a siendo un pro&lema importante para

los pro'esionales de la salud, a que el em&arazo en este per(odo tiene

importantes consecuencias sociales de salud so&re la madre adolescente

su +i*o, una maor incidencia de complicaciones m=dicas en

comparaci"n con las #estantes adultas$ Estas complicaciones son ms

#ra!es en adolescentes de menor edad, a2n ms #ra!es en las

adolescentes menores de 0A 4ollo


49/76

Consecuencias a nivel de salud durante el e#bara'o se/.n los #eses de

/estaci-n en 8ue se encuentre

$ri#er tri#estre

Trastornos Di#esti!osH En 0@ de las #estantes adolescentes se presentan

!"mitos, proporci"n &astante seme*ante a la po&laci"n de adultas$ Enal#unas circunstancias pueden cola&orar otros 'actores como la #estaci"n

no deseada$ Un tra&a*o ni#eriano al respecto in'orma que los !"mitos se

ocurrieron en el >@,@? de controladas el >6? de no controladas$ 7etrorra#iasH Ocurre en un 06,:? de las adolescentes en un A,;? de las

adultas$ -&ortos EspontneosH Lero 8rams detectaron un .>,.? de a&ortos

espontneos en las adolescentes$

Em&arazos E3trauterinosH %e#2n -umerman Citado por Issler .//01ocurren en el /,A? de las #estantes em&arazadas en el 0,A? de las

adultas$

Se/undo 0 Tercer tri#estre

-nemiaH Especialmente en sectores de &a*o ni!el social cultural$ El d='icit

nutricional condiciona la anemia 'errop=nica, pro&lema que comenz" a ser

estudiado por Vallace en 0:6A$ Te*erizo encuentra un 06,::? de anemiasen las adolescentes #estantes un @,:;? en las adultas$ En el 5ospital

Uni!ersitario Cl(nico de %alamanca se encontr" un A@,>? de anemias

'errop=nicas en adolescentes$ En un estudio so&re @B/ adolescentes

em&arazadas, se encontr" 0@,A? de anemias en las controladas 6>? en

las no controladas$ %on !arios los autores 8erardi, 4arc(a 5ernndez entre


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otros1 que relacionan 'rancamente la anemia 'errop=nica con la in'luencia

del 'actor socioecon"mico$ In'ecciones Urinarias H 5a discrepancias respecto de si es o no ms

'recuente esta complicaci"n en la adolescente em&arazada$ -l parecer

+a&r(a un discreto aumento de la 'recuencia entre las de 0B aos pudiendo

alcanzar, para al#unos autores, un .@,0?$ -menaza De ?1, dependiendo en #ran medida de

la procedencia de la #estante, su ni!el social de la realizaci"n de los

controles prenatales$ En al#unos pa(ses del @er mundo puede alcanzar un

0>,.? de preeclampsias un A? de eclampsias$


51/76

Desproporciones Ce'alop=l!icasH Es mu 'recuente en adolescentes que

inician su em&arazo antes de que su pel!is alcance la con'i#uraci"n

tamao propios de la madurez$ Tipo De ,B? de las adolescentes

#estantes$ Issler, .//01

Des"us del "arto

De"resi-n "ost "arto

%e da o a'ecta cerca del 0/? de las mu*eres en los 0. meses que si#uen despu=s

del parto$ %e#2n Norma .//@1 Es la di'icultad de la madre para instaurar un

!(nculo a'ecti!o con sus &e&=s$

La madre que de&e a'rontar el llanto inconsola&le de un &e&= podr(a lle#ar asentirse des!alida deprimida$ En el momento de que la madre intenta calmar el

llanto del nioa1 lle#a a estimularlo en e3ceso, empeorando a2n ms la situaci"n$

La madre puede lle#ar a sentir que el llanto del &e&= es culpa sua, sin encontrar

soluci"n, re'orzando as( los sentimientos de tristeza de este tipo de depresi"n$ Las

madres que presentan depresi"n postparto pueden lle#ar a sentir que no aman a

su &e&= o que no lo le +an &rindado los cuidados adecuados, se siente

desconectada del &e&= e incapaz de dis'rutar de la presencia de este$

Como cualquier otro padecimiento la depresi"n postparto es una en'ermedad que

no solo a'ecta a la persona que la padecen en este caso la madre del nio a1,

sino a toda la 'amilia, en este caso incluendo al &e&= a la pare*a de la madre,

en caso de que est= presente$


52/76


53/76

%e#2n Del castillo Otros, .//6, e3isten 'actores de #ran ries#o, que con!ierte a

las madres en propensas de padecer la depresi"n postparto$ Los 'actores

psicosociales incluendo e!entos de !ida estresantes o 'alta de apoo social

percepti!o tam&i=n +an sido encontrados para predecir una depresi"n$ Otros

'actores pueden ser un estatus &a*o socioecon"mico, &a*a autoestima, e3periencia

de nacimiento ne#ati!a, temperamento di'(cil del in'ante em&arazo no planeado

o no deseado$

Entre los principales 'actores de ries#o de la depresi"n postparto podemos

destacarH

- Cuando la madre da a luz a ms de un nio$- La am&i!alencia acerca del em&arazo que puede sentir la mu*er$- Las mu*eres que tienen antecedentes de trastornos del estado de

nimo, principalmente del trastorno &ipolar depresi"n$- Las mu*eres que +an tenido depresi"n postparto en em&arazos

anteriores, tienen una pro&a&ilidad del A/? de padecerlo de nue!o$- 7u*eres predispuestas a el nacimiento del nio- 9actores estresantes a ni!el psicosocial como por e*emplo la 'alta de

apoo, pro&lemas con la pare*a, pro&lemas la&orales- Em&arazos no deseados- %entimiento de no poder +acerse car#o del nio

- %eparaci"n de un compaero que no quiso asumir responsa&ilidad

- Con'licto con los padres que no aceptan em&arazo 'uera del matrimonio

-


54/76

De"resi-n en E#bara'os adolescentes

La adolescencia es un periodo en el que las emociones son totalmentecam&iantes, estas emociones !an a !erse in'luidas por como el adolescente se

relaciona con sus personas si#ni'icati!as o sus 'amiliares directos, muc+as !eces

la noticia del em&arazo adolescente, no es esperado pro!ocando emociones

ne#ati!as, culpa, miedo de la reacci"n de sus padres pare*a, todo esto de&ido

a que la adolescente no est preparada '(sica, mental, psicol"#ica, para este

+ec+o, adems de que no puede &rindarle al menor esta&ilidad de&ido que aun

ella depende de sus padres, adems de el esti#ma social que e3iste con respecto

a la 'alta de a'ecti!idad o =3ito de las madres adolescentes para con sus +i*os,

sumndole a todo esto el miedo a perder su 'i#ura '(sica despu=s del em&arazo,

porque +a que u&icarse en el momento o etapa de la !ida en la que estas se

encuentran, en donde la aceptaci"n del otro el c"mo me presento ante los otros

es lo ms importante$

%e#2n Ca&ral, .//;1 La depresi"n se presenta o a'ecta principalmente a

mu*eres menores de ./ aos que son #eneralmente madres primerizas$ Estasmu*eres a pose(an una predisposici"n #en=tica a la depresi"n$

7u*eres que su'rieron de rec+azo intrauterino materno, o paterno, di!ersos

pro&lemas en la in'ancia, o a +a&(an su'rido al#2n tipo de con'licto$ La

teor(a es que ellas al dar a luz re!i!en a ni!el inconsciente todo un drama

a !i!ido en su propia #estaci"n$

Consecuencias:

Las consecuencias de la depresi"n postparto pueden ser de!astadoras$ El suicidio

es una de las causas maores durante el em&arazo$ Las mu*eres deprimidas

tienden menos amamantar, leer o cantar a sus &e&es, lle!arlos a citas con el


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pediatra e implementar practicas del cuido del &e&e$ Los e'ectos ad!ersos de la

depresi"n postparto en los nios aparentemente son durante la in'ancia, persisten

durante la adolescencia incluendo e'ectos en la re#ulaci"n de las emociones,

estr=s reacti!o co#nici"n Del Castillo cols .//61$

Como se mencion" anteriormente, la depresi"n postparto es una en'ermedad que

a'ecta no solo a la madre, sino a todas las personas in!olucradas como =l &e&e

la pare*a, por lo tanto las consecuencias de esta en'ermedad no !an a ser solo

para la madre, entre las principales consecuencias, podemos destacarH -E, 1H

- La relaci"n de pare*a se !e per*udicada, a que la mu*er est indispuesta a

las relaciones adems de las emociones am&i!alentes que presenta lamu*er$

- %upresi"n de la lactancia por el medicamento o por la oposici"n de a

madre, esto puede per*udicar el !(nculo entre madre e +i*o, adems de que

se suprimen las !enta*as nutricionales que proporciona este proceso$- E'ectos en el desarrollo emocional co#niti!o del &e&e- De&ido a la disminuci"n en el inter=s del &e&e, disminue la comunicaci"n

entre am&os lo que produce una escasa estimulaci"n, de&ido a esto

pueden presentar pro&lemas de conducta$- %i la depresi"n persiste lue#o de seis meses el desarrollo psicomotor del

nio se puede !er alterado$- %i se e3tiende +asta los 0> meses, punt2an menos en test co#niti!os$- Incapacidad para cumplir responsa&ilidades en el +o#ar$- Incapacidad para cumplir con responsa&ilidades conu#ales parentales- Consecuencias a ni!el econ"mico por la incapacidad la&oral$- Relaciones interpersonales con'licti!as pro&a&lemente escasas- Rupturas 'amiliares conu#ales- En'ermedades cardio!asculares- %uicidio

&os hijos de Madres adolescentes

%e#2n Teen


56/76

'actores que contri&uen a la po&reza social educacional que resultan en +i*os

de madres adolescentes$

%e dice que los +i*os de madres adolescentes tienen un A/? ms

pro&a&ilidades de nacer con &a*o peso, comparados con madres con

edades entre los ./ los .0$ Las madres adolescentes reci&en en menor cantidad el control prenatal,

adems de que lo reci&en ms tarde de&ido a la 'alta de pro#ramas

especiales para estas$ -unque el retraso en el desarrollo no es una consecuencia ine!ita&le de los

+i*os de las madres adolescentes, los datos su#ieren que en estos nios,

e3iste un maor ries#o de desarrollar estos pro&lemas$ -l crecer los +i*os de madres adolescentes tienden a tener ms po&re salud

que los +i*os de madres entre ./ .0 aos$ Los +i*os de madres adolescentes de menos de 0A aos tienen ms

pro&a&ilidades de su'rir a&uso in'antil que los nacidos de mu*eres entre los

./ .0$ Los e'ectos ne#ati!os en el desarrollo co#niti!o de +i*os de madres

adolescentes son e!identes, en test aplicados en +i*os de madres

adolescentes entre B 0B aos se mostrndose resultados ms po&res$ %olo el ;;? de los +i*os de madres adolescentes termina la secundaria$

En comparaci"n con madres entre los ./ .0 aos las +i*as de madresadolescentes tienen ms pro&a&ilidades de ser madres adolescentes antes

de los 0> aos$

Ca&e destacar que estos son estad(sticas que no muc+as !eces +a&lan por todas

las mu*eres adolescentes que son madres, si no mu posi&lemente personas que

se encuentran en posiciones de ries#o que a de por si tienen consecuencias

importantes en la !ida de estas, adems de que si &ien se estudia a las madres

adolescentes muc+as !eces se de*a de lado a muc+as madres aun con ms edad

que ellas que tienen los mismos pro&lemas o aun peores no por esto a las

tac+an de malas madres, por lo que se considera importante aclarar que esto es

de carcter in'ormati!o, no pretende cali'icar o etiquetar a que todas las

adolescentes que son madres cumplen con estas caracter(sticas$


57/76

=( $roceso de desarrollo de la #enor

>( )ntervenci-n "sicol-/ica ?1!@ 1= sesiones3 con #todos5 objetivos 0

tcnicas

1 Sesi-n: &a Entrevista

)7oti!o de consulta

)-ntecedentes m"r&idos personales

) -ntecedentes m"r&idos 'amiliares

)5istoria Escolar

)Relaci"n con los pares socializaci"n1

)5istoria La&oral

)5&itos estilos de !ida inclue consumo de sustancias1

)Estructura dinmica 'amiliar$

) Qi!ienda ni!el socioecon"mico

! Sesi-n: As"ectos Es"ecicos De E2"loraci-n $or Medio De &a Entrevista

)Crecimiento desarrollo

)-utoestima$

)9racaso escolar

)Depresi"n

)4rupo de pares aceptaci"n, aislamiento1

)Comunicaci"n relaci"n 'amiliar

)In'ormaci"n so&re se3ualidad


58/76

)Comportamientos se3uales no!iaz#o, relaciones se3uales uso de protecci"n,

tipo de !(nculo, edad de su pare*a, n2mero de pare*as1

)


59/76

para el crecimiento educati!o, personal o pro'esional, por lo que esta

pro&lemtica puede lle#ar a a'ectar en #ran medida a la madre a su &e&e,

por esta raz"n es de suma importancia que reci&an apoo tanto en el +o#ar

como por parte de equipos interdisciplinarios o multidisciplinarios para que

reci&a la atenci"n apoo adecuado en di'erentes reas$

-


60/76


61/76

- -sam&lea Le#islati!a de la Rep2&lica de Costa Rica .//;1$ Creaci"n Del D(a

Nacional


62/76

- Conse*o %uperior de Educaci"n .//>1$ El centro educati!o de calidad como

e*e de la educaci"n costarricense$ Documento apro&ado el @/ de *unio del

.//>$ %an os=, Costa Rica$-

- Cruz L"pez 7Q, Romero Tala!era 7,


63/76

- 4onzlez, Q$ ./0@1 7adres adolescentes aprenden uso de tecnolo#(as

di#itales Recuperado deH +ttpHXXX$prensali&re$crlplnacional>BA@;)madres)

adolescentes)aprenden)uso)de)tecnolo#ias)di#itales)$+tml,

- 4ollo


64/76

- 7inisterio de Educaci"n ;6/:)

/./6/:es- Retamal, < 0::>1 epresin$ %antia#o, C+ileH Editorial Uni!ersitaria

- Rodri#uez, 0::>1 psicopatolo#(a del nio del adolescente$ EspaaH

Uni!ersidad de %e!illa- Rodr(#uez, .///1$ El Em&arazo


65/76

- %alas, L ./0.1 Educadores adolescentes piden con ur#encia) educaci"n se3ualRecuperado deH +ttpHXXX$cr+o$comeducadores))adolescentes)piden)con

ur#encia)educacion)se3ual

- Teen $pd'

- Tri&una para el Li&re


66/76

ANEOS

ANEO 1

Educadores adolescentes piden )con ur#encia) educaci"n se3ual

!B DE 4%&)O DE !B1!

1!:B AM

Noticias relacionadas

-dolescentes ase#uran que educaci"n se3ual de&e iniciar en la primaria


67/76

FEstu!e luc+ando con una muc+ac+a para que lle#ara a d=cimo ao$ La sorpresa

'ue cuando lle#" a decirme que esta&a em&arazada$ Cuando le pre#unt= qu=

dec(a la mam me di*o que esta&a 'eliz porque ella sus dos +ermanas esta&an

em&arazadas a la !ezG, narr" 9ernndez$

4ENES $)DEN ED%CAC)N SE%A&

Dos *"!enes de solo 0@ aos, son parte de este #rupo de adolescentes que a

de&en pensar en cam&iar paales$ 9ernndez coment" tam&i=n que solo una de

estas 0. 'uturas madres tiene a su pare*a dentro del cole#io, las dems &uscan

+om&res maores que ellas$

%usana tiene 0; aos 6 meses de em&arazo$ a no est con el padre del &e&=,quien es cinco aos maor que ella, a+ora reconoce la necesidad de la

educaci"n se3ual$ F%er(a &ueno que nos empiecen a dar cursos 1 a !eces las

personas cometen errores porque uno no sa&e a lo que se arries#a 1 s( +ace

'alta in'ormaci"n so&re en'ermedades, m=todos para plani'icar cosas de las que

a los paps les da como cosilla +a&lar %er(a &ueno para aconse*ar a los que !an

para arri&aG, di*o$

La situaci"n de este cole#io se repite en muc+os otros del pa(s$ CR5

DE%DA DE& ESTADOG


68/76

La situaci"n de este cole#io se repite en muc+as aulas del pa(s, por eso la

9undaci"n 6; partos de mu*eres menores a los 0: aos7ientras los

em&arazos en adolescentes de 0@, 0B 0A aos son cada !ez ms 'recuentes,

muc+os si#uen cuestionndose la idea de una educaci"n para la se3ualidad estose re'le*a en los ms de ; mil Recursos de -mparo que se interpusieron en d(as

pasados en contra de estas #u(as se3uales

Escrito por Laura %alas b laura$salascr+o$com

Recuperado deH +ttpHXXX$cr+o$comeducadores))adolescentes)piden)con)

ur#encia)educacion)se3ual
http://www.crhoy.com/educadores-y-adolescentes-piden-con-urgencia-educacion-sexual/http://www.crhoy.com/educadores-y-adolescentes-piden-con-urgencia-educacion-sexual/http://www.crhoy.com/educadores-y-adolescentes-piden-con-urgencia-educacion-sexual/http://www.crhoy.com/educadores-y-adolescentes-piden-con-urgencia-educacion-sexual/


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ANEO !

El em&arazo en adolescentes, un drama que !a en aumento en -m=rica Latina

1B DE MA,O DE !B1!

>:1B AM

Noticias relacionadas

In!ersi"n e3tran*era directa aument" un >? en -m=rica Latina en el primer

semestre

R$Dominicana tiene la maor tasa de adolescentes em&arazadas en -$ Latina

7ortalidad materna &a*a B0? en -m=rica Latina

El em&arazo en adolescentes, un drama que !a en aumento en -m=rica

Latina$E9E

Redacci"n Internacional, 0/ ma E9E1$) La alta incidencia de em&arazos en

adolescentes en Latinoam=rica, solo superada por 'rica, no solo persiste sino

que !a en aumento, lo que supone un 'reno para el desarrollo de la re#i"n$

Entre .A 0/> de cada 0$/// *"!enes de 0A a 0: aos son madres en los pa(ses

de -m=rica Latina el Cari&e, se#2n datos de la Comisi"n Econ"mica para

-m=rica Latina el Cari&e CE


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La maor proporci"n de em&arazos adolescentes de la re#i"n se re#istra en !arios

pa(ses de Centroam=rica como Nicara#ua, 5onduras 4uatemala, as( como en

Qenezuela, Rep2&lica Dominicana Ecuador$

7ientras los (ndices de maternidad tienden a disminuir en todos los #rupos deedad de los pa(ses de la re#i"n, contin2an en aumento en el #rupo de

adolescentes de entre 0A 0: aos$

Las adolescentes prcticamente +an duplicado su aporte a la 'ecundidad total,

pasando a representar un 0B,@ ? en .///).//A, se#2n la CEB por

ciento 'ueron nias adolescentes menores de ./ aos un 06 por ciento

menores de 0/ aos, se#2n datos de la ONU$


71/76

En El %al!ador tam&i=n se +a o&ser!ado una relaci"n entre el suicidio el

em&arazo adolescente, a que entre todas las mu*eres que mueren entre 0/ 0:

aos de edad la principal causa de muerte, se#2n los datos del 7inisterio de

%alud, es el suicidio$

Los casos de em&arazos de adolescentes se +an incrementado de 'orma

alarmante en 4uatemala en los 2ltimos aos$

%e#2n la Encuesta Nacional 7aterno In'antil .//>).//:, e3isten en el pa(s 00B

madres de 0/ a ./ aos, por cada mil +a&itantes$

En Costa Rica el em&arazo precoz si#ue siendo un pro&lema, mientras que en

de

madres menores de 0A aos$

Tras Qenezuela, una de las tasas ms altas de -m=rica Latina se re#istra en

Ecuador, donde ms del 0; ? de las *"!enes de entre 0A 0: aos son madres$

El 4o&ierno ecuatoriano se +a planteado como meta reducir para ./0@ en un .A

? los em&arazos entre adolescentes para lo que in!ertir .: millones de d"lares

este ao .> millones en ./0@ en una campaa que tiene como eslo#an F5a&la

%erio$ %e3ualidad sin misteriosG$

En Rep2&lica Dominicana, donde el ./ ? de los em&arazos que se re#istran

corresponden a menores de edad, el #o&ierno tam&i=n +a puesto en marc+a

recientemente el


72/76

Otro aspecto a destacar es el de alta mortalidad materna entre las adolescentes$

Los em&arazos en adolescentes representan la tercera causa de muerte en la

naci"n cari&ea$

En Colom&ia, donde cada d(a 0: nias menores de 0A aos alum&ran un nio :/de cada mil adolescentes resultan em&arazadas cada ao, lo que ms preocupa

tam&i=n es la alta mortalidad de mu*eres #estantes pese a que el :; ? de los

partos son atendidos en +ospitales$

El 0A,6 por ciento de los nacidos !i!os en -r#entina son de madres adolescentes,

pero la ci'ra aumenta en las pro!incias ms po&res del pa(s, como la nortea

C+aco, donde asciende al .A,; por ciento, se#2n datos o'iciales$ En el otro

e3tremo se encuentra la ciudad de 8uenos -ires, donde el 6,> por ciento de los

nios son de madres menores de ./ aos$

En Uru#ua, el porcenta*e de em&arazos adolescentes es similar al del resto de

%udam=rica$ Entre .///).//A 'ue de 6B cada 0$/// mu*eres$

Las mu*eres para#uaas comienzan su etapa reproducti!a a edad tempranaH el

0/,.? de las adolescentes entre 0A 0: aos el BA,A por ciento de las *"!enes

de ./ a .B aos +an tenido al menos un em&arazo$


73/76

como las mu*eres de entre 0A .B aos de edad$

$

Escrito porAgencia/Redaccin / redacccion0cr)o$.com

Recuperado deH +ttpHXXX$cr+o$comel)em&arazo)en)adolescentes)un)drama)

que)!a)en)aumento)en)america)latina

ANEO 7

Em&arazo adolescenteH un pro&lema sin 'ronteras


74/76

; de a#osto de ./0@$

) El em&arazo en las

adolescentes, es una

realidad de la que elmundo a no puede

retraerse$ %e#2n datos

de UNICE9, en -m=rica

Latina el Cari&e, no

+a pol(ticas claras en

materia de salud se3ual

reproducti!a para las

adolescentes, pues no

se !aloran sus derec+os$

Los estudios indican que

es una po&laci"n que

su're muc+o la presi"n

social, el a&uso se3ual,

el se3o como 'orma de

pa#a por dinero, lacuriosidad la 'alta de orientaci"n de sus pro#enitores$ Esta maternidad suele

re'le*ar situaciones de !iolencia que e*ercen las personas adultas so&re ellas, en

condiciones de e!idente a&uso de poder$ En Costa Rica es +o, una emer#encia

nacional as( de&e ser atendida$ Uno de los casos ms recientes, es el de una

adolescente madre, quien a&andon" las aulas del Cole#io %uperior de %eoritas,

aduciendo que no la de*a&an amamantar a su &e&=$


75/76

desde el ao .//A, por !ulneraciones al derec+o de petici"n pronta respuesta,

e3pedici"n de certi'icaciones t(tulos, de&ido proceso, 3eno'o&ia, por no querer

matricular *"!enes em&arazadas por discriminaci"n por orientaci"n se3ual, este

2ltimo ante nuestra instituci"n$


76/76

Recuperado deH

+ttpHXXX$tico!ision$comc#i)&ininde3$c#iZaction[!ieXneXs\id[0@@A.

; de a#osto de ./0@ b %an os=, Costa Rica b Tri&una para el Li&re

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Trabajo Adolescentes Embarazadas