Upload
others
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 1
รายละเอยดของรายวชา(Course Specification)
รหสวชา PPD ๔๘๐๓ รายวชา การวจยสาหรบส- งพมพและบรรจภณฑ (Research for Printing and Packaging )
สาขาวชา ออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ
คณะ/วทยาลย คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม http://www.fit.ssru.ac.th/index.php/th/
มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา http://ssru.ac.th/index.php/th/
ภาคการศกษา ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙
หมวดท ๑ ขอมลทวไป
๑. รหสและชอรายวชา
รหสวชา PPD ๔๘๐๓
ชอรายวชาภาษาไทย การวจยสาหรบส- งพมพและบรรจภณฑ
ชอรายวชาภาษาองกฤษ Research for Printing and Packaging
๒. จานวนหนวยกต ๓(๒-๒-๕)
๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา
๓.๑ หลกสตร วทยาศาสตรบณฑต (ออกแบบสงพมพ และบรรจภณฑ)
๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาแกน
๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน
๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา นางสาวปฏญญาณ แสงอรณ
๔.๒ อาจารยผสอน นางสาวปฏญญาณ แสงอรณ
๕. สถานทตดตอ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน
๖.๑ ภาคการศกษาท ๑ /ชนปท ๒
๖.๒ จานวนผเรยนทรบได ประมาณ ๔๐คน
๗. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) -
๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites)(ถาม) -
๙. สถานทเรยน อาคาร ๔๗ สาขาวชาเทคโนโลยการพมพ หอง ๔๗๔๒
๑๐. วนทจดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท ๒๕ เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 2
หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค
๑. จดมงหมายของรายวชา
- เพ$ อใหนกศกษามความรความเขาใจเก$ ยวกบประเภท งานวจย และวธดาเนนงานวจยท/ ถกตอง - เพ$ อใหนกศกษานาความรความเขาใจเก$ ยวกบประเภทการวจย และการเลอกใชสถตเพ$ อนามาประยกตใชประกอบกบงานออกแบบส' งพมพและบรรจภณฑไดอยางเหมาะสม
๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา
- เพ$ อใหนกศกษาไดเขาใจถงปจจยตางๆในความสาคญของการวจยในส3 งพมพและบรรจภณฑ ท#งทางการตลาดและการผลตท0 มผลกบงานออกแบบบรรจภณฑได
- เพ$ อเปนแนวทางในการใชสถตพ7นฐานและกระบวนการวจยในการศกษารายวชาอ$ นๆ ในสาขาอตสาหกรรมการพมพ
หมวดท ๓ ลกษณะและการดาเนนการ
๑. คาอธบายรายวชา
ความหมาย ขอบเขต ความสาคญของการวจยในสงพมพและบรรจภณฑ การเขยนบทคดยอ การเขยนโครงการวจย
การศกษางานวจย กระบวนการวจย ซงประกอบดวย การกาหนดปญหา เอกสารและงานวจยทเกยวของ วธดาเนนการวจย
การวเคราะหและการแปลความหมายขอมล การนาเสนอผลงานวจย ทดลองปฏบตการวจยขนาดเลก
๒. จานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
บรรยาย
(ชวโมง)
สอนเสรม
(ชวโมง)
การฝกปฏบต/งาน
ภาคสนาม/การฝกงาน(ชวโมง)
การศกษาดวยตนเอง
(ชวโมง)
๓๐ชวโมง ตามความตองการของ
นกศกษาเฉพาะราย
ฝกปฏบต ๒ ชวโมงตอตอสปดาห
๕ ชวโมงตอสปดาห
๓. จานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล
- อาจารยประจารายวชาจดเวลาใหคาปรกษาเปนรายบคคล หรอรายกลมตามความตองการ ๑ ช# วโมง/สปดาห (เฉพาะรายท* ตองการ)
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 3
หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลลการเรยนรจากหลกสตรหมวดวชาเฉพาะสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา (๑)
คณธรรม จรยธรรม
(๒)
ความร
(๓)
ทกษะทางปญ
ญา
(๔)
ทกษะทางความสมพ
นธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
(๕)
ทกษะการวเค
ราะหเชงตวเ
ลข
การสอสารแล
ะการใชเทคโ
นโลยสารสนเ
ทศ
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔
PPD ๔๘๐๓ การวจยสาหรบส- งพมพและบรรจภณฑ
○ ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○
๑. คณธรรม จรยธรรม
๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา
! (๖) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ
๑.๒ วธการสอน
(๑) บรรยายโดยแจงขอปฏบตในหองเรยน การเขาหองเรยน การตรงตอเวลา
การแตงกายใหถกตองตามขอกาหนดของมหาวทยาลย การสงงาน งานทมอบหมายใหตรงเวลา ไมลอกงานกน
(๒) บรรยายโดยแจงถงการนาขอมลจากแหลงตาง ๆ มาใชในการทารายงาน ตองมการอางองดวยทกครง
และไมควรลอกขอมลมาทงหมด ตองอานและสรปขอมลแลวนามาเขยนดวยสานวนตวเอง
(๓) อธบายการทางานรวมกนในฐานะผนาและผตาม ในการปฏบตงาน รวมทงการทางานเปนทม
๑.๓ วธการประเมนผล
(๑) ตรวจสอบบนทกพฤตกรรมการเขาเรยน
(๒) สงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา
(๓) มการอางองเอกสารทไดนามาทารายงานอยางถกตองและเหมาะสม
๒. ความร
๒.๑ ความรทตองพฒนา
! (๑) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญ ในเนอหาวชา
มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาความสาคญของการวจยในสงพมพ และบรรจภณฑ
การเขยนบทคดยอ การเขยนโครงการวจย การศกษางานวจย กระบวนการวจย ซงประกอบดวย การกาหนดปญหา
เอกสารและงานวจยทเกยวของ วธดาเนนการวจย การวเคราะหและการแปลความหมายขอมล การนาเสนอผลงานวจย
๒.๒ วธการสอน
(๑) บรรยาย
(๒) การทางานเดยว การคนควาหาบทความ การนาเสนอรายงาน
การวเคราะหและแปลความหมายขอมลทถกตอง
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 4
(๓) การทางานเดยว การคนควาหาบทความ การนาเสนอรายงาน
๒.๓ วธการประเมนผล
(๑) สอบกลางภาค/ปลายภาค
(๒) นาเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลงานวจยทเกยวของ และกาหนดปญหาในการวจยได
การรวมอภปรายกลมจากการวเคราะหกรณศกษาพฤตกรรมการรวมมอในการทางานรวมกน
๓. ทกษะทางปญญา -
๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา
! (๑) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลาย
สามารถสนทนาและอานบทความทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ
! (๒) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ
ในกลมทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน
! (๓) สามารถใชความรในศาสตรมาชนาสงคมในประเดนทเหมาะสม
๔.๒ วธการสอน
(๑) มอบหมายใหนกศกษาทารายงานสงและนาเสนอ
(๒) อภปรายจากปญหางานวจยทเกยวกบสาขาทเกดขน
(๓) มอบหมายใหนกศกษานาเสนอเปนงานเดยวและรายกลม
๔.๓ วธการประเมนผล
(๑) ใหคะแนนจากรายงาน
(๒) ใหคะแนนจากการนาเสนอ
(๓) ใหคะแนนจากการอภปรายปญหางานวจยทนาเสนอ
๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา
! (๒) สามารถแนะนาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอโปรแกรมสถตพนฐาน
หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค
๕.๒ วธการสอน
(๑) ใหนกศกษานาเสนอโดยจดทาสอประกอบการนาเสนอ และใชอปกรณการนาเสนอเครองมอตาง ๆ
ทเหมาะสม
(๒) มอบหมายงานใหนกศกษาทาโครงงานโดยการสบคนขอมลทางอนเทอรเนตทเกยวของกบสถตเพอแกไข
ปญหาการวจยการนาเสนอผลงานโดยใชรปแบบ และเทคโนโลยทเหมาะสม
๕.๓ วธการประเมนผล
(๑) ใหคะแนนจากการนาเสนอประกอบสอและรปเลมรายงาน โครงงานและนาเสนอดวยสอเทคโนโลยทเหมาะสม
การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย
๖. ดานอนๆ -
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 5
หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล
๑. แผนการสอน สปด
าหท หวขอ/รายละเอยด
จานวน
(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน/สอทใช ผสอน
๑ แนะนาการเรยน ความรเบ+องตนเก2 ยวกบงานวจย
- วธการแสวงหาความร - ความหมายของการวจย - ลกษณะของการวจย - จดมงหมายและประโยชนของการวจย - คณสมบตของนกวจย - จรรยาบรรณของนกวจย - ข#นตอนของการวจย - ประเภทของงานวจย
๔ บรรยาย
อภปราย
ศกษากรณศกษา
ขอตกลงในการเรยน
การสอน
ปฏญญาณ แสงอรณ
๒ การกาหนดปญหาการวจยและการศกษา เอกสารท) เก) ยวของ
- กาหนดปญหาการวจย - ความหมายและลกษณะปญหาการวจย - แหลงท( มาของปญหาการวจย - วธกาหนดปญหาการวจย - เอกสารและงานวจยท3 เก3 ยวของ - วธการเขยนเอกสารและงานวจยท5 เก$ ยวของ
๔ บรรยาย
อภปราย
ศกษากรณศกษา
ปฏญญาณ แสงอรณ
๓ ตวแปรและกรอบความคด และสมมตฐานการวจย - ตวแปร - กรอบแนวคด - สมมตฐาน
๔ บรรยาย, อภปราย, ฝกปฏบต
สบคนผานเวบไซต
ศกษากรณศกษา
ปฏญญาณ แสงอรณ
๔ ประชากรและกลมตวอยาง - ความหมายของประชากรและกลมตวอยาง - ประโยชนการใชกลมตวอยาง - ลกษณะของกลมตวอยาง - ขนาดของกลม ตวอยาง - วธการสมตวอยาง - ข#นตอนการสมตวอยาง
๔ บรรยาย, อภปราย, สาธต
สบคนผานเวบไซต ปฏญญาณ แสงอรณ
๕ การออกแบบการวจย - ความหมายของการออกแบบการวจย - ประโยชนของการออกแบบการวจย - หลกการออกแบบการวจย - วธการวดความเท( ยงตรงของแบบการวจย - การประเมนประสทภาพของแบบการวจย
๔ บรรยาย, อภปราย,
ฝกปฏบต
, สบคนผานเวบไซต
ปฏญญาณ แสงอรณ
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 6
สปด
าหท หวขอ/รายละเอยด
จานวน
(ชม.)
กจกรรมการเรยน
การสอน/สอทใช ผสอน
๖-๗ เคร% องมอท% ใชในการวจยและการตรวจสอบคณภาพ
- ประเภทของเคร, องมอ ( แบบสอบถาม/ แบบทดสอบ/ การสงเกต/ การสมภาษณ/แบบสารวจ)
- หลกการสรางเคร% องมอ - ลกษณะของเคร. องมอท. ด - วธการตรวจสอบคณภาพเคร4 องมอ
๘ นำเสนอผลงาน ปฏญญาณ แสงอรณ
๘ สงผลงานกลางภาค ( Midterm Project) ๔ นำเสนอผลงาน
สงการเขยนเคาโครงการวจย
สอบขอเขยน
ปฏญญาณ แสงอรณ
๙-
๑๑
สถตสาหรบงานออกแบบ - ความหมายของสถต
- ประเภทของสถต
- ระดบการวดขอมล(รอยละ/การวดแนวโนมการวดการกระจาย)
- การอานผลการวเคราะหจากคอมพวเตอร
๑๒ บรรยาย, สาธต,
สบคนผานเวบไซต
ฝกปฏบตอานผลลพธจากคอม
พวเตอร
ปฏญญาณ แสงอรณ
๑๒-
๑๓
การเขยนรายงานการวจยและการนาผลการวจยไปใชเพ$ อการออกแบบ
๘ บรรยาย, กรณศกษาตวอยาง,
ฝกปฏบต,
สบคนผานสออเลคทรอนกส
ปฏญญาณ แสงอรณ
๑๔ นำเสนอหวขอ แบบรางโครงงานวจยครงท ๑ ๔ นำเสนอผลงาน , อภปราย
, ตรวจแบบราง ครงท ๑
ปฏญญาณ แสงอรณ
๑๕ นำเสนอหวขอ แบบรางโครงงานวจยครงท ๒ ๔ นำเสนอผลงาน , อภปราย
,ตรวจแบบราง ครงท ๒
ปฏญญาณ แสงอรณ
๑๖ นำเสนอหวขอโครงงานวจยและวธดาเนนการวจย ๔ นำเสนอผลงาน
อภปราย
ปฏญญาณ แสงอรณ
๑๗ สอบเคาโครงหวขอโครงงานวจย ๔ สงและนาเสนองานปลายภาค ปฏญญาณ แสงอรณ
๒. แผนการประเมนผลการเรยนร
ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน สดสวน
ของการประเมนผล
๑(๖) การเขาเรยน ตรงตอเวลา มสวนรวม ทกสปดาห ๑๐
๑(๖) ,๒(๑), ๕(๒) การสอบกลางภาค สอบปลายภาค ๘ ๒๐
๒(๑), ๒(๔), ๔(๑), ๔(๒), ๔(๓) , ๕(๒) ปฏบต ๓, ๕ , ๙-๑๓ ๒๐
๑(๖) ,๒(๑), ๔(๑), ๔(๒), ๔(๓) , ๕(๒) รายงานและนาเสนอ ๑๕-๑๖ ๒๐
๒(๑), ๔(๑), ๔(๒), ๔(๓) , ๕(๒) สอบเคาโครงหวขอโครงงานวจย ๑๗ ๓๐
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 7
หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
๑. ตาราและเอกสารหลก
วาโร เพงสวสด# . ๒๕๕๑. วธวทยาการวจย. กรงเทพฯ : สวรยาสาสน.McMillan, James H. and Schumacher, Sally. 1997.
Research in Education : A ConceptualIntroduction. 4th ed. New York : Longman.
๒. เอกสารและขอมลสาคญ
บญชม ศรสะอาด. ๒๕๔๕. การวจยเบ,องตน. พมพคร(งท# ๗. กรง เทพฯ : สวรยาสาสน. ------.๒๕๔๑.วธการทางสถตสาหรบการวจยเลม๑.พมพคร(งท#๒.กรงเทพฯ:สวรยาสาสน. พวงรตน ทวรตน. ๒๕๔๓. วธการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร. พมพคร(งท# ๘. กรงเทพฯ : สานกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร. สวมล ตรกานนท.๒๕๕๔. ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตรแนวทางสการปฏบต.พมพครงท,๙. กรงเทพฯ:โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย
๓. เอกสารและขอมลแนะนา
สวมล ตรกานนท.๒๕๕๔.ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตรแนวทางสการปฏบต.พมพครงท,๙. กรงเทพฯ:โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย
หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา
๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา
การประเมนประสทธผลในรายวชานทจดทาโดยนกศกษาไดจดกจกรรมในการนาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน
- แบบประเมนรายวชา
- แบบประเมนผสอน
๒. กลยทธการประเมนการสอน
ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน
- ผลการเรยนของนกศกษาการประยกตใชงานสถตเพองานออกแบบเหมาะสมกบการเลอกโจทยวจยและบรรลผลในการ
หาคาตอบตามสมมตฐานงานวจยได
๓. การปรบปรงการสอน
หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ ๒ จงมการปรบปรงการสอน หาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน
- การนาผลงานของนกศกษามาวเคราะห
เพอวางแผนปรบปรงเพอพฒนาการเรยนรในทางวจยรวมกบการประยกตใชงานสถตเพองานออกแบบใหเหมาะสมกบ
ยคสมยและบรรลผลในการหาคาตอบตามสมมตฐานงานวจยไดในระดบสงขนไป
๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา
- มคณะกรรมการในสาขาวชาตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา (คะแนน/เกรด)
และการใหคะแนนนกศกษา
- การนาความรในภาคการศกษามาทาเปนผลงานทางการออกเเบบเพอทวนสอบกระบวนการคด
- การเกบกระบวนการทางานของนกศกษา เเลวนามาตรวจกระบวนการนนจากอาจารยในสาขา
มคอ. ๓
หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก
รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 8
๕. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา
จากผลการประเมน ขอ ๑ และขอ ๒ และทวนสอบผลสมฤทธขอ ๔ รายงานประสทธผลรายวชา
ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา ตามขอเสนอปรบปรงรายวชาทกๆ ๕ ป
หรอตามผลการสมมนาการจดการเรยนการสอน
****************