Upload
torbjorn-kolbeinsen
View
230
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
1
To
rb
jø
rn
K
ol
be
in
se
n
2
4
innhold
6 Stage
12 Work/Workplace
18 Aquaponics
24 Kollektivet
30 Voxelberget
34 Kulturstasjon
40 Sommerkoie
44 Drivhus som bolig
48 Rehabiliteringssenter
50 Lindehuset
52 POP-UP Skole
6
Stage Studio B3 2014
Conditions of light defines the stage
dark is the forest light is the meadow
in the forest light becomes an object
outside is exposedinside is protected
a child draping a blanket (changing the quality of light)
over some chairs (scale)
That’s anotherinside (the mind)
a child building a treehousethat’s anotheroutside
a child playing with clay bricksthe father builds a wallhis child builds a castle
the stage is set
There’s a dense green hedgetall and widea boy is walking alongside itletting his hand dance with the leaveshe stops in front of an openingstaring into the shadows
He entersbranches arching over hima flicker of lightthrough the wispering leavesaround him a myriad of winding paths
He follows a faint voicethe path breathing
He finds a girl she’s stirring in the dirt with a twigshe stops stirringsmiling“where have you been”, she saysthe boy is still for a second“i’ve been to work” he replies
the girl starts stirring again“you’re late”
7
8
9
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Plan1:250
10
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
Snitt1:400
11
12
Work/Workplace Studio B3 2013
Spatial awareness
Disconnected to the outside
An inner architectural world
A clear connection with the verticality of being above ground
Vertical- horizontalVertical- vertical
HapticThe skin sees
A space for deep thought. Staring into space.Working
The sky is distant
The narrow rectangle movesPushingThe wide rectangle restsOpensArticulation of the ceilingThe floor is the constant
Dark within the lightLight within the dark
Working with chordsLike in music
UncertaintyA dialogue
CollageA cubist space
Being in itNot looking at it
No focused viewsPeripheral space
(same room, sight, sound, touch)(separate transparent, sight, no sound, no touch)(separate opaque, no sight, sound, touch)
The stairBasement (Dream)Always going downLosing oneselfDistant corridorsObscure etymologyLooking for treasures
Attic (Withdrawal)Always upSteeperPrimitiveAscension to a tranquil solitudeThe sound of the stairIn what silence does the stairwell resound
Deep architectural existential issues
13
14
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
Plan og snitt1:200
15
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCTPR
OD
UC
ED B
Y A
N A
UTO
DES
K E
DU
CA
TIO
NA
L PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
Planer 1:400
16
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
Snitt1:400
17
Romgenerator
18
Aquaponics Tallerås, Dovre 2013
Aquaponics is a sustainable model for food production that combines aquaculture and plant production. The plants extract nutrients from the waste water of the fish tanks without the need of soil. The plants filter the water before it returns to the fish tanks, recycling the water with zero emissions, making it a mini ecosystem where both the fish and plants thrive.
Dovre and the surrounding areas are known for its fresh water fishing. Dovre can create a brand of high quality rakfisk. Easy access to wild mountain trout is important since the facility uses wild trout fry. This helps the remaining wild trout to grow larger.
The project makes use of the old stone building on the site because of its qualities. In addition, there will be a need to add a greenhouse. The project has a small footprint compared to the food produced.
The project aims to attract fishing and gourmet tourists, in addition to potential aquaponics farmers who wish to learn the trade. Visitors are accomodated in small huts placed in the greenhouse. A restaurant is accessible by a trail inside the greenhouse. The fishing tourists will have access to the mountain lakes.
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Situasjonsplan1:4000
19
FISH FROM SURROUNDING FARMS
THE FISHING TOURIST
TALLERÅS INFORMATION AND VISITORS CENTRE
FISH GUTTING
AQUAPONICS FACILITY
RAKFISK
THE FISHING TOURIST
20
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Snitt: Bolig og drivhus med hytter1:500
21
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Snitt gjennom bolig og fiskeoppdrett1:200
22
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Plan: Fiskeoppdrett og drivhus1:400
23
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Plan: Bolig1:200
24
Kollektivet befinner seg ved Youngstorget og lener seg over Politidirektoratet. Ved hjelp av fleksible fellesrom danner Kollektivet boliger og arbeidsplasser rettet mot kreative faggrupper. Tanken er at menneskene som bor her skal kunne inspirere hverandre i det skapende arbeidet. I tillegg har beboerne flere scenerom og utstillingslokaler lett tilgjengelig i første og andre etasje i den ekstisterende strukturen.Prosjektet søker å styrke områdets identitet som kultursentrum.
Kollektivet Youngstorget, Oslo 2012
Situasjonsplan 1:4000
25
Konseptsnitt1:500
26
27
1. etasje: Kafé/utested, Backstage, Scenerom 1:500
5. etasje: Bolig, felles arbeidslokaler inn mot bakgården, stor felles stue og kjøkken 1:500
31
1. etasje: Kafé/utested, Backstage, Scenerom 1:500
5. etasje: Bolig, felles arbeidslokaler inn mot bakgården, stor felles stue og kjøkken 1:500
31
Til venstre: Modellperspektiv fra Youngstorget
Over: Planer 1:500
1. etasje
5. etasje
28
Rom for scenekunst Kollektiv med rom for scenekunst
Programskisse
29
30
Gjennom Lier kommune går en grense. Jernbane og motorvei deler kommunen i to og skiller innland fra fjord. Det er denne bar-rieren Voxelberget håndterer. Ved å bygge seg under, over og rundt grensen gis biler og men-nesker mulighet til å krysse den på tvers. Berget inneholder parkering for 9000 biler og togstasjon. Oppe på voxelberget er det store grøntområder, parsellhager, kollonihager, parker, idrettsplasser og rekreasjonsområder.
Voxelberget Lierstranda 2011
Samarbeid med: Ingrid Dobloug Roede og Oda Havstein
31
oda havstein
torbjørn kolbeinsen
ingrid dobloug roede
voxe
lber
get
kurs
GK
5 en
ny
by
32
Snitt gjennom togstasjon1:1000
33
oda havsteintorbjørn kolbeinseningrid dobloug roede
voxelbergetkurs GK 5 en ny by
Stemning fra togstasjon
34
Kulturstasjon Briskeby, Oslo 2011
Samarbeid med: Enok Gåsland
Oppgaven var å prosjektere en kulturstasjon som inneholdt blant annet kulturskole, flerbrukssal, kafé, diverse musikkrom til band og solister som trenger øvingsrom. Et spesielt fokus var akkustikk. Som resultat av dette fokuset er ingen av veggene i bygget parallelle for å bedre lydbildet i rommene.
Bygningen er kompakt i henhold til bærekraftighet. Bygningskroppen er lagt inntil østsiden av tomten slik at det åpnes opp for en solrik plass foran bygningen på vestsiden.
Scenen/flerbrukssalen og lageret er funksjoner som ikke trenger naturlig lys og er derfor lagt delvis under bakken innerst på tomten. Resten av bygningen har mye naturlig lys. Øverste etasje har overlys, og det kuperte taket gjør at rommet får ytterligere bedre klang. Dette er lokalene til kulturskolen. Der spilles det mye på akkustiske instrumenter, og disse spesielt utformede rommene vil synge fint sammen med instrumenetene.
I andre etasje ligger øvingslokalene som har åpent døgnet rundt for de med tilgang.
Situasjonsplan1:4000
35
36
Adkomst øst
37
Planer1:400
2. etasje
1. etasje
3. etasje
Takplan
AB
C
38
Snitt 1:400
AA
BB
CC
39
Adkomst vest
40
Sommerkoie Gressholmen 2010Samarbeid med: Eivind Nesterud
Denne oppgaven handlet om å lage en sommerkoie på Gressholmen utenfor Oslo.Siden dette er en offentlig øy bestemte vi oss for å lage noe som kunne tas i bruk av tilfeldig forbipasserende når den står ubrukt. Her skal man kunne finne rom for kontemplasjon og avkobling.
Volumet har maksimal utstrekning i forhold til tomtens begrensninger, men gjennomhullet slik at den totale massen blir minimal for å ivareta gjennomsyn og samtidig lage en spennende romstruktur med mange nisjer.
Uterommene og lysinnslipp plasseres i forhold til solens gang. Strukturen er åpen for alle, de private tingene er låst inne i veggene, soveplassene er avstengt for allmennheten, og har utadvendte vinduer høyt oppe, slik at det ikke er noen vinduer man kan kikke inn i når man er inne i strukturen. På denne måten vil ikke den tilfeldig forbipasserende føle at han skrider over i en privat sfære om han tar bygningen i bruk.
41
42
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
AA DD
CC BB
Snitt1:200
43
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCTPR
OD
UC
ED B
Y AN
AU
TOD
ESK ED
UC
ATIO
NA
L PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
A
B
C
D
Takplan
3. etasje
2. etasje
1. etasje
Planer1:200
44
Drivhus som bolig Odda 2010
Hensikten med denne oppgaven var å undersøke potensialer ved ulike ressurser som finnes i Odda. Siden Odda er full av bratte fjellsider, valgte jeg å jobbe med noe som samlet regnvann. Tomten befinner seg i en skrent som egentlig er vanskelig å bruke til noe.
I drivhusboligen er man hele tiden omgitt av en plantejungel som gir deg mat, frisk luft og opplevelser. Ved å produsere mye av maten selv vil du kunne leve uten å være så avhengig av langreist mat. I tillegg vil det kanskje komme et overskudd som kan selges. Det oppsamlede regnvannet brukes til husholdning og vanning av plantene. Primærsonene er i nedre del av bygget hvor det er kjøligst, og plantene vil kunne henge over rommene og skape skygge.
Enhetene er lagd av stålrammer med kryssende stag. For at ikke rammene skal kollapse forankres de med stålvaier i fjellet i bakkant. Rammene kan monteres liggende og spennes opp etterpå. Dette forenkler byggeprosessen på denne vanskelige tomten. Konstruksjonen må være minst mulig i veien for sollyset. Ved å bruke ETFE-folie vil det lette dimensjonen på den bærende stålkonstruksjonen betraktelig.
11
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
1
2
3
4
5
6
1. Snitt som viser stålrammene. Reservoar og vaiere sees i bakkant. 2. Kjøkken 3. Do 4. Soverom 5. Bad 6. Stue
Konstruksjonssnitt1:200
45
Snitt soverom1:50
46
Over: SkisserNeste side: Modellfoto
47
48
Rehabiliteringssenter Odda 2009
Et overordnet tema i denne oppgaven var bolig, og vi skulle ta utgangspunkt i en av romanskikkelsene i “Bikubesong” av Frode Grytten. Jeg valgte “enken” fra kapittelet “Sol i eit tomt rom”.
Måten hun skildrer omgivelsene sine på inspirerte meg: Skifergrå fjord, juv, foss som et brudeslør, vill natur møter romskip, solstråler som snart bryter gjennom skyene, og snart kuttes igjen, lys og skygger som skaper kontraster i landskapet.
Jeg fant også en del stikkord relatert til bolig: Ensomhet, kontemplasjon, mimre, fantasere, naken, forventninger, dans, lyd, akustikk, musikk, bevegelse, lukt, lys, å føle seg ung, opplagt, forfriskende, sammen, kommunikasjon, samle på ting, hotellet puster, vegger av papir, dobbelthet, blandede følelser, se seg selv på en ny måte, permanent, ikke permanent.Novellen pekte mot at jeg gjerne kunne jobbe med en boligtype som ikke skulle være permanent. Jeg kom da fram til at jeg ville arbeide med et rehabiliteringssenter for trafikkskadde. Jeg har selv jobbet ved et slikt senter og jeg tror arkitekturen kan være mer aktiv i forhold til beboernes hverdag og rutiner.
Tomten ligger på ei øy i elva Opo. Tanken er at ved å spre funksjoner som soverom, stue og kjøkken og binde dem sammen med ramper vil man kunne få små turer ut i frisk luft. Turene ute vil kunne ha positiv påvirkning på både den mentale og fysiske helsen til beboerne og de ansatte, og gi opplevelser mellom dagens rutiner.
PRO
DU
CED
BY
AN
AU
TOD
ESK
ED
UC
ATI
ON
AL
PRO
DU
CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DU
CED
BY A
N A
UTO
DESK
EDU
CA
TION
AL PR
OD
UC
T
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Situasjonsplan1:4000
49
Situasjonsmodell
50
Lindehuset Odda 2009
Oppgaven var at Lindehuset, som er en del av smelteverket i Odda, skulle fordobles uten å tenke program. Jeg tenkte det ville være spennende å utforske hva som skjedde hvis jeg delte opp Lindehuset for så å sette det sammen igjen på en ny måte. Jeg ville ha mye luft mellom rommene og utforske ulike måter å bygge i høyden på som ikke blir for tett og mørk.
Situasjonsmodell, sirkulasjon
51
Modellfoto
52
POP-UP Skole Gamlebyen skole, Oslo 2011Prosjektledelse: Synne Undersrud Farstad og Oda Einarsdatter Havstein
POP-UP skole er et prosjekt utviklet i samarbeid mellom Oslo Arkitektforening og Norske Arkitekters Landsforbund Akademiet.
53