TINDAK TUTUR DAN STRATEGI KESANTUNAN - digilib.uns.ac.id · sesuai konvensi, (b) gunakan bentuk-bentuk berpagar, dan (c) kurangilah kekuatan/daya ancaman terhadap muka mitra tutur

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

TINDAK TUTUR DAN STRATEGI KESANTUNAN

DALAM KOMENTAR D’ACADEMY ASIA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan

Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret

Disusun oleh

DEVITA PUJI MAHANANI

C0212019

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user


commit to user


commit to user


commit to user

v

MOTTO

“Semua yang telah diberikan dan direncanakan oleh Tuhan,

itu adalah yang terbaik”

(Penulis)

“Jika kamu tidak pernah mencoba, maka kamu tidak akan pernah tahu”

(Speed of Sound-Coldplay)

“Setiap kesempatan yang kamu dapatkan,

adalah kesempatan yang kamu gunakan”

(Speed of Sound-Coldplay)

“Segala sesuatu dalam kehidupanku akan tergantung pada sikapku”

(Alfred A. Montapert)

“Hadapilah masalah hidup dirimu dan akuilah keberadaannya, tetapi jangan

biarkan dirimu dikuasainya. Biarkanlah dirimu menyadari adanya pendidikan

situasi berupa kesabaran, kebahagiaan, dan pemahaman makna”

(Helen Keller)


commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

Bapak dan Ibuku tercinta;

Kedua kakakku dan adikku;

Teman-teman Linguistik 2012 yang luar biasa;

Teman-teman Sastra Indonesia angkatan 2012;

Semua pihak yang telah membantu penyelesaian

skripsi ini.


commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas segala rahmat dan

karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Tindak

Tutur dan Strategi Kesantunan dalam Komentar D’Academy Asia”. Skripsi ini

disusun guna meraih gelar sarjana pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas

Ilmu Budaya, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oleh karena itu, dengan

segala ketulusan dan kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret, yang telah berkenan memberikan kesempatan

kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi.

2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M.Hum. selaku Kepala Program Studi Sastra

Indonesia yang telah memberi izin serta kemudahan kepada penulis dalam

penyusunan skripsi.

3. Miftah Nugroho, S.S., M.Hum. selaku pembimbing skripsi yang senantiasa

memberikan arahan, masukan, serta perhatian selama berlangsungnya

penyusunan skripsi.

4. Dr. Dwi Purnanto, M.Hum. selaku penelaah skripsi yang telah bersedia

meluangkan waktu dan memberikan ide serta masukan kepada penulis.

5. Dr. Dwi Susanto, M.Hum. selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan arahan dan dukungan pada penulis.

6. Seluruh dosen dan staf karyawan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas

Maret atas semua ilmu dan fasilitas yang penulis terima selama masa

perkuliahan.


commit to user

viii

7. Pak Kismanto dan Bu Sumiyarsih, kedua orang tua yang senantiasa

menggiring dan mendukung tiap langkah penulis. Terima kasih untuk segala

doa, dukungan materi, dan semangat yang tiada henti kepada penulis.

8. Kedua kakakku Santy Wulandari dan Restu Wahyu Istianto yang telah

mengandalkan dan memberikan dukungan materi, dan adikku Septiana Wuri

Andayani yang memberikan warna dalam hidup penulis.

9. Teman-teman terbaik sepanjang masa, Nurhaifah, Meldi Oktaviana, Carolina

Rahma, Desni Audini, Nadia Lutfiana, dan Vintia Anggraini. Terima kasih

atas waktu yang telah kalian curahkan untuk berbagi suka dan duka.

10. Teman-teman Linguistik 2012 yang menjadi teman diskusi dan tempat

berbagi pengalaman, serta seluruh teman-teman Sastra Indonesia 2012.

11. Organisasi Kalpadruma yang telah memberikan banyak ilmu dan pengalaman

yang menjadi bekal penulis ke depannya.

12. Keluarga KKN desa Rambat „Ceria‟, terima kasih untuk 1.5 bulan yang luar

biasa, dan masih langgeng sampai sekarang.

13. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu, yang telah membantu

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna.

Oleh karena itu, penulis menerima kritik dan saran dari pembaca guna

menyempurnakan karya ini. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa

Sastra Indonesia pada khususnya dan pembaca pada umumnya. Terima kasih.

Surakarta, Juli 2016

Penulis


commit to user

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN........................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................. ix

DAFTAR BAGAN ........................................................................................ xiii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv

DAFTAR SINGKATAN ............................................................................... xv

ABSTRAK ..................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah .......................................................................... 6

C. Rumusan Masalah .............................................................................. 6

D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7

E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7

F. Sistematika Penulisan ........................................................................ 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR ............................ 10

A. Kajian Pustaka .................................................................................... 10

B. Landasan Teori ................................................................................... 13

1. Pragmatik ..................................................................................... 13


commit to user

x

2. Situasi Tutur ................................................................................. 15

3. Tindak Tutur................................................................................. 17

4. Strategi Kesantunan Brown Levinson .......................................... 22

5. D’Academy Asia ........................................................................... 32

C. Kerangka Pikir ................................................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN................................................................. 36

A. Jenis Penelitian ................................................................................... 36

B. Data dan Sumber Data ....................................................................... 37

C. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 38

D. Klasifikasi Data .................................................................................. 39

E. Metode Analisis Data ......................................................................... 40

F. Metode Penyajian Analisis Data ........................................................ 42

BAB IV ANALISIS DATA ........................................................................... 43

A. Realisasi Tindak Tutur dalam Komentar D’Academy Asia ............... 43

1. Tindak Tutur Asertif .................................................................... 43

a. Menyatakan ............................................................................ 43

b. Memberi Tahu ........................................................................ 47

c. Menegaskan............................................................................ 50

d. Mengaku ................................................................................. 52

e. Meyakini ................................................................................ 54

f. Mengingatkan ......................................................................... 56

g. Menduga ................................................................................. 59

h. Mengkritik .............................................................................. 61

2. Tindak Tutur Direktif ................................................................... 62


commit to user

xi

a. Meminta ................................................................................. 62

b. Memerintah ............................................................................ 64

c. Menuntut ................................................................................ 68

d. Melarang ................................................................................ 71

e. Menasihati .............................................................................. 72

f. Menyarankan .......................................................................... 76

g. Bertanya ................................................................................. 79

h. Berharap ................................................................................. 81

3. Tindak Tutur Komisif .................................................................. 84

a. Berjanji ................................................................................... 84

4. Tindak Tutur Ekspresif ................................................................ 85

a. Memuji ................................................................................... 86

b. Memberi Salam ...................................................................... 88

c. Mengucap Selamat ................................................................. 89

d. Berterima Kasih ..................................................................... 91

e. Mengejek ................................................................................ 92

B. Strategi Kesantunan dalam Komentar D’Academy Asia .................... 102

1. Strategi Tanpa Basa-Basi (Bald on Record) ................................ 102

2. Strategi Kesantunan Positif .......................................................... 104

a. Strategi memperhatikan minat, keinginan, kebutuhan, dan

barang-barang mitra tutur ....................................................... 105

b. Strategi melebih-lebihkan rasa ketertarikan, persetujuan,

simpati terhadap mitra tutur ................................................... 107

c. Strategi menggunakan penanda yang menunjukkan kesamaan


commit to user

xii

jati diri/kelompok ................................................................... 109

d. Strategi lelucon....................................................................... 111

e. Strategi membuat persepsi bahwa penutur memahami

keinginan mitra tutur .............................................................. 113

f. Strategi menunjukkan rasa optimis ........................................ 115

g. Strategi memberi dan meminta alasan ................................... 116

h. Strategi menawarkan suatu tindakan timbal balik ................. 118

i. Strategi memberikan hadiah pada mitra tutur ........................ 120

3. Strategi Kesantunan Negatif ........................................................ 122

a. Strategi ungkapkan FTA secara tidak langsung sesuai

konvensi ................................................................................. 123

b. Strategi gunakan bentuk-bentuk berpagar .............................. 125

c. Strategi minimalkan imposisi terhadap mitra tutur ................ 127

4. Strategi Samar-Samar (Off Record) ............................................. 129

a. Strategi menggunakan ungkapan yang lebih halus ................ 129

b. Strategi menggunakan metafora ............................................. 131

c. Strategi menggunakan ungkapan ambigu .............................. 133

d. Strategi ungkapan samar-samar ............................................. 135

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 142

A. Simpulan ............................................................................................ 142

B. Saran ................................................................................................... 144

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 145

LAMPIRAN


commit to user

xiii

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Kerangka Pikir ........................................................................ 34

Bagan 2 Tindak Tutur Menyatakan ...................................................... 44

Bagan 3 Tindak Tutur Memerintah ...................................................... 67

Bagan 4 Tindak Tutur Menegaskan ...................................................... 70

Bagan 5 Tindak Tutur Menasihati ........................................................ 74

Bagan 6 Tindak Tutur Menyarankan .................................................... 77

Bagan 7 Tindak Tutur Berharap ........................................................... 83

Bagan 8 Tindak Tutur Memuji ............................................................. 87


commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Tindak Tutur Asertif ............................................................... 94

Tabel 2 Tindak Tutur Direktif ............................................................. 95

Tabel 3 Tindak Tutur Komisif ............................................................. 97

Tabel 4 Tindak Tutur Ekspresif ........................................................... 97

Tabel 5 Strategi Kesantunan Tanpa Basa-Basi

(Bald on Record) .................................................................... 136

Tabel 6 Strategi Kesantunan Positif .................................................... 137

Tabel 7 Strategi Kesantunan Negatif ................................................... 139

Tabel 8 Strategi Kesantunan Samar-Samar (Off Record) .................... 140


commit to user

xv

DAFTAR SINGKATAN

AS : Asertif

BOR : Bald on Record

DAA : D’Academy Asia

DIR : Direktif

EKS : Ekspresif

FTA : Face Threatening Act

KOM : Komisif

NEG : Kesantunan Negatif

OR : Off Record

POS : Kesantunan Positif


commit to user

xvi

ABSTRAK

Devita Puji Mahanani. C0212019. 2016. Tindak Tutur dan Strategi Kesantunan

dalam Komentar D’Academy Asia. Skripsi: Program Studi Sastra Indonesia

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret.

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah

realisasi tindak tutur yang terdapat dalam sesi komentar ajang pencarian bakat

D’Academy Asia?, dan (2) Bagaimanakah strategi kesantunan yang diterapkan

dalam sesi komentar ajang pencarian bakat D’Academy Asia?

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan realisasi tindak tutur

yang terdapat dalam sesi komentar ajang pencarian bakat D’Academy Asia, dan

(2) Mendeskripsikan strategi kesantunan yang diterapkan dalam sesi komentar

ajang pencarian bakat D’Academy Asia.

Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan pragmatik.

Sumber data penelitian ini adalah acara ajang pencarian bakat D’Academy Asia.

Adapun data dalam penelitian ini adalah dialog yang mengandung jenis tindak

tutur dan strategi kesantunan dalam acara ajang pencarian bakat D’Academy Asia.

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

simak dan teknik catat. Metode analisis data pada penelitian ini menggunakan

metode analisis kontekstual, cara-tujuan (means end) dan heuristik. Metode

penyajian analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik penyajian informal.

Simpulan yang bisa diambil dari penelitian ini adalah sebagai berikut.

Pertama, terdapat empat jenis tindak tutur ilokusi, yaitu tindak tutur asertif, tindak

tutur direktif, tindak tutur komisif, dan tindak tutur ekspresif. Tindak tutur asertif

meliputi delapan subtindak tutur, yaitu menyatakan, memberi tahu, menegaskan,

mengaku, meyakini, mengingatkan, menduga, dan mengkritik. Tindak tutur

direktif meliputi delapan subtindak tutur, yaitu meminta, memerintah, menuntut,

melarang, menasihati, menyarankan, bertanya, dan berharap. Tindak tutur

komisif meliputi satu subtindak tutur, yaitu berjanji. Tindak tutur ekspresif

meliputi lima subtindak tutur, yaitu memuji, memberi salam, mengucap selamat,

berterima kasih, dan mengejek. Tindak tutur yang paling banyak digunakan

komentator D’Academy Asia adalah tindak tutur ekspresif „memuji‟.

Kedua, terdapat empat strategi kesantunan berbahasa, yaitu strategi tanpa

basa-basi (bald on record), strategi kesantunan positif, strategi kesantunan negatif,

dan strategi samar-samar (off record). Strategi kesantunan positif meliputi

sembilan substrategi kesantunan, yaitu (a) memperhatikan minat, keinginan,

kelakukan, dan barang-barang mitra tutur, (b) melebih-lebihkan rasa ketertarikan,

persetujuan, simpati terhadap mitra tutur, (c) menggunakan penanda yang

menunjukkan kesamaan jati diri/kelompok, (d) lelucon, (e) membuat persepsi

bahwa penutur memahami keinginan mitra tuturnya, (f) menunjukkan rasa

optimis, (g) memberi dan meminta alasan, (h) menawarkan suatu tindakan timbal

balik, dan (i) memberikan hadiah pada mitra tutur. Strategi kesantunan negatif

meliputi tiga substrategi, yaitu (a) menggunakan ungkapan secara tidak langsung


commit to user

xvii

sesuai konvensi, (b) gunakan bentuk-bentuk berpagar, dan (c) kurangilah

kekuatan/daya ancaman terhadap muka mitra tutur. Strategi kesantunan samar-

samar (off record) meliputi empat substrategi, yaitu (a) menggunakan ungkapan

yang lebih halus, (b) metafora, (c) ungkapan ambigu, dan (d) ungkapan samar-

samar. Strategi kesantunan yang paling banyak digunakan komentator

D’Academy Asia adalah strategi kesantunan positif „melebih-lebihkan rasa

ketertarikan, persetujuan, simpati terhadap mitra tutur.

Documents

TINDAK TUTUR DAN STRATEGI KESANTUNAN - digilib.uns.ac.id · sesuai konvensi, (b) gunakan bentuk-bentuk berpagar, dan (c) kurangilah kekuatan/daya ancaman terhadap muka mitra tutur