Embed Size (px)
Citation preview
TIM PENYUSUN
BUKU RENCANA INDUK PENGEMBANGAN PENELITIAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
2018 – 2026
Pengarah : Prof. Dr. Dede Rosyada, M.A
Penanggung jawab : 1. Dr. Fadhilah Suralaga, M.Si
2. Prof. Dr. Abdul Hamid, M.S
3. Prof. Dr. Murodi, M.Ag
Ketua : Prof. M. Arskal Salim GP, M.A, Ph.D
Sekretaris : dr. Flori R. Sari, Ph.D
Anggota : Drs. Imam Subchi, M.A
Dr. Rena Latifa, M.Psi
Desi Nahartini, M.Ed
Tim Pendukung : Mu’min Rauf, M.A
Drs. Henda Syukri, M.A
Dida Nuraida, S. Hum
Dede Puji Setiono, S.Pd
Tim Fakultas : Muhammad Zuhdi, M.Ed, Ph.D
Dr. H. M. Farkhan, M.Pd
Prof. Dr. M. Ikhsan Tanggok, M.Si
Dr. Euis Amalia, M.Ag
Dr. Suparto, S. Ag, M.Ed
Dr. Ahmadi Usman, L.c, M.A
Dr. Abd. Rahman Saleh, M.Psi
Dr. Amilin, SE, Ak. M.Si. CA. QIA, BKP
Prof. Dr. dr. Sardjana, Sp.OG(K), SH
Dr. Ir. Elpawati, M.P
Dr. Dzuriyatun Toyibah, M.Si, M.A
i
SAMBUTAN
REKTOR UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH
Segala puji dan syukur kami panjatkan
kehadirat Allah swt atas berkat dan rahmatnya
buku Rencana Induk Pengembangan Penelitian
(RIPP) ini dapat terwujud sesuai rencana.
Pemerintah Indonesia melalui program Nawa
Cita telah memprioritaskan bangsa Indonesia
untuk memiliki daya saing bangsa di dunia
Internasional. Secara umum, pemerintah
membuat Rencana Induk Riset Nasional (RIRN)
yang merupakan dokumen perencanaan
pertumbuhan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
sebagai arah prioritas pembangunan IPTEK untuk jangka waktu 28 tahun ke
depan (2017-2045). RIRN ditetapkan sesuai topik riset yang secara spesifik
telah dibuat untuk sebuah perencanaan yang lebih tehnis dalam bentuk
prioritas riset nasional. Melalui pembuatan RIRN, diharapkan pemerintah dapat
melakukan sinergi perencanaan di bidang riset yang sesuai dengan
perencanaan pembangunan nasional, mengintegrasikan riset dengan tujuan
pembangunan jangka panjang, mampu memenuhi kebutuhan dunia usaha
dan masyarakat dan pada akhirnya mampu meningkatkan kontribusi riset saat
ini serta meningkatkan daya saing bangsa di dunia internasional.
Sesuai dengan program Nawa Cita pemerintah, UIN Jakarta sebagai
salah satu institusi akademik yang kuat dengan nilai keIslaman mencanangkan
visinya sebagai universitas kelas dunia dengan
keunggulan integrasi keilmuan, keislaman dan
keindonesiaan. Diharapkan dengan visi ini, UIN
Jakarta mampu meningkatkan daya saingnya di
dunia internasional. Salah satu langkah yang
dilakukan UIN untuk meningkatkan rekognisi
internasionalnya adalah dengan
meningkatkan kualitas penelitian dan
pengabdian yang bermanfaat untu
kepentingan ilmu dan masyarakat. Dalam
rangka meningkatkan kualitas penelitian
dan publikasinya maka perlu disusun
suatu cetak biru yang mampu menjadi
sebuah panduan pengembangan
ii
penelitian UIN Jakarta lima tahun ke depan dalam bentuk Rencana Induk
Pengembangan Penelitian (RIPP) 2018 - 2026.
RIPP 2018 – 2026 disusun melalui kontribusi seluruh fakultas dan
diharapkan dapat menjadi awal akan adanya panduan arah penelitian
universitas dalam jangka waktu 5 tahun ke depan. Melalui RIPP 2018 – 2026 ini
diharapkan penelitian UIN Jakarta ke depan dapat berjalan secara sinergi,
tertata rapi dan mampu mengeluarkan output dan produk yang bermanfaat
dan berdampak luas bagi masyarakat.
Pada akhirnya, saya berharap, semoga kehadiran RIPP 2018 – 2026 ini
dapat melahirkan penelitian integrasi unggulan yang mampu memberi
kontribusi nyata pada masyarakat, berbasis pada output dan produk,
berpeluang besar untuk publikasi dan mampu meningkatkan rekognisi UIN
Jakarta di dunia internasional.
Jakarta, 1 Februari 2018
Prof. Dr. Dede Rosyada, M.A
Rektor
iii
SAMBUTAN KETUA LP2M UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
Alhamdu lillahi rabbil ‘alamin.
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang karena berkah
dan rahmatNya, kami dapat menyelesaikan penyusunan RIPP 2018 – 2026 UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta.
Kebijakan Dikti tentang desentralisasi penelitian kepada perguruan tinggi
mensyaratkan ketersediaan jejak rekam dan payung penelitian pada Program
Studi, Pusat Studi, Pusat Kajian maupun Laboratorium di perguruan tinggi. Oleh
karena itu, LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah melakukan pemetaan
penelitian di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam satu tahun
terakhir. Sebagai tindak lanjut pemetaan tersebut, disusun RIPP di tingkat
universitas yang mengacu kepada Rencana Strategis UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, Agenda Riset Nasional, Komite Inovasi Nasional, Rencana Induk Riset
Nasional dan Millenium Development Goal.
Selain itu, salah satu wujud dari penguatan daya saing UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta adalah pencanangan visi UIN Jakarta jangka panjang
sebagai Universitas Kelas Dunia (World Class University). Target yang paling
dekat adalah sesuai RENSTRA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahap kedua 2017
- 2021 yaitu UIN Syarif Hidayatullah Jakarta masuk dalam daftar 50 universitas
terbaik di Asia Tenggara dan tahap ketiga 2021 – 2026 menjadi 25 universitas
terbaik Asia Tenggara. Guna mendukung terpenuhinya target RENSTRA UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta 2017 – 2026 untuk masuk dalam daftar 25 universitas
terbaik di Asia Tenggara maka LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta perlu
membuat rencana induk pola pengembangan penelitian untuk meningkatkan
kuantitas dan kualitas penelitian yang dihasilkan hingga mencapai taraf
publikasi dan sitasi dengan tema “Menuju Universitas Kelas Dunia dengan
Riset Integrasi Keilmuan, KeIslaman dan KeIndonesiaan yang berinovasi,
bermartabat dan berdaya saing”.
Sebagai gambaran umum, penyusunan RIPP 2018 – 2026 UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta dilakukan melalui pendekatan fakultas, di mana sebelas
fakultas yang dimiliki UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memberikan konsep
penelitian unggulan dari aspek fakultas. Dari keseluruhan konsep sebelas
fakultas yang didapat, dilakukan elaborasi dan didapatkan 16 tema unggulan
iv
yang terbagi dalam 8 tema unggulan utama dan 8 sub-tema unggulan. Delapan
tema unggulan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yaitu :
(1) Kebijakan dan Inovasi Pendidikan
(2) Ekonomi dan Bisnis
(3) Herbal dan Inovasi Kesehatan
(4) Teknologi Terapan dan Kesejahteraan Berkelanjutan
(5) Regulasi, Pranata Sosial dan Politik Hukum
(6) Ketahanan Pangan dan Industri Halal
(7) Dakwah, Filantropi dan Media
(8) Studi Teks Sumber dan Hermeneutika
Delapan sub-tema unggulan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah :
(1) Lembaga Pendidikan dan Profesionalisme
(2) Ekonomi Islam dan Pengentasan Kemiskinan
(3) Bioetika Islam dan Genetika
(4) Studi Agama dan Isu Kemanusiaan
(5) Islam, Diplomasi dan Keamanan
(6) Gender dan Ketahanan Keluarga Muslim
(7) Agama, Psikologi dan Kualitas Kehidupan
(8) Islam, Literatur dan Budaya Nusantara
Kami berharap RIPP 2018 – 2026 ini
dapat dijadikan acuan dalam pengembangan
penelitian universitas dan dapat dimanfaatkan
secara optimal bagi seluruh peneliti di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Kami pun sangat menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam
penyusunan RIPP 2018 – 2026 ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan
saran untuk semakin menyempurnakan RIPP 2018 – 2026 ini di masa mendatang.
Kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh panitia, seluruh tim
penyusun naskah, seluruh struktur organisasi fakultas (dekan dan wakil dekan)
dan tentunya seluruh dosen dan peneliti yang telah membantu dan bekerja sama
dalam terwujudnya buku ini. Semoga kerjasama ini dapat terus berlangsung
untuk mencapai cita-cita penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Jakarta, 1 Februari 2018
Prof. M. Arskal Salim GP, M.A, Ph.D
Ketua
Lembaga Penelitian dan Pengembangan Masyarakat (LP2M)
v
DAFTAR ISI
SAMBUTAN REKTOR
SAMBUTAN KETUA LP2M
DAFTAR ISI
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Visi dan Misi
D. Manfaat Penyusunan
E. Metode Penyusunan
F. Kriteria Tema
G. Harapan Keluaran
II. RIPP 2018 – 2026 DAN RENCAN STRATEGIS UNIVERSITAS
III. PROFIL RISET UNIVERSITAS
IV. TEMA RIPP 2018 - 2026
V. PENUTUP
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan perguruan tinggi umum dengan akar
historis yang kokoh dalam bidang Islamic Studies. Akar historis ini menjadi
keunikan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang apabila dikelola dengan baik, akan
menjadi sebuah keunggulan yang bersifat kompetitif bila dibandingkan dengan
perguruan tinggi lainnya di tanah air. Seiring perjalanan waktu, bertambahnya
disiplin keilmuan selain Islamic
Studies pada berbagai program
studi yang diselenggarakan,
bertambah besarnya tuntutan
universitas untuk menghasilkan
sumber daya manusia yang lebih
kompetitif karena terbukanya
batas-batas ekonomi negara dan
bertambah tingginya kompetisi
global sistem pendidikan tinggi
maka UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta dituntut untuk memiliki
daya saing komparatif terhadap
perguruan tinggi lain. Salah satu program untuk memperkuat daya saing UIN
Syarif Hidayatullah adalah dengan pencanangan visi jangka panjang UIN Jakarta
sebagai Universitas Kelas Dunia (World Class University). Target yang paling dekat
adalah sesuai RENSTRA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahap kedua 2017 - 2021
yaitu UIN Syarif Hidayatullah Jakarta masuk dalam daftar 50 universitas terbaik di
Asia Tenggara dan tahap ketiga 2021 – 2026 masuk dalam daftar 25 univeritas
terbaik di Asia Tenggara.
Guna mendukung terpenuhinya target RENSTRA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
2017 – 2026 untuk masuk dalam daftar 25 universitas terbaik di Asia Tenggara
maka LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta perlu meningkatkan kuantitas dan
kualitas penelitian yang dihasilkan hingga mencapai taraf publikasi dan sitasi.
Untuk lebih memperbesar peluang pengembangan dan fokus konsentrasi maka
LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta perlu menentukan tema-tema penelitian
unggulan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang didasarkan pada kriteria sebagai
1
berikut : (1). Selaras dengan agenda pembangunan abad ke-21 yaitu prioritas
pada penanggulangan kemiskinan, kesetaraan akses layanan pendidikan dasar,
kesetaraan gender dan pemberdayaan perempuan, penurunan angka kematian
anak, peningkatan kesehatan ibu dan kelestarian lingkungan hidup; (2) Berakar
pada keunikan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yaitu sebagai perguruan tinggi
umum dengan akar historis yang kuat pada studi Islam; (3) Berdasarkan pada
kondisi nyata lapangan dan kesiapan universitas untuk berkompetisi antara lain
meninjau kompetensi, keunggulan nyata dan track record peneliti yang mampu
bersaing dalam skala internasional yang terdapat di UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta; (4) Topik penelitian mencakup penelitian yang bersifat lintas sektoral dan
multi-disiplin sehingga dalam pengembangannya dapat melibatkan banyak
pihak dan (5) Topik penelitian dapat memberikan manfaat kepada masyarakat
dalam bentuk peningkatan pelayanan masyarakat maupun pemenuhan
kebutuhan publik maupun pasar.
Guna menentukan arah penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sesuai
RENSTRA 2017 – 2026, maka LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta perlu
membuat satu Rencana Induk Pengembangan Penelitian (RIPP) UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta 2018 – 2026 yang didalamnya memuat panduan teknis arah
pengembangan penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, termasuk didalamnya
memuat perihal publikasi penelitian, penelitian unggulan dan pengembangan
jurnal.
B. DASAR HUKUM
Dasar hukum penyusunan RIPP 2018 - 2026 ini adalah sebagai berikut:
1. Undang-undang Nomor 17 Tahun
2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang
Nasional (RPJPN);
2. Undang-undang Nomor 18 Tahun
2002 tentang sistem nasional
penelitian pengembangan dan
penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi;
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2003
Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor
4301);
2
4. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
5. Peraturan Pemerintah No 39 Tahun 2006 Tentang Tata Cara Pengendalian
dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan;
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 Tentang
Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan;
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32
Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5410);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5500);
9. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 49 Tahun 2014
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
11. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi;
12. Peraturan Menteri Agama no. 55 tahun 2014 tentang penelitian dan
pengabdian
13. Rencana Strategis UIN Syarif Hidayatullah Jak arta
C. VISI DAN MISI
Visi RIPP 2018 – 2026 sesuai dengan Rencana Strategis UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta adalah menuju universitas kelas dunia dengan riset integrasi
3
keilmuan, keIslaman dan keIndonesiaan yang berinovasi, bermartabat dan
berdaya saing.
Dengan adanya visi RIPP 2018 – 2026, maka seluruh fokus agenda riset yang akan
dilaksanakan di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta harus selaras dengan visi RIPP
2018 – 2026
Dalam rangka mencapai visi di atas maka misi RIPP 2018 – 2026 adalah :
1. Melaksanakan riset yang berorientasi pada integrasi keilmuan dengan
memuat cara pandang baik dari sisi keIslaman, keIndonesiaan dan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) sebagai distingsi riset universitas
2. Mengembangkan riset berbasis keluaran publikasi dan inovasi yang
berkelanjutan.
3. Meningkatkan publikasi riset yang berkualitas dan terindeks
4. Mengutamakan riset yang memberi dampak luas kepada masyarakat
Berdasarkan misi RIPP 2018 – 2026 ini maka ditetapkan tujuan RIPP 2018 – 2026
adalah :
1. Terlaksananya riset integrasi secara lintas keilmuan, multi-sektor sebagai
distingsi riset universitas.
2. Terlaksananya riset yang berbasis keluaran dan inovasi secara berkelanjutan
3. Tercapainya target publikasi dan keluaran inovasi
4. Tercapainya kontribusi universitas dalam menyelesaikan permasalahan
bangsa dan masyarakat
melalui hasil riset.
D. MANFAAT PENYUSUNAN
Penyusunan RIPP 2018 – 2026
diharapkan dapat menjadi
pedoman penyelenggaraan
penelitian universitas sesuai
dengan arah, prioritas utama
dan kerangka kebijakan
penelitian nasional dalam
bidang keagamaan dan
memiliki manfaat antara lain :
1. Melakukan inventarisir tema-tema penelitian fakultas yang memiliki nilai
distingsi integrasi keilmuan;
2. Memberikan panduan kepada peneliti, akademisi, mahasiswa dalam
melakukan penelitian, mengembangkan dan menerapkan hasil penelitian;
E. METODE PENYUSUNAN
Penyusunan RIPP 2018 – 2026 mengacu kepada RIRN dan Agenda Riset Nasional
(ARN) dengan mempertimbangkan kebijakan universitas dan akomodasi tema-
tema penelitian unggulan fakultas melalui mekanisme :
1. Pengarahan narasumber lintas institusi dan Kementerian;
4
2. Masukan tema-tema penelitian unggulan fakultas melalui mekanisme Focus
Group Discussion (FGD) Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat (LP2M) bersama fakultas
3. Konsinyering pembahasan draft RIPP 2018 – 2026
4. Visitasi fakultas untuk sosialisasi dan jaring pendapat RIPP 2018 - 2026.
F. KRITERIA TEMA
Penentuan tema-tema unggulan dalam RIPP 2018 - 2026 ditetapkan dengan
berpegang pada kriteria sebagai berikut :
1. Penelitian selaras dengan agenda pembangunan abad ke-21 yaitu prioritas
pada penanggulangan kemiskinan, kesetaraan akses layanan pendidikan
dasar, kesetaraan gender dan pemberdayaan perempuan,
penurunan angka kematian anak,
peningkatan kesehatan
ibu dan kelestarian
lingkungan hidup;
2. Berakar pada keunikan
UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yaitu sebagai
perguruan tinggi
umum dengan akar
historis yang kuat pada
studi Islam dan
berbasis pada peneliti
di fakultas;
3. Berdasarkan pada kondisi nyata lapangan dan
kesiapan universitas untuk berkompetisi antara lain meninjau
kompetensi, keunggulan nyata dan track record peneliti yang mampu
bersaing dalam skala internasional yang terdapat di UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta;
4. Topik penelitian bernilai integrasi dengan pendekatan dari berbagai aspek
keilmuan sehingga output yang didapatkan dapat lebih menyeluruh;
5. Topik penelitian mencakup penelitian yang bersifat lintas sektoral dan multi-
disiplin sehingga dalam pengembangannya dapat melibatkan banyak pihak;
6. Topik penelitian mampu mengatasi permasalahan-permasalahan utama di
masyarakat melalui berbagai macam pendekatan keilmuan baik agama
maupun umum sehingga dapat memberikan manfaat kepada masyarakat
dalam bentuk peningkatan pelayanan masyarakat maupun pemenuhan
kebutuhan publik maupun pasar;
7. Topik penelitian memiliki dampak besar pada ketahanan, kedaulatan,
kesejahteraan dan keberlanjutan negara;
5
8. Topik penelitian memiliki nilai output yang ompetitif baik dalam bentuk
inovasi, publikasi, hak kekayaan intelektual, kebijakan publik maupun paten;
9. Topik penelitian memiliki indikator keberhasilan yang terukur;
Tema penelitian unggulan dipilih berdasarkan kriteria di atas. Dalam
pengembangan tema penelitian unggulan terdapat tema penelitian lebih kecil
yang menunjang dan dijadikan sebagai sub-tema penelitian unggulan. Tema
penelitian utama merupakan satu hal yang menjadi prioritas bersama sementara
sub-tema penelitian unggulan bersifat lebih dinamis.
6
G. HARAPAN KELUARAN
Sesuai dengan panduan keluaran yang tercantum dalam RIRN maupun ARN,
maka RIPP 2018 - 2026 diharapkan dapat menghasilkan output secara nyata dan
terukur dalam bentuk :
1. Hasil survey (data/big data);
2. Publikasi ilmiah;
3. Rekomendasi konsorsium;
4. Usulan Kebijakan Publik;
5. Standar / referensi teknis;
6. Hak Kekayaan Intelektual;
7. Hak Kekayaan Industri (Paten, Merk Dagang, Rahasia Dagang);
8. Varietas/strain/prototipe baru;
9. Pilot Project;
10. Start up company.
7
BAB II
RIPP 2018 – 2026
DAN RENCANA STRATEGIS UNIVERSITAS
Rencana Induk Pengembangan Kampus (RIPKA) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
sebagai kerangka pengembangan jangka panjang adalah menuju World Class
University (WCU). Dengan meletakkan dasar cita-cita pada WCU, UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta memiliki komitmen untuk mengembangkan lembaga
Pendidikan Tinggi Islam kelas dunia. WCU adalah universitas yang mendapatkan
pengakuan global, yang ditandai dengan reputasi akademik yang unggul, lulusan
yang berdaya saing, jumlah sitasi dosen yang tinggi, rasio dosen dan mahasiswa
ideal, serta jumlah mahasiswa
dan dosen asing yang cukup.
Kerangka kebijakan UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta dalam
merumuskan visi, misi dan
programnya merujuk kepada
berbagai dokumen Renstra
sebagaimana disebut di atas.
Substansi dari berbagai
regulasi tersebut menunjukkan
adanya orientasi yang kuat
pada peningkatan mutu dan
daya saing perguruan tinggi
yang berbanding lurus dengan
tuntutan terhadap penguatan
posisi strategis (strategic
positioning) perguruan tinggi.
Dalam berbagai dokumen perencanaan tersebut, perguruan tinggi ditempatkan
sebagai garda terdepan dalam proses peningkatan daya saing bangsa dalam
kancah internasional. Dalam konteks inilah, visi pengembangan perguruan tinggi
dalam skala nasional menuju World Class University menjadi sangat relevan.
Dalam merespon kebijakan tersebut, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah
merumuskan visi, misi dan tujuannya dalam beberapa tahap(milestones) yang
pada akhirnya diharapkan akan mengantarkan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
menjadi salah satu World Class University (WCU) pada tahun 2036. Perumusan
8
visi, misi dan tujuan yang berorientasi pada WCU tersebut, bukan hanya sebagai
respon yang bersifat reaktif terhadap isu pembangunan perguruan tinggi bertaraf
internasional, tetapi juga didorong oleh cita-cita luhur untuk ikut mewujudkan
perguruan tinggi berbasis keagamaan (Islam) yang berkualitas, yang mampu
memberikan kontribusi nyata bagi terwujudnya sumberdaya manusia yang
unggul, pengembangan ilmu pengetahuan yang berkesinambungan, dan
pemanfaatan ilmu untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat. Strategi
pengembangan ini disusun berdasarkan kondisi obyektif dan hasil analisis SWOT
di atas. Sebagai strategi dalam rangka merealisasikan visi tersebut, kerangka
pengembangan jangka panjang UIN Syarif Hidayatullah Jakarta disusun dalam 4
(empat) destinasi dan capaian (milestones) sebagai berikut:
Gambar. Capaian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 20 tahun ke Depan
1. Destinasi Top 50 Perguruan Tinggi di Asia Tenggara (2017- 2021) Tahap ini
difokuskan pada penguatan internal dan pembangunan karakter kelembagaan.
Pembangunan karakter diarahkan pada aspek substansi akademik melalui
pengembangan budaya penelitian dan penguatan kerangka integrasi keilmuan.
Selain itu penguatan juga diarahkan pada aspek tata kelola kelembagaan dan
keuangan, sebagai bentuk transformasi dari perguruan tinggi berbasis
pengajaran (teaching university) menjadi perguruan tinggi berbasis riset (research
university). Pada tahap ini, dosen dan peneliti dari luar akan diundang untuk
mendampingi para peneliti lokal agar bisa memperbanyak penelitian dan
mensubmitnya ke jurnal-jurnal ilmiah terindeks dan bereputasi. Keberhasilan
tahap ini ditandai semakin besarnya kontribusi sumber dana penelitian dari non-
APBN, merata dan meningkatnya kualifikasi dosen dalam penelitian, serta
semakin meningkatnya secara signifikan publikasi ilmiah pada jurnal internasional
yang high impact, serta meningkatnya sitasi karya ilmiah sivitas akademik UIN
Jakarta. Jika ini tercapai maka bisa menempatkan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
menjadi 15 perguruan tinggi terbaik di Indonesia dalam publikasi indeksasi
9
scopus. Sedangkan di level internasional, pada tahapan ini UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta menjadi perguruan tinggi kelompok unggulan 50 se-Asia Tenggara.
2. Destinasi Top 25 Perguruan Tinggi di Asia Tenggara (2022- 2026) Tahap ini
difokuskan pada peningkatan kualifikasi sumber daya manusia demi memperkuat
kualitas riset dan publikasi internasional. Pada tahap ini pengembangan
diorientasikan pada peningkatan kualitas dan kuantitas penyelenggaraan riset
dan publikasi pada berbagai disiplin ilmu yang didasarkan pada paradigma
integrasi keilmuan dan keislaman, maupun riset-riset hard science lainnya. Pada
tahap ini juga, lembaga akan mengundang mahasiswa-mahasiswa post-doctoral
yang bereputasi internasional untuk berkolaborasi dengan dosen maupun
mahasiswa tingkat magister dan doktoral UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk
menghasilkan berbagai publikasi ilmiah yang berkualitas internasional. Tema-
tema riset akan diperluas agar bisa masuk ke ranah pengguna (user) serta
penerima manfaat riset bisa dipetakan. Keberhasilan tahap ini ditandai dengan
semakin meningkat signifikan jumlah publikasi internasional dosen dalam jurnal
berindeks dan meningkatnya jumlah kolaborasi riset internasional di dalam dan
di luar negeri. Sehingga UIN Syarif Hidayatullah Jakarta mampu menembus
peringkat 25 Perguruan Tinggi terbaik di Asia Tenggara versi QS.
3. Destinasi Top 100 Perguruan Tinggi di Asia (2027-2031) Tahap ini difokuskan
pada penciptaan inovasi-inovasi baru yang applicable dan marketable dengan
industri dan masyarakat pengguna lainnya. Inovasi-inovasi berbasis riset tersebut
menjadi sumber daya ekonomi demi kelangsungan dan kesinambungan
perguruan tinggi dalam jangka panjang. Untuk itu, tahap ini juga akan
mengundang peneliti dan penemu internasional untuk terus berkolaborasi
dengan akademisi/ peneliti kampus untuk menghasilkan beragam temuan yang
bisa diserap industri. Karena keberhasilan tahap ini ditandai dengan banyaknya
penemuan-penemuan yang menjadi terobosan atau solusi bagi kemajuan
industri dan sosial, serta meningkat signifikan produk-produk hasil riset yang
berHAKI. Pada tahap ini UIN Syarif Hidayatullah Jakarta masuk dalam jajaran 100
Perguruan Tinggi terbaik di Asia menurut versi QS.
4. Destinasi Top 100 Perguruan Tinggi di Ranking Dunia (2032-2036) Tahap ini
difokuskan pada penguatan eksistensi dan daya saing UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta sebagai salah satu perguruan tinggi terkemuka di dunia. Pada tahap ini,
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sudah tidak harus mengundang para peneliti dan
ahli internasional, sebab dengan sendirinya sudah menjadi destinasi bagi mereka.
10
Hal ini ditandai dengan banyak dan semaraknya lembaga-lembaga riset di bawah
naungan fakultas, Program Studi, atau lintas disiplin yang dijadikan basis
penelitian-penelitian dan peneliti kelas dunia dan mempublikasikan hasil-hasil
penelitiannya di jurnal-jurnal ilmiah internasional bereputasi serta forum-forum
ilmiah tingkat global. Keberhasilan tahap ini ditandai dengan terpenuhinya
seluruh indikator universitas kelas dunia yang ditandai dengan masuknya UIN
Syarif Hidayatulah Jakarta dalam jajaran 500 perguruan tinggi kelas dunia versi
QS. Keberhasilan masing-masing tahapan tidak luput dari kerja keras
stakeholeders UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam memenuhi seluruh indikator
universitas kelas dunia. Sebagai pencanangan awal, dilakukan perhitungan
interpolasi linear berdasarkan baseline data UIN Syarif Hidayatullah (sejak tahun
2013) dengan benchmarking ITS sebagai Universitas yang berada di
peringkat 40 perguruan tinggi Asia Tenggara versi QS.
Beberapa indikator yang dilakukan interpolasi adalah jumlah
artikel pada jurnal bereputasi internasional, mahasiswa
asing, dana penelitian, dosen peneliti, kerjasama
internasional, jumlah doktor, prodi internasional dan
PNBP BLU. Hasil perhitungan untuk destinasi Top 50
Perguruan Tinggi di Asia Tenggara (2017-2021), pada tahun 2020
jumlah artikel pada jurnal internasional bereputasi sebanyak 1562,
jumlah mahasiswa asing 393, dana penelitian disediakan sebesar
Rp 22,160,202,319,-, jumlah dosen meneliti sebanyak 797,
dengan kerjasam internasional bidang sebanyak 35, jumlah
doktor sebanyak 448 dengan prodi terakriditasi/tersertifikasi
internasional sebesar 4% dan pendapatan PNBP BLU sebesar Rp
349,227,867,428. Lihat tabel 2.4 Hasil interpolasi tahunan pada
destinasi awal diatas, kemudian dijadiakan sebagai benchmark
dalam menentukan indikator capaian dari masing-masing rencana
kebijakan dan tujuan strategis dari pengembangan universitas
untuk tahun 2017-2021 yang akan dipaparkankemudian pada
renstra. Proyeksi yang sama dapat dilakukan pada destinasi
lanjutan hingga tahun 2036.
Berdasarkan destinasi tahap kedua dan ketiga Rencana
Strategis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, maka posisi RIPP
2018 – 2026 diharapkan mampu menjadi panduan
penelitian yang mengidentifikasi penelitan unggulan
universitas agar mampu meningkatkan publikasi dan
keluaran yang pada akhirnya akan meningkatkan daya
saing dan peringkat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
11
BAB III
PROFIL RISET UNIVERSITAS
LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai lembaga yang memiliki otoritas
dalam melakukan manajemen riset universitas memiliki program penelitian,
penulisan, publikasi, pengabdian masyarakat, dan pelatihan, yang didukung
dengan dana yang memadai dan terus meningkat dari tahun ke tahun. UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta mengusahakan agar dana riset universitas mencapai 30%
dari total anggaran BOPTN sebagaimana diamanahkan oleh Undang-undang
Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dengan menaikkan persentase
anggaran penelitian setiap tahunnya. Anggaran penelitian naik sebesar 33,3% di
tahun 2016 dibandingkan tahun sebelumnya. Peningkatan anggaran penelitian di
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terjadi karena adanya regulasi dari Rektor tentang
penelitian dan publikasi yang juga didukung oleh bukti peningkatan jumlah
publikasi dosen di jurnal internasional bereputasi terindeks ISI Knowledge-
Thomson Reuter (USA), SCOPUS (Netherland), Microsoft Academic
12
Search, Ulrich’s Periodicals Directory (Proquest), Academic Search Complete
(EBSCO), Zentralblatt MATH ( Springer-Verlag), DOAJ (Lund University Swedia),
dan Peridoque (EP Lausanne Switzerland) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki
publikasi di Scopus sejak tahun 2002.
Total publikasi sampai dengan Desember 2016 adalah 312 dokumen. Jumlah
publikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terus naik sejak 2008, namun sedikit
menurun pada tahun 2015. Rata-rata pertumbuhan 6 tahun terakhir adalah
29,32%. Sebanyak 53,33% publikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan
artikel jurnal ilmiah, sedangkan publikasi dalam bentuk makalah prosiding
seminar sebanyak 33,81%. Tren riset UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terlihat dari
subjek bidang ilmu publikasinya adalah ilmu komputer, ilmu sosial, teknik,
kedokteran dan biokimia, genetika dan biologi molekuler. Penulis berafiliasi UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta di Scopus berjumlah 132 orang. UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta juga berkolaborasi dengan lembaga di dalam dan luar negeri
antara lain yang paling banyak adalah dengan Institut Teknologi Bandung,
International Islamic University Malaysia dan Universitas Indonesia. Adapun
kolaborasi dengan negara lain paling banyak dengan Jepang, Malaysia dan Korea
Selatan. Di bidang publikasi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta juga sudah memiliki
1 jurnal yang terindeks Scopus, yaitu Studia Islamika. Berikut table dan grafik
pertumbuhan jumlah publikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sejak tahun 2002-
2016 dan bidang ilmu yang paling banyak melakukan publikasi.
Grafik Tren Pertumbuhan Publikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Pada
Scopus Tahun 2002-2016
Dalam bidang keilmuan, sampai saat ini dominansi publikasi di Scopus masih di
bidang computer science yakni sebanyak 20,31%, dilanjutkan oleh bidang social
science sebanyak 13,44%, engineering 9,69%,medicine 8,44% dan selanjutnya
biochemistry genetics and molecular biology sebanyak 7,19%.
13
Grafik Bidang Ilmu Paling Produktif Penelitian Pada Scopus
Dukungan dana yang cukup besar ini membuat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
mampu mengembangkan program berbasis riset dan publikasi ini melalui:
collaborative research, visiting professor, dan research fellowship baik ke dalam
(inbound) maupun ke luar (outbound) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, article
writing and publishing grants for professors, travel grant conference dan
penulisan buku ajar.
Selain itu, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta juga mampu mengembangkan program
student exchange, sandwich program, short course, dan kelas-kelas internasional.
Terhitung sejak Maret 2015, paling tidak ada 28 Memorandum of Understanding
(MoU) yang sudah ditandatangani oleh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan
berbagai universitas dan lembaga asing. Beberapa universitas Jerman, Austria,
Perancis, Kanada, Australia, dan Korea Selatan telah siap mengirimkan dosen-
peneliti mereka; sebaliknya dosen-peneliti UIN Syarif Hidayatullah Jakarta siap
melakukan aktivitas riset dan pengajaran di masing-masing kampus mitra
kerjasama. Program-program ini membuka kesempatan tidak hanya untuk
memperluas jejaring dan meningkatkan kapasitas tetapi juga melakukan joint
publication dengan peneliti dan professor di berbagai universitas ternama di luar
negeri. Bahkan mulai tahun 2016 telah dibuka kluster penelitian riset yang
ditujukan untuk mendapatkan HaKI dan Paten.
Partisipasi dosen dalam penelitian cenderung meningkat; ada 315 judul pada
tahun 2015 dan 328 judul pada tahun 2016. Dari jumlah ini, pendaftar dari fakultas
umum jauh lebih banyak dibanding fakultas agama. Selain itu, jumlah ini tidak
sebanding dengan jumlah publikasi yang dihasilkan. Salah satu penyebabnya
adalah masih tingginya beban mengajar dosen (di atas 6 SKS/semester) sehingga
energi dosen tersita untuk mengajar. Masalah lain yang tidak kalah penting
adalah tidak meratanya kualifikasi dan penguasaan metodologi penelitian serta
kemampuan menulis artikel diantara para dosen.
14
Untuk menumbuhkan tradisi riset secara menyeluruh, UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta juga mendesain program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
tetap berbasis riset. Salah satu desainnya adalah mensinergikan mahasiswa dan
dosen dalam melaksanakan program pengabdian pada masyarakat (Kuliah Kerja
Nyata/KKN), dan pengabdian berbasis kemitraan dengan masyarakat/ komunitas.
Masih terkait dengan peningkatan kapasitas dosen, pengembangan dosen juga
dilakukan dalam bidang pengabdian kepada masyarakat, yang anggarannya terus
ditingkatkan. Dari sisi anggaran, Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM)
untuk tahun 2016 mengelola dana yang lebih banyak yakni terjadi kenaikan
anggaran 24% dari tahun sebelumnya. Kemudian dari sisi program, partisipasi
dosen maupun mahasiswa dalam kegiatan semakin bervariasi dan meluas.
Bahkan untuk tahun 2016, program PpMD (Pengabdian pada Masyarakat oleh
Dosen) mulai dijajaki hanya di wilayah-wilayah tertinggal yang ada di provinsi
Banten saja untuk semakin mendekatkan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan
stakeholder terdekatnya. Meskipun UIN Syarif Hidayatullah Jakarta belum
mengikuti pemeringkatan tingkat dunia seperti Academic Rangking of World
Universities, QS World University Ranking maupun Times Higher Education of
World Univesity (THE), tetapi, merujuk pada jumlah terbitan di Scopus,
dibandingkan universitas lain di Indonesia, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
menempati posisi 32. Masih di skala yang sama, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
menempati posisi 3 pada Google Scholar Citation, 10 di Ranking Web of
Repositories, dan nomor 32 pada Webometric.
15
BAB IV
TEMA RIPP 2018 - 2026
A. TEMA UNGGULAN RIPP 2018 – 2026
Berdasarkan pada hasil masukan tema-tema penelitian unggulan fakultas melalui
mekanisme Focus Group Discussion (FGD) LP2M bersama fakultas, konsinyering
pembahasan draft dan visitasi fakultas untuk sosialisasi dan jaring pendapat RIPP
2018 – 2026 maka didapatkan beberapa tema penelitian UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yang dapat diajukan sebagai tema penelitian unggulan dengan konsep
oktagonal.
Gambar tema penelitian unggulan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan
pendekatan oktagonal
16
Delapan tema-tema unggulan hasil perumusan bersama fakultas tersebut antara
lain :
4. KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN
Kluster ini membahas Pendidikan secara luas, dimana didalamnya terdapat
beberapa poin subtema yang memungkinkan adanya integrasi keilmuan
pendidikan dengan kajian ilmu lainnya sehingga dapat di kaji oleh para peneliti
bidang pendidikan dengan para peneliti bidang ilmu pendukung. Diantaranya
adalah: Pertama, Kebijakan pendidikan yang berkaitan dengan kurikulum,
pedagogi, pengembangan materi dan bahan ajar untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional dan tujuan spesifik beragam institusi pendidikan yang
berbeda dan beririsan dengan kajian keIslaman dan keIndonesiaan. Kedua,
Pengembangan dan aplikasi Ilmu- ilmu dasar seperti ilmu bahasa, ilmu sains, ilmu
matematika, ilmu sosial murni dalam berbagai bidang di dunia pendidikan.
Ketiga, penginternalisasian nilai – nilai keIslaman dan Kebangsaan secara kreatif
dan berkesinambungan dalam proses pendidikan. Keempat, Pengembangan
model – model pembelajaran dan penilaian yang kreatif dan inovatif serta
pemanfaatan teknologi, komunikasi, informasi dan ilmu bahasa dalam
penyelenggaraan dan peningkatan kualitas pendidikan.
Aspek Integrasi :
Tarbiyah dan Keguruan, Adab dan Humaniora, Ushuluddin, Dakwah dan
Komunikasi, Dirasat Islamiah, Syariah dan Hukum, Ilmu Sosial dan Politik, Ekonomi
dan Bisnis, Psikologi, Sains dan Teknologi, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
17
5. EKONOMI DAN BISNIS
Kluster riset ini fokus pada kajian tentang ekonomi korupsi, kebijakan publik,
ekonomi sosial, dan pembangunan wilayah. Sub tema dapat berupa dampak
korupsi terhadap pembangunan ekonomi, determinan korupsi, demokrasi dan
korupsi, dampak korupsi terhadap kinerja lembaga pemerintah. Pada area
kebijakan publik dapat berupa evaluasi dampak kebijakan pemerintah di bidang
pendidikan, di bidang pembangunan, kesehatan, dan pelayanan publik. Dalam
bidang ekonomi sosial, riset dapat berupa efek ritel terhadap kondisi sosial dan
ekonomi di Indonesia; sementara pada bidang pembangunan wilayah, riset dapat
berupa efek multiplier dana desa terhadap pembangunan wilayah. Tema riset
akuntabilitas terkait proses auditing, akuntansi keuangan, perpajakan, akuntansi
syariah dan akuntansi manajemen.
Aspek Integrasi :
Ekonomi Bisnis, Ilmu Sosial Politik, Tarbiyah dan Keguruan, Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan, Syariah dan Hukum
3. HERBAL DAN INOVASI KESEHATAN
Indonesia memiliki
biodiversity yang sangat
luas dalam hal bahan alam
dan banyak di antaranya
dapat memberikan
manfaat pada kesehatan
dan kedokteran. Banyak
potensi biodiversity
Indonesia telah
dikembangkan peneliti
luar negeri dan menjadi
paten. Masyarakat
Indonesia pun kaya
dengan terapi berbasis
herbal yang berkembang luas
dan diberikan turun-temurun di masyarakat. Secara ilmiah, beberapa laporan
penelitian terakhir menunjukkan manfaat ekstrak dan simplisia herbal terhadap
penyakit-penyakit akut maupun kronik menjadikan riset pengembangan bahan
herbal dari tingkat dasar hingga klinik dapat menjadi riset yang dikerjakan
bersama secara integrasi dan berpeluang besar untuk publikasi internasional,
peningkatan paten dan pembentukan linkage dengan pihak industri. Selain
pengembangan Lebih jauh lagi, di dalam kluster ini juga melibatkan topik
penelitian yang bertujuan akhir pada peningkatan kualitas kesehatan melalui
18
pengembangan berbagai inovasi kesehatan baik dari segi diagnostik, terapi,
perawatan khusus (paliatif, nyeri), promosi maupun edukasi kesehatan yang
diintegrasikan dengan nilai-nilai keIslaman.
Aspek Integrasi :
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Sains dan Teknologi, Syariah dan Hukum, Ilmu
Sosial dan Politik, Tarbiyah dan Keguruan, Ekonomi dan Bisnis, Ushuluddin,
Dakwah dan Komunikasi, Adab dan Humaniora
4. TEKNOLOGI TERAPAN DAN KESEJAHTERAAN BERKELANJUTAN
Kemajuan teknologi merupakan salah
satu agenda dan fokus utama agenda
riset nasional. Pemanfaatan teknologi,
pengembangan inovasi dan
pemanfaatan sistem informasi menjadi
kendaraan utama untuk meningkatkan
taraf kesejahteraan masyarakat. Sebagai
universitas dengan kekuatan pada studi
Islam, pengembangan teknologi terapan
dan sistem informasi dengan distingsi
nilai keIslaman dan membawa manfaat
bagi kesejahteraan bersama menjadi
tuntutan khusus bagi UIN Jakarta. Dalam
aspek tema ini, termasuk penelitian
dengan fokus pada pengembangan
hardware dan software serta
pengembangan sistem informasi untuk
disabilitas, peningkatan kualitas proses pembelajaran, pengembangan bahan
ajar, diagnostik kedokteran, peningkatan pelayanan kesehatan, peningkatan
pelayanan publik dengan pendekatan pada nilai-nilai keIslaman.
Aspek Integrasi :
Sains dan Teknologi, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Tarbiyah dan Keguruan,
Syariah dan Hukum, Ekonomi dan Bisnis
5. REGULASI, PRANATA SOSIAL DAN POLITIK HUKUM
Tema unggulan ini memberi perhatian pada tiga bidang utama, yaitu (1)
lembaga-lembaga ataupun para aktor yang berhubungan dengan profesi hukum,
peradilan, arbitrase, fatwa, mediasi dan isu-isu hak asasi manusia (HAM) di tingkat
nasional ataupun global; (2) struktur dan isi konstitusi atau regulasi hukum suatu
Negara dalam berbagai aspek dan lingkup baik yang berkaitan dengan persoalan
agama maupun non-agama; dan 3) proses politik yang berkembang dalam
konteks penyusunan konstitusi, penegakan keadilan dan HAM, pembentukan
lembaga hukum ataupun legislasi aneka peraturan perundang-undangan pada
19
berbagai tingkatan yurisdiksi dari yang terendah hingga yang tertinggi baik di
Indonesia maupun mancanegara. Dengan fokus tema unggulan sedemikian ini,
berbagai pendekatan baik monodisiplin maupun lintas disiplin dapat digunakan
untuk mengkaji topik-topik ini termasuk ilmu politik, kesejarahan, perbandingan,
sosiologi, antropologi, psikologi dan penalaran hukum (legal reasoning).
Aspek Integrasi
Syariah dan Hukum, Adab dan Humaniora, Psikologi, Ilmu Sosial Politik,
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
6. KETAHANAN PANGAN DAN INDUSTRI HALAL
Ketahanan pangan menjadi agenda utama
nasional baik di Agenda Riset Nasional maupun
Rencana Induk Riset Nasional. UIN Jakarta melalui
prodi pertanian yang tergabung dalam Fakultas
Sains dan Teknologi UIN Jakarta dapat berperan
penting dalam konsorsium penelitian ketahanan
pangan dengan mengembangkan tema-tema
terkini ketahanan pangan. Termasuk di dalam
pembahasan penelitian ketahanan pangan adalah
penelitian dengan tema pengembangan teknologi
industri pangan berkaitan dengan perangkat
keras, perangkat lunak maupun sistem informasi,
pengembangan lembaga dan pranata sosial
pengatur kebijakan pangan, pengembangan
sumber pangan yang sudah ada meliputi bahan
pokok maupun identifikasi sumber pangan baru,
pengembangan pangan yang berorientasi
kesehatan dan memenuhi syarat halal.
Aspek Integrasi
Sains dan Teknologi, Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan, Syariah dan Hukum, Ilmu Sosial dan
Politik, Ekonomi dan Bisnis, Adab dan Humaniora
7. DAKWAH, FILANTROPI DAN MEDIA
Ada tiga fokus kajian yang dilihat oleh tema unggulan ini. Pertama, strategi dan
pola pendekatan dakwah di era digital yang dikembangkan oleh ragam individu,
kelompok atau organisasi masyarakat Muslim. Kedua, pengaruh media dalam
berbagai bentuknya di semua level kehidupan bermasyarakat dan dampak yang
ditimbulkan, terutama bagi kepentingan komunikasi agama dan pemberdayaan
masyarakat dalam arti luas. Ketiga, berbagai dimensi keadilan sosial yang
bersumberkan pada tradisi filantropi agama untuk mewujudkan kesejahteraan,
kesetaraan dan kesempatan bagi semua lapisan masyarakat dengan berbagai
20
karakteristiknya, termasuk kalangan difabel dan mereka yang mengalami masalah
kejiwaan ataupun penyakit menular lainnya. Pendekatan yang digunakan dalam
menganalisis berbagai topik ini memanfaatkan kajian interdisipliner yang
mencakup bukan hanya media dan jurnalistik, tetapi juga disiplin sejarah, politik,
sosiologi, psikologi, antropologi, ekonomi, kesehatan dan sains teknologi.
Aspek Integrasi :
Dakwah dan Komunikasi, Adab, Ilmu Sosial Politik, Psikologi, Ekonomi, Sains dan
Teknologi, Kedokteran, Ilmu Kesehatan
8. STUDI TEKS SUMBER DAN HERMENEUTIKA
Sebagai sebuah teks suci, Al-Qur’an yang bersifat transedental tersebut tentunya
akan sulit dipahami dalam dimensi kehidupan manusia terutama sepeninggal
Rasulullah yang semasa hidupnya berperan sebagai “Manusia yang membumikan
dan memanusiakan Al-Qur’an”. Sepeninggalan Rasulullah ulama yang berperan
sebagai penerus Rasulullah dalam membumikan Al-Qur’an banyak bermunculan
dengan tafsir dan interpretasi yang saling berbeda. Hal ini tentunya mengaburkan
makna tafsir yang telah “dibumikan” oleh Rasulullah. Sehingga untuk dipahami
manusia, penafsiran terhadap Al-Qur’an yang bersifat transedental hendaknya
dilakukan melakukan studi teks sumber Al-Qur’an. Studi teks sumber Al-Qur’an
dilakukan dengan menggali
“untuk apa” dan “karena
apa” suatu ayat Al-Qur’an
diturunkan. Studi ini
dilakukan dengan
menggunakan berbagai
bagian dari ulumul Qur’an
sebagai pisau bedah mulai
dari studi asbabun nuzul,
studi Jarh wa Ta’dil, studi
Qasash Al-Qur’an dan
berbagai studi lainnya. Studi
teks sumber Al-Qur’an ini
penting dilakukan untuk
mendapatkan tafsir Al-
Qur’an yang tidak lagi
transedental tetapi yang sudah bersifat “membumi” dan “memanusia”. Di
sampingitu, dalam proses “membumikan” dan “memanusiakan Al-Qur’an,
hendaknya tidak lagi bersandar pada kerangka berpikir yang absolut, berlaku
universal dan “selalu benar”, yang seringkali mengabaikan nilai-nilai “kebenaran
yang sesungguhnya” dari Al-Qur’an. Kerangka berpikir seperti ini harus
digantikan dengan kerangka berpikir manusia yang relatif, sosio-kultural, dan
antropo-ekosentris, yang mencoba memahami penafsiran Al-Qur’an “yang
21
manusia” dan Al-Qur’an “yang ekologis”. Dengan demikian diharapkan setiap
manusia dapat mengerti, memahami dan toleran terhadap penafsiran manusia
lainnya. Sehingga Al-Qur’an tidak lagi hanya bersifat “munzilan mubarakan”
tetapi juga bersifat“rahmatan lil alamiin”. Atas dasar pemikiran tersebut, terdapat
banyak sarjana Muslim yang tidak selalu bersifat teologis transedental tetapi juga
bersifat sosial kultural.
Aspek Integrasi
Adab dan Humaniora, Dirasat Islamiah, Ushuluddin, Tarbiyah dan Keguruan,
Sains dan Teknologi, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Syariah dan Hukum,
Ekonomi dan Bisnis, Ilmu Sosial Politik, Psikologi, Dakwah dan Komunikasi
B. TEMA SUB-UNGGULAN RIPP 2016 – 2023
Adapun pengembangan lebih jauh dari setiap tema unggulan diwujudkan
menjadi tema sub-unggulan yang berfungsi sebagai uraian tema-tema kecil yang
tercakup di dalam penelitian unggulan. Delapan penelitian sub-unggulan
tersebut antara lain :
1. LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PROFESIONALISM
Kluster yang juga berada pada ranah pendidikan ini di kembangkan untuk
menjawab isu – isu pokok bidang kependidikan seperti rendahnya kompetensi
guru dalam penguasaan konsep ilmu yang diajarkan, pendidikan bagi calon guru
dan pengembangan kompetensi guru dalam jabatan, kualitas lembaga
pendidikan yang sangat variatif sehingga menghasilkan lulusan yang tidak
kompetitif, perkembangan lembaga – lembaga pendidikan dalam merespon
perubahan sosial dan
global. Berdasarkan
isu – isu tersebut,
maka tema penelitian
yang bisa dilakukan
pada cluster ini adalah
pertama, peningkatan
kualitas sumberdaya
manusia di bidang
pendidikan melalui
peningkatan kualitas
lembaga pendidikan
tenaga kependidikan (LPTK). Kedua, penjaminan mutu pendidikan melalui upaya
yang simultan dan berkesinambungan dalam pengelolaan pendidikan. Ketiga,
dinamika lembaga – lembaga pendidikan dalam menghadapi berbagai
perubahan, Keempat, Keefektifitasan program pelatihan dan praktek
kependidikan dalam upaya peningkatan profesionalisme guru dan calon guru.
22
Kelima, pengembangan model kebijakan bagi pengelolaan lembaga pendidikan
Islam (pesantren, madrasah dan perguruan tinggi Islam) yang profesional.
Aspek Integrasi
Tarbiyah dan Keguruan, Sains dan Teknologi, Syariah dan Hukum, Ekonomi dan
Bisnis
2. EKONOMI ISLAM DAN PENGENTASAN KEMISKINAN
Ekonomi Islam diakui sebagai sistem ekonomi yang bertujuan menciptakan
keseimbangan kesejahteraan di masyarakat yang tidak sepenuhnya berdimensi
kapital. Kajian-kajian konseptual dan aplikatif terkait ekonomi Islam perlu
dilakukan untuk memotret lebih jauh tentang perkembangannya baik secara
kelembagaan, kebijakan, strategi pengembangan, maupun sumber daya
manusianya. Beberapa isu krusial yang masih dapat dikaji seperti perbankan
syariah, asuransi syariah, bisnis syariah, entrepreneurship umat Islam, dan
ekonomi kreatif berbasis syariah.
Aspek Integrasi
Ekonomi dan Bisnis, Syariah dan Hukum, Ilmu Sosial dan Politik
3. BIOETIKA ISLAM DAN GENETIKA
Penelitian ilmu kedokteran dan kesehatan dasar dengan pendekatan genetika
dan biomolekuler merupakan salah satu kekuatan studi kesehatan dan
kedokteran di UIN Jakarta. Dengan dukungan alat yang canggih dan akademisi
dengan kualifikasi riset yang dikenal dunia internasional pengembangan
penelitian bidang ini dapat menjadi prioritas penelitian di UIN Jakarta. Termasuk
dalam tema penelitian ini adalah pengembangan imunologi dan vaksin, studi
binatang coba transgenik, pendekatan sel kultur dalam penyakit, pengembangan
teknologi reproduksi. Lebih jauh lagi, dalam pengembangan aspek ini, juga
meliputi aspek penelitian yang sesuai dengan pendekatan etika kedokteran
maupun etika Islam serta pendekatan Islam dalam beberapa aspek spesifik
kemajuan teknologi kedokteran seperti keluarga berencana, kontrasepsi,
teknologi reproduksi dan penelitian uji klinik.
Aspek Integrasi
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Sains dan Teknologi, Syariah dan Hukum,
Ushuluddin, Dakwah dan Komunikasi, Dirasat Islamiah
4. STUDI AGAMA DAN ISU KEMANUSIAAN
Sebagai universitas Islam, tema unggulan ini ibarat jantung utama yang
membentuk dan menentukan keberadaan tema-tema unggulan lainnya dalam
rangka integrasi keilmuan di lingkungan UIN Jakarta. Studi agama tidak hanya
terbatas pa da agama Islam ataupun pada tiga agama samawi (Yahudi, Nasrani
dan Islam), tetapi juga meliputi agama-agama yang menjadi kepercayaan dan
cara pandang umat manusia di berbagai tempat di muka bumi. Cakupan tema
unggulan ini mulai dari aspek teologi, filsafat, mistisisme, ritual, doktrin,
interpretasi, praktek tradisi hingga aspek sosial kultural yang kerap lebih
23
mendominasi gambaran agama itu sendiri. Fokus utama tema unggulan ini
terletak pada keterkaitan persoalan agama dengan isu-isu kemanusiaan baik
pada skala lokal maupun global. Isu-isu kemanusiaan tersebut meliputi bukan
hanya hal-hal yang sudah sejak berabad-abad lampau telah lama muncul seperti
fundamentalisme, kekerasan, radikalisme dan intoleransi, tetapi juga termasuk
persoalan kontemporer seperti relasi jender, gerakan keagamaan baru (new
religious movement), kebebasan beragama dan lain sejenisnya. Ada banyak
pendekatan yang bisa digabungkan untuk menelaah dan menganalisis tema
unggulan ini, seperti pendekatan komparatif, pendekatan metodologis,
pendekatan historis, pendekatan fenomenologis, pendekatan legal regulatif dan
pendekatan psikologi.
Aspek Integrasi :
Ushuluddin, Dakwah dan Komunikasi, Adab dan Humaniora, Dirasat Islamiah,
Psikologi, Sains dan Teknologi, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
5. ISLAM, DIPLOMASI DAN KEAMANAN
Diplomasi merupakan salah satu sarana komunikasi sebuah Negara untuk
menjalankan kepentingannya. Di tengah perubahan peta dunia pada abad ke-21,
isu diplomasi dan keamanan Negara menjadi penting untuk dikaji. Indonesia
sebagai negara dengan jumlah muslim terbesar di dunia dan mengusung konsep
Islam moderat dapat menjadi penengah bagi komunikasi antara dunia Islam dan
Barat di tengah benturan antarperadaban. Fokus tema ini diarahkan kepada riset-
riset yang menggali berbagai isu diplomasi dan kemanan di dunia Islam. Riset
dapat mengangkat pelaksanaan diplomasi di tingkat regional maupun
internasional dan dampaknya bagi keamanan dunia. Dalam konteks
keindonesiaan, isu diplomasi dapat dihubungkan dengan ancaman-ancaman
keamanan seperti radikalisme, penyebararan narkoba, kemanan maritim, dan
teknologi informasi.
Aspek Integrasi :
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Syariah dan Hukum, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan,
Sains dan Teknologi, Dakwah dan Komunikasi, Psikologi, Tarbiyah dan Keguruan,
Ekonomi dan Bisnis, Adab dan Humaniora.
6. GENDER DAN KETAHANAN KELUARGA MUSLIM
Tema riset ini fokus pada pengembangan perempuan, anak dan keluarga muslim
dalam perspektif rumpun studi Islam. Target outputnya adalah menghasilkan
kajian, interpretasi dan penemuan nilai-nilai Islam terkait pengembangan
perempuan, anak dan keluarga. Riset-riset di bidang ini terutama mengeksplorasi
dinamika perubahan keluarga muslim di era modern, di kota dan di desa.
Eksplorasi riset tentang ketahanan keluarga muslim ditujukan untuk membangun
masyarakat madani berlandaskan nilai-nilai islami. Dimensi-dimensi risetnya
dapat berupa: kajian pemberdayaan perempuan muslim, perlindungan hak-hak
24
anak muslim sepanjang rentang tumbuh kembangnya, hingga penguatan ikatan
keluarga muslim (mulai suami dan istri, anak-anak, hingga lingkup keluarga yang
lebih luas seperti kesejahteraan lansia).
Aspek Integrasi :
Dirasat Islamiah, Syariah dan Hukum, Ilmu Sosial dan Politik, Adab dan
Humaniora, Ushuluddin, Tarbiyah dan Keguruan, Psikologi, Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan.
7. AGAMA, PSIKOLOGI DAN KUALITAS KEHIDUPAN
Tema riset agama, psikologi dan kualitas kehidupan didedikasikan untuk
mengeksplorasi manifestasi agama dalam perilaku manusia. Fokus penelitian
pada upaya integrasi keilmuan psikologi mainstream dengan kajian-kajian ajaran
Islam. Diketahui psikologi sangat berkaitan dengan kualitas kehidupan dan
mampu menjawab peningkatan kualitas manusia; dan banyak beririsan dengan
nilai-nilai kebajikan dalam ajaran agama. Riset dapat berupa penyusunan dan
pengembangan alat ukur psikologi islam dan psikologi positif, prosedur asesmen
dan intervensi, hingga inovasi berupa produk bisnis di bidang sumber daya
manusia. Psikologi pada tema riset ini dapat berasal dari setting pendidikan,
perkembangan manusia, industri dan organisasi, sosial, klinis, dan kesehatan.
Aspek Integrasi :
Psikologi, Ushuluddin, Sains dan Teknologi, Dakwah dan Komunikasi, Kedokteran
dan Ilmu Kesehatan
8. ISLAM, LITERATUR DAN BUDAYA NUSANTARA
Islam datang ke Indonesia melalui proses yang damai dan mendamaikan
penduduk dan penganut agama lainnya yang telah ada terlebih dahulu. Islam
datang ke Indonesia tidak dengan peperangan sebagaimana yang terjadi di
banyak negara di Timur Tengah. Masuknya Islam secara damai ini mewudkan
Islam yang toleran, yang dapat menerima dan dapat diterima oleh budaya
nusantara. Proses akulturasi menjadi bagian yang terpisahkan dalam penyebaran
Islam di Indonesia. Berbagai bentuk akulturasi mulai dari seni bangunan, seni
musik, seni rupa, seni tari sampai dengan literatur menjadi bagian yang mewarnai
perkembangan Islam di Indonesia. Terkhusus dalam literatur, Islam di Nusantara
menghadirkan sebuah bentuk jenis literature tersendiri mulai dari suluk, babad,
hikayat sampai dengan serat. Literatur-literatur ini pada prosesnya menjadi nilai
budaya yang diwariskan secara turun temurun melalui budaya lisan maupun
budaya tulisan.
Aspek Integrasi :
Adab dan Humaniora, Ushuluddin, Dirasat Islamiah, Dakwah dan Komunikasi,
Tarbiyah dan Keguruan, Sains dan Teknologi, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan,
Psikologi
25
BAB VI P E N U T U P
RIPP 2018 – 2026 diharapkan dapat menjadi acuan utama bagi peneliti, dosen
dan mahasiswa di lingkungan universitas. Tentu saja modifikasi dan inovasi masih
terus diharapkan, mengingat yang baru disusun adalah tema unggulan dan sub-
unggulan universitas yang didapat dari hasil fakultas. Diperlukan langkah yang
lebih detil dan terencana lagi untuk menentukan bagaimana setiap tema mampu
mencapai tujuan tahap kedua dan ketiga RENSTRA UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yaitu peningkatan publikasi dan inovasi yang berdaya saing dan mampu
menaikkan peringkat UIN Syarif Hidayatullah di Asia Tenggara sehingga dapat
tercapai tujuan masuk daftar 25 terbaik universitas di Asia Tenggara.
Akhirul kalam, semoga kehadiran RIPP 2018 – 2026 ini dapat melahirkan riset-
riset keagamaan unggulan yang memberikan kontribusi bagi pengembangan dan
peningkatan kehidupan akademik yang inovatif dan umat yang lebih berkeadilan,
toleran, moderat, sejahtera, dan berdaulat.
26
