Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ÅSA BINI, WEBBREDAKTÖR
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
TILLGÄNGLIG WEBB FÖR ALLA
Agenda
1. Vad är tillgänglighet?
2. Lagen om tillgänglighet till digital offentlig service
3. Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
4. Göra webben läsbar
5. Testa din webbplats
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Vad är tillgänglighet?
Tillgängligt med hänsyn till individens förutsättningar.
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Vad då tillgänglighet?
Digitaliseringens krav
Individens förmågor
Tillgänglighet
Funktionshinder
HjälpmedelAssistans
Figurer: Johanna Rydeman, C
ertec
Digitaliseringens kravIndividens förmågor
Figurer: Johanna Rydeman, C
ertec
Vad då tillgänglighet?
Tillgänglig med hänsyn till individens förutsättningar.
Exempel på särlösning på dagens gu.se
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Vem har svårt att ta till sig av innehåll på webben?
• Synnedsättningar av olika grad– Ser inte hela eller delar av webbsidan
• Dyslektiker, kognitiva nedsättningar– Svårt ta till sig av skriven text
• Rörelsehindrade– Svårt att navigera på en sida
• Hörselskadade– Kan inte ta till sig av filmklipp
• Tillfälliga funktionsnedsättningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
En tillgänglig webb…
Nödvändigt för några
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
bekvämt för alla.
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Lagen omtillgänglighet tilldigital offentlig service
Webbdirektiv blir till lag
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
För vem gäller lagen?
• Offentliga myndigheter– Myndigheter– Kommuner– Landsting– Andra offentligrättsliga organ
• Tredje part som levererar till offentliga myndigheter
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
• Nya webbplatser 23 september 2019
• Befintliga webbplatser 23 september 2020
• Tidsberoende media 23 september 2020
• Publika appar 23 juni 2021
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Datum när kraven börjar gälla
Myndigheten för digital förvaltning, DIGG
• Informera
• Utbilda
• Göra tillsyn
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Bristande tillgänglighet som diskrimineringsform
• Funnits sedan 2015 i Diskrimineringslagen
• GU anmälda till DO samma år, friade
• Försäkringskassan fällda,20 000 kr i böter
• Kontentan – bygg och skapa rätt från början
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Tillgänglighet och gu.se
• Stilmallarna Drupal byggs efter WCAG 2.1 AA• Innehåll skrivet med ett så enkelt och begripligt språk
som möjligt• Alla redaktörer som publicerar på gu.se ska ha
kännedom om tillgänglighetsfrågor• Informationen på webbplatsen ska vara sökbar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Kraven som gäller för oss redaktörer
Utforma webbplatser, appar och dokument som sprids via dessa så att de är:• möjliga att uppfatta• hanterbara• begripligaHur gör vi detta?• Följ WCAG 2.1 nivå AA
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
1.2.5 (AA)Syntolka videoinspelningar
Princip
Riktlinje Kriterium
Nivå
Källa svenska översättningar i WCAG: webbriktlinjer.se
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
4 principer1. Möjlig att uppfatta
2. Hanterbar
3. Begriplig
4. Robust
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
4 principer1. Möjlig att uppfatta
2. Hanterbar
3. Begriplig
4. Robust
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
Innehåll måste vara robust nog för att kunna tolkas på ett pålitligt sätt av ett brett spektrum av olika användarprogram, inklusive hjälpmedel.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
4 principer1. Möjlig att uppfatta2. Hanterbar
3. Begriplig
4. Robust
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
Information och komponenter i ett användargränssnitt måste presenteras för användare på sätt som de kan uppfatta.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.1 Textalternativ
Tillhandahåll alternativ i form av text till allt som inte är textbaserat.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.1.1 Innehåll som inte är text
Allt innehåll som inte är text, som presenteras för användaren, har ett textalternativ med samma syfte.• Informationsbärande och klickbara bilder ska ha
alternativtext • Beskriv bilden med en kort text, högst 12 ord• Dekorativa bilder bör inte beskrivas
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Som ny student på Göteborgs universitet träffar du andra studenter.
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2 Alternativ till tidsberoende media
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
1.2.1 Erbjud alternativ om en inspelning enbart består av ljud eller video
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
1.2.2 Texta inspelad rörlig media
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.3 Syntolka eller erbjud alternativ till videoinspelningar1.2.5 Syntolka videoinspelningar
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Att tänka på
• Syntolkning – beskriva sammanhanget kan vara viktigare än det som syns i bild.
• Syntolkning – planera inspelningen så en separat syntolkad version inte behövs.
• Informera användare om andra alternativ.
• Direktsändningar undantagna, men måste textas inom 2 veckor.– Oskäligt betungande, ge annat alternativ
• Börjar gälla 23 september 2020.
• Gäller inte retroaktivt.
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.3 Anpassningsbart
Skapa innehåll som kan presenteras på olika sätt (exempelvis med enklare layout) utan att information eller struktur går förlorad.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
• Skriv det viktigaste först
• Inled varje sida med en sammanfattning av sidans innehåll
1.3.2 Presentera innehållet i en meningsfull ordning för alla
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.3.3 Gör inte instruktioner beroende av sensoriska känneteckenKomplettera instruktioner och hänvisningar så att de inte är beroende av färg, riktning eller dylikt.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
DåligtBra
Kontaktuppgifter hittar du under rubriken ”Kontakt”.
Se kontakt till höger.
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.4 Urskiljbart
Gör det enklare för användare att se och höra innehåll, bland annat genom att skilja förgrund från bakgrund.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.4.5 Använd text, inte bilder, för att visa text
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.4.3 Använd tillräcklig kontrast mellan text och bakgrund1.4.11 Använd tillräckliga kontraster i grafik
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
För grafiskt innehåll som är informationsbärande är det viktigt med bra kontrast.
Gratisverktyg för mätning av kontraster:https://axesslab.com/top-color-contrast-checkers/
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
4 principer1. Möjlig att uppfatta
2. Hanterbar3. Begriplig
4. Robust
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
Komponenter i ett användargränssnitt och navigering måste vara hanterbara.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
2.4 Navigerbart
Tillhandahåll sätt att hjälpa användarna att navigera, hitta innehåll och avgöra var de är.
• Använd rätt rubriknivå i rätt ordning
• Huvudrubriken (H1) sätts alltid automatiskt
H1
H2
H3
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
2.4 Navigerbart
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
2.4.2 Skriv beskrivande sidtitlar
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
2.4.2 Skriv beskrivande sidtitlar
Titeln ska:
• beskriva sidans ämne eller innehåll
• vara tydlig och unik
• gå att förstå på egen hand
Titeln bör innehålla information om:
• vilken webbplats som besöks
• vilken sida som är aktiv
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
2.4.4 Skriv tydliga länkar
• Länktexten ska tydligt visa var den leder, helst också när den lyfts ur sitt sammanhang
• Använd gärna webbsidans namn eller rubrik
• Undvik ”läs mer”, ”här” och dylika länktexter
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Länkar till andra webbsidor
• Länkar till webbsidor öppnas i samma fönster– Även webbplatser utanför gu.se– Bakåtknappen ska fungera
• Skapa lista när det finns fler än två länkar i en uppräkning (länklista)
• Undvik länkar i löpande text för läsbarheten
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Länktext till dokument
• Använd dokumentets namn eller rubrik• Ange format exempelvis pdf, Word, Excel.• Ange storlek om dokumentet är över 1 MB.• Exempel:
Dokumentets namn (pdf, 2MB)
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
2.4.6 Skriv beskrivande rubriker och etiketter
• Skriv tydlig rubrik som består av nyckelord från texten
• Använd aktivt språk
• Rubriker bör inte vara längre än 5-10 ord
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
4 principer1. Möjlig att uppfatta
2. Hanterbar
3. Begriplig4. Robust
Standard för tillgängligt webbinnehåll, WCAG
Information och hantering av användargränssnitt måste vara begriplig.
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
3.1 Läsbart
Gör textinnehåll läsbart och begripligt.
Använd till exempel:
• rubriksformat istället för att feta
• punktlistorna istället för egna bindestreck
• aldrig tabeller för att skapa layout
Så här gör vi det läsbart:
• Klarspråk
• Tillgängliga dokument
1.2.5 (AA) Syntolka videoinspelningar
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Klarspråk – Språklagen
Myndighetstexter skrivna på ett vårdat, enkelt och begripligt språk
• följa språkvårdens rekommendationer
• anpassa så att mottagaren förstår
• undvik krånglig meningsstruktur och svåra eller ålderdomliga ord
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Samverkansplattform Plattform för samverkanForskningsverksamhet Forskning
Undvik Skriv istället
Erhålla uppdrag Få i uppdrag
Tillgängliga dokument (pdf, word med mera)
1. Publicera som brödtext på en webbsida.
2. Sammanfatta dokument som brödtext på en webbsida.
3. Ladda upp tillgängliga dokument.
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Datum för tillgängliga dokument
• Publicerat från och med 23 september 2018
• Nya webbplatser 23 september 2019
• Befintliga webbplatser 23 september 2020
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Testa din webbplats
• Navigera med bara tangentbordet
• Titta på sidan i skärmar av olika storlek och olika webbläsare
• Lyssna på webbsidan
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Uppläsningstjänst – både i InfoGlue och Drupal
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Testa din webbplats
• Navigera med bara tangentbordet
• Titta på sidan i skärmar av olika storlek
• Lyssna på webbsidan
• Verktyg för att testa, Siteimprove
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Ta reda på mer
• Vägledning för webbutvecklingwebbriktlinjer.se
• Myndigheten för digital förvaltning, DIGGdigg.se
• Om klarspråk i Medarbetarportalenmedarbetarportalen.gu.se/kommunikation/klarsprak-och-skrivregler
• Webbpublicerings sidor om tillgänglighetmedarbetarportalen.gu.se/webbpublicering/rekommendationer/tillganglighet
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN
Tillgänglig webb för alla
Nödvändigt för en del, bekvämt för alla!
• Internutbildning webb, Åsa [email protected]
• Tillgänglighetskontakt webb, Mattias [email protected]
GÖTEBORGS UNIVERSITET KOMMUNIKATIONSENHETEN