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ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
NEYRA RAMOS VAN-GRIEKEN
MAICAO GRUPO 02
MODULO TICS EN EDUCACION
Febrero 26 del 2011
*CONTENIDOTecnología
Internet
convergencia
Tics
Tics en la educación
Nuevo Rol del docente
Cualidades que debe desarrollar en docente
Ventajas del uso de tics en la educación
Desventajas
Recomendaciones
Listado de links que puedan servir para aplicar las tics
Video explicativo.
TECNOLOGIA
conjunto deconocimientostécnicos, ordenadoscientíficamente, quepermiten diseñar y crearbienes y servicios quefacilitan la adaptación almedio ambiente ysatisfacer tanto lasnecesidades esencialescomo los deseos de laspersonas.
INTERNET
conjunto descentralizado
de redes de comunicación
interconectadas que
utilizan la familia de
protocolos
TCP/IP, garantizando que
las redes físicas
heterogéneas que la
componen funcionen
como una red lógica
única, de alcance
mundial.
CONVERGENCIA
Podemos definir la
convergencia tecnológica de
dos maneras: una hace
referencia a la capacidad de
diferentes plataformas de red
para transportar servicios o
señales similares; la otra se
centra en la posibilidad de
recibir diversos servicios a
través de un mismo
dispositivo como el
teléfono, la televisión o el
ordenador personal.
TICS
Las tecnologías de lainformación y la comunicación(TIC, TICs o bien NTIC paraNuevas Tecnologías de laInformación y de laComunicación o IT para«Information Technology»)agrupan los elementos y lastécnicas utilizadas en eltratamiento y la transmisión delasinformaciones, principalmentede informática, internet ytelecomunicaciones.
Tics en la educación
Las TIC han llegado a ser uno de
los pilares básicos de la sociedad
y hoy es necesario proporcionar
al ciudadano una educación que
tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de
las TIC han de ser consideradas
en dos aspectos: su conocimiento
y su uso.
La presencia de las NuevasTecnologías en la sociedad y laspotencialidades que éstas ofrecencomo recursos para la educaciónconstituyen una razón suficientepara justificar su incidencia en elperfil del profesor, en la medida enque éste ha de desarrollar suacción educativa de un modocoherente con la sociedad en laque vive aprovechando al máximolos recursos que le ofrece.
En relación con las NuevasTecnologías esto implica que eldocente debe conocerlas en todassus dimensiones, ser capaz deanalizarlas críticamente, derealizar una adecuada seleccióntanto de los recursos tecnológicoscomo de la información que estosvehiculan y debe ser capaz deutilizarlas y realizar una adecuadaintegración curricular en el aula.
Nuevo Rol del docente
CUALIDADES QUE DEBE DESARROLLAR EN DOCENTE
En primer lugar el profesordeber ser una personaabierta, serena y tolerante, queasuma ante sus alumnos elpapel de mediador yconsejero, que domine lasnuevas tecnologías, que sea unbuen pedagogo, que tengacapacidad para el trabajo enequipo, que sea capaz deorientar personalmente yprofesionalmente a losalumnos, que tenga un altogrado de adaptabilidad a lassituaciones conflictivas ycambiantes del aula y delcontexto social; y, sobretodo, debe poseer trescualidades: la ejemplaridad, laautoridad moral y la madurezafectiva.
Ventajas del uso de tics en la educación
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
Desventajas PARA LOS ESTUDIANTES
Integrar las TIC al desarrollo curricular y a sus ejes temáticos, e incorporar recursos tecnológicos.
Comprender la aplicación didáctica de las TIC.
Identificar los cambios que se producen en las prácticas metodológicas con el uso de las TIC.
Identificar los escenarios más propicios para el uso las TIC.
Identificar el modo de aprendizaje del estudiante del siglo XXI, que permite potenciar el uso de las TIC.
Recomendaciones
http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-
edu.htm
http://www.eduteka.org/
http://www.docentesinnovadores.net/unco
ntenido.asp?id=3643
http://www.slideshare.net/
http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es
links para aplicar las tics
Tics EN EDUCACION
VIDEO