The following slides are meant to get you using those interrogative words.

You are given a situation that requires one partner to think of a certain question to ask and the other student to think of an appropriate answer.

Take turns asking and answering.

A: Ask your partner where he is going.

B: Answer your partner.

A: ¿Adónde vas?

B: Voy al / a la….

A: Ask your partner when he has math class.

B: Answer your partner.

A: ¿Cuándo tienes la clase de matemáticas?

B: Tengo la clase de matemáticas en la ___ hora.

A: Ask your partner where he runs.

B: Answer that you run in the parque.

A: ¿Dónde corres?

B: Corro en el parque.

A: Ask your partner who teaches his history class.

B: Tell him.

A: ¿Quién enseña la clase de historia?

B: Sr. D / Sr. Weaver enseña la clase de historia.

A: Ask your partner with whom he goes to the mall.

B: Tell him that you go with a friend.

 A: ¿Con quién vas al centro comercial?

B: Voy al centro comercial con mi amigo / con mi amiga.

A: Ask your partner what his friend is like.

B: Provide an answer.

A: ¿Cómo es tu amigo / amiga?

Mi amigo / amiga es….

A: Ask your friend how many books he needs.

B: Tell him that you need five books.

A: ¿Cuántos libros necesitas? 

B: Necesito cinco libros.

A: Ask your friend what time it is.

B: Answer with the present time.

A: ¿Qué hora es?

 Son las…

A: Ask your friend why he draws.

B: Tell him that it’s because you like it.

A: ¿Por qué dibujas?

B: Porque me gusta dibujar.

Ask your partner where he is from.

Tell your partner that you are from Puerto Rico.

A: ¿De dónde eres?

B: Soy de Puerto Rico

A: Ask your partner which book you need for English class.

B: Tell your partner you need the novel (la novela).

A: ¿Cuál libro necesito para la clase de inglés?

B: Necesitas la novela.