21
42 TESTNEVELÉS TANMENET A tanmenet heti 3 órában dolgozza fel a kötelezô tartalmakat. Ezen belül számos lehetôség kínálko- zik az egyes témák súlyozására, a hagyományoknak megfelelô testnevelést tanító nevelôi személyiség- hez, a tanulók érdeklôdési köréhez közel álló mozgásféleségek tanítására. Az oktatás során az 1.-2. osz- tályos testnevelés tanításánál vegyük figyelembe az alábbi szövegrészben megjelölt: Belépô tevékeny- ség formákat. A továbbhaladás feltételei: 1. osztály Évi óraszám: 109 Belépô tevékenységformák Alakzatok gyors felvétele és változtatása. Az öltözôk és a gyakorlóhely rendjének kialakítása. Játékos és határozott formájú szabad-, társas- és kézi szergyakorlatok végrehajtása. Gyors indulás különféle testhelyzetekbôl. Az ütközések elkerülése a fogójátékokban és a futásfelada- tokban, térnyerés a fogóval szemben. Tartós futás 4-8 percig pihenô nélkül, illetve kisebb séták beikta- tásával. Futómozgást tartalmazó feladatok (játékok) végzése. Szökdelések és ugrások megfelelô ritmus- ban. Távolba és célba dobás egy és két kézzel. Egyszerû támasz-, függô- és egyensúlygyakorlatok biztonságos végrehajtása. Labdás feladatok. Néhány egyszerû, az évszaknak megfelelô a szabadban végezhetô játék. Barátko- zás a vízzel, vízbiztonság szerzése. 8-10 m távolság átúszása lábletétel nélkül. Rendszergyakorlatok, gimnasztika, prevenciós feladatok A továbbhaladás feltételei Alakzatok felvétele és változtatása az utasításnak megfelelôen. A gimnasztikai feladatok teljesítése utánzással. Az alapvetô mozgáskészségek (járás, futás, ugrás, dobás, kúszás, mászás stb.) elfogadható végrehajtása. Félelem nélküli részvétel a vízben végzett feladatok során. 2. osztály Évi óraszám: 109 Belépô tevékenységformák Alakzatok gyors felvétele és változtatása. Az öltözôk és a gyakorlóhely rendjének kialakítása. Játékos és határozott formájú szabad-, társas- és kézi szergyakorlatok végrehajtása. Gyors indulás különféle testhelyzetekbôl. Az ütközések elkerülése a fogójátékokban és futásfelada- tokban, térnyerés a fogóval szemben. Tartós futás 4-8 percig pihenô nélkül, illetve kisebb séták beikta- tásával. Futómozgást tartalmazó feladatok (játékok) végzése. Szökdelések és ugrások megfelelô ritmus- ban. Távolba és célba dobás egy és két kézzel. Egyszerû támasz-, függô- és egyensúlygyakorlatok biztonságos végrehajtása. Labdás feladatok. Néhány egyszerû, az évszaknak megfelelô a szabadban végezhetô játék. Barátko- zás a vízzel. vízbiztonság szerzése. 8-10 m távolság átúszása lábletétel nélkül. A továbbhaladás feltételei Alakzatok felvétele és változtatása az utasításnak megfelelôen. A gimnasztikai feladatok teljesítése utánzással. Az alapvetô mozgáskészségek (járás, futás, ugrás, dobás, kúszás, mászás stb.) elfogadható végrehajtása. Félelem nélküli részvétel a vízben végzett feladatok során.

Testnevelés tanmenet

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Segédanyag testnevelés órákhoz.

Citation preview

Page 1: Testnevelés tanmenet

42

TESTNEVELÉS TANMENET

A tanmenet heti 3 órában dolgozza fel a kötelezô tartalmakat. Ezen belül számos lehetôség kínálko-zik az egyes témák súlyozására, a hagyományoknak megfelelô testnevelést tanító nevelôi személyiség-hez, a tanulók érdeklôdési köréhez közel álló mozgásféleségek tanítására. Az oktatás során az 1.-2. osz-tályos testnevelés tanításánál vegyük figyelembe az alábbi szövegrészben megjelölt: Belépô tevékeny-ség formákat. A továbbhaladás feltételei:

1. osztályÉvi óraszám: 109Belépô tevékenységformákAlakzatok gyors felvétele és változtatása. Az öltözôk és a gyakorlóhely rendjének kialakítása.Játékos és határozott formájú szabad-, társas- és kézi szergyakorlatok végrehajtása.Gyors indulás különféle testhelyzetekbôl. Az ütközések elkerülése a fogójátékokban és a futásfelada-

tokban, térnyerés a fogóval szemben. Tartós futás 4-8 percig pihenô nélkül, illetve kisebb séták beikta-tásával. Futómozgást tartalmazó feladatok (játékok) végzése. Szökdelések és ugrások megfelelô ritmus-ban. Távolba és célba dobás egy és két kézzel.

Egyszerû támasz-, függô- és egyensúlygyakorlatok biztonságos végrehajtása.Labdás feladatok. Néhány egyszerû, az évszaknak megfelelô a szabadban végezhetô játék. Barátko-

zás a vízzel, vízbiztonság szerzése. 8-10 m távolság átúszása lábletétel nélkül.Rendszergyakorlatok, gimnasztika, prevenciós feladatokA továbbhaladás feltételeiAlakzatok felvétele és változtatása az utasításnak megfelelôen. A gimnasztikai feladatok teljesítése

utánzással. Az alapvetô mozgáskészségek (járás, futás, ugrás, dobás, kúszás, mászás stb.) elfogadhatóvégrehajtása. Félelem nélküli részvétel a vízben végzett feladatok során.

2. osztályÉvi óraszám: 109Belépô tevékenységformákAlakzatok gyors felvétele és változtatása. Az öltözôk és a gyakorlóhely rendjének kialakítása.Játékos és határozott formájú szabad-, társas- és kézi szergyakorlatok végrehajtása.Gyors indulás különféle testhelyzetekbôl. Az ütközések elkerülése a fogójátékokban és futásfelada-

tokban, térnyerés a fogóval szemben. Tartós futás 4-8 percig pihenô nélkül, illetve kisebb séták beikta-tásával. Futómozgást tartalmazó feladatok (játékok) végzése. Szökdelések és ugrások megfelelô ritmus-ban. Távolba és célba dobás egy és két kézzel.

Egyszerû támasz-, függô- és egyensúlygyakorlatok biztonságos végrehajtása.Labdás feladatok. Néhány egyszerû, az évszaknak megfelelô a szabadban végezhetô játék. Barátko-

zás a vízzel. vízbiztonság szerzése. 8-10 m távolság átúszása lábletétel nélkül.

A továbbhaladás feltételeiAlakzatok felvétele és változtatása az utasításnak megfelelôen. A gimnasztikai feladatok teljesítése

utánzással. Az alapvetô mozgáskészségek (járás, futás, ugrás, dobás, kúszás, mászás stb.) elfogadhatóvégrehajtása. Félelem nélküli részvétel a vízben végzett feladatok során.

Page 2: Testnevelés tanmenet

43

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

IX.

1.,

2.,

3.

4.,

5.,

6.

7.,

8.,

9.

10.,

11.,

12.

Sor

akoz

ás n

agys

ág s

zerin

t eg

yes

oszl

opba

n.Ö

ltözô

i ren

d.E

gys

zerû

fo

játé

k.F

utás

síp

szór

a, g

uggo

láso

k, f

elál

-lá

sok,

óriá

s-,

törp

ejár

ás.

Tis

ztál

kodá

s, r

uhav

áltá

s.K

arta

rtás

ok:

mél

y-,

olda

lsó-

, m

a-ga

s-,

csíp

ôre,

tar

kóra

tar

tás.

Tis

ztas

ági c

som

ag.

Utá

nzó

járá

sok:

nyu

sziu

grás

.S

orak

ozás

2-e

s os

zlop

ban.

Pók

járá

s.T

örzs

hajlí

táso

k ál

lásb

an.

Sor

akoz

ás 1

-es,

2-e

s os

zlop

ban.

K

öszö

nés.

Ülé

sben

tör

zsha

jlítá

sok.

Vig

yázz

! P

ihen

j! ál

lás.

Fut

ás f

elad

atok

kal:

ülés

, fe

lugr

ás,

haso

nfek

vés,

gug

golá

s.„V

on

ato

zás”

. Utá

nzó

járá

sok.

Ala

kzat

fel

oszl

atás

a: O

szol

j! je

lrem

egál

lás,

vig

yázz

!-ál

lás.

Tör

zskö

rzés

ek.

Eg

ysze

rû „

fog

ó”.

Játé

kos

hely

cser

és f

utás

gyak

orla

-to

k 15

m-e

n.U

grók

ötél

.

Lass

ú ira

futá

s 2

perc

ig f

elad

atok

kal.

Utá

nzó

járá

sok:

nég

ykéz

láb,

med

vejá

rás.

F

utás

3 p

erci

g fe

lada

tokk

al.

Fog

óját

ék.

Lass

ú ira

futá

s 2–

3 pe

rc e

gyen

lete

s te

m-

póva

l.La

bdag

urítá

sok

páro

kban

.F

üggé

sek

más

zóká

n, lé

trán

, bo

rdás

falo

n.

Egy

éni é

s so

rver

seny

ek u

tánz

ó já

ráso

kkal

.

Fu

tás

külö

nb

özô

a

lakz

ato

kba

n:

körb

en

,hu

llám

vona

lban

.K

étke

zes

alsó

dob

ás v

onal

on t

úlra

.S

zlal

omfu

tás

15 m

-en,

5 m

-enk

ént a

kadá

ly.

Két

keze

s al

sódo

bás

karik

ába.

Fut

ások

fel

adat

okka

l.S

orve

rsen

yek:

2–3

-as

sor.

Labd

a fo

gása

, kö

rbe

futá

sa,

feld

obás

a, e

l-ka

pása

.K

étke

zes

alsó

dob

ás g

umila

bdáv

al.

Sor

vers

eny

után

zó já

ráss

al.

Fal

hoz

patta

nó la

bda

elka

pása

.

Járá

sok.

zep

es

ira

fu

tá-

sok,

labd

agur

ításo

k.

Óriá

sjár

ás,

törp

ejár

ás,

séta

, lé

gzô

gya

korl

a-

tok.

Járá

s kö

zben

kar

eme-

lés,

tör

zsha

jlítá

s.

Eg

ysze

„fo

” já

-té

k.La

ssú

futá

s, s

éta,

lég

-zô

gyak

orla

t.

Gum

ilabd

a

Gum

ilabd

ák.

Ata

nuló

k ru

háza

tána

kel

lenô

rzés

e.

Gum

ilabd

a, b

abzs

ák.

Éve

s fe

lada

t a

felm

en-

tette

knek

.F

elel

ôsök

fel

adat

ai.

Gum

ilabd

a.

TA

NM

EN

ET

1. O

SZ

LYS

RA

Éve

s ór

aszá

m:

109

Page 3: Testnevelés tanmenet

44

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

X.

13.,

14.,

15.

16.,

17.,

18.

19.,

20.,

21.

22.,

23.,

24.

Test

ford

ulat

ok h

elyb

en,

ugrá

ssal

:ba

lra,

jobb

ra á

t.G

imna

sztik

a:

terp

eszá

llás,

rzs-

hajlí

tás

és f

ordí

tás.

lpe

rce

s „f

og

ó”

játé

k.

Sor

akoz

ás g

yors

vég

reha

jtása

. E

gyen

súly

ozó

járá

s vo

nalo

n.U

grás

sal f

ordu

lato

k he

lybe

n.F

utás

fel

adat

okka

l: 2,

5 pe

rc.

Egy

es o

szlo

pból

von

alal

akítá

s.

Has

onfe

kvés

ben

ujjfû

zéss

el a

tes

tm

ög

ött

m

ellk

ase

me

lés,

-l

ee

ng

e-

dés.

Ket

tes

oszl

opbó

l von

alal

akítá

s.

Síp

szór

a is

mét

elt

sora

kozá

sok

1-es

, 2-

es o

szlo

pban

.

Nyi

tódá

s já

téko

san.

„Fo

t fo

val”.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Szó

rt a

lakz

atba

n el

hely

ezke

dés.

H

anya

ttfek

vésb

en l

ábem

elés

egy

és p

áros

lább

al.

Szó

rt a

lakz

atbó

l gyo

rs s

orak

ozás

. S

zökd

elô

gyak

orla

tok

egy

és p

á-ro

s lá

bon.

Járá

s–fu

tás

gyak

orla

tok

3–4

perc

ig.

Bor

dásf

alon

mel

lsô

olda

lállá

sban

hal

adás

olda

lra u

tánf

ogás

sal.

Hal

adás

köz

ben

lab-

dagu

rítá

s eg

yik,

maj

d m

ásik

kéz

zel,

labd

a-pa

ttogt

atás

hel

yben

.

Agy

ors

indu

lás

fejle

szté

se.

Két

keze

s al

só d

obás

sal

célb

a do

bás

(Ver

-se

ngés

).Is

mét

elt

futá

sok

15 m

-en.

Cél

ba d

obás

ok.

Fut

ás id

ôre:

30

m t

áv.

„Moz

dula

tlans

ág”.

Kül

önbö

zô t

esth

elyz

etek

bôl g

yors

indu

lás-

sal f

utás

, él

es m

egál

lás.

Labd

a fe

ldob

ása,

elk

apás

a m

ozgá

s kö

zben

. K

itart

ó fu

tás

400

m-e

n.La

bda

feld

obás

a, e

lkap

ása,

labd

agur

ítás.

F

utás

fel

adat

okka

l.La

bdag

urítá

s, l

abda

veze

tés

hely

ben,

maj

da

szem

ben

levô

tan

ulói

g, la

bdaá

tadá

s, c

se-

re.

Kita

rtó

futá

s 3

perc

ig.

Nég

ykéz

láb-

, pó

k-,

fóka

járá

s.S

zlal

omfu

tás.

Cél

bado

bás

5 m

-re

lévô

kar

ikáb

a.40

0 m

-es

futá

s le

hetô

leg

pihe

nô n

élkü

l. C

élba

dobó

ver

seny

.

Játé

k: „

Vig

yázz

a la

b-

ra”.

UT

ÁN

SO

K.

Járá

s kö

zbe

n

kark

e-

resz

tezé

s a

test

elô

tt.

Járá

s sz

ép

ta

rtá

ssa

l(f

ejte

tôn

babz

sákk

al).

Járá

s gy

erm

ekda

lra:

„Szó

lj sí

p!”,

„N

yúl

ésva

dász

Labd

ák

Bab

zsák

.30

m-e

s fu

tás

felm

éré-

se.

Labd

ák.

Fel

mér

és:

– C

élb

a

do

s 5

m

-rô

l, 5

kísé

rlet.

– 40

0 m

fut

ás.

Page 4: Testnevelés tanmenet

45

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

XI.

25.,

26.,

27.

28.,

29.,

30.

31.,

32.,

33.

Sor

akoz

ás e

gy-

és k

étso

ros

vona

l-ba

n vo

nalo

n.TA

RT

ÁS

KO

RR

EK

CIÓ

.K

ette

s os

zlop

ból

gyor

s ny

itódá

sés

zár

kózá

s já

téko

san.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tási

kís

érle

tek.

E

gyes

osz

lopb

ól e

gyes

von

al a

la-

kítá

s.G

yors

rea

gálá

s.G

uggo

ló-

és t

érde

lôtá

mas

z.T

örzs

gyak

orla

tok.

„Pá

rke

resô

ve

rse

ny”

.U

grók

ötél

áth

ajtá

si k

ísér

lete

k.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tási

kís

érle

tek.

Vig

yázz

állá

s lá

bujj-

, sa

rok-

, gu

g-go

lóál

lás.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tási

kís

érle

tek.

Jelre

gyo

rs s

orak

ozás

osz

lopb

an,

vona

l ala

kzat

ban.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Hel

yben

ugr

ássa

l fo

rdul

atok

ját

é-ko

san.

Játé

kos

futá

s fe

lada

tokk

al.

Játé

kos

nyitó

dáso

k, z

árkó

záso

k.

Csí

pôre

tart

ás,

törz

sdön

tés,

rzs-

hajlí

tás.

Gyo

rs i

ndul

ás u

tánz

ó já

ráso

kkal

. Ve

rsen

-gé

s.La

bdag

urítá

s, m

ajd

a gu

ríto

tt la

bda

meg

ál-

lítás

a.La

bdag

urítá

s tá

rsna

k.M

ászó

köté

len

hajlí

tott

karr

al c

sim

pasz

ko-

dás,

fe

lhúz

ott

térd

del

kulc

solá

s.

Elô

ször

pado

n ül

ve t

anul

ják

a ku

lcso

lást

.

Játé

kos

hely

cser

e és

fut

ások

gyo

rs in

dulá

s-sa

l.S

zlal

omfu

tás

kette

s os

zlop

ban,

ker

ülés

sel.

Torn

apad

on u

tánz

ó já

ráso

k.S

oroz

atug

ráso

k ak

adál

yra

fel-l

e (z

sám

oly,

pad)

.

La

ssú

fu

tás

közb

en

fe

llép

és

zsá

mo

lyra

,m

ajd

leug

rás.

Pat

tinto

tt la

bda

elka

pása

ülé

sben

, té

rdel

és-

ben,

gug

golá

sban

.La

bda

feld

obás

a, e

lkap

ása.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tás

gyak

orlá

sa.

Cél

bado

bás

függ

ôleg

es c

élba

.

Eg

ysze

rû f

og

ó.

rpe

járá

s,

óri

ásj

árá

ske

ttes

oszl

opba

n.

Med

vejá

rás

páro

kban

.U

GR

ÓK

ÖT

ÉL

-ÁT

-H

AJT

ÁS

.„F

élte

k-e

a

m

ed

véd

-tô

l?”

Járá

s, lé

gzôg

yako

rlat.

Sor

akoz

ás:

az

elvé

g-ze

tt m

unka

ért

ékel

ése

(más

órá

kon

is r

end-

szer

esen

).„H

ol

az

olló

ko

m-

ass

zon

y?”

Más

zókö

tél,

ugró

köté

l,la

bdák

Ugr

óköt

él,

zsám

oly,

pad.

Fel

mér

és:

– ut

ánzó

járá

sok.

Kar

ika,

lab

dák,

ugr

ó-kö

tele

k, z

sám

oly

Page 5: Testnevelés tanmenet

46

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz, ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

XII.

34.,

35.,

36.

37.,

38.,

39.

40.,

41.,

42.

Szö

kde

lése

k é

ne

kre

h

ala

ssa

l.„P

ám

, p

ám

, p

arip

ám

”.Já

téko

s fu

tás

fela

dato

kkal

.S

zala

gos

fogó

játé

k.TA

RT

ÁS

KO

RR

EK

CIÓ

.T

örzs

hajlí

táso

k,

-nyú

jtáso

k,

láb-

lend

ítése

k.

Szó

rt a

lakz

atbó

l 3-a

s os

zlop

kia

la-

kítá

sa.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Jelre

3-a

s os

zlop

gyo

rs k

iala

kítá

-sa

.K

ötet

len

tart

ós f

utás

fel

adat

okka

l:té

rd-s

arok

em

elés

játé

kosa

n.1-

es o

szlo

pból

2-e

s os

zlop

kia

la-

kítá

sa.

Más

zókö

téle

n, -

rúdo

n m

ászó

kul-

csol

ás g

yako

rlása

.

Járá

s is

mer

t gy

erm

ekda

lra:

„Ha-

tan

vann

ak”.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tás.

Járá

s gy

erm

ekda

lra;

Pár

vála

sztá

s.

Pad

ger

endá

ján

járá

s, f

ordu

lato

k.

Ata

nu

lt o

szlo

pa

lakz

ato

k g

yors

felv

étel

e.K

ötél

más

zás:

egy

-két

fog

ás,

kul-

csol

ás g

yako

rlása

.

Labd

a gu

rítá

sa, f

eldo

bás-

elka

pás,

pat

tintá

s,ön

szök

teté

s, e

lkap

ás,

guru

ló l

abda

meg

fo-

gása

.K

itart

ó fu

tás

3 pe

rcig

.La

bdás

gya

korla

tok

az e

lôzô

óra

ala

pján

. H

ibaj

avítá

s.S

zökd

elés

ek

egy

lábo

n hu

llám

vona

lban

,ba

bzsá

k m

elle

tt.

Torn

apad

on u

tánz

ó já

ráso

k: h

ason

csú

szás

,ny

úlug

rás.

Labd

aérz

éket

fej

lesz

tô f

elad

atok

: ki

slab

dá-

val g

urítá

s te

rpes

ztet

t lá

bak

közö

tt st

b.K

isla

bdah

ajítá

s tá

volb

a, c

élba

dob

ás v

íz-

szin

tes,

füg

gôle

ges

célb

a.

Fut

ás ir

ány-

és

iram

váltá

ssal

.B

ordá

s fa

lnál

füg

gôál

lásb

ól l

áble

ndíté

sek.

Fel

-lem

ászá

s.H

alad

ás k

özbe

n la

bdag

urítá

s vá

ltott

kézz

el.

Labd

a el

kapá

sa h

elyb

en,

moz

gás

közb

en.

Járá

s lá

be

me

léss

el,

ford

ulat

okka

l.„F

üg

fo

”.

Járá

s gu

ggol

ásba

n lá

b-uj

jon.

Eg

yen

súly

ozó

rás

pado

n.„L

ab

da

cica

b

ab

zsá

k-ka

l”.

Járá

s,

lég

zôg

yako

rla

-to

k.„L

ab

da

cica

g

urí

tás-

sal”.

Labd

a, b

abzs

ák,

ugró

-kö

tél

To

rna

pa

d,

kisl

ab

da

,b

ab

zsá

k,

szó

köté

l,rú

d.

To

rna

pa

d,

ug

rókö

tél,

más

zókö

tél,

labd

a.É

rték

elés

:–

labd

agur

ítás,

fel

do-

bás,

elk

apás

.

Page 6: Testnevelés tanmenet

47

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

XII. I.

43.,

44.,

45.

46.,

47.,

48.

49.,

50.,

51.

52.,

53.,

54.

Járá

sból

átm

enet

fut

ásba

, fu

tásb

óljá

rásb

a.TA

RT

ÁS

KO

RR

EK

CIÓ

.S

zökd

elés

sel h

elyb

en f

ordu

lato

k.

Járá

s lá

bujjo

n, h

ullá

mvo

nalb

an a

tanu

lt ka

rtar

táso

kkal

tem

es já

rásg

yako

rlat

taps

ra.

Kar

-, tö

rzs-

, láb

gyak

orla

tok

állá

sban

.

1-es

osz

lopb

ól in

dulá

s: F

utás

„In

-d

ulj”

) „L

ép

és!

” A

vezé

nys

zóra

reag

álás

gya

korlá

sa.

2-es

osz

lop-

ból

indu

lva

vezé

nysz

óra

az i

ndu-

lás,

lépé

s, (

meg

állá

s) g

yako

rlása

.Já

téko

s fu

tásg

yako

rlato

k.

Eg

yso

ros

von

alb

ól

kézf

og

áss

al

köra

lakí

tás.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Lejtô

s pa

don

csús

zás.

Jár

ás k

öz-

ben

egy

és p

áros

láb

on s

zökd

elé-

sek.

Köt

élm

ászá

s. J

elre

kör

alak

í-tá

s,

körb

en

futá

s irá

nyvá

ltáss

al.

Köt

élm

ászá

s.

Járá

s ke

ttes

oszl

opba

n, lé

pés

taps

-ra

, do

bban

táss

al.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Járá

s gy

erm

ekda

lra r

itmus

osan

. K

ar-,

tör

zs-,

láb

gyak

orla

tok

állá

s-ba

n.Já

rásb

ól m

egál

lás

gyak

orlá

sa.

Ülé

sben

rzsh

ajlít

ások

, lá

bem

e-lé

sek.

Lejtô

s pa

don

haso

n cs

úszá

s (u

tánz

ó já

rá-

sok)

.F

utás

köz

ben

lass

ítás,

gyo

rsítá

s, á

tbúj

ás.

Zsu

go

rülé

sbe

n

térd

kulc

solá

ssa

l g

uru

lás

elôr

e, h

átra

.

Bor

dásf

alná

l hát

só g

uggo

lótá

mas

zból

lépe

-ge

tés

fölfe

lé m

agas

fek

vôtá

mas

zba.

Haj

lítot

t ülé

s, v

áll f

ölé

emel

t hát

rafe

lé n

ézô

teny

érre

l gu

rulá

s há

tra,

mas

szal

a

váll

alat

t és

gur

ulás

elô

re.

A46

–47.

óra

any

agán

ak b

evés

ése.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tás:

ver

seng

és já

téko

san.

S

zlal

om-la

bdav

ezet

és k

ézze

l.G

urul

óátfo

rdul

ás

elôr

e gu

ggol

ótám

aszb

ólgu

ggol

ótám

aszb

a.

Bor

dásf

alná

l lép

eget

és k

ézál

lásb

a és

vis

sza

4–6

ism

étlé

ssel

.K

ötél

más

zás:

a k

ulcs

olás

gya

korlá

sa.

Han

yattf

ekvé

sbôl

, lá

b- é

s cs

ípôe

mel

ésse

l –ta

rkóá

llás

– gu

rulá

s el

ôre

hajlí

tott

ülés

be.

Az

elôz

ô ké

t óra

any

agán

ak b

evés

ése,

hib

a-ja

vítá

s, g

yako

rlás.

Tör

pejá

rás,

óriá

sjár

ás.

„Sor

vers

enye

k”.

10–1

0 pe

rcig

DZ

KO

S,

LMÁ

SZ

ÁS

, U

GR

ÓK

ÖT

ÉL-

ÁT

-H

AJT

ÁS

kile

nc t

est-

neve

lési

órá

n.

Sor

akoz

ás:

az o

sztá

lyfig

yelm

ének

ér

téke

lé-

se.

Járá

s ké

zfog

ássa

l kö

r-be

n.„S

orv

ers

en

y” n

yúlu

g-rá

ssal

.„K

ézf

og

ás

a h

áz”

.

Pad

Ért

ékel

és:

nyúl

ugrá

s,ha

son

csús

zás

Bor

dásf

al

Ugr

óköt

él,

más

zókö

tél,

labd

a

Bo

rdá

sfa

l, u

gró

köté

l,m

ászó

köté

l

Page 7: Testnevelés tanmenet

48

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

II.

55.,

56.,

57.

58.,

59.,

60.

61.,

62.,

63.

64.,

65.,

66.

tso

ros

von

alb

an

zfo

ssa

lkö

rala

kítá

s: s

zökd

elés

ek,

kark

ör-

zése

k.Já

rásb

ól f

utás

, fu

tásb

ól j

árás

kü-

lönb

özô

fela

dato

kkal

.Já

rás

gyer

mek

dalra

.

Gya

korló

óra

.„F

élpe

rces

fog

ó”Já

rás

gyer

mek

dalra

: „T

eker

edik

akí

gyó”

.

Gyo

rs

rea

lás:

„S

ora

kozá

s.

–O

szol

j! –

Vig

yázz

!”

vezé

nysz

a-va

kra.

Von

al a

lakz

atbó

l kö

r al

akítá

s és

viss

za.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Fut

ás –

járá

s fe

lada

tokk

al.

Ülé

sben

, fe

kvés

ben

végz

ett

gim

-na

sztik

ai g

yako

rlato

k.

Szó

rt a

lakz

atbó

l tö

bbso

ros

vona

lki

ala

kítá

sa.

TAR

SK

OR

RE

K-

CIÓ

. „S

zala

go

s fo

”. Te

rpes

zál-

lásb

an t

örzs

hajlí

tás,

tör

zsfo

rdítá

s,bo

kaér

inté

s. „L

ab

s fo

”.

Ülé

sbe

n

vég

zett

n

yújtó

je

lleg

ûgy

akor

lato

k.

Fut

ás k

özbe

n át

bújá

s 40

cm

mag

as k

ötél

alat

t.K

ötél

más

zás

2–3

fogá

ssal

.Ta

rkóá

llásb

ól g

urul

óátfo

rdul

ás e

lôre

gug

-go

lótá

mas

zba;

ter

pesz

állá

sból

gur

ulás

elô

-re

ter

pesz

ülés

be.

Az

55–5

6. ó

ra a

nyag

ának

beg

yako

rlása

, hi-

baja

vítá

s eg

yéni

leg

– típ

ushi

bák!

Gur

ulás

ok –

tar

kóál

lás.

Átfu

táso

k ak

adál

yok

fölö

tt:

ugró

köté

l –

babz

sák

– sz

alag

– tö

möt

t lab

da –

zsá

mol

y.

Két

keze

s gu

rítá

s tá

volb

a.K

étke

zes

alsó

áta

dás

után

gur

ítás

viss

za a

párn

ak.

Ugr

óköt

él-á

thaj

tás

hely

benf

utás

köz

ben.

F

utás

kar

ikák

ba lé

péss

el.

Két

keze

s fe

lsô

dobá

s tá

volb

a.K

étke

zes

fels

ô át

adás

a t

ársn

ak.

Gur

ulóá

tford

ulás

ok e

lôre

.Ta

rkóá

llás

a ta

nult

mód

on.

Lass

ú ira

futá

s hu

llám

vona

lban

3–5

per

-ci

g.

Bo

rdá

sfa

lná

l lé

pe

ge

tés

kézá

llásb

a.

Szl

alom

futá

s la

bdav

ezet

ésse

l. K

étke

zes

al-

só é

s fe

lsô

átad

ások

. Á

tadá

sok

páro

kban

,m

ajd

labd

avez

etés

, gu

rítá

s is

mét

elt

átad

á-so

k ve

rsen

ysze

rûen

is.

Járá

s kü

lönb

özô

kar-

tart

ások

kal.

„Sza

lago

s fo

gó”.

B

OR

SFA

LNÁ

LLÉ

PE

GE

S K

ÉZ

LLÁ

SB

A(6

óra

).

„Pár

os v

erse

ny”:

átad

ások

Lass

ú fu

tás

páro

kban

. E

gyen

súly

ozó

járá

s a

pad

gere

ndáj

án.

„Sza

ba

du

lás

a l

ab

-tó

l”.

„Cé

lba

do

s” f

oly

o-

sóba

. Vo

nato

zás.

Ért

é-ke

lés.

Más

zókö

tél,

ugró

köté

l,bo

rdás

fal.

Ért

ékel

és:

– ta

rkóá

llás

– gu

ruló

átfo

rdul

ásel

ôre.

Ugr

óköt

él,

babz

sák,

szal

ag,

labd

ák,

zsá-

mol

y.

Ugr

óköt

él,

labd

ák,

ka-

rikák

.

Bor

dásf

al,

labd

ák

Page 8: Testnevelés tanmenet

49

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

III.

67.,

68.,

69.

70.,

71.,

72.

73.,

74.,

75.

76.,

77.,

78.

Járá

s gy

erm

ekda

lra:

„Ég

a gy

er-

tya”

– le

gugg

olás

– já

rás.

Sor

akoz

ás f

ordu

lato

kkal

.TA

RT

ÁS

KO

RR

EK

CIÓ

S g

yako

r-la

tok.

Állá

sba

n,

ülé

sbe

n

vég

zett

g

im-

nasz

tikai

gya

korla

tok.

Fél

perc

es f

ogó

3 fo

góva

l.TA

RTÁ

SK

OR

RE

KC

IÓS

gya

kor-

lato

k.S

orak

ozás

: gy

ors

reag

álás

síp

szó-

ra.

Gim

nasz

tika:

gy

akor

lato

k az

is

-m

ert

alap

form

ák f

elha

szná

lásá

val.

Pad

gyak

orla

tok.

He

lyb

en

járá

sbó

l já

rás,

rásb

ól

hely

benj

árás

.TA

RT

ÁS

KO

RR

EK

CIÓ

S g

yako

r-la

tok.

Gim

nasz

tika:

sz

ögál

lás

– ha

ránt

terp

eszá

llás

– te

rpes

z- é

s ny

újto

ttül

és is

mer

ete.

„Fé

lpe

rce

s fo

Hel

yben

járá

sból

átm

enet

jár

ásba

,já

rásb

ól h

elyb

enjá

rás.

„Pá

ros

fog

ó”.

Bem

eleg

ítés:

kör

benj

árás

fel

ada-

tokk

al.

Lass

ú fu

tásb

ól f

elfu

tás

lépc

sôze

tese

n el

he-

lyez

ett

szer

ekre

.C

élba

dobá

s fé

l té

rdel

ésbô

l 5

m-r

e 1

m-e

sfo

lyo

sób

a.

Gyo

rs

ind

ulá

sok

álló

rajtt

al.

Bab

zsák

dob

ása

függ

ôleg

es c

élba

(vá

ll fö

-lö

tti k

idob

ássa

l). G

yors

fut

ás 1

0 m

-en

is-

mét

léss

el.

Szl

alom

futá

s la

bdav

ezet

ésse

l.

Fut

ás a

kadá

lyok

ra lé

péss

el,

leug

rás.

Köt

élm

ászá

s.G

yors

fut

ás c

ikkc

akkb

an.

Köt

élha

jtás

hátr

a.C

élba

dobá

s zs

ámol

yba.

Egy

keze

s fe

lsô

dobá

s fa

lhoz

, a

lepa

ttanó

labd

a el

kapá

sa.

Átfu

táso

k so

rokb

an e

lhel

yeze

tt tö

möt

tlab-

dák

fölö

tt 3–

4 os

zlop

ban.

Zsá

mol

yra

tett

emel

t pa

don,

ugr

ósze

kré-

nyen

átm

ászá

s; p

ad a

latt

kúsz

ás.

Az

elôz

ô ké

t ór

a an

yaga

: be

gyak

orlá

s.K

ötél

más

zás.

For

díto

tt pa

don

járá

s gu

ggol

ásba

n, n

égy-

kézl

áb.

Fel

adat

ok 2

órá

ban:

1.

Köt

élát

hajtá

s (2

0-sz

or)

2. P

adon

fel

húzo

tt té

rdde

l át

ugrá

ssal

hala

dás

elôr

e. 3

. B

ordá

sfal

on l

áble

ndíté

sol

dalra

. 4. L

abda

veze

tés

hely

ben

(10-

szer

).A

fela

dato

k is

mét

lése

.

Járá

s kö

zbe

n

lég

zô-

gyak

orla

tok.

„Tû

z, v

íz,

rep

ülô

„Há

zatla

n m

óku

s”

Szö

kde

lése

k m

on

-ká

kra.

„Ecc

-pe

cc...”

K

öté

l-á

tha

jtás

elô

re-

hátr

a.

Járá

s vo

na

lon

sz

ép

test

tart

ássa

l. „V

igyá

zza

lab

ra”.

Bab

zsák

, la

bdák

Pad

, lab

dák,

más

zókö

-té

l, ug

rókö

tél

La

bd

ák,

zs

ám

oly

ok,

pado

k, u

grók

ötél

. F

el-

mér

és:

köté

lmás

zás.

Pad

, ug

rókö

tél,

labd

ák

Page 9: Testnevelés tanmenet

50

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

IV.

79.,

80.,

81.

82.,

83.,

84.

85.,

86.,

87.

88.,

89.,

90.

„Hel

yben

járá

s! L

épés

indu

l!”

Ülé

sben

vég

zett

gyak

orla

tok.

TAR

TÁS

KO

RR

EK

CIÓ

S g

yako

r-la

tok

Járá

s kö

zben

vég

zett

kar-

, tö

rzs-

,lá

bgya

korla

tok.

Az

elôz

ô ór

ák a

nyag

ának

beg

ya-

korlá

sa,

ism

étlé

s, e

gyén

i fe

jlesz

-té

s, fe

lzár

kózt

atás

és

sok-

sok

játé

kaz

ism

ert,

tanu

lt já

téko

kból

.

Járá

s gy

erm

ekda

lra.

Kar

körz

ések

ism

eret

e.La

bdag

yako

rlato

k he

lybe

n.P

adgy

akor

lato

k.

Járá

s ta

pssa

l, do

bban

táss

al.

Lazí

tó g

imna

sztik

ai g

yako

rlato

k.

Járá

s én

ekre

, ze

nére

lésb

en n

yújtó

jel

legû

gya

korla

-to

k.Já

téko

s já

rás-

és

futá

sfel

adat

ok.La

ssú

futá

s fe

lada

tokk

al.

Zsá

mol

yra

tett

rézs

útos

pad

on f

utás

föl

felé

és le

ugrá

s gu

ggol

óállá

sba.

Szö

kdel

ések

köt

élha

jtáss

al.

Pár

pés

után

fe

lgug

golá

s a

zsám

olyr

a,ka

rlend

ítéss

el le

ugrá

s.„A

kad

ály

vers

en

y”.

Köt

etle

n fu

tás

fela

dato

kkal

.U

grók

ötel

ezés

.K

eres

ztbe

állí

tott

pado

kon

futá

s fe

l- és

le-

lépé

ssel

.La

bdaa

doga

tás

páro

kban

.„V

erse

ngés

”.Z

sám

oly

ra

tett

zsú

tos

pa

do

n

felfu

tás-

leug

rás,

két

lép

és u

tán

félté

rdel

ésbô

l cé

lba

dobá

s.

La

bd

ave

zeté

s la

ssú

fu

táss

al,

rke

rülé

sut

án g

urítá

s a

párn

ak.

Tart

ós f

utás

400

m-e

n.E

gyke

zes

fels

ô át

adás

.E

gyke

zes

fels

ô do

bás

olda

lára

állí

tott

zsá-

mol

yra.

„Pár

os v

erse

ny:

átad

ások

”.

„Tû

z, v

íz,

rep

ülô

Szö

kde

lése

k e

gy

és

két

lábo

n, m

ajd

járá

s.

Szö

kdel

és m

ondó

kák-

kal:

„Lem

ente

m a

pin

-cé

be”.

Ugr

óköt

él.

Ért

ékel

és:

járá

s üt

emta

rtás

sal.

Labd

ák,

zsám

oly,

ug-

rókö

tél

Ug

rókö

tél,

zsá

mo

ly,

labd

ák.

Ért

ékel

és:

– la

bdav

ezet

és t

árgy

-ke

rülé

ssel

.

Page 10: Testnevelés tanmenet

51

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

V.91

.,92

.,93

.

94.,

95.,

96.

97.,

98.,

99.

100.

,10

1.,

102.

Jelr

e

sora

kozá

s n

ag

ysá

g

sze

rin

tos

zlop

ba il

l. so

r-al

akza

tba.

„Sza

lag

os

fog

ó”.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓS

gya

kor-

lato

kJá

rás

közb

en v

égze

tt la

zító

, nyú

jtóje

llegû

sza

badg

yako

rlato

k.

Járá

s gy

erm

ekda

lra.

TAR

TÁS

KO

RR

EK

CIÓ

S g

yako

r-la

tok.

Ugr

óköt

él á

thaj

tás

futá

s kö

zben

. „F

élp

erc

es

fog

ó”.

Járá

s sz

ép t

estta

rtás

sal.

Tere

mb

en

h

áto

nfe

kvé

sbe

n

láb

-,cs

ípôe

mel

ések

, gu

rulá

s el

ôre

zsu-

gorü

lésb

e.La

ssú

futá

s fe

lada

tokk

al: t

érd-

, sa-

roke

mel

és,

karle

ndíté

s st

b.„P

áros

fog

ó”.

Ate

stne

velé

si ó

rák

elsô

rés

zét

azút

test

en t

örté

nô á

thal

adás

gya

kor-

lásá

val k

ezdj

ük (

útje

lek,

táb

lák

is-

mer

ete)

.

Egy

enle

tes

futá

s 40

0–60

0 m

-en.

Köt

élha

jtás

hala

dáss

al.

1 kg

-os

töm

öttla

bdáv

al k

étke

zes

alsó

-fel

sôdo

báso

k 3–

4 m

-re,

1 m

-es

foly

osób

a.E

gyke

zes

fels

ô át

adás

gum

ilabd

ával

.

Köt

etle

n, t

artó

s fu

tás

400–

600

m-e

n.E

gyke

zes

alsó

és

fels

ô át

adás

uk h

elyb

entá

rsna

k.K

isla

bd

ah

ajít

ás

ha

rán

tte

rpe

szá

llásb

ól

tá-

volb

a. (

dobó

terp

esz

felv

étel

e)

Fut

ás k

ijelö

lt pá

lyán

400

m-e

n.G

yors

futá

s pá

rokb

an,

csop

orto

san

30 m

-en

.5–

6 lé

pés

neki

futá

ssal

táv

olug

rás

ugró

gö-

dörb

e, e

gy l

ábró

l ké

t lá

bra

érke

zéss

el;

pá-

ronk

énti

indu

láss

al is

.

Fut

ás 5

–6 p

erci

g fe

lada

tokk

al.

Kis

labd

ahaj

ítás

távo

lba.

Gyo

rsfu

tás

15 m

-en

páro

nkén

t –

csop

orto

-sa

n 4–

5-sz

öri i

smét

léss

el.

Táv

olug

rás

egy

lábr

ól k

ét l

ábra

pár

lép

ésne

kifu

tást

köv

etôe

n (t

ájék

ozód

ó m

érés

sel

az e

lugr

ás h

elyt

ôl).

3 pe

rces

futá

s, fo

koza

-to

s la

ssítá

s, j

árás

, lé

g-zé

s.

Sor

akoz

ás je

lre.

Ért

ékel

és.

Lass

ú fu

tás,

sét

a.

Akö

zlek

edés

i sz

abá-

lyok

ism

eret

e.

Töm

öttla

bda,

ugr

ókö-

tél.

Kis

lab

da

, u

gró

köté

l,la

bdák

.F

elm

érés

:K

ötél

hajtá

s: 3

0’

Labd

ák.

Fel

mér

és é

s ér

téke

lés:

400

m-e

s fu

tás.

Kis

labd

ák.

Ért

ékel

és.

Page 11: Testnevelés tanmenet

52

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

VI.

103.

,10

4.,

105.

106.

,10

7.,

108.

,10

9.

Járá

s üt

emta

rtás

sal.

Gim

nasz

tika:

mal

omkö

rzés

ek e

lô-

re-h

átra

, ka

rhúz

ás o

ldal

só k

özép

-ta

rtás

ban.

Átm

enet

járá

sból

futá

sba,

futá

sból

járá

sba.

Labd

agur

ításs

al „

fogy

aszt

ó”.

Agy

akor

lóhe

lyen

ta

lálh

ató

sze-

rekr

e fe

l- és

lem

ászá

s, a

kadá

lyo-

kon

átfu

tás.

Éve

s m

unka

ért

ékel

ése.

Tél

i fog

lalk

ozás

ok a

sza

badb

an.

Lásd

: 2.

osz

tály

tan

men

etét

.

Az

ugró

gödö

rben

a f

öldr

e he

lyez

ett

köté

lát

ugrá

sa.

Kis

labd

ahaj

ítás

távo

lba.

Ver

seng

és.

Kis

labd

ahaj

ítás

függ

ôleg

es c

élba

.

Aka

dály

pály

a ép

ítése

, az

okon

ver

seng

és.

Ake

dvel

t já

téko

k já

tszá

sa.

Köt

élha

jtó v

erse

nyek

10

m-e

n.

Járá

sok

a lé

pésh

ossz

válto

zásá

val.

Fel

mér

és:

– K

isla

bdah

ajítá

s–

Táv

olug

rás.

Ugr

óköt

él.

Fel

mér

és:

30 m

-es

futá

s.

Page 12: Testnevelés tanmenet

53

Cél

Fel

adat

Köv

etel

mén

y

Meg

szer

ette

tni a

gye

rmek

ekke

l a k

osár

labd

át,

a la

bdát

.–

Acé

lt le

gkön

nyeb

b já

téko

kkal

elé

rni.

–Já

ték

közb

en

a gy

erek

ek

sajá

títsá

k el

a

játé

k kü

lönb

özô

elem

eit.

– Já

téko

k al

att

fogó

cská

któl

kez

dve,

sor

vers

enye

ket,

váltó

vers

e-ny

eket

ért

ek,

labd

a né

lkül

és

labd

ával

.–

Min

den

órán

köte

lezô

bem

eleg

íteni

és

a ve

rsen

yek,

ját

ékok

ne m

arad

jana

k el

!–

Ne

kény

szer

ítsük

neh

éz f

elad

atok

vég

zésé

re é

s so

kat

dics

érjü

ka

javí

táso

k m

elle

tt!

Labd

a né

lkül

:–

Meg

taní

tani

sza

bály

osan

fut

ni ô

ket

– E

gylá

bas,

vál

tott

lába

s és

pár

os lá

bas

szök

kené

sek

– E

gyüt

emû

és k

étüt

emû

meg

állá

sok

– Ir

ányv

álto

ztat

ások

kitá

mas

ztás

sal,

lefo

rgás

sal

Labd

ával

:–

Sar

kazá

sok

– Ü

gyes

ségi

gya

korla

tok

- te

st k

örül

, lá

bak

közö

tt–

Hel

yben

–E

gyen

esvo

nalú

labd

avez

etés

ek m

indk

ét k

ézze

l–

Szl

alom

-labd

avez

etés

ek–

Indu

lás

- ho

sszú

!–

Labd

avez

etés

hát

mög

ött,

lába

k kö

zött

–Le

forg

ásA

doga

táso

k:–

Hel

yben

pár

okba

n–

kétk

ezes

– eg

ykez

es–

alsó

– fe

lsô

–P

áros

lefu

tásb

ól–

Hár

mas

lefu

tásb

an–

Kos

árla

bda

dobá

sok

hely

bôl

– Z

icce

rdob

ás–

Véd

ô al

apál

lás

elsa

játít

ása

AK

OS

ÁR

LAB

DA

ALA

PJA

I1–

2. O

SZ

LYT

ES

TN

EV

ELÉ

SI

OS

ZT

ÁLY

OK

, S

ZA

KK

ÖR

ÖK

SZ

ÉR

E

Page 13: Testnevelés tanmenet

54

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

IX.

1.,

2.,

3.

4.,

5.,

6.

7.,

8.,

9.

10.,

11.,

12.

Az

öltö

zôk,

gya

korló

hely

ren

djé-

nek

kial

akítá

sa.

Fel

men

tette

k, f

elel

ôsök

mun

kájá

-na

k m

egsz

erve

zése

„Érin

tôfo

”.„H

áza

tlan

kus”

.

Sor

akoz

ás n

agys

ág s

zerin

t eg

yes

oszl

opba

n.S

orak

ozás

nag

yság

sze

rint

kette

sos

zlop

ban.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓS

gya

kor-

lato

k.Já

rás

ütem

tart

ássa

l, ta

pssa

l, do

b-ba

ntás

sal g

yerm

ekda

lra.

Járá

s, la

ssú

futá

s az

ism

ert

fela

da-

tokk

al.

„Fé

lpe

rce

s fo

”. K

ö-

szön

tés.

Jár

ás s

zép

test

tart

ássa

l.S

zaba

dgya

korla

tok

állá

sban

.Je

lre

g

yors

re

ag

álá

s:

sora

kozá

sna

gysá

g sz

erin

t ke

ttes

oszl

opba

n.

Ket

tes

oszl

opba

n fo

rdul

atok

: „U

grás

sal b

alra

át!”

Kar

körz

ések

állá

sban

.

Köt

etle

n fu

tás

3 pe

rcig

aka

dály

pály

án.

Fu-

tás

köté

lhaj

táss

al.

Cél

bado

bás

3–5

m-r

e.S

zökd

elés

ek s

zere

k fö

lött

párb

an.

Átfu

tás

szer

ek f

ölöt

t.C

élba

dobá

s 5

m-r

e ka

rikáb

a.G

yors

futá

s 30

m-e

n ira

mvá

ltáss

al.

Labd

aérz

éket

fej

lesz

tô f

elad

atok

: té

rdel

és-

ben

labd

a le

ejté

se –

lesz

orítá

sa a

föl

dre.

Fut

ás k

ijelö

lt pá

lyán

3–4

per

cig.

Ism

étel

t kö

télh

ajtá

s he

lybe

n.M

ászá

s m

ászó

kára

.La

bdaé

rzék

et f

ejle

sztô

fel

adat

ok:

– a

gurí

-to

tt la

bda

meg

állít

ása

– a

feld

obot

t la

bda

elka

pása

– a

labd

a pö

rget

ése

a ta

lajo

n.

Gyo

rsfu

tás

15–2

0 m

-en

ism

étlé

ssel

.T

ávol

ugrá

s 8

lépé

s fu

táss

al u

gróg

ödör

be.

Köt

élha

jtás

10 m

-en

páro

kban

hal

adás

sal.

Kis

labd

ahaj

ítás

távo

lba

(haj

ító m

ozdu

lat)

. T

ávol

ugrá

s.30

m f

utás

idôr

e.T

ávol

ugrá

s ne

kifu

táss

al.

„Kot

ló é

s ká

nya”

S

KD

ELÉ

SE

KK

ÖT

ÉLH

AJT

ÁS

SA

L.Já

rás

egye

nlet

esen

.

Járá

s kö

rbe

n,

lég

zô-

gyak

orla

t.

„Fo

la

bd

ave

zeté

s-se

l” (m

inde

nki

labd

átve

zet)

.La

ssú

futá

s, s

éta,

lég

-zô

gyak

orla

t.

Járá

s kö

zben

ka

rkör

-zé

sek.

Köt

etle

n fu

tás

4 pe

r-ci

g.

Labd

a, u

grók

ötél

.

Labd

a, k

ötél

.

Ugr

óköt

él,

labd

a.F

elm

érés

:K

ötél

hajtá

s he

lybe

n.

Ugr

óköt

él,

kisl

abda

.F

elm

érés

: 30

m f

utás

.

TA

NM

EN

ET

2. O

SZ

LYS

RA

Éve

s ór

aszá

m:

109

Page 14: Testnevelés tanmenet

55

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

X.

13.,

14.,

15.

16.,

17.,

18.

19.,

20.,

21.

22.,

23.,

24.,

25.,

26.

Ke

tte

s-h

árm

as

osz

lop

ba

n

tap

sra

járá

s üt

emta

rtás

sal. „F

üle

-fa

rka

”.E

gye

s o

szlo

pb

an

rás

ism

ert

gyer

mek

dalra

. Más

zás

más

zóká

ra.

Járá

s sz

ép t

estta

rtás

sal.

Gim

na

sztik

ai

kark

örz

ése

k te

stel

ôtt,

olda

lt, e

lôre

-hát

ra –

gug

go-

lótá

mas

zból

ugr

ás h

átra

fek

vôtá

-m

aszb

a és

láb

emel

ések

, lá

blen

dí-

tése

k.

Szó

rt

ala

kza

tbó

l ki

jelö

lt h

ely

en

több

soro

s os

zlop

kia

lakí

tása

. G

imna

sztik

a: t

érde

lô ü

lés,

bal

és

job

b

old

als

ó

közé

pta

rtá

s,

íve

s,m

agas

és

mel

lsô

közé

ptar

tás

hely

-ze

tek

ism

eret

e.

Hel

yben

járá

sból

átm

enet

járá

sba,

járá

sból

hel

yben

járá

sba.

Gim

na

sztik

a:

állá

sba

n,

járá

sba

nka

rgya

korla

tok,

tör

zs-

és l

ábgy

a-ko

rlato

k.„É

rin

tô f

og

ó”.

Az

elôz

ô 6

óra

anya

gána

k is

mét

lé-

se,

gyak

orlá

sa,

hiba

javí

tás.

Ren

dgya

korla

t.„H

elyb

en já

rás!

” „L

épés

, in

dulj!

” Já

rás

az u

dvar

on lé

vô t

erm

észe

tes

akad

ályo

kon.

„Érin

tô fo

”. „

Ba

-la

ton

i ha

lász

ok”

.

Gyo

rsfu

tás

15–2

0 m

-en

ism

étlé

ssel

.K

isla

bdah

ajítá

s zs

inór

föl

ött.

Köt

etle

n fu

tás

akad

ályo

k fö

lött

4 pe

rcig

. La

bdav

ezet

és –

áta

dás

páro

kban

.S

zlal

omfu

tás.

Táv

olug

rás

felm

érés

e.

Gyo

rsfu

tás

25 m

-en

ism

étlé

ssel

(4-

szer

).

Kis

labd

ahaj

ítás

távo

lba

(fel

mér

és).

400

m f

utás

idôr

e.T

ávol

ugrá

s az

ugr

ógöd

ör s

zéle

sebb

old

alá-

ról 3

-asá

val.

Szl

alom

futá

s.T

ávol

ugrá

s.

Köt

etle

n, t

artó

s fu

tás

4 pe

rcig

.K

isla

bdah

ajítá

s.P

ár l

épés

nek

ifutá

ssal

ugr

ás k

ötél

föl

ött

azug

rógö

dörb

e pá

rosá

val.

Utá

nzó

járá

sok:

sán

ta r

óka

járá

s, n

yúlu

g-rá

s: v

erse

ngés

.

Fut

ás b

abzs

ákok

föl

ött

(5).

Labd

ás ü

gyes

ségi

fel

adat

ok:

feld

obás

– e

l-ka

pás.

Más

zás

más

zóká

n.La

bdav

ezet

és,

patti

ntot

t át

adás

. H

elyb

enis

mét

elt

köté

lhaj

tás.

Lab

dave

zeté

s gu

ggo-

lásb

an,

járá

ssal

; és

gur

ítás

társ

nak.

Járá

s sz

ép

te

stta

rtá

s-sa

l.„S

zab

ad

ulá

s a

la

bd

á-

tól.”

Járá

s üt

emta

rtás

sal,

taps

sal.

Utá

nzó

járá

sok,

labd

a-ve

zeté

si v

erse

ngés

. L

AB

S

FE

LA

DA

-T

OK

Járá

s ka

rkör

zése

kkel

.Fel

mér

és:

távo

lug

rás

ne

kifu

tás-

ból.

Kis

labd

a.F

elm

érés

:–

400

m-e

s fu

tás,

– sz

lalo

m f

utás

.

Kis

labd

a, la

bdák

.F

elm

érés

:ki

slab

daha

jítás

.

Ba

bzs

ák,

u

gró

köté

l,la

bdák

Page 15: Testnevelés tanmenet

56

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

XII.

27.,

28.,

29.

30.,

31.,

32.

33.,

34.,

35.

36.,

37.,

38.

Men

et m

egin

dítá

sa é

s m

egál

lítás

a2

ütem

ben:

„O

sztá

ly!

Állj

! E

gy!

Ket

tô!”

Gim

na

sztik

a:

szö

llás,

o

lda

lsó

közé

ptar

tás:

ka

rlend

ítés

mél

ytar

-tá

son

át m

agas

tart

ásba

.H

elyz

et is

mer

ete.

Hel

yben

fut

ás.

Fej

lôdé

s eg

yes

oszl

opbó

l ke

ttes

oszl

opba

.Já

rás

külö

nböz

ô sz

erek

en a

táv

ol-

ság

n

öve

lésé

vel

(pa

d,

zsá

mo

ly,

ugró

szek

rény

).Ta

rtás

korr

ekci

ós g

yako

rlato

k.

„Fog

ó pá

rokb

an”.

Fej

lôdé

sek

– sz

akad

ozás

ok.

Fut

ás k

ifesz

ített

zsin

ór a

latt.

Köt

élm

ászá

s.„S

ap

kafo

”.

Járá

s kö

zben

meg

állá

s üt

emta

rtás

-ra

.F

utás

kar

ikák

ba l

épés

sel,

szal

ag-

felv

étel

, tá

rgyk

erül

és.

„Üsd

a h

arm

ad

ika

t!”

Gyo

rsfu

tás

iram

váltá

ssal

.C

élba

dob

ás 1

kg-

os m

edic

inla

bdáv

al.

Vers

engé

s 10

–15

m-e

n.K

ötél

hajtó

ver

seny

.S

oroz

atug

ráso

k ba

bzsá

kok

fölö

tt eg

y és

két

lábo

n.

Inga

futá

s: R

ajt

– cé

lvon

al k

özöt

t od

a-vi

sz-

sza

futá

ssal

.P

ók-,

fók

ajár

ás e

lôre

-old

alt

labd

ával

. F

utás

kar

ikák

ba lé

péss

el.

Cél

ba d

obás

a t

árs

álta

l em

elt

karik

ába.

La

bdav

ezet

és,

kerü

lés,

áta

dás.

Hel

ybôl

táv

olug

rás.

Fut

ás p

adra

fel

- és

lelé

péss

el.

Hel

ybôl

táv

olug

rás

szôn

yegr

e.R

ézsú

tos

pado

n né

gyké

zláb

-, fó

kajá

rás,

ha-

son

csús

zás.

Egy

keze

s fe

lsô

átad

ás k

ism

éret

û la

bdáv

al.

Réz

súto

s pa

don

nyúl

ugrá

s, h

ason

csú

szás

,fu

tás

tárg

yker

ülés

sel.

Köt

élm

ászá

s.S

zökd

elés

ek e

lôre

, há

tra,

old

alt.

Han

yattf

ekvé

sbôl

b-

és

csíp

ôem

elés

sel

tark

óállá

s.G

urul

óátfo

rdul

ás

elôr

e gu

ggol

ótám

aszb

ólgu

ggol

ótám

aszb

a.

Ug

rókö

tél

áth

ajtá

sel

ôre-

hátr

a.K

ITA

RT

Ó F

UT

ÁS

„Fog

ó pá

rokb

an”.

Lass

ú fu

tás,

sét

a, l

ég-

zôgy

akor

lato

k.

Járá

s el

ôre,

hát

ra b

e-cs

ukot

t sz

emm

el.

„Tû

zha

rc”.

„Ke

cské

zés”

.

Bo

rdá

sfa

lgy

ak

orl

at:

láb

len

dít

és

old

alt

mel

lsô

függ

ôállá

sban

. „H

úzd

át

a h

atá

ron

”.

Me

dic

inla

bd

a,

ba

b-

zsák

, ug

rókö

tél

Kar

ika

Pa

d,

zsá

mo

ly,

ug

ró-

szek

rény

, la

bda.

Fel

mér

és:

inga

futá

s

Bab

zsák

Osz

tály

ozás

: ké

t-há

-ro

m f

ogás

köt

élen

(fej

lôdé

st)

Page 16: Testnevelés tanmenet

57

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

I.

39.,

40.,

41.,

42.,

43.

44.,

45.

46.,

47.,

48.,

49.,

50.,

51.

52.,

53.,

54.

Átm

en

et

járá

sbó

l fu

tásb

a:

„Fu

-tá

s!”

„Ind

ulj!”

Átm

en

et

futá

sbó

l já

rásb

a:

„Lé

-pé

s!”

Átf

utá

s 3

-as

osz

lop

ba

n

ba

bzs

á-

kok,

ugr

óköt

elek

föl

ött.

Lazí

tó n

yújtó

jelle

gû g

imna

sztik

aigy

akor

lato

k.

Az

elôz

ô ór

ák a

nyag

a:

Tél

i fog

lalk

ozás

a s

zaba

dban

.

Kör

alak

ítás

kézf

ogás

sal.

„Te

kere

dik

a k

ígyó

”.Á

rnyé

kmoz

gás:

csi

náld

azt

, am

it a

társ

ad –

sze

repc

seré

vel.

Lazí

tó-n

yújtó

sza

badg

yako

rlato

k.Gyo

rs

ind

ulá

sok:

ü

lésb

ôl,

gu

gg

olá

sbó

l,fe

kvés

bôl.

Köt

élm

ászá

s.F

utás

, maj

d át

bújá

s –

kúsz

ás te

rpes

ztet

t láb

alat

t.S

zlal

omfu

tás.

Tark

óállá

sból

gur

ulás

elô

re z

sugo

rülé

sbe

–gu

ggol

ótám

aszb

a. N

yújto

tt ül

ésbô

l gur

ulás

hátr

a, m

ajd

viss

za.

Inga

futá

s. K

ötél

hajtá

s.

44.

gyak

orló

óra

45.

játé

k ór

a

Hóe

mbe

répí

tés

két

csap

atba

n. M

elyi

k cs

a-pa

t ké

szül

t el

elô

bb?

Hóc

sata

két

csa

patb

an, k

ét e

gyen

lô té

rfél

en4–

6 hó

goly

óval

ta

nuló

nkén

t. G

yôz

az

acs

apat

, am

ely

több

tal

álat

ot é

rt e

l.C

élba

dobó

ver

seny

2 h

óem

berr

e ké

t cs

a-pa

tban

6–8

m-r

ôl.

Lesi

klás

szá

nkóv

al a

z is

kola

kör

nyék

én lé

-vô

dom

bról

. S

zánk

ózó

váltó

vers

eny

hóem

-be

rker

ülés

sel.

Fut

ás;

fel-l

emás

zás

bord

ásfa

lra,

szek

rény

-re

.H

elyb

ôl t

ávol

ugrá

s.G

uru

lóá

tfo

rdu

láso

k e

lôre

te

rpe

szá

llásb

ól

terp

eszá

llásb

a.R

ávez

etô

gyak

orla

tok

a há

tra

guru

lóát

for-

dulá

shoz

: hi

ntáz

ás h

anya

ttfek

vésb

en.

Tark

óállá

s.

„Fé

lpe

rce

s fo

”.S

éta

légz

ésse

l eg

ybe-

kötv

e.

LAB

DA

DO

S.

Bor

dásf

alná

l ké

zállá

s-ba

lép

eget

és g

uggo

ló-

tám

aszb

ól.

Járá

s, lé

gzôg

yako

rlat.U

gró

köté

l, m

ász

ókö

-té

l.O

sztá

lyoz

ás:

– he

lybô

l táv

olug

rás

(vál

aszt

ható

)–

köté

lhaj

tás.

Osz

tály

ozás

:–

köté

lhaj

tás.

Tanu

lónk

ént

téli

öltö

-zé

k (s

apka

, sá

l, ke

sz-

tyû)

.S

zánk

ó

Bo

rdá

sfa

l, u

gró

sze

k-ré

ny

Page 17: Testnevelés tanmenet

58

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

II.

55.,

56.,

57.

58.,

59.,

60.

61.,

62.,

63.

64.,

65.,

66.

Járá

s g

yerm

ekd

alr

a: „E

lve

szte

t-te

m z

seb

ken

me

t”.

Fut

ás 2

-es

oszl

opba

n irá

nyvá

ltás-

sal 4

per

cig.

Han

yattf

ekvé

s: l

áb-,

csí

pôem

elés

– lá

bbal

tal

ajér

inté

s a

fej m

ögöt

t.

Szó

rt a

lakz

atbó

l 2–

3–4-

es o

szlo

pki

alak

ítása

.Já

rás

gyer

mek

dalra

.F

utás

, fel

- és

lelé

pés

kere

sztb

e he

-ly

ezet

t pa

doko

n.H

ason

fekv

ésbe

n bo

kafo

gás.

Mel

l-ka

s- é

s lá

bem

elés

.K

ötél

más

zás.

Járá

s gy

erm

ekda

lra.

Lass

ú fu

tás

tárg

yker

ülés

sel,

köté

l-ha

jtáss

al.

TAR

SK

OR

RE

KC

IÓ.

Bab

zsák

gyak

orla

tok.

„To

ld b

e a

rbe

!”

Szó

rt a

lakz

atbó

l 1–

2–3–

4-es

osz

-lo

p,

maj

d vo

nal

kial

akít

ása,

az

alak

zat

hely

ének

vál

tozt

atás

ával

. TA

RT

ÁS

KO

RR

EK

CIÓ

.Já

téko

s ci

gány

keré

k.„B

ala

ton

i ha

lász

ok”

.

Nyú

lugr

ás t

alaj

on,

zsám

olyo

kon.

Do

sok

térd

elé

sbô

l, ü

lésb

ôl

kari

kákb

a(b

abzs

ák,

labd

a).

Nyú

lugr

ás 2

rés

zes

ugró

szek

rény

re,

leug

-rá

s.S

zlal

om-la

bdav

ezet

és k

ézze

l.La

bdad

obás

pár

okba

n ké

t ké

zzel

.

Réz

súto

s pa

don

futá

s fö

lfelé

, a v

égén

leug

-rá

s eg

y lá

bról

két

lábr

a.R

ávez

etô

gyak

orla

t: gu

ruló

átfo

rdul

ás h

át-

ra:

gugg

olóá

llás

váll

fölé

em

elt

kéz,

elô

re-

nézô

kön

yök,

gur

ulás

hát

ra,

tám

asz

a ta

la-

jon

és g

urul

ás v

issz

a.

Bor

dásf

alná

l ké

zállá

s lé

pege

téss

el g

uggo

-lá

sból

.B

ordá

sfal

on f

üggô

állá

s, lá

blen

díté

s ol

dalt.

D

obás

ok já

rásb

ól,

futá

sból

táv

olba

, cé

lba.

La

bdag

urítá

s, la

bdad

obás

, la

bdav

ezet

és.

Köt

élha

jtás.

Fut

ás k

özbe

n fe

lada

tok:

gug

golá

s, t

örök

-ül

és.

Utá

nzó

ráso

k 3

-as

osz

lop

ba

n

(so

rve

r-se

ny).

Gur

ulóá

tford

ulás

elô

re te

rpes

zállá

sból

gug

-go

lótá

mas

zba.

Szl

alom

-labd

avez

etés

lább

al.

Gur

ulóá

tford

ulás

: az

elô

zô ó

ra a

nyag

a.

Utá

nzó

járá

sok.

„Vá

ltóve

rse

ny”

nyú

l-ug

ráss

al.

JÁT

ÉK

OS

K

ÉZ

ÁL

-LÁ

S (

CS

IKÓ

S).

Pad

ge

rend

áján

rás

térd

felh

úzás

sal.

Pa

do

n

járá

s,

közb

en

kisl

abda

fel

dobá

sa,

el-

kapá

sa.

„Fo

gya

sztó

DZ

KO

S

V.K

ÖT

ÉLM

ÁS

S.

„Fe

kete

-fe

r”

Kar

ika,

bab

zsák

, la

b-da

, zs

ámol

y

Töm

ött

labd

a, p

ad

Osz

tály

ozás

:la

bdad

obás

két

kéz

zel,

elka

pás.

Fel

mér

és:

szla

lom

-la

bd

ave

zeté

ské

zzel

, lá

bbal

.La

bda

Page 18: Testnevelés tanmenet

59

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

III.

67.,

68.,

69.

70.,

71.

72.,

73.,

74.

75.,

76.,

77.

Járá

s,

futá

s;

síps

zóra

lönb

özô

fela

dato

k, m

ajd

ism

étel

t fu

tás.

L

ab

da

gya

korl

at:

fe

ldo

s,

elk

a-

pás,

köz

ben

taps

; le

gugg

olás

, la

b-d

ave

zeté

s h

ely

be

n,

test

rüli

leüt

ésse

l.

For

dula

tok,

hel

yben

.Já

rás

szép

tes

ttart

ássa

l.

Járá

s gy

erm

ekda

lra:„Pá

m,

m”.

Lass

ú fu

tás

fela

dato

kkal

.G

uggo

ló-t

ámas

zból

bal

láb

nyú

j-tá

s,

hátr

a té

rdru

gózá

ssal

, lá

btar

-tá

scse

re.

Egy

es o

szlo

pból

ket

tes

oszl

opba

fejlô

dés,

sza

kado

zás.

Egy

szer

û m

ozgá

sok

dalra

: „K

iske

rtem

”.

„Elv

eszt

ette

m

zseb

ken-

dôm

et”.

Fut

ás t

artó

san

4 pe

rcig

.G

urul

óátfo

rdul

ás e

lôre

.H

íd.

Cig

ányk

erék

.B

ordá

sfal

nál h

átsó

gug

goló

tám

aszb

ól lé

pe-

geté

s ké

zállá

sig.

Gu

ruló

átf

ord

ulá

s h

átr

a

nyú

jtott

ü

lésb

ôl

gugg

olót

ámas

zba,

vál

l föl

ött

tart

ott

teny

ér-

rel.

Gya

korló

órá

k.K

ézá

llás,

g

uru

lóá

tfo

rdu

lás,

ci

nyk

eré

k,hí

d, la

bdag

yako

rlato

k.

Fel

adat

ok:

bord

ásfa

lon

lábe

mel

és –

20

kö-

télh

ajtá

s –

köté

lmás

zás

(5-6

fogá

s) –

labd

a-do

bás

falra

10-

szer

.O

ldal

- és

har

ánts

párg

a-kí

sérle

tek.

Labd

arúg

ás p

árok

ban.

Fej

elés

fal

ra.

Tér

delô

tám

aszb

ól c

sípô

tolá

s fö

lfelé

.H

anya

ttfek

vésb

ôl h

íd.

Aka

dály

futá

s (z

sám

oly,

pad

, ka

rika)

.U

grók

ötél

-áth

ajtá

s el

ôre-

hátr

a.F

utás

pár

okba

n.G

urul

ó la

bda

meg

állít

ása

kézz

el-lá

bbal

. F

utás

köz

ben

guru

ló la

bda

felv

étel

e.P

árok

ban

feje

lés.

Szl

alom

-labd

avez

etés

.

Pad

ger

endá

ján

négy

-ké

zláb

járá

s.

„Mo

csá

rjá

rás”

„Tû

zha

rc”.

TAR

ÁLL

ÁS

Torn

abot

eg

yens

úlyo

-zá

sa u

jjon.

Osz

tály

ozás

:g

uru

lóá

tfo

rdu

lás

elô

-re

.bo

rdás

fal,

labd

a

Labd

a.O

sztá

lyoz

ás:

gu

ruló

átf

ord

ulá

s h

át-

ra.

Bo

rdá

sfa

l, u

gró

köté

l,m

ászó

köté

l

Zsá

mol

y, p

ad,

karik

a,la

bda.

Page 19: Testnevelés tanmenet

60

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

IV.

78.,

79.,

80.

81.,

82.

83.,

84.,

85.

86.,

87.,

88.

Ket

tes,

hár

mas

osz

lopb

an t

estfo

r-du

lato

k: u

grás

sal v

onal

alak

ítás.

F

utás

zfog

ássa

l pu

ha

szôn

ye-

gen,

zsá

mol

yokr

a lé

péss

el,

maj

dki

sülé

sre.

Ugr

óköt

él-g

yako

rlat.

Járá

s, f

utás

fel

adat

okka

l.La

zító

, ny

újtó

gim

nasz

tika

állá

s-ba

n, ü

lésb

en.

Két

soro

s ny

itott

vona

l ki

alak

ítása

szór

t al

akza

tból

.H

ason

fekv

ésbe

n tö

rzs-

és

lábe

me-

lés

kart

artá

sokk

al (

csíp

ôre,

vál

lra,

tark

óra

tart

ás).

Inga

futá

s.„F

élp

erc

es

fog

ó”.

„Fél

perc

es f

ogó”

3 f

ogóv

al.

Átfu

tás

moz

gó z

sinó

ron:

a k

örbe

nha

jtott

köté

l fö

lött

a ha

jtott

köté

l-le

l sz

embe

jöv

ô ta

nuló

k fe

lugr

a-na

k.In

gafu

tás.

Kita

rtó

futá

s fe

lada

tokk

al 5

per

cig.

Tark

óállá

s, g

urul

óátfo

rdul

ás e

lôre

-hát

ra.

Bor

dásf

alná

l lép

eget

és k

ézál

lásb

a.K

ötél

más

zás.

Állá

sbó

l ké

z-,

láb

len

dít

éss

el

felle

nd

ülé

ské

zállá

sba

(kís

érle

tek)

.C

élba

dob

ás e

gyke

zes

fels

ô do

báss

al z

sá-

mol

yba,

kar

ikáb

a.

Gya

korló

óra

: la

bdás

ügy

essé

gi f

elad

atok

kézz

el-lá

bbal

: eg

yéni

leg

– pá

rokb

an.

Fut

ás z

sám

olyo

kra

fel-

és l

elép

ésse

l, zs

á-m

olyo

k kö

zött.

Szö

kdel

és a

zsá

mol

yoko

n(é

s kö

zöttü

k).

Hos

száb

a ál

lítot

t 2

rész

es u

grós

zekr

ényr

efe

lugr

ás g

uggo

lásb

a, lé

pés

és le

ugrá

s (e

sôs

órák

).

Tart

ós f

utás

5 p

erci

g.U

grók

ötél

-áth

ajtá

s el

ôre-

hátr

a eg

y- é

s ké

tlá

bon.

Ism

étel

t fu

tás

15 m

-en.

Más

zás

más

zóku

lcso

láss

al,

ill.

más

zás

má-

szók

án.

Gur

uló

labd

a m

egál

lítás

a ké

zzel

-lább

al.

Labd

ater

elge

tés

pókj

árás

sal,

lább

al.

Labd

ater

elge

tés

négy

kézl

ábjá

ráss

al, k

ézze

l.

Torn

a.E

gye

nsú

lyo

zása

r-de

n, lá

bfej

en.

KIT

AR

FU

S

„Tû

zha

rc”

Labd

aado

gatá

s pá

rok-

ban.

Szô

nye

g,

bo

rdá

sfa

l,zs

ámol

y, k

arik

aO

sztá

lyoz

ás:

tark

óállá

s

Labd

a

Ug

rókö

tél,

szó

kö-

tél,

labd

a.

Page 20: Testnevelés tanmenet

61

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

V–V

I.89

.,90

.,91

.

92.,

93.,

94.

95.,

96.,

97.

98.,

99.,

100.

Járá

s üt

emta

rtás

sal,

meg

állá

s ké

tüt

embe

n:„O

sztá

ly”

„Állj

!” „

Egy

!” „

Ket

tô!”

Labd

agya

korla

tok.

Tart

ásko

rrek

ciós

gya

korla

tok:

„Mók

usok

ki a

ház

ból”

„Sót

örés

.”„K

akas

viad

al.”

Járá

s üt

emta

rtás

sal z

enér

e.K

ígyó

futá

s. A

z el

öl

futó

ta

nuló

moz

gásá

t kö

vetik

tár

sai

2–3

cso-

port

ban.

Tart

ásko

rrek

ciós

gya

korla

t.

Hel

yben

járá

s,

fejlô

dése

k,

szak

a-do

záso

k.Te

rmé

sze

tes

gya

korl

ato

k p

áro

k-ba

n. „

Sót

örés

”, „

Kak

asvi

adal

.”

Járá

s gy

erm

ekda

lra.

Járá

s üt

emta

rtás

sal.

Nyú

jtó-la

zító

gim

nasz

tika.

„Mó

kuso

k ki

a h

ázb

ól!”

Más

zás

más

zóká

n.

Gyo

rs f

utás

15–

20 m

-en,

3–4

ism

étlé

ssel

. P

árok

ban

feje

lés.

Szl

alom

-labd

avez

etés

.A

kadá

lyfu

tás

term

észe

tes

akad

ályo

kon.

La

bdav

ezet

és f

utás

sal,

tárg

yker

ülés

.H

alad

ás p

árok

ban,

pat

tinto

tt át

adás

.U

grók

ötél

-áth

ajtá

s.

400

m t

artó

s fu

tás

kim

ért

pály

án.

Kis

labd

ahaj

ítás

távo

lba.

Tart

ós f

utás

6–7

per

cig

fela

dato

kkal

.T

ávol

ugrá

s ug

rógö

dörb

e 6–

8 lé

pés

neki

fu-

tást

köv

etôe

n.C

élba

dob

ás t

ömöt

tlabd

ával

; há

ttal

is,

ál-

lásb

ól,

terp

eszt

ett

lába

k kö

zött,

két

kéz

zel

2–3

m-r

e ka

rikáb

a.

Aka

dály

futá

s te

rmés

zete

s ak

adál

yok

vagy

kite

tt tá

rgya

k ke

rülé

séve

l, át

más

záss

al,

át-

bújá

ssal

.E

gyke

zes

fels

ô át

adás

ok f

elad

atok

kal;

do-

bás

elôt

t le

patti

ntás

, le

gugg

olás

, fe

lugr

ás.

Tár

sak

álta

l tar

tott

köté

l átu

grás

a.K

isla

bdah

ajítá

s tá

volb

a.

Fut

ó ál

lóké

pess

ég

fejle

szté

se

(6–7

pe

rc)

fela

dato

kkal

llóra

jttal

gyo

rs in

dulá

sok.

Tár

sak

álta

l tar

tott

gum

izsi

nór

átug

rása

pá-

rokb

an.

Táv

olug

rás

ugró

gödö

rbe

kife

szíte

tt gu

mi-

zsin

ór f

ölöt

t.

Utá

nzó

járá

sok.

„Sor

- és

vál

tóve

rsen

y”la

bdáv

al

2–3

perc

la

ssú

futá

s,sé

ta,

légz

ôgya

korla

t

Köt

etle

n fu

tás

7 pe

r-ci

g.

Lass

ú fu

tás,

sét

a, é

rté-

kelé

s

Ugr

óköt

él,

labd

ákF

elm

érés

, osz

tály

ozás

:–

köté

lhaj

tás

30–

inga

futá

s.

Kar

ika,

labd

a

Ugr

óköt

él,

labd

aF

elm

érés

:–

szla

lom

futá

s,–

szla

lom

-labd

avez

e-té

s

Gum

izsi

nór

Osz

tály

ozás

:–

egyk

ezes

fel

sôát

adás

ok.

Page 21: Testnevelés tanmenet

62

Hón

apÓ

rasz

ámR

endg

yako

rlato

k, g

imna

sztik

a,pr

even

ció

rész

Bef

ejez

ô ré

sz,ÁL

LAN

JELL

EG

ÛG

YAK

OR

LATO

K

Fel

mér

és, o

sztá

lyoz

ás,

eszk

öz

101.

,10

2.,

103.

103.

,10

4.,

105.

106.

,10

7.,

108.

,10

9.

Átm

enet

járá

sból

futá

sba,

futá

sból

járá

sba.

Egy

ensú

lyoz

ó fe

lada

tok.

„Érin

tô f

og

ó.”

Ata

nulta

k is

mét

lése

.L

ab

da

gya

korl

at:

fe

ldo

s,

elk

a-

pás,

köz

ben

taps

olás

; le

gugg

olás

;la

bdav

ezet

és h

elyb

en.

Útte

sten

, út

kere

szte

zôdé

sekb

en a

közl

eked

és s

zabá

lyai

nak

gyak

or-

lása

.Já

téko

k: „F

üle

-fa

rka

”, „

ros

fo-

”, „

kuso

k ki

a h

ázb

ól!”

Köt

élha

jtás

hala

dáss

al.

Kis

labd

ahaj

ítás

olda

l-, h

arán

t te

rpes

zállá

s-bó

l.Á

tfutá

s gu

ríto

tt la

bdák

föl

ött.

Labd

arúg

ás p

árok

ban

kapu

ra,

feje

lés

pá-

rokb

an.

30 m

-es

futá

s.T

ávol

ugrá

s,

távo

lság

ra

töre

kvés

ug

rógö

-dö

rbe,

fek

tete

tt gu

miz

sinó

ron

át.

Labd

ás ü

gyes

ségi

fel

adat

ok.

Kis

labd

ahaj

ítás

páro

kban

táv

olsá

gra

töre

k-vé

ssel

.40

0 m

-es

futá

s fe

lmér

ése.

Táv

olug

rás,

táv

olsá

gra

töre

kvés

sel;

felm

é-ré

s.To

llasl

ab

zás,

ro

llere

zés,

ke

rékp

áro

zás

kije

lölt

pály

án s

tb.

Köt

élha

jtás:

ver

seng

és.

Kis

labd

ahaj

ítás

páro

kban

: ki

szor

ító j

áték

.To

llasl

abdá

zás.

Rol

lere

zés.

Ker

ékpá

rozá

s.E

gyéb

sza

badi

dôsp

orto

k, já

téko

k.

Járá

s vo

na

lon

sz

ép

test

tart

ássa

l.

Járá

sok

a

lép

ésh

oss

zvá

ltozt

atás

ával

.

Akö

zle

ked

és

sza

-ly

aina

k át

ism

étlé

se.

Éve

s m

unka

ért

ékel

é-se

tan

ulón

ként

.

Ugr

óköt

él,

kisl

abda

Fel

mér

és:

– 30

m-e

s fu

tás

Kis

lab

da

, u

gró

köté

l,sa

ját

eszk

özF

elm

érés

, osz

tály

ozás

:–

400

m-e

s fu

tás

– tá

volu

grás

– ki

slab

daha

jítás

Saj

át e

szkö

zIn

telm

ek a

nyá

rra