tesiss final

8/16/2019 tesiss final

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UNIVERSIDADNACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO”DE LAMBAYEQUE

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

UNIDAD DE POSTGRADO

“MODELO DE GESTIÓN INSTITUCIONALPARA MEJORAR EL DESEMPEÑOPEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DELNIVEL PRIMARIO DE LA I.E. Nº 1!"! #

ARANZA$ DISTRITO PACAIPAMPA$PROVINCIA AYABACA. %&1”.

PRESENTADA PARA OBTENER EL GRADOACAD'MICO DE MAESTRO EN CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA

EDUCATIVA ESTRAT'GICA.

TESIS


2/155

POR(CRUZ CH)VEZ$ N*+,- S/*+.

LAMBAYEQUE# PER0%&1

“MODELO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA MEJORAR EL

DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DEL NIVEL

PRIMARIO DE LA I.E. Nº 14393 - ARANZA, DISTRITO PACAIPAMPA,

PROVINCIA AYAACA. !"14#.

PRESENTADA POR$

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APROADA POR$

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PRESIDENTE


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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%SECRETARIO

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DEDICATORIA


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EL PRESENTE TRABAJO ESDEDICADO A DIOS POR ELDON DE LA VIDA$ YA QUEGRACIAS A 2L HE LOGRADOLO PROPUESTO$ ALESFUERZO Y CONFIANZA DEMI FAMILIA EN ESPECIAL AMIS PADRES POR EL ESTUDIOQUE ME HAN BRINDADO.


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AGRADECIMIENTO

/NDICE GENERAL

UN ESPECIALAGRADECIMIENTO A MISNIÑOS Y NIÑAS YA QUEELLOS SON LOS ACTORESPRINCIPALES DE ESTAREALIZACI3N. A LA CONFIANZA DE MISPADRES DEPOSITADA ENM4”


6/155

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTOÍNDICE GENERALÍNDICE DE GRÁFICOSRESUMEN ABSTRACTINTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I.................................................................................................1DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES

DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. Nº 14393 - ARANZA DISTRITOPACAIPAMPA PROVINCIA A!ABACA.......................................................1

1.1.UBICACIÓN GREOGRÁFICA DEL OB"ETO DE ESTUDIO.................#

1.1.1.D$%&'(&)$*(+ ,$ P'&.......................................................................#1.1.#.P'+/*0& ,$ A&2&0&..........................................................................1.1.3.D('(+ ,$ P&0&%&)%&.......................................................................51.1.4.I.E. Nº 14393 - A'&*6&........................................................................7

1.#.EVOLUCIÓN 8ISTÓRICO TENDENCIAL DEL OB"ETO DE ESTUDIO.9

1.3.SITUACIÓN 8ISTÓRICO CONTETUAL DEL OB"ETO DE ESTUDIO.17

1.4.METODOLOGÍA EMPLEADA..............................................................#3

1.4.1.D$:+ ,$ ;& I*/$(


7/155

PRIMARIO DE LA I.E. Nº 14393 - ARANZA DISTRITO PACAIPAMPAPROVINCIA A!ABACA..............................................................................3

#.1. BASE TEÓRICA..................................................................................3

#.1.1. T$+'>& ,$; C&)2+ ,$ '( L$*.....................................................3#.1.#. T$+'>& T$+'>& ! ,$ D+


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/NDICE DE GR'0ICOS

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RESUMEN

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INTRODUCCIÓN

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“MODELO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA

MEJORAR EL DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DELOS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO DE LAI.E. Nº 14393 - ARANZA, DISTRITOPACAIPAMPA, PROVINCIA AYAACA!.

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1.1. UICACIÓN GREOGR'0ICA DEL OJETO DE ESTUDIO.

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1.!. EVOLUCIÓN &ISTÓRICO TENDENCIAL DEL OJETO DE ESTUDIO.

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CAP/TULO II

PLANTEAMIENTO DE LOS ASPECTOS TEÓRICOS PARAMEJORAR EL DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DE LOS

DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. Nº 14393 -

ARANZA, DISTRITO PACAIPAMPA, PROVINCIA AYAACA.

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70/155

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71/155

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72/155

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CAP/TULO III

EL AN'LISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y LAPROPUESTA.

RESUMEN$

55


73/155

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3.1. AN'LISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.

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56


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78/155

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79/155

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NIVEL DE CREATIVIDAD CON _UE ENFRENTA LOS

PROBLEMAS _UE SE LE PRESENTAN EN EL E"ERCICIO DE

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80/155

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CUADRO Nº "3$ PLANI0ICACIÓN DIARIA DE LAS SESIONES

DE APRENDIZAJE.

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A:7


81/155

CUADRO Nº "4$ ELAORACIÓN DE LAS UNIDADES

DID'CTICAS Y SU PRESENTACIÓN EN LA 0EC&A

INDICADA.

0UENTEJ E*0$(& &%;0&,& & ;+ ,+0$*($ ,$ ;& I.E. Nº 14393. "*+ ,$; #14.

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82/155

CUADRO Nº "$ LA I.E. CUENTA CON UN REGLAMENTOINTERNO.

0UENTEJ E*0$(& &%;0&,& & ;+ ,+0$*($ ,$ ;& I.E. Nº 14393. "*+ ,$; #14.

A:7


83/155

5Y ,$


84/155

CUADRO Nº 1"$ LA DIRECTORA CUMPLE

ADECUADAMENTE SUS 0UNCIONES.VALORACION 0RECUENCIAB PORCENTAJE

S(8( 1 7YA7:+< ;(>(< 3 #YN:>+ 7 ?5YTOTAL 1! 1""

0UENTEJ E*0$(& &%;0&,& & ;+ ,+0$*($ ,$ ;& I.E. Nº 14393. "*+ ,$; #14.

A:7


85/155

CUADRO Nº 1!$ LOS MEDIOS Y MATERIALES SE

DISTRIUYEN EUITATIVAMENTE AL PERSONAL DOCENTE.

VALORACION 0RECUENCIAB PORCENTAJE S(8( 1 7YA7:+< ;(>(< # 15YN:>+ 9 5YTOTAL 1! 1""

0UENTEJ E*0$(& &%;0&,& & ;+ ,+0$*($ ,$ ;& I.E. Nº 14393. "*+ ,$; #14.

A:7(< 1 7YN:>+ 11 9#YTOTAL 1! 1""


86/155

CUADRO Nº 14$ SUPERVISIÓN Y MONITOREO AL TRAAJO

PEDAGÓGICO.

VALORACION 0RECUENCIAB PORCENTAJE S(8( -- --A7:+< ;(>(< -- --N:>+ 1# 1YTOTAL 1! 1""

0UENTEJ E*0$(& &%;0&,& & ;+ ,+0$*($ ,$ ;& I.E. Nº 14393. "*+ ,$; #14.

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87/155

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88/155

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89/155

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91/155

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92/155

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TALLER NF"1$ “EL PUNTO DE PARTIDA#

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93/155

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94/155

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95/155

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96/155

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97/155

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98/155

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75


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76


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77


101/155

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102/155

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103/155

TALLER NF"!$ “LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE W

MARCO DEL UEN DESEMPEÑO DOCENTE#

R(


104/155

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105/155

82


106/155

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107/155

84

TEMA NF"1$ &ORIZONTES DE LA PR'CTICA.


108/155

0UENTE$ E;&2+'&,+ %+' I*/$(


109/155

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110/155

87


111/155

88


112/155

0UENTE$ E;&2+'&,+ %+' I*/$(


113/155

90


114/155

0UENTE$ E;&2+'&,+ %+' I*/$(


115/155

92

TEMA NF"$ LA PRO0ESIÓN DOCENTE.


116/155

0UENTE$ E;&2+'&,+ %+' I*/$(


117/155

94


118/155

GB>5 NF14$ D$&''+;;+ M$(+,+;=+ A5


119/155

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96


120/155

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121/155

C5:>7


122/155

TALLER NF"3$ “XCÓMO MEJORAMOS EL DESEMPEÑO

PEDAGÓGICO DOCENTE#

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125/155

0UENTE$ E;&2+'&,+ %+' I*/$(


126/155

98

TEMA NF"!$ PRODUCCIÓN DE NUESTRO CURR/CULO.


127/155

99


128/155

0UENTE$ E;&2+'&,+ %+' I*/$(


129/155

101

TEMA NF"3$ $ XCÓMO EVALUAMOS


130/155

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131/155

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103


132/155

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133/155

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105


134/155

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135/155

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137/155

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138/155

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139/155

CONCLUSIONES

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140/155

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141/155

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C&;,&,. U*/$',&, I2$'+&)$'0&*&. M@0+.9. DÍAZ IBÁÑEZ "$K 1994Q A%*($ ,$ (&;;$'$ ,$ *($


142/155

13.GALAN A'('+. #5Q. E; %$'H; ,$; %'+H$+' */$'(&'+. E,0+*$

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14.GARCÍA 8OZ V. 195Q. O'


143/155

#5.MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERc #3Q. I*H+')$ ,$ ;& *$/&

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#7.MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERc #7Q. N$/& 0&''$'&%K2;0& )&


144/155

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145/155

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146/155

ANEKO

118


147/155

ANEKO Nº 1

UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO#

DE LAMAYEUE

MAESTR/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

GU/A DE OSERVACIÓN

0EC&A$[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[.

NF$[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[

DESEMPEÑOPEDAGÓGICO DOCENTE

INDICADORES 0RECUENTEMENTEA

VECESNUNC

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DOMINIO DE LOS CONTENIDOSUE IMPARTE.

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DOMINIO DE LA TEOR/A DE LAEDUCACIÓN Y DE SUAPLICACIÓN A LA PR'CTICAESCOLAR.

C&%&0,&, %&'& )&*($*$' ;& ,0%;*& 0+*0$*($,$ &;)*+.

DOMINIO DE LA DID'CTICAGENERAL Y DE LASESPECIALIDADES UEIMPARTE.

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148/155

NIVEL DE CORRECCIÓN DE SUCOMUNICACIÓN VERAL Y NOVERAL.

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ANEKO Nº 1

UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO#

DE LAMAYEUE


GU/A DE ENTREVISTA

DATOS GENERALES$

APELLIDOS Y NOMRE$

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121


150/155

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N+)2'$ ,$; $*('$/(&,+'J.................................................................................

CÓDIGO A$ DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES.

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3. L+ ,+0$*($ &* &,$0&,&)$*($ ;+ )$,+ &,+/&;$W

.......

4. L+ ,+0$*($ $ &(+ 0&%&0(&* 0+*(&*($)$*($W

122


151/155

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.......

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152/155

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13.U* M+,$;+ ,$ G$(=* I*((0+*&; &,&' & )$+'&' $; ,$$)%$:+,+0$*($W

...............................

ANEKO Nº3 UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO# DE LAMAYEUE


124


153/155

GU/A DE ENCUESTA PARA DOCENTES

DATOS GENERALES.

EDAD J \\\\\\\\\\\ SEOJ M&0;*+ F$)$**+

GRADO DE INSTRUCCIÓN.

S%$'+' U*/$'(&'+

S%$'+' *+ U*/$'(&'+

• E(,+ S%$'+'$ *+ 0+*0;,+

GRADOS OTENIDOS

B&0;;$' M&($' D+0(+'

CONDICION LAORAL

N+)2'&,+ C+*('&(&,+

CÓDIGO A$ DESEMPEÑO PEDAGÓGICO DOCENTE.

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125


154/155

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S$)%'$ A /$0$N*0&

5. L& I*((0=* E,0&(/& 0$*(& 0+* *& 22;+($0& &0(&;6&,&W

S>N+

7. L& I.E $* $ ;&2+'& 0$*(& 0+* * '$& & ;&


155/155

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S>N+

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S>N+

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S>N+

14.E($ *& %;&*H0&0=* &,$0&,& ,$; ('&2&+ $,0&(/+ ,$* ;& I.EW

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Documents

tesiss final