Terriblement vert !

Hubert Ben Kemoun / François Roca.

1. Pages de couverture. 2. Chapitre 1.

3. Chapitre 2.

4. Chapitre 3.

5. Chapitre 4.

6. Chapitre 5 → p 36.

7. Chapitre 5 → fin.

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°1 / CE2

Découverte du livre.

1/ Complète le tableau en t’aidant du livre :

Titre

Auteur

Illustrateur

Editeur

Collection.

Type de texte.

Nombre de chapitres.

2/. Complète par VRAI ou FAUX

L'auteur : L'illustrateur :

Il a ses racines en Afrique du Nord Il n'aime pas les villes. Il écrit des pièces de théâtre. Il n'aime pas faire la sieste.

Il a un ficus dans son salon. Il sait très bien jardiner.

3/ Comment s’appelle le personnage principal de l’histoire ? ____________________________________________________

4/ Comment s’appelle son oncle ? ___________________________________________

5/. Qu’a-t-il rapporté de son voyage ? _____________________________________________________________________________________________ 6/. D’après-toi, que va-t-il se passer de « terriblement vert » ? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°2 / CE2

Chapitre 1.

1/. Qui raconte l’histoire ? (aide : p 6).

_____________________________________________________________________________________________

2/. Oncle Julius vient-il souvent ? Justifie ta réponse. _____________________________________________________________________________________________ 3/. En bas de la page 6, il y a un tiret [-…ensuite, en Argentine, j’ai…]. Qui parle ?

_____________________________________________________________________________________________ 4/. Où est ce personnage à ce moment ? ___________________________________________ ___________________________________________ 5/. D’où revient Oncle Julius ?

___________________________________________ ___________________________________________ 6/. Qu’apporte-t-il ? ___________________________________________ ___________________________________________

7/. Pourquoi faut-il les ranger au frigo ? _____________________________________________________________________________________________ 8/. De qui parle-t-on ?

Elle dut remonter chez nous. (p 6) ________________

_ Non ! Simplement, il faut éviter de les exposer à la lumière et à la chaleur.

Elles pourraient être perdues. (p 8) ________________

Il l’ouvrit sous mon nez dans la pénombre. (p 8) ________________

Que signifie le titre du chapitre : « RARISSIMES » ?

Oncle Julius a beaucoup voyagé. Fais des recherches pour placer sur le planisphère les pays où il a voyagé :

Mongolie, La Terre De Feu, Argentine, Patagonie, Bornéo, Buenos Aires.

Oncle Julius a beaucoup voyagé. Fais des recherches pour placer sur le planisphère les pays où il a voyagé :

Mongolie, La Terre De Feu, Argentine, Patagonie, Bornéo, Buenos Aires.

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°3 / CE2

Chapitre 2.

1/. Qui est Lionel ?

_____________________________________________________________________________________________ 2/. Que font les deux enfants ? ___________________________________________ ___________________________________________ 3/. Quel jour sommes-nous dans ce chapitre ? ___________________________________________ 4/. Complète la légende par les prénoms des enfants.

5/. Pourquoi Lionel mange-t-il les graines de Galéaparsos ? _____________________________________________________________________________________________ 6/. Que lui arrive-t-il ensuite ? _____________________________________________________________________________________________ 7/. Selon toi, que va-t-il se passer ensuite pour Lionel ? _____________________________________________________________________________________________ 8/. Voici la première phrase du chapitre : « Lionel venait de traverser la jungle sans perdre une seule vie et, chaussé de rollers supersoniques, il entrait dans le labyrinthe des morts vivants. Où est Lionel en réalité ? _____________________________________________________________________________________________

Recopie une phrase déclarative :

Recopie une phrase interrogative :

Recopie une phrase exclamative :

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°4 / CE2

Chapitre 3.

1/. Enumère les étapes de la transformation de Lionel :

1. Les bras, les mains, le cou : _______________________________________________________

2. Le torse et les jambes : ____________________________________________________________

3. Ses cheveux : ______________________________________________________________________

4. Sa nuque : _________________________________________________________________________

5. Ses pieds : _________________________________________________________________________

2/. En quoi s’est-il transformé ? ___________________________________________ 3/. Pourquoi a-t-il besoin d’eau ? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

4/. De quoi a-t-il besoin d’autre pour se sentir bien ? _____________________________________________________________________________________________ 5/. Pourquoi Samuel n’arrive-t-il pas à joindre les urgences ? _____________________________________________________________________________________________ 6/. De qui parle-t-on ?

Un arbre qui s’est retourné vers moi… (p 22) ________________

_ Tu les as eu ? (p 23). ________________________________

Que signifient les mots en gras dans cette phrase ? :

« Il a refusé le verre que je lui ai servi et de son bras couleur émeraude a attrapé

la bouteille pour la vider en quelques secondes»

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°5 / CE2

Chapitre 4.

1/. Comment les enfants se rendent-ils à l’hôpital ? _____________________________________________________________________________________________ 2/. Pourquoi cela est-il compliqué ? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 3/. Qu’est la Saponne ? _____________________________________________________________________________________________ 4/. Pourquoi les enfants s’arrêtent-ils près de la Saponne ? _____________________________________________________________________________________________ 5/. Que reste-t-il du vrai Lionel ? _____________________________________________________________________________________________ 6/. Comment se sent-il maintenant ? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 7/. Pourquoi Samuel retourne-t-il chez lui au lieu d’aller à l’hôpital chercher de l’aide ? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

8/. Que veut dire le narrateur lorsqu’il dit : « J’ai battu mon record personnel ? » ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

9/. On parle des nervures, des radicules et du feuillage de Lionel. Dessine ce dont il s’agit. nervure radicule feuillage

Cherche un synonyme pour les mots suivants : Périlleux : ____________________ Trimballer : ___________________ Prouesse : ____________________ Serein : ______________________

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°6 / CE2 Chapitre 5, p 36.

1/. Que s’attendait à voir dans son salon Samuel ? _____________________________________________________________________________________________ 2/. Pourquoi Samuel dit à son oncle qu’il est désolé ? _____________________________________________________________________________________________ 3/. Qu’est-il arrivé aux graines restantes ? Fais aussi un dessin. ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4/. Pourquoi Julius est-il fou de joie en découvrant cela ? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 5/. Qu’est-il arrivé à Lionel près de la Saponne ? _____________________________________________________________________________________________ 6/. Quels sont les sentiments de Samuel ? _____________________________________________________________________________________________ 7/. De qui parle-t-on ? (p 36)

_ Pas du tout, il est en parfaite santé, je n’en ai jamais vu d’aussi beau ! ________________

8/. Selon toi, qu’est devenu Lionel ? _____________________________________________________________________________________________

Recopie une phrase déclarative :

Recopie une phrase interrogative :

Recopie une phrase exclamative :

Prénom Date :

Terriblement vert ! Fiche n°7 / CE2 Chapitre 5, fin.

1/. Quels sont les sentiments de Samuel au début du chapitre ? ____________________________________________ ____________________________________________ 2/. Pourquoi ces sentiments ? ____________________________________________ ____________________________________________

3/. Où est Lionel ? ____________________________________________

4/. Comment sort-il de là ? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

5/. Pourquoi Lionel ressent-il des chatouilles à ce moment là ? _____________________________________________________________________________________________

6/. Quel relation lie maintenant Lionel au Galéaparso ? _____________________________________________________________________________________________

7/. Quelle trace lui est-il restée de son aventure ? _____________________________________________________________________________________________

8/. Pourquoi l’arbre est-il célèbre ? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

10/. De qui parle-t-on ?

_ T’inquiète pas, ça cicatrisera ! T’es un costaud ! Et puis Sam et moi, on prendra soin de toi !

_______________________________ ( p 40)