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La siguiente presentación trata el tema de la Teoría del Humanismo para su aplicación en la educación. Entre los temas a tratar se encuentran: Humanismo, Carl Rogers, Teoría centrada en la persona, Abraham Maslow y su pirámide de necesidades.
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UNIVERSIDAD DE ORIENTEVICERRECTORADO ACADMICOINSTITUTO DE TECNOLOGA EDUCATIVATEORA DEL HUMANISMOCARL ROGERS & ABRAHAM MASLOWCarpano, Diciembre de 2014
TEORA DEL HUMANISMO1.- Humanismo.2.- Teora del Humanismo.3.- Carl Rogers .4.- Teora centrada en la persona y Aprendizaje Experiencial.5.- Abraham Maslow.6.- Pirmide de necesidades de Maslow.
EDWARD PATIOHUMANISMO
EDWARD PATIOANTECEDENTES DEL HUMANISMO
EDWARD PATIOTEORA DEL HUMANISMO
Fundamentos bsicos del enfoque humanista:TEORA DEL HUMANISMOEDWARD PATIO
Naci el 08 de Enero de 1902, en Oak Park, un barrio de Chicago, Illinois, Estados Unidos.En 1922 abandon los estudios teolgicos y estudiar psicopedagoga en la Universidad de Wisconsin. En 1942 funda las bases de su terapia centrada en el cliente, piedra angular del movimiento de la Teora Humanista.Falleci en San Diego, California, el 04 de febrero de 1987.CARL ROGERSEDWARD PATIO
TERAPIA CENTRADA EN LA PERSONAEDWARD PATIO
APRENDIZAJE EXPERIENCIALEDWARD PATIOCARL ROGERS EN 1969
EDWARD PATIOAPLICACIN EN LA EDUCACINLa Educacin No-Directiva
EDWARD PATIOVENTAJAS EN LA EDUCACIN
EDWARD PATIODESVENTAJAS EN LA EDUCACIN
CARL ROGERSEDWARD PATIO
MARIELBYS ALFONZONaci en Brooklyn, fue el mayor de siete hermanos cuyos padres eran emigrantes judos procedentes de Rusia. Se apoyo en los estudios del famoso investigador de primates Harry Harlow.Obtuvo su maestra en 1931 y el doctorado en 1934, todos en psicologa y en la Universidad de Wisconsin.Falleci en Menlo Park de un ataque al corazn, el 8 de junio de 1970.ABRAHAM MASLOW
Maslow descubri mientras trabajaba con monos que ciertas necesidades prevalecen sobre otras. Maslow propuso la teora del crecimiento y desarrollo partiendo del hombre sano, en la cual el concepto clave para la motivacin es el de necesidad.TEORA DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLOMARIELBYS ALFONZO
Esta jerarqua de las necesidades humanas es lo que se conoce como la Pirmide de Maslow:SatisfaccinSupervivenciaDesarrolloPIRMIDE DE NECESIDADESMARIELBYS ALFONZO
Slo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de todas las personas.Las necesidades ms elevadas surgen en la medida en que las ms bajas van siendo satisfechas.A medida que la persona logra controlar sus necesidades bsicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior.Las necesidades fisiolgicas nacen con la persona, el resto de las necesidades surgen con el transcurso del tiempo.CARACTERSTICAS DE LA PIRMIDE DE MASLOWMARIELBYS ALFONZO
Se ha comprobado que muchos nios que obtienen buenos rendimientos escolares o deportivos, tienen padres y profesores que los alientan y estimulan su independencia. APORTES DE ESTA TEORA AL CAMPO EDUCATIVOMARIELBYS ALFONZO
Esta teora hace referencia en que si un estudiante no ha cubierto una necesidad bsica, sin duda no tendrn capacidad de alcanzar todo su potencial en el nivel ms alto. Respeto a los maestros Maslow seala que deben ser un elemento firme en el aula... El maestro tiene la responsabilidad de desarrollar situaciones que animen, que refuercen y mantengan la motivacin en el estudiante. Es de vital importancia, mencionar que Sostrom termin los trabajos de Maslow; ya que debido a su muerte no los pudo concluir.APORTES DE ESTA TEORA AL CAMPO EDUCATIVOMARIELBYS ALFONZO
Ing. Marielbys AlfonzoMARIELBYS ALFONZOABRAHAM MASLOW
Arancibia, V. (1999). Psicologa de la educacin. Captulo 5 Teora Humanista - 2da Edicin. Mxico D.F.
Carl Rogers (01 de Diciembre de 2014). [Documento en lnea]. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Rogers. [Consulta: 2014, Diciembre 06].
Garca J. (2011). Paradigma humanista en la educacin y Carl Rogers. [Documento en lnea]. Disponible en: http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=355. [Consulta: 2014, Diciembre 08].
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