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Tema 5. La fundación de la psicología experimental y su evolución en Alemania
El alumno debe:
Conocer el contexto científico, cultural e intelectual que determina la fundación de la Psicología Experimental.
Conocer, entender y aplicar la psicología wundtiana de la conciencia.
Conocer los movimientos posteriores en la psicología alemana: la escuela de Wurzburgo, la psicología estructural, la psicología de la Gestalt y la Psicología del acto
Wilhelm Maximilian WUNDT (1832-1920) fundador institucional de la Psicología (1879)
Una alianza entre dos ciencias (Wundt, 1873. Principios de psicología fisiológica )
Fisiología: nos informa de los fenómenos de la vida a través de nuestros sentidos externos
Psicología fisiológica
Psicología: la persona se observa a sí misma desde dentro
Consecuencias de esta "alianza":
Aproximación experimental, el laboratorio de psicología: Psicología Experimental
Inclusión de la psicología en el conjunto de las ciencias
La posibilidad del reduccionismo: explicar los sucesos mentales en función de causas fisiológicas
La unión con los poderosos fisiólogos alemanes del XIX como Helmholtz
Estudios de W. Wundt:
Estudió medicina en las universidades de Tubinga y Heidelberg
Se doctoró en el Instituto de Fisiología de Berlín
Enseñó fisiología en la Universidad de Heidelberg (1858-1874)
Impartió la cátedra de filosofía inductiva en Zurich (1874-1875)
De 1875 a 1917 fue profesor de filosofía en la Universidad de Leipzig.
Wundt presentó el primer curso académico de psicología en 1862 y fundó el primer Laboratorio de Psicología Experimental en 1879, primer instituto universitario de esta nueva ciencia en el mundo. También editó la primera revista sobre el tema, Philosophische Studien (Estudios filosóficos), en 1881.
Psicología de los pueblos (10 volúmenes, 1900-1920)
El sistema de W.Wundt:
Wundt hereda la tradición romántica alemana del XIX
Rechaza el asociacionismo, atomismo, utilitarismo
Pretende con su Psicología Fisiológica (1873) lograr una comprensión total de la existencia humana
El sistema de W.Wundt:
Para ello hay que aplicar el experimento al estudio de la mente: "El experimento en psicología es el medio principal que nos guía desde los hechos de la conciencia hasta aquellos procesos que en el fondo oscuro de nuestra mente, preparan la vida consciente"
Las funciones corporales y mentales más básicos pertenecen al mundo material y de la ciencia natural (Naturwissenschaften)
De la psicología fisiológica a la psicología experimental (Las distintas ediciones de los principios
EL MÉTODO DE LA INTROSPECCIÓN
Wundt distinguió dos métodos de introspección:
Innere Wahrnehmung o "percepción interna"
Experimentelle Selbstbeobachtung o "autoobservación experimental
TEORÍA E INVESTIGACIÓN
Psicología fisiológica: Método introspección experimental
¿Cuántas ideas contiene la conciencia en un momento dado?
El concepto de apercepción: síntesis activa de los elementos en totalidades
A Z D I L O R OG H J T I D E AB L U N L U N
AC X E V E U R
O
Los procesos mentales superiores pertenecen a la Geistewissenschaften
La Völkerpsychologie estudia los productos de la vida colectiva: mitos, lenguajes, costumbres..., es la que se ocupa de los procesos mentales superiores
Psicolingüística siguiendo a Wundt:
Fenómenos externos: expresiones producidas o percibidas en la realidad.
Fenómeno internos: procesos cognitivos que subyacen a la sucesión de palabras emitidas.
La producción de una oración comienza con una idea unificada que desea expresar
(Gesamtvorstellung ) o configuración mental global, luego
se construye gramaticalmente la oración La comprensión sigue e proceso inverso
Laboratorio de Wundt
Wilhelm Maximilian Wundt
1832-1920
LA INTROSPECCIÓN SISTEMÁTICA: LA ESCUELA DE WÜRZBURG (1901-1909)
Oswald Külpe (1862-1915):
El estudio experimental del pensamiento.
El pensamiento sin imágenes.
LA INTROSPECCIÓN SISTEMÁTICA: LA ESCUELA DE WÜRZBURG (1901-1909)
La crítica al asociacionismo: El método de la asociación restringida
(Watt, 1905). El asociacionismo no puede explicar el
pensamiento. La tarea establece una disposición mental
(o tendencia determinante) en la mente que dirige apropiadamente el uso que hace el sujeto de su red asociativa
LA PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL: Edward Bradford Titchener (1867-1927).
Rechazó el funcionalismo, el conductismo, el pensamiento sin imágenes y la psicología del acto.
Rechaza el concepto de apercepción
LA PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL: Edward Bradford Titchener (1867-1927).
La primera tarea experimental de Titchener consistió en descubrir los elementos básicos de sensación a los que pueden reducirse todos los procesos complejos.
La segunda tarea era determinar cómo las sensaciones elementales se conectan unas con otras para formar percepciones, idea e imágenes complejas
La tercera tarea consistía en explicar las operaciones de la mente
LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA)
Rechaza el atomismo elementalista asociacionista
El todo es (independiente de las partes) más que la suma de las partes
Christian von Ehrenfels (1859-1932): cualidades Gestalt (1890)
LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA)
Max Wertheimer (1880-1943): El movimiento aparente, el fenómeno phi
Wolfgang Köhler (1887-1967): El estudio de los chimpanzés
Sultán resolviendo un problema
LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA)
La experiencia es como un campo fenoménico constituido de partes que interactúan de manera dinámica. Las ilusiones
Un problema es un campo conductual en tensión que debe ser resuelto
Insight: reestructuración súbita de los elementos presentes en el campo fenoménico
Crítica a los experimentos de Thorndike El principio del isomorfismo: El cerebro como un
campo eléctrico
LA PSICOLOGÍA DEL ACTO
Franz Brentano (1878-1917): los actos mentales se dirigen a contenidos
Existen tres clases de actos mentales: Idear (veo, escucho, imagino) Juzgar (rechazo, creo, recuerdo) Amar-odiar (deseo, quiero anhelo) Lo mental se define por la
intencionalidad. La intencionalidad se refiere a que se
dirige hacia un objeto
Preguntas
1. Describe el método introspectivo de Wundt 2. Qué pretende estudiar Wundt en su Psicología de
los Pueblos 3. Qué significa para Külpe el pensamiento sin
imagen y la predisposición mental 4. Comparar y contrastar la perspectiva de la
psicología de Wundt con la de Titchener 5. Diferenciar entre el enfoque molecular de la
psicología y el enfoque molar de la gestalt 6. Define el concepto de insight 7. Resumir la Psicología del acto de Brentano
