CONOSCENZE

I settori Produttivi

Acquisire conoscenze specifiche

relative a:

Concetto di economia

La produzione e i suoi fattori

Concetto di bisogno-bene-attivit

I grandi settori produttivi

Elementi fondamentali del disegno geometrico

Costruzioni di figure geometriche di base

ABILITA

Capacit di:

Analizzare i bisogni primari, secondari e terziari

Svolgere ricerche informative per conoscere quali attivit

artigianali si svolgono nella

propria zona

Saper usare gli strumenti da

disegno

Realizzare costruzioni di figure piane

Tracciare segmenti paralleli e perpendicolari utilizzando la

doppia squadra

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere

In linea generale che cos la produzione

La differenza tra Industria e Artigianato

Saper raccogliere tabulari e visualizzazione dati

Capacit di:

Misurare dimensioni lineari con righelli millimetrati

Usare correttamente gli strumenti per il disegno

geometrico

Tecnologia A.S.2016/2017 Periodo: settembre ottobre novembre

CONTENUTI

Risorse e materiali

Bisogni: primari, secondari, terziari e settore quaternario

I beni

Materiali e risorse

I MATERIALI

Il legno

Propriet e caratteristiche del legno

Stagionatura artificiale e naturale

Derivati del legno

Conoscenza degli strumenti per il disegno geometrico

Squadratura del foglio

Uso della doppia squadra

Tracciare linee rette, parallele e perpendicolari con luso

della doppia squadra

PERCORSO

Strategie e metodologie

Acquisizione dei prerequisiti

Osservazione della realt tecnologica circostante

Lavori individuali e di gruppo

Discussioni

MODALITA DI VERIFICA E

VALUTAZIONE

Comunicazione diretta dellinsegnante

Discussione guidata in classe

Lavoro individuale di esecuzione grafica, studio e

ricerca

Interrogazioni orali

Prove scritto-grafiche

STRUMENTI E MEZZI

Libro di testo

Occorrente per disegnare e scrivere

Grafici e schemi

Tecnologia A.S. 2016/2017 Periodo: dicembre gennaio

CONOSCENZE

Acquisire conoscenze specifiche

relative a:

Caratteristiche e lavorazioni del legno

Classificazione e propriet dei legnami

Classificazione dei derivati del legno

Morfologia del tronco e i suoi difetti

Fabbricazione e caratteristiche della carta

Costruzione di figure geometriche piane

ABILITA

Capacit di:

Verificare sperimentalmente le principali caratteristiche

del legno

Individuare le caratteristiche della carta

Saper utilizzare correttamente gli strumenti

per il disegno geometrico

Saper costruire figure geometriche piane

OBIETTIVI FORMATIVI

Saper descrivere gli elementi fondamentali per la crescita

delle piante e dove vivono

Saper descrivere le propriet e caratteristiche delle piante

Saper conoscere le forme di stagionatura del legno

Saper riconoscere i vari tipi

di carta

CONTENUTI

I materiali:

Il legno

Morfologia della pianta

Costituzione del tronco

Difetti del tronco

Stagionatura del legno

Derivati del legno

La carta

Storia della carta

Propriet e caratteristiche della carta

Diversi tipi di carta

PERCORSO

Strategie e metodologie

Acquisizione dei prerequisiti

Osservazione della realt tecnologica circostante

Lavori individuali e di gruppo

Discussioni

MODALITA DI VERIFICA E

VALUTAZIONE

Comunicazione diretta dellinsegnante

Discussione guidata in classe

Lavoro individuale di esecuzione grafica, studio e

ricerca

Interrogazioni orali Prove scritto-grafiche

STRUMENTI E MEZZI

Libro di testo

Occorrente per disegnare e scrivere

Grafici e schemi

Scuola Secondaria di primo grado S. Salvatore-Castelvenere

3 Unit di apprendimento classe 1 sez. A

Tecnologia A.S. 2016/17 Periodo: febbraio-marzo

CONOSCENZE

Acquisire conoscenze specifiche

relative a:

Materiali: il vetro

Materie prime per la fabbricazione del vetro.

Classificazione del vetro.

Propriet e caratteristiche del vetro.

Riciclaggio del vetro.

Costruzione di figure geometriche piane

ABILITA

Capacit di.

Individuare le caratteristiche del vetro.

Riconoscere i diversi tipi di vetro

Saper utilizzare correttamente gli attrezzi per il disegno

geometrico.

Saper costruire le figure piane.

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere:

Saper descrivere le caratteristiche e le propriet del

vetro

Saper classificare i diversi tipi ti vetro

Misurare dimensioni lineari con righelli millimetrati.

ABILITA E CONTENUTI

I MATERIALI: il vetro

Materie prime per la fabbricazione del vetro.

Propriet e caratteristiche del vetro.

Costruzione di figure piane.

Congiunzione di punti.

PERCORSO

Strategie e metodologie

Acquisizione dei prerequisiti

Osservazione della realt tecnologica circostante.

Lavori individuali e di gruppo

Discussioni

MODALITA DI VERIFICA E

VALUTAZIONE

Presentazione da parte dellinsegnante dellargomento e

definizione degli obiettivi da

raggiungere.

Comunicazione dellinsegnante mediante proiezione

Discussione guidata

Lavoro individuale o di gruppo

Comunicazione degli alunni mediante relazioni scritte e orali

Prove scritto-grafiche

STRUMENTI E MEZZI

Libro di testo

Occorrente per disegnare e scrivere

Grafici e schemi

Scuola Secondaria di primo grado S. Salvatore-Castelvenere

4 Unit di apprendimento classe 1 sez. A

Tecnologia A.S. 2016/17 Periodo: aprile-maggio-giugno

CONOSCENZE

Acquisire conoscenze specifiche

relative a:

Materiali da costruzione

Prodotti ceramici

Classificazione dei materiali da costruzione.

Conoscere i materiali naturali e artificiali.

Conoscere le propriet e caratteristiche dei materiali da

costruzione.

Conoscere le propriet e caratteristiche della ceramica

Conoscere le costruzioni grafiche delle figure

geometriche.

ABILITA

Capacit di:

Conoscere le materie prime per a fabbricazione dei materiali da

costruzione.

Conoscere le propriet e le caratteristiche dei materiali.

Conoscere il processo per la realizzazione di un oggetto in

ceramica.

Eseguire costruzioni grafico-geometriche

OBIETTIVI FORMATIVI

Saper descrivere le materie prime per la costruzione dei

materiali

Saper conoscere i materiali artificiali e quelli naturali.

Saper conoscere le caratteristiche dei materiali

Saper usare correttamente gli attrezzi per il disegno

geometrico

Saper rappresentare graficamente le costruzioni di

figure piane.

ABILITA E CONTENUTI

Materiali da costruzione

Prodotti ceramici

Costruzione di figure piane.

Congiunzione di punti.

PERCORSO

Strategie e metodologie

Acquisizione dei prerequisiti

Osservazione della realt tecnologica circostante.

Lavori individuali e di gruppo

Discussioni

MODALITA DI VERIFICA E

VALUTAZIONE

Presentazione da parte dellinsegnante dellargomento e

definizione degli obiettivi da

raggiungere.

Comunicazione dellinsegnante mediante proiezione

Discussione guidata

Lavoro individuale o di gruppo

Comunicazione degli alunni mediante relazioni scritte e orali

Prove scritto-grafiche

STRUMENTI E MEZZI

Libro di testo

Occorrente per disegnare e scrivere

Grafici e schemi

I unit classi 1II unit classi 1III unit didattica classe primaIV unit didattica classe prima