Tecnolog¡a 3 ESO recursos BLOG ok

5/10/2018 Tecnolog¡a 3 ESO recursos BLOG ok - slidepdf.com

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COLEGIO RAIMUNDO LULIO

CENTRO CATÓLICO - CONCERTADOFranciscanos T.O.R.

DEPARTAMENTO DE CIENCIASCód. 28013607

_________________________________________________________________________________________________________ Avda. de San Diego, 63 28053 – Madrid Tel: 914781997 – 98 Fax: 914789043 E-mail: [email protected] 1 de 5

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PROYECTO CURRICULAR COLEGIO

RAIMUNDO LULIO

PROGRAMACIÓN DEL CURSOESCOLAR 2011-2012

ETAPA, NIVEL Y SECCIONES:ESO 3º A, B y C

ÁREA O MATERIA

TECNOLOGÍA








1. Introducción. 2. Materiales didácticos.

Para el desarrollo de la materia contaremos además:- Propuesta didáctica.- Libro digital del profesor.- Fichas para el tratamiento de la diversidad correspondientes a la unidad.- Piezas para representar sus vistas.- Utensilios de medida: regla, calibre, micrómetro.- Ejemplos de proyectos técnicos, elaborados por el profesor o por alumnos de cursos anteriores.- Muestras representativas de los materiales descritos a lo largo de las unidades.- Vídeos de procesos industriales de fabricación con plásticos y materiales textiles.- Muestras representativas de materiales de construcción.- Colección de imágenes relacionadas con la construcción y los materiales empleados en ella.- Vídeos sobre la ejecución de algunas técnicas de construcción.

- Herramientas de albañilería.- Componentes para ilustrar los fenómenos electromagnéticos: imanes, bobinas, dinamos, motores, brújula, transformadores, etc.

- Células fotovoltaicas.- Documentación (artículos, vídeos, fotografías...) sobre centrales eléctricas.- Componentes eléctricos comerciales.- Componentes electrónicos: resistencias, condensadores, diodos, transistores, etc.- Amperímetro, voltímetro y polímetro.- Material para soldadura con estaño.- Mecanismos didácticos.- Mecanismos para desmontar y montar.- Distintos automatismos representativos: interruptores, relés, programadores de levas, etc.- Vídeos y animaciones sobre el funcionamiento de algunos mecanismos.

- Periféricos para instalar y desinstalar.- Drivers de los periféricos a utilizar.- Equipos y componentes para montar y desmontar.- Equipos no conectados a la red del centro para hacer prácticas con el sistema operativo.- Software antivirus.- Software para instalar y desinstalar.- Componentes para el montaje de una red inalámbrica.- Hoja de cálculo: OpenOffice.org Calc o Microsoft Excel.- Hojas de cálculo ya elaboradas que resuelvan distintos problemas.- Impresora.

El contenido de las 9 unidades didácticas tal y como se presentan en el texto son:

• Unidad 1. El diseño y el dibujo de objetos.

o Fichero PDF con las láminas de isométricoo http://www.dibujotecnico.com/index.php

o Página en la que se pueden practicar las distintas visualizaciones de piezas.o http://www.educaplus.org

o Página en la que se pueden realizar mediciones virtuales con un calibre.








o http://moebio.com/santiagoIdiedrom

o Página en la que se encuentra la aplicación diedro, útil para establecer la relación entre las proyecciones y las vistas.

• Unidad 2. Materiales plásticos y textiles.

´¿Sabías qué?

Poliuretano para motoristas: El poliuretano además de ser un plástico ligero se utiliza para lafabricación de material para motoristas por su cualidad de absorber choques y permitir la movilidaddel motorista.

1. ¿Cuáles son las propiedades generales de un plástico?

2. Indica qué plástico es trasparente, no flota en agua, tiene excelentes propiedades químicas,térmicas y eléctr4icas y resiste los golpes cientos de veces más que un vidrio.

3. ¿Qué herramientas pueden emplearse para cortar plásticos?

4. ¿Cómo debemos cortar un tubo de plástico?

5. ¿Qué diferencia hay entre los termoplásticos y los termoestables?

6. Pon 10 ejemplos de objetos que estén fabricados con plásticos.

7. ¿Qué diferencia hay entre la cola de contacto de caucho y el látex?

8. ¿Por qué se dice que los plásticos ahorran energía?

9. Análisis de objetos, indica qué plástico es:

i. Un envase de yogur

ii. Una botella de agua

iii. El tapón de la botella de agua

iv. El envase del detergente de fregar v. Una botella de lejía

vi. Una botella de aceite

vii. El envase de la mantequilla

10. Averigua los plásticos que se emplean en un equipo de esquí

i. Botas

Esquí

Bastón

Mono

Guantes

Gafas

Gorro

• Unidad 3. Los materiales de construcción.








´¿Sabías qué?

El acueducto de Segovia, con 18 kms de longitud, se construyó sin mortero ni material de agarreninguno.

1. ¿Qué materiales se usan actualmente para la construcción de edificios?2. ¿Cuáles son los materiales que forman parte de la estructura de un edificio?

3. ¿Crees que se podría construir una presa si no existiera el Hormigón? ¿Por qué?

4. ¿Qué diferencia hay entre la piedra y la madera en construcción?

5. Realiza un vocabulario de materiales de construcción donde haya al menos 10 conceptos omateriales distintos, por ejemplo: Mármol y viga

6. Inspecciona visualmente tu casa y describe tres materiales distintos empleados en cada unade las habitaciones, tanto en construcción como en decoración.

7. Piensa y razona ¿Por qué los cuartos de baño se alicatan?

8. ¿Te has dado cuenta que en el Salón de Actos del colegio no hay ningún pilar entre medias yque las vigas son muy anchas? ¿Por qué?

9. ¿Cuántos tipos de vidrios conoces? ¿Por qué son distintos? y ¿Cómo se fabrican?

10. Visita la web siguiente

Ikustibilbao.com/guggen/guggen.htm

Selecciona la opción “Construcción” y observa las fotografías de las fases deconstrucción del museo.

¿Cuánto duró el proceso?

¿Qué materiales reconoces de los que se emplean en cada fase de construcción?

• Unidad 4. La Energía Eléctrica.o http://www.unesa.es/graficos.htmo Ofrece un esquema y un gráfico interactivo de las distintas centrales eléctricas.o http://www.ite.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/index.html

o Página sobre electricidad, alojada en el sitio web del Centro Nacional de Información yComunicación Educativa.

o http:es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_el%C3%A9ctrica

o Artículo de Wikipedia sobre la energía eléctrica.o http://www.electronicafacil.net

o http://www.areaelectronica.com

o http://www.cabaret.co.uk/index.phpo http://www.flying-pig.co.uk/mechanisms/

o http://auladetecnologias.blogspot.com/2009/03/simulacion-de-mecanismos.html

o

http://www.techitoutuk.com/knowledge/mechanisms.htmlo http://www.technologystudent.com/cams/camdex.htm

o http://www.mechanisms101.com/

o http://www.unesa.es/graficos.htm

o Ofrece un esquema y un gráfico interactivo de las distintas centrales eléctricas.

• Unidad 5. Circuitos eléctricos.








• Unidad 6. Circuitos electrónicos.

• Unidad 7. Automatismos y mecanismos.

• Unidad 8. Uso de aplicaciones informáticas en la resolución de problemas.

• Unidad 9. Tratamiento de imágenes digitales, CAD.

• Unidad 10. Aplicaciones informáticas, Hojas de cálculo y Bases de Datos.

• Unidad 11. Medios de Comunicación.

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