Ciencia tecnolog y_sociedad

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

112/04/2023

CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y RIESGO

PAPEL DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD


212/04/2023

INTRODUCCIÓN

• El hombre lucha por la libertad, en un medio hostil. Busca la felicidad

• En cada momento la forma de avanzar representa su manifestación cultural. Varía con el tiempo

• La evolución cultural es fruto de los cambios en las estructuras sociales, los cual tiene una interpretación fundada en los avances de la ciencia y la tecnología


312/04/2023

INTRODUCCIÓN

• El mundo actual está conformado por los descubrimientos científicos y técnicos. Y esto es un proceso irreversible pero modulable.

• El hombre es consciente de: – Las consecuencias de los avances científicos y

sabedor de lo que persigue– Que puede encauzar y orientar el progreso

cientifico hacia el mejor rendimiento de la actividad social


412/04/2023

INTRODUCCIÓN

• El progreso integral, el desarrollo, va a entrañar riesgos:– Unos inevitables, que hay que valorar y atenuar al

máximo– Otros salvables, que pueden evitarse mediante

normas sociales y de gobierno• Un repaso, muy somero, de la evolución de la

ciencia y la tecnología nos pondrá de manifiesto su gran influencia social.


512/04/2023

PREHISTORIALOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA


612/04/2023

LA PREHISTORIA (1). LOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA

• Desde antiguo los hombres se relacionan para transmitirse sus conocimientos

• La relación y la propia vida está influida por los métodos, recipientes, …

• Los utensilios y herramientas marcaron el desarrollo social


712/04/2023

PREHISTORIALOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA


812/04/2023

LA PREHISTORIA (2). LOS ALBORES DE LA TECNOLOGÍA

• PALEOLITÍCO, aparecen las hachas de mano y los arcos

• NEOLÍTICO, se domina el fuego y la alfarería, lo que lleva a la

agricultura y la ganadería. El hombre se hace sedentario.

• E. BRONCE, se descubre la metalurgia y se fabrican nuevas

herramientas (fuelle, tenazas,…)Se descubre el movimiento

rotatorio y se utiliza la fuerza humana, animal y del viento.

• E. HIERRO, el nuevo metal proporciona poder y progreso,

armas y aperos agrícolas más resistentes.


912/04/2023

LAS CIVILIZACIONES ANTIGUASEL DESPERTAR DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA


1012/04/2023

LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS (1)EL DESPERTAR DE LA CIENCIA Y LA TÉCNICA

• E. PRECRISTIANA, asirios (s.VIII aC) y egipcios: ingeniería

militar, grandes construcciones y elevación del agua

• C. PREHELÉNICAS, conjugaron hidráulica y arquitectura.

Abastecieron de agua las ciudades y las sanearon

• LOS FENICIOS, desarrollaron la navegación -a vela y remo- y

la minería del cobre, lo que les permitió el comercio


1112/04/2023


• EPOCA GRIEGA, se inicia el desarrollo del pensamiento

humano y el ejercicio de la razón.

• Filosofía, matemáticas y ciencias naturales forman una

unidad.

• Tales (predice un eclipse); Aristóteles (reune el saber de la

época); Arquímedes (ley de la palanca, espejos ardientes).

• 1ª crisis energética, solución: planificación de ciudades y

viviendas -orientación y forma.


1212/04/2023


• EPOCA ROMANA, adapta la enseñanza griega a su carácter:

norma práctica; administración; orden jurídico; etc.

• Desarrollan ampliamente la ingeniería civil y la minería, lo

que les permite crear el Imperio.

• 2ª crisis energética, solución: mejor aprovechamiento del sol

en ciudades (arquitectura) y servicios (invernaderos,

piscinas, baños públicos). El Derecho Romano protegía el

derecho del ciudadano a las radiaciones solares (Código de

Justiniano)


1312/04/2023

LA EDAD MEDIASE OSCURECE EL PROGRESO CIENTÍFICO Y TÉCNICOCON LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO APARECE UNA NUEVA ESTRUCTURA SOCIAL


1412/04/2023



1512/04/2023


• Múltiples comunidades rurales, con el feudalismo como forma

política, economías cerradas (agrícola) y mercados locales

• La ciencia sin recurso y vinculada a alumbrar verdades

teológicas. Ni la incipiente alquimia fue permitida

• Los Árabes transmitieron a Europa el conocimiento griego, lo

que impulsó el renacer social.

• Se descubre la brújula, la imprenta y la pólvora que, unido a los

cambios en la estructura social, permiten una nueva transición,

el Renacimiento.


1612/04/2023

EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA


1712/04/2023

EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA (2)


1812/04/2023


EL RENACIMIENTO:

• Supuso, sobre todo, llevar a la vida cotidiana una estructura

del conocimiento basado en el pensamiento y la razón.

• Lo que abriría el cauce al establecimiento de la Ciencia

Moderna


1912/04/2023


LA CIENCIA MODERNA se basó:

• En el empleo de las matematicas en la cuantificación de los

fenómenos naturales

• En la eliminación de la especulación en la construcción

científica.

• En el descubrimiento del “método científico”: hipótesis de

trabajo; experimentación con arreglo a un fin; dedución de

consecuencias; formulación de pricìpios universales; y nueva

experimentación


2012/04/2023


• El nuevo espíritu científico tuvo su principal apoyo

en un parametro decisivo: “ la manera de distinguir

la verdad del error”

• La ciencia se convirtió en la única beneficiaria de la

razón: “fuera de sus límites solo permanece la

irracionalidad”.

• Esta situación es la que permitió la Gran Revolución

de la Ciencia y de la Técnica


2112/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (1) (La revolución de la química)

• El nuevo espíritu científico es el que permitió la Revolución

de la Química (2ª mitad del s. XVIII), basada en la nueva teoría

del oxígeno. Supuso la interpretación de: la combustión; la

respiración; la fermentación; la producción de calor.

• Provocó el inmediato desarrollo de las ciencias e industrias

químicas y biológicas.

• Significó el mayor cambio de pendiente en la actitud cultural

de la humanidad tras la revolución neolítica.


2212/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (2) (Inicio de la ingeniería)

• Durante los s. XVI y XVII se produjo la penetración de las

matemáticas y del método

• El s. XVII supone el lanzamiento de la ingeniería y el diseño, a

lo que siguió la industrialización, como consecuencia de:

– La naturaleza de la ciencia contemporánea y la fundación

de la Royal Society (1600)

– El deseo de las pequeñas compañías en mejorar sus

actividades

– La mecanización de la época, paradigma de la emergente

tecnología


2312/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (3) (La mecanización)

• La ingeniería condujo a la máquina de vapor y con ella al

maquinismo y a la industrialización

• La Revolución Industrial, supuso el desplazamiento de una

energía de baja temperatura -la del músculo humano o

animal- por otra de alta temperatura producida por la

combustión del carbón.

• Esto dio lugar a la transformación de la economía y la mejora

de la calidad de vida.


2412/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (4) (El progreso técnico)

• La máquina de vapor de Watt (1765) se aplica sucesivamente:

– Bombeo de agua en las minas

– En la industria textil y química

– En el transporte marítimo. El Savannah (1819) cruza el

Atlántico en 29 días.

– En el ferrocarril (1825) alcanza 72 Km./h. Los ejércitos de

Cesar y Napoleón 8 Km./h

• Estos avances dan lugar a modificaciones en la: política,

economía, estrategia militar, etc.


2512/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA


2612/04/2023



2712/04/2023



2812/04/2023


• EN LA 2ª MITAD S. XIX SE PRODUCEN DOS HECHOS TRASCENDENTES

EN EL CAMPO DE LA ENERGÍA:

• Descubrimiento del petróleo como recurso fósil natural en 1857: materia

básica en la energía y petroquímica del s. XX

• Invención del motor de combustión interna y su instalación en vehículos

de transporte (1872-1885), aplicándose a: transporte por carretera;

transporte marítimo; maquinaria agrícola (hasta ese momento los trabajos

agrícolas se realizaban como en la Edad de Bronce. En el s. XVIII, 9

agricultores alimentaban un ciudadano, en el s. XX los 9 a 66 ciudadanos


2912/04/2023


• OTROS GRANDES DESARROLLOS DEL S. XIX:

• Se comenzó la fabricación industrial del jabón

(1823): el primero de los grandes avances de la

higiene

• El telégrafo (1830); el teléfono (1876); la radio (1896)

• Se realiza el acoplamiento de turbina hidráulica y

generador eléctrico (1883): producción industrial de

electricidad de potencia


3012/04/2023



3112/04/2023



3212/04/2023



3312/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (7). (Relación ciencia tecnología)• Durante el s. XIX se consolida la separación entre ciencias

puras y aplicadas:

– Es artificial, ambas tienen la misma lógica y método

– Desde un descubrimiento científico a la aplicación, menos

tiempo cada vez: 112 años fotografia; 56 años teléfono; 46

años aspirina; 35 años la radio; 15 años el radar; 6 años la

bomba atómica; 5 años el transistor; 3 años los circuitos

integrados; y unos meses para la utilización de los

enzimas de restricción.


3412/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (8) (Ciencia fundamental y su aplicación en el XIX)

DESARROLLO DE LA QUÍMICA ORGÁNICA: aislamientos de

alcaloides de origen vegetal; lanzamiento del modelo de Kekule -

tetravalencia del carbono y modelo anular de la molécula del

benceno. Resultado: desarrollo de la moderna farmacología.

GRAN IMPULSO DE LA BIOLOGÍA BÁSICA: como consecuencia de la

hibridación entre química y fisiología; la patología se interpreta en

términos químicos y biológicos; la microbiología permite estudiar

el origen de las enfermedades. Resultado: el laboratorio se hizo el

fundamento de la práctica clínica


3512/04/2023



3612/04/2023



3712/04/2023

LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA (9) (La ciencia fundamental y su aplicación en el XX)

• EL PRINCIPAL EXPONETE FUE LA FISICA DE LAS

PARTICULAS:

– Finales del XIX se descubre la radiactividad; durante el

XX la teoría atómica, Rutherford; teoría relatividad general,

Einstein; reacciones nucleares, Fermi; fisión del uranio y

reacción en cadena.

• RESULTADO: Propulsión naval nuclear, energía eléctrica de

origen nuclear y aplicaciones médicas e industriales


3812/04/2023



3912/04/2023

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (1)

La ciencia y la tecnología siguen ganando terreno a lo desconocido

Su importancia no puede ponerse en duda, aunque si quepa

preguntarse:

¿Es consciente la sociedad de ser la receptora de la acción de la

ciencia?, o lo que es igual ¿se contempla a la ciencia en tanto que

producto social?; y, además, ¿en qué medida la sociedad es capaz

de tomar nota de los descubrimientos de la ciencia y la

tecnología?, ¿relaciona nuestra sociedad la calidad de vida

moderna con la ciencia fundamental?, ¿es adecuada la

alfabetización científica de la sociedad?


4012/04/2023


Estas son interrogantes sobre las que hay que dejar constancia, pues forman

parte de la interpretación social de la ciencia y constituyen un importante

ingrediente de la moderna investigación de las ciencias sociales.

NO OBSTANTE, AL LLEGAR A ESTE PUNTO HAY QUE DEJAR CONSTANCIA

DE:

Cómo esa inocente imagen de la ciencia se ha visto enturbiada por

circunstancias como aquella de la que surgió la sentencia del filosofo

Passmore: ”los físicos han conocido el pecado”


4112/04/2023

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (3)Lo cierto es que, de vez en cuando, se alivian los grandes entusiasmos por la

ciencia y se suscitan inquietudes y desconfianzas, lógicas, ante, por

ejemplo el posible asalto a las libertades individuales y a la ética social por

las manipulaciones informáticas y genéticas.

Desconfianzas y hasta peligros que, mucho más que las complacencias y los

éxitos, exigen una renovada conciencia cultural de la sociedad. Aquella a la

que se refiere el historiador Pierre Thuillier: “…la ciencia, conforme a una

tradición bien establecida, es una empresa que, por racionalidad y su

acción liberadora, engrandece al hombre. Sería una gran catástrofe si, por

algún motivo, mañana conociera su declive”


4212/04/2023


En estos momentos se puede apreciar una falta de de aliento social para la

ciencia y la tecnología.

Vivimos grandes protestas y oposición a un gran número de cosas que son

hechas por el hombre; incluso se puede percibir una mentalidad social

impregnada por la idea de que lo hecho por el hombre es malo y lo creado

por la naturaleza es bueno, cuando lo sucedido es lo contrario,

independientemente de que el hombre forma parte de la naturaleza y

consecuentemente sus obras.


4312/04/2023


Esta situación de rechazo, no nueva, podría interpretarse como:

Miedo a lo desconocido que nos lleva a pensar que disfrutamos de una

situación extraordinaria y que cualquier cambio nos la podría quitar

La imposibilidad de asimilar el trepidante progreso tecnológico que estamos

experimentando.

Estas lógicas situaciones de incertidumbre y zozobra, unidas a algunos

peligros ciertos y otros hipotéticos, es lo que lleva a que tengan voz los

numerosos grupos sociales que se oponen a todo (ciencia, tecnología,

globalización), lo que les lleva a apoyar: la inseguridad, el subdesarrollo, la

fala de libertad y bienestar que es lo que proporciona la ciencia.


4412/04/2023


En cualquier caso, la ciencia es ya una confianza y un ambiente

lo impregna todo: la vida familiar, la economía, la cultura, …

En este ambiente, irreversible, repleto de impresionantes logros

científicos y técnicos, con sus beneficios y riesgos,

hipotéticos o reales, es en el que empieza a jugar su papel

decisivo la estructura de la organización nacional e

internacional de la creación de científica , de la promoción de

la investigación y de su aprovechamiento.


4512/04/2023

REFLEXIÓN PARA TERMINAR

¿PODRÍA TERMINAR ALGÚN DÍA LA MISIÓN DE LA CIENCIA Y

LA TECNOLOGÍA? No, pues las aspiraciones de libertad y

felicidad del hombre son ilimitadas.

LA EVOLUCIÓN “ESPONTÁNEA” FINALIZÓ CON LA LLEGADA

DE LA INTELIGENCIA. Desde ese momento la

responsabilidad de la evolución le corresponde al hombre.

Incluyendo que la vida alcanzada continúe tras el fin de la

Tierra, lo que lleva a preguntarnos:

LOS “CONTRA TODO” Y SUS VOCES,¿ESTÁN POR O CONTRA

LA VIDA?

Documents

Ciencia tecnolog y_sociedad