teach@homeDaily Lessons & Activities

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Use this packet of activities to help children practice their Language Arts skills.

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no

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r re

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teachLiteracy Activities

Grade K, Week 1Rhyming and Beginning Consonants

Day Topic Pages

Day 1 Rhyming sounds with pictu 2–3

Day 2 More rhyming sounds with pictures 4–5

Day 3 Rhyming sounds with pictures and 6–7

Day 4 Beginning consonants 8–9

Day 5 More beginning consonants 10–11

Actividades de lenguaje

Día Tema Páginas

Día1

Día 2

Día 4

Día 3

Día 5

Rimando sonidos con imagenes

Más de rimando sonidos con imagenes

Rimando sonidos con imagenes y palabras

Aprendiendo las consonantes

Más de aprendiendo las consonantes

Rimas y aprendiendo las consonantes en inglés

Grado K, semana 1

Para lecciones en video y recursos adicionales, visitehand2mindathome.com

a los niños a practicar sus habilidades de lenguaje en inglés.Use este paquete de actividades para ayudar

© hand2mind, Inc. hand2mind.comGrade K Literacy, Week 1, Page 2

Day 1Words that rhyme end with the same sound.

Draw a line from each picture to the picture that rhymes.

Día 1terminan con el mismo sonido.riman

Dibuja una línea desde cada imagen hasta la imagen que rima.

Las palabras que

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Day 1 (Cont’d)Say the name of each picture. Draw a picture of something that rhymes.

Día 1 (Cont.)Di el nombre de cada imagen. Haz un

dibujo de algo que rime.

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Day 2Words that rhyme end with the same sound.

Look at the pictures. Say the words. Circle each pair of words in the row that rhyme.

Día 2riman

Mira las imagenes. Di las palabras.Encierra en un círculo cada par de palabras en la fila que

Las palabras que terminan con el mismo sonido.

riman.

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Circle one of the words below.

wig car pan bug

Draw a picture of something that rhymes with the word you circled.

Day 2 (Cont’d)Día 2 (Cont.)Encierra en un círculo una de las palabras de abajo.

Dibuja una imagen de algo que con la palabra que encerraste.rime

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Day 3Words that rhyme end with the same sound.

Look at the pictures. Say the words. Circle the word that rhymes.

rat pig sun

fan map pig

man bat mug

dish cup top

jar pot fox

sand top pen

dog bee jet

Día 3terminan con el mismo sonido.rimanLas palabras que

Mira las fotos. Di las palabras. Encierra en un círculo la palabra que rima.

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Write a word (or draw a picture of a word) that rhymes with each word.

fan

hen

cut

top

wall

dad

Day 3 (Cont’d)Día 3 (Cont.)Escribe una palabra (o haz un dibujo de una palabra)

con cada palabra.rimeque

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All words have letters. Letters tell you what sound to make.

Draw a line from each picture to the letter that makes the beginning sound.

b

m

s

b

c

r

t

Day 4Día 4

Dibuja una línea desde cada imagen hasta la letra que hace su sonido inicial.

Las letras te dicen qué sonido hacer. letras.Todas las palabras tienen

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Write the letter for the beginning sound.

all

ug

est

ox

nake

et

Day 4 (Cont’d)Día 4 (Cont.)Escribe la letra del sonido inicial.

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Day 5All words have letters. Letters tell you what sound to make.

Look at the pictures. Say the words. Circle the letter in the row that is the beginning sound of the picture.

c s km n ld p fr g bj h t

w n k

t c b

Día 5

que tiene el sonido inicial de la imagen.

letras.Todas las palabras tienen Las letras te dicen qué sonido hacer.

Mira las fotos. Di las palabras. Encierra en un círculo la letra de la fila

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Write the letter for the beginning sound.

en

ug

at

est

ox

ake

amp

one

Day 5 (Cont’d)Día 5 (Cont.)Escribe la letra del sonido inicial.