18
Újabb kalandba kezdünk …

TÁMOP - BDG’2009

  • Upload
    vartan

  • View
    35

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

TÁMOP - BDG’2009. Újabb kalandba kezdünk …. „Jóval azelőtt kezdj el kutat ásni, mielőtt szomjas lennél!”. ( ). Mottó. (kínai közmondás). Mit szeretnénk megvalósítani?. Elsősorban a saját elképzeléseinket! Ezt nagyon lelkesen! Másodsorban is a saját elképzeléseinket! - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: TÁMOP  -   BDG’2009

Újabb kalandba kezdünk …

Page 2: TÁMOP  -   BDG’2009

Mottó

(kínai közmondás)

2

„Jóval azelőtt kezdj el kutat ásni, mielőtt szomjas lennél!”()

Page 3: TÁMOP  -   BDG’2009

Mit szeretnénk megvalósítani?Elsősorban a saját elképzeléseinket! Ezt nagyon lelkesen!Másodsorban is a saját elképzeléseinket! Ezt is nagyon lelkesen!Harmadsorban is a saját elképzeléseinket! Ezt is nagyon lelkesen!Ezen túlmenően a kötelező minimumot,

amelyet elvárnak tőlünk! Ezt korrekten.

Page 4: TÁMOP  -   BDG’2009

Saját elképzeléseinkA közösségi tehetséggondozás megújításaTagozatos rendszerbenA megváltozott világhoz alkalmazkodvaIgényesen

Page 5: TÁMOP  -   BDG’2009

Hogyan? A tananyag tartalmának megújítása1.Nem tagozatos, nem érettségi tárgyaknál – NAT2.Nem Tagozatos érettségi tárgyaknál –

NAT+Érettségi követelmények3.Tagozatos tantárgyaknál - elmélyült

tanulmányok!

Kevesebbet tanítsunk, de azt mélyebben, alaposabban!

Page 6: TÁMOP  -   BDG’2009

Hogyan? (folytatás)Új tartalmak és régi tartalmak új

hangsúlyokkal:

1.Modulokat tartalmuknak megfelelő hangsúllyal

2.Környezeti nevelés3.Egészséges életmódra nevelés – sport4.Érzelmi nevelés – művészetek – EQ fejlesztés5.Szociális kompetencia fejlesztés, közösségi

nevelés

Page 7: TÁMOP  -   BDG’2009

Hogyan? (2. folytatás)Új módszerek, technológiák átvétele1.Kooperatív tanulás2.Projekt oktatás3.Informatikai eszközök hatékony használata

Page 8: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOPKét elem:

1.HEFOP2.Saját innováció

Page 9: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 1Ki Utassy Katalinkompetencia terület matematikaosztály 10. Bképzések: matematika

képzések:projektoktatás a

tanóránképzések: tanulás tanulásaképzések: IKT

Page 10: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 2Ki Weinpel Lászlókompetencia terület matematikaosztály 9. Bképzések: matematika

képzések:műveltségterület

oktatásaképzések: kooperatív tanulásképzések: IKT

Page 11: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 3

Ki:Dr. Penyigei

Erzsébetkompetencia terület: életpálya építésosztály: 11. Bképzések: életpálya építés

képzések:tantárgytömbösített

oktatás

képzések:tevékenységközpontú

pedagógiák

képzések: IKT

Page 12: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 4Ki: Dibusz Anikókompetencia terület: idegen nyelv

osztály: 10.Dképzések: idegen nyelv

képzések:projektoktatás a

tanóránképzések: kooperatív tanulásképzések: IKT

Page 13: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 5Ki: Simon Annakompetencia terület: szövegértésosztály: 8. Cképzések: szövegértés

képzések:projektoktatás a

tanóránképzések: kooperatív tanulásképzések: IKT

Page 14: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 6Ki: Hegyi Mónikakompetencia terület: életpálya építésosztály: 10. Aképzések: életpálya építés

képzések:műveltségterület

oktatásaképzések: drámapedagógiaképzések: IKT

Page 15: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP HEFOP 7

SNI képzés – 60 óra

1.Dr. Hauptné Rákosfalvy Ildikó 2.Dr. Tischlerné Szabó Csilla

Page 16: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP Saját innováció 1TehetséggondozásSzociális kompetencia-fejlesztésTudományos diákmunka

Jó gyakorlat átvétele:DuinoAmerikai Iskola - Nagykovácsi?

Page 17: TÁMOP  -   BDG’2009

TÁMOP Saját innováció 2Témahét ?Projekt munka Tudományos

diákmunkaEpochális oktatás 9. A fizika-kémia

(?)Nem tantárgyi keretben folyó

kompetenciafejlesztés Szociális

kompetenciafejlesztés (CAS)

Page 18: TÁMOP  -   BDG’2009

Kalandra fel!

Köszönöm a figyelmet!