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Gobierno de Chile
Secretaría Técnica Consejo Nacional para Implementación de la
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible
Taller de Comisiones y Grupos de Trabajo:
“Los Objetivos de Desarrollo Sostenible
y Desafíos para Chile”
Ministerio de Desarrollo Social 2 de mayo, 2017
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La implementación de la Agenda 2030 y los ODS es la oportunidad para reforzar el desafío de alcanzar un desarrollo sostenible e inclusivo, disminuyendo la pobreza y la desigualdad, enfrentando el cambio climático y con instituciones fortalecidas. • Alcanzar un modelo de desarrollo económico y social inclusivo y sostenible
• • Disminuir la pobreza y las desigualdades
• Hacer frente al cambio climático, resguardando la diversidad biológica y de los recursos naturales, y promoviendo la innovación.
• Fortalecer las instituciones y la democracia
Desafíos para Chile
Funciones de las Comisiones y Grupos de Trabajo: SeesperaqueenlasCyGTsedesarrollen,entreotras,lassiguientesac8vidades:
a) EstudiarelavancedelasaccionespúblicasvinculadasalosODS;contribuira
realizareldiagnós8coinicialdecadadimensión;revisarlosindicadoresvinculadosalosobje8vosysusmetas;yproponerfuentesdeinformaciónymetodologíasdedatos,cuandonoesténdisponibles.
b) Revisar,analizaryconsolidarlosavancesdelasrespec8vasComisiones,elaborandopropuestasparaconocimientodelConsejo,incluyendoelavanceenlaintegracióndelasconclusionesdelasComisioneseconómicas,socialesymedioambientales.
c) Proponerlacreación,coordinaciónyseguimientodelosGruposdeTrabajoorganizadosentornoadeterminadosobje8vosespecíficos;
d) Consolidar,revisaryanalizarlosavancesdelosGruposdeTrabajo,elaborandosíntesisparaconocimientodelConsejo.
e) LaelaboraciónderecomendacionesalConsejoparamanteneroacelerarelprogresohaciaelcumplimientodelasmetaspropuestas.
Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles
16.1Reducirconsiderablementetodaslasformasdeviolenciaylastasasdemortalidadconexasentodoelmundo16.2Ponerfinalmaltrato,laexplotación,latrata,latorturaytodaslasformasdeviolenciacontralosniños16.3Promoverelestadodederechoenlosplanosnacionaleinternacionalygaran:zarlaigualdaddeaccesoalajus:ciaparatodos16.4Para2030,reducirdemanerasignifica:valascorrientesfinancierasydearmasilícitas,fortalecerlarecuperaciónydevolucióndebienesrobadosylucharcontratodaslasformasdedelincuenciaorganizada
16.5Reducirsustancialmentelacorrupciónyelsobornoentodassusformas
Metas:
Objetivo 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles
16.6Crearins:tucioneseficaces,responsablesytransparentesatodoslosniveles
16.7Garan:zarlaadopcióndedecisionesinclusivas,par:cipa:vasyrepresenta:vasquerespondanalasnecesidadesatodoslosniveles
16.8Ampliaryfortalecerlapar8cipacióndelospaísesendesarrolloenlasins8tucionesdegobernanzamundial
16.9Para2030,proporcionaraccesoaunaiden:dadjurídicaparatodos,enpar8cularmedianteelregistrodenacimientos
16.10Garan:zarelaccesopúblicoalainformaciónyprotegerlaslibertadesfundamentales,deconformidadconlasleyesnacionalesylosacuerdosinternacionales
16.aFortalecerlasins:tucionesnacionalesper:nentes,inclusomediantelacooperacióninternacional,conmirasacrearcapacidadatodoslosniveles,enpar8cularenlospaísesendesarrollo,paraprevenirlaviolenciaycomba8relterrorismoyladelincuencia
16.bPromoveryaplicarleyesypolí:casnodiscriminatoriasenfavordeldesarrollosostenible
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Taller Comisión y Grupo de Trabajo
Preguntas:1.¿Quéelementospodríancomplementareldiagnós5copreliminarpreviamentepresentado?2.¿CuálessonlosavancesdeChileenrelaciónaestosobje5vos/metas?¿Cuálessonlosobstáculos?3.¿Dequémodopodríancontribuirlaciudadanía,lasorganizacionessocialesyelmundoempresarialparaavanzarenestasmetas.
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Taller Comisión y Grupo de Trabajo
1. ¿Quéelementospodríancomplementareldiagnós5copreliminarpreviamentepresentado?
ü SesolicitaqueelObje8vo16seincluyaenelejedelasuperacióndelapobreza.ü SeplantealaposibilidaddecomplementarlasmetasfijadasporlaAgenda2030con
metasquerespondanalasrealidadesdecadapaís.ü Lageneracióndeintervencionesholís8casenelmarcoins8tucional.ü Transformacióndelasins8tucionesexistentes(nuevaCons8tución).ü Democra8zacióndelasins8tuciones(Ejecu8vo,Judicial,Legisla8vo).ü ReformasintegraleshaciaelLegisla8vo.ü EscasezdedatosrespectoaltemadeJus8cia(reincidentes),inexistenciadeins8tuciones
entornoalaprevencióndelaviolencia.ü AvancesentornoalaeducacióndelosDDHH,normalizaciónoins8tucionalizaciónenla
violacióndeDDHHporpartedelEstado(malestarymanifestacionessociales).
ü Garan8zarunnuevocatálogodederechoscons8tucionalesparalaexigenciadeestos(mecanismosdedemocraciadirecta).
ü Sistemadeinformaciónintegradaparaagilizarellevantamientoyanálisisdedatos(ej:cifrasdeviolenciaenniños)paralacreacióndepolí8caspúblicas.
ü Necesidaddeprofundizaryespecificarlosdatosdelastemá8casqueserevisaránenelGrupodeTrabajo.
ü Apuntarhaciaindicadoresqueseanmul8dimensionalesenlugardeenfocarseendatosdecortecuan8ta8vos(ej:entemasdeeducación,acceso).
ü Acercamientohacialapar8cipacióndelasociedadcivilencuantoalosobje8vos,metas,preguntasyeldiálogo.Ins8tucionalidadencuantoalapar8cipacióndeestaúl8ma.
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Taller Comisión y Grupo de Trabajo
2.¿CuálessonlosavancesdeChileenrelaciónaestosobje5vos/metas?¿Cuálessonlosobstáculos?
ü Avance:entemasdecorrupciónytransparenciadelains8tucionalidad.ü Modernizacióndelaadministraciónpública,ylains8tucionalizacióndelconceptode
rendicióndecuentas(accountability).ü LeydeTransparenciaysufuncionamiento.ü FiscalizacióndelaLeydePatrimoniodesdelaContraloría.ü Aplicacióndelosúl8mosavancesdelasaludmental,LeydeInclusiónLaboral,ladiscusión
delanecesidaddeunanuevaCons8tución.ü Encuantoatemasdepueblosoriginarios,lapuestaenmarchadelproyectodelacreación
delMinisteriodeAsuntosIndígenas,procesopar8cipa8voindígenacomoavancefundamental.
ü AvanceconlacreacióndeConsejodelaInfanciaylacolocacióndelainfanciacomotemaenelLegisla8vo.
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Taller Comisión y Grupo de Trabajo
2.¿CuálessonlosavancesdeChileenrelaciónaestosobje5vos/metas?¿Cuálessonlosobstáculos?ü ProblemadedesigualdadfrentealaJus8cia,existecriminalizacióndentrodelosgrupos
originarios,ademásdeladoblediscriminación(mujer-analfabeta-pueblooriginario).ü Faltadeevaluacióndelaspolí8caspúblicascomogranobstáculo.ü PresupuestodependientedelEjecu8voyLegisla8voproblema8zalaindependenciadela
Contraloría.ü Herenciadeladictaduracomoobstáculoquesematerializaenlasegregación,
discriminaciónylaculturaautoritaria.ü Visiónsegregadaencuantoadivisióneconómica,socialyambiental.ü Faltadevisibilizacióndegruposenlasociedad(migrantes,pueblosoriginarios,
discapacidad).ü Incongruenciaentrelaimagenpaísyloquesemuestraenlosmediosdecomunicaciónen
cuantoaamenazasalapaz,percepcióndelaviolenciaqueincideenlafaltadepar8cipación(democra8zacióndelosmedios).
ü Visibilidadentemasdeinfancia,noexisteenelpaísunaleydegaraneadelaniñez.Iniciarunprocesodedescentralización.
ü Integracióndelaeducacióncívicaenlamallacurricular.
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Taller Comisión y Grupo de Trabajo
3.¿Dequémodopodríancontribuirlaciudadanía,lasorganizacionessocialesyelmundoempresarialparaavanzarenestasmetas.ü Ins8tucionalizarlapar8cipaciónciudadanaperohaciéndolavinculante.Conimpactoenla
formulacióndelaspolí8caspúblicas,suimplementaciónyfuncionamiento.ü Existenciadecabildosparamonitoreoanivelnacionaldedemandasciudadanas.Aunar
estoscabildosatemasespecíficoscomoeducacióncívica,violenciahacialosniños.ü IntegrarelenfoquedegéneroenlaeducaciónyenespecialenlasFFAA.ü DifusióndelosODSalaciudadanía:descentralizaciónyhacerdelosODSuntemade
Estadoynodegobierno.ü Existeunaescasezdepar8cipacióndelasociedadcivil.ü Transversalidaddelenfoquedegénero(gendermainstreaming).ü IntegrarlosODSalosprogramasdegobiernoypropagandapolí8ca.ü Progresarenlaresistenciahacialasculturastransformadorasenlasescuelas
profesionalizantes.ü Creacióndeinstanciasenlasquepuedapar8ciparlasociedadcivil,enlaspróximas
sesionesdelosGruposdeTrabajodelosODS.ü InclusióndelCongreso,deHaciendaydelmundoempresarialenlasinstanciasde
diálogo,enespecialencuantoaDDHH.ü Ampliarlapar8cipaciónajóvenesyniñosenlosespaciosdediálogo.ü Consolidacióndelainformaciónpúblicayprivada(academia),centralizarlapara
disposicióndelapoblación.
Gracias