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Universidad Católica del Maule Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación Especial INFORME DE PRÁCTICA Académico: Rodrigo Monne de la Peña Estudiantes: Anyela González Espinoza Kirsten Halvorsen Benítez Isabel Inostroza Flores Manuel Oróstiga Retamal Susan Quezada Parada

Taller 1

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Page 1: Taller 1

Universidad Católica del Maule

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela de Educación Especial

INFORME DE PRÁCTICA

Académico: Rodrigo Monne de la Peña

Estudiantes: Anyela González Espinoza

Kirsten Halvorsen Benítez

Isabel Inostroza Flores

Manuel Oróstiga Retamal

Susan Quezada Parada

Fecha: 14 de Junio del 2010

Page 2: Taller 1

Índice

Introducción 3

Antecedentes Regionales y Provinciales, Tabla Nº 1, Nº 2 4

Tabla Nº 3, Nº 4 5

Tabla Nº 5 6

Antecedentes Comunales, Tabla Nº 6 7

Establecimientos Comunales Proyecto Integración Educativa, Tabla Nº7 9

Escuelas de lenguaje y Ed. Especial Comuna San Clemente, Tabla Nº 8 10

Reflexiones 11

Conclusión 14

Webgrafía 15

2

Page 3: Taller 1

Introducción

En el siguiente informe se presentan datos de los establecimientos educativos

existentes en la Región del Maule, específicamente de la provincia de Talca. Estos

antecedentes entregan información relevante en aspectos tales como cantidad de matriculas

y dependencia.

Quisiéramos destacar la comuna de San Clemente, puesto que es precisamente en

esta localidad donde se encuentra el establecimiento en el cual desarrollamos nuestro

proyecto de práctica, en esta comuna junto con realizar el análisis anteriormente

mencionado se incluyó resultados SIMCE, las escuelas de lenguaje y los establecimientos

que tienen el programa de integración escolar.

Además se realizan reflexiones basadas en la información que se muestra en las

tablas 1 a 8.

3

Page 4: Taller 1

TABLA Nº 1MATRICULA 2009- 2010 POR PROVINCIAL Y REGIONAL

FUENTE: MINEDUC 2010

TABLA Nº 2TOTALES MATRICULA 2009- 2010 PROVINCIAL Y REGIONAL

FUENTE: MINEDUC 2010

4

ProvinciaMat 2009 Mat 2010 Diferencia Mat 2009 Mat 2010 Diferencia Mat 2009 Mat 2010 DiferenciaMunicipal Municipal Municipal Part. Subv. Part. Subv. Part. Subv. Pagados Pagados Pagados

Cauquenes 10.311 9.975 -336 2.180 2.395 215 0 0 0

Curicó 32.396 29.919 -2.477 22.729 23.040 311 4.978 5.027 49

Linares 35.865 36.816 951 23.309 23.740 331 558 563 5

Talca 48.538 46.170 -2.368 32.352 31.972 -380 4.675 4.846 171Total Regional 127.110 122.880 -4.230 80.570 81.147 477 10.211 10.436 225

Provincia Mat 2009 Mat 2010 Diferencia

Cauquenes 12.491 12.370 -121

Curicó 60.103 57.986 -2.117

Linares 59.732 61.119 1.387

Talca 85.565 82.988 -2.577Total Regional 217.891 214.463 -3.428

Page 5: Taller 1

TABLA Nº 3TOTAL ESTABLECIMIENTOS Y SU DEPENDENCIA PROVINCIAL Y REGIONAL

FUENTE: MINEDUC 2010

TABLA Nº 4MATRICULA 2009-2010 COMUNAS DE LA PROVINCIA DE TALCA

ComunasMat 2009 Mat 2010 Diferencia Mat 2009 Mat 2010 Diferencia Mat 2009 Mat 2010 Diferencia Mat 2009 Mat 2010 DiferenciaMunicipal Municipal Municipal Part. Subv. Part. Subv. Part. Subv. Pagados Pagados Pagados Comuna Comuna Comuna

Constitución 5.931 5.327 -604 4.178 4.091 -87 1.033 1.012 -21 11.142 10.430 -712

Curepto 1.481 1.485 4 52 52 0 0 0 0 1.533 1.537 4

Empedrado 841 844 3 0 0 0 0 0 0 841 844 3

Maule 1.841 1.955 114 1.174 1.187 13 370 343 -27 3.385 3.485 100

Pelarco 972 883 -89 404 469 65 0 0 0 1.376 1.352 -24

Pencahue 1.184 1.147 -37 58 66 8 0 0 0 1.242 1.213 -29

Rio Claro 1.786 1.704 -82 0 0 0 0 0 0 1.786 1.704 -82

San Clemente 5.780 5.465 -315 1.162 1.252 90 0 0 0 6.942 6.717 -225

San Rafael 1.204 1.221 17 41 59 18 0 0 0 1.245 1.280 35

Talca 27.518 26.139 -1.379 25.283 24.796 -487 3.272 3.491 219 56.073 54.426 -1.647

Total Provincial 48.538 46.170 -2.368 32.352 31.972 -380 4.675 4.846 171 85.565 82.988 -2.577

FUENTE: MINEDUC 2010

5

ProvinciaMunicipale

s PagadosParticular/

S

TotalEstablecimient

osCauquenes 61 0 10 71

Curicó 142 8 86 236

Linares 194 2 68 264

Talca 199 12 114 325

Total Regional 596 22 278 896

Page 6: Taller 1

TABLA Nº 5TOTAL ESTABLECIMIENTOS Y SU DEPENDENCIA COMUNAS PROVINCIA DE TALCA

FUENTE: MINEDUC 2010

6

TABLA Nº 6

ComunasMunicipale

s PagadosParticular/

S

TotalEstablecimient

osConstitución 26 2 9 37

Curepto 26 0 1 27

Empedrado 4 0 0 4

Maule 12 1 8 21

Pelarco 6 0 2 8

Pencahue 12 0 1 13

Rio Claro 14 0 0 14

San Clemente 44 0 8 52

San Rafael 6 0 1 7

Talca 49 9 84 142

Total Provincial 199 12 114 325

Page 7: Taller 1

ANTECEDENTES COMUNA DE SAN CLEMENTE

Nombre Establecimiento DependenciaMatricula 2009

Diferencia 2009- 2010

Matricula 2010

Nº Docentes

Asistencia Promedio abril 2010

SIMCE 2008

Promedio 4to básico Lenguaje

SIMCE 2008

Promedio 4to básico

Matemática

SIMCE 2008

Promedio 2do medio Lenguaje

SIMCE 2008

Promedio 2do medio

Matemática

ClasificaciónSEP

Liceo San Clemente Entre Ríos M 660 -54 606 42 532 210 188 S/I

Esc. San Clemente M 656 -5 651 29 615 257 245 A

Esc. Arturo Prat Chacón M 226 -41 185 15 154 216 236 E

Esc. Aurora M 227 -22 205 13 201 235 207 A

Esc. Deidamia Paredes Bello M 319 -47 272 16 258 234 211 A

Esc. Ramadillas M 461 -10 451 24 436 263 234 A

Esc. Punta de Diamante M 91 -8 83 11 83 288 270 E

Esc. Peumo Negro M 115 -8 107 11 106 299 289 E

Esc. Corralones M 161 0 161 10 153 229 217 E

Esc. Enrique Correa Guzmán M 127 -13 114 9 111 261 255 E

Esc. Leopoldo Guarda Geywitz M 63 -6 57 9 54 E

Esc. Bella Unión M 109 -3 106 10 105 286 267 S/I

Esc. Queri M 248 -39 209 15 201 239 208 E

Esc. Chequén de la Peña M 192 4 196 12 185 259 230 E

Esc. Bajo Lircay M 16 -2 14 1 14 E

Esc. Bramadero M 36 -2 34 5 34 267 248 E

Esc. Corel M 13 2 15 1 15 E

Esc. Juan Vergara M 10 -3 7 1 7 E

Esc. Elena Burgos Moreira M 51 -7 44 7 43 E

Esc. San Valeriano M 9 -3 6 1 5 E

Esc. Bajo Perquín M 101 10 111 10 108 318 315 E

Esc. San Diego M 48 -2 46 4 45 216 187 E

Esc. Los Robles de Vilches Centro M 55 -11 44 6 44 E

Esc. Paso Nevado M 109 -25 84 9 82 254 231 E

Esc. Los Montes M 166 -9 157 11 147 245 206 E

Esc. Vilches Alto M 14 -5 9 1 9 E

Esc. El Colorado M 214 6 220 12 209 263 259 E

Esc. El calor M 6 -2 4 1 4 E

Esc. Naciones Unidas M 6 -2 4 1 S/I

Esc. Carretones M 44 -1 43 4 42 197 173 E

Esc. Las Astillas M 6 -5 1 1 1 E

Esc. San Vicente M 6 -3 3 1 4 E

Esc. Los Almendros M 105 -7 98 8 94 235 222 E

Esc. La Mina M 9 -6 3 1 3 E

Esc. Los Treguiles M 6 -1 5 1 5 E

Esc. De Oriom M 10 -3 7 1 7 E

Esc. La Placeta M 33 -5 28 4 28 S/I

Esc. Rincón de los Muñoces M 4 1 5 1 5 E

Esc. Flor del Llano M 70 1 71 6 70 232 224 E

Esc. Santa Elena M 100 -3 97 10 89 236 222 E

Page 8: Taller 1

Esc. El Bolsico M 9 -2 7 1 7 E

Esc. Diferencial San Clemente M 78 9 87 9 74 S/I

Esc.de Párvulos San Clemente M 186 18 204 7 145 E

Escuela Paso Internacional Pehuenche M 605 -1 604 25 583 256 246 A

Colegio Paula Montal PS 603 13 616 24 604 286 254 266 272 S/I

Jardín Infantil ABC PS 55 7 62 2 56 E

Escuela de Lenguaje San Clemente PS 80 19 99 4 96 E

Centro de Lenguaje Daluz 2 PS 27 -12 15 3 15 S/I

Escuela de Lenguaje Arcoíris PS 132 4 136 5 136 E

Sala Cuna y Jardín Infantil Mickey Mouse PS 31 16 47 2 44 S/I

Escuela de Lenguaje Remolino PS 102 -8 94 S/I 85 S/I

Colegio Clementinos PS 132 51 183 S/I 172 292 275 E

M: Municipal; PS: Particular Subvencionado; S/I: Sin Información; A: Autónomo; E: Emergente; R: Recuperación FUENTE: MINEDUC 2010; INFOESCUELA

8TABLA Nº 7

ESTABLECIEMINTOS CON PROGRAMA DE INTEGRACION COMUNA DE SAN CLEMENTE

Page 9: Taller 1

FUENTE: MINEDUC 2008; 2010, INFOESCUELA 2008

9

TABLA Nº 8ESCUELAS DE LENGUAJE Y ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL COMUNA SAN CLEMENTE

Nombre Establecimiento

Director Numero Matricula NºDirección Establecimiento Telefónico e-mail 2010 Docentes

Escuela Ramadillas

Huamachuco 2299

Ramadillas

Moisés Muñoz R. 622013 [email protected] 451 24

Esc. San ClementeColdomiro Silva 362

Raúl Villareal G. [email protected] 651 29

Esc. Paso NevadoPaso Nevado Carlos Sáez 09-

[email protected] 84 9

Esc. Los Montes

Camino Vilches Cruce

CorelRaúl Valenzuela 622906 [email protected] 157 11

Esc. Arturo Prat ChacónEmilio Castro

s/nNicanor Solar A. 621189 [email protected] 185 15

Esc. El Colorado

Camino Internacional Pehuenche

José Aravena 1971437 [email protected] 220 12

Esc. Queri Queri María Arcos 1972677 [email protected] 209 15

Liceo San ClementeLos Nogales

s/nCarlos Rojas B. 621317 [email protected] 606 42

Page 10: Taller 1

FUENTE: MINEDUC 2010, INFOESCUELA 2008

10

NombreEstablecimiento

Dirección DirectorEstablecimiento

NumeroTelefónico

Matricula Nºe-mail 2010 Docente

Escuela Diferencial San Clemente Las palmeras s/n Vilma Farfán V. 621727

[email protected] 9

Escuela de Lenguaje San Clemente Paula Montal Nº 757 Anita Rojas O. 622706

[email protected] 99 4

Centro de Lenguaje Daluz 2 Orlando Espinoza Nº 415 Marta Espinoza G. 621339 [email protected] 15 3

Escuela de Lenguaje Arcoíris Elisa Álvarez Nº 132 Ángela Troncoso A 622738 [email protected] 136 5

Escuela de Lenguaje Remolino

Sector Colorado lote A Sitio Nº 7 Rosa Aravena C. 294046

[email protected] 94 Sininformación

Page 11: Taller 1

Reflexiones

Tabla N° 1

Nos muestra las matriculas de los años 2009 -2010 de la Séptima región del Maule

de Chile, en donde se puede apreciar, en primer lugar que a nivel regional, los colegios

municipales disminuyeron en 4.230 matriculas de un año para el otro. Por el contrario en

los establecimientos educacionales particulares subvencionados aumento en 477 matriculas

y por último podemos observar que en los establecimientos pagados aumento en 225

matriculas.

También podemos observar que a nivel provincial, mayoritariamente las matriculas

han disminuido en relación al año 2009 en los colegios municipales; en los

establecimientos particulares subvencionado a aumentado la matricula en las provincias de

la séptima región al igual que en los colegios pagados a aumentado las matriculas.

Claramente nos podemos percatar que en la séptima región del Maule en los años

2009 – 2010 ha habido una preferencia en los colegios subvencionados y en los pagados,

quizás una de las razones de ello es causada por terremoto ya que tras esta catástrofe

muchos colegios se tuvieron que demoler o su infraestructura no era apta para utilizarse,

otra causante puede ser el paro de profesores que afectó en la pérdida de clases de muchos

alumnos de la educación municipal lo cual hizo que los padres buscaran otros

establecimientos para sus hijos, otra razón puede ser la calidad de la educación que existe

entre un colegio u otro.

Tabla N° 2

Se puede ver que se nos muestran datos totales de las matriculas 2009- 2010

provincial y regional de la séptima región del Maule.

Podemos percatarnos que a nivel regional entre el año 2009 y 2010 ha habido un

descenso de matriculas en un 3.428. Esto debe ser por las razones que mencionamos

anteriormente.

11

Page 12: Taller 1

Tabla N° 3

Se nos muestra la dependencia educacional que tienen los establecimientos a nivel

provincial y se les da una totalidad a nivel regional. Podemos observar que el total regional

nos da a entender que existen más colegios municipales con una cifra de 596, luego le sigue

los establecimientos particulares subvencionados con 278 y por último los pagados con 22.

Tabla N° 4

Se puede apreciar el número exacto de las matriculas de las provincia de Talca, los

datos están presentados por comuna en donde se subdividen en colegios municipales,

subvencionados y pagados. Acá se muestra que hay una disminución en la matricula de los

establecimientos municipales, esto puede ser una consecuencia del terremoto o del paro de

los profesores del año 2009.

Tabla N° 5

En la tabla número cinco se nos muestra los datos totales de los establecimientos y

sus dependencias comunales de la provincial de Talca. En ella podemos ver toda la

provincia de Talca con sus totales de los establecimientos municipales, subvencionados

pagados y particulares y al final de todos estos datos podemos apreciar los totales de cada

uno de ellos.

Podemos comparar que dentro a nivel provincial, se encuentran mayoritariamente

colegios municipales, luego les sigue los subvencionados y por último los pagados.

Tabla N° 6

Al observar esta tabla específicamente los resultados del SIMCE podemos decir que

los promedios en ambas pruebas a nivel comunal (lenguaje 254, matemática 237) están

cerca de la media nacional en ambas pruebas (lenguaje 253, matemática 251), estando 1

punto por sobre el promedio en lenguaje y matemática se encuentra 14 puntos bajo, al

hacer el análisis de promedios entre municipales (lenguaje 289, matemática 264) y

12

Page 13: Taller 1

particulares subvencionados (lenguaje 251, matemática 234) de la comuna las diferencias

de promedios son muy grandes, aunque hay que considerar que de un total de 25 colegios

que rindieron el SIMCE solo 2 son particulares subvencionados.

Tabla N° 7

Nuestro establecimiento educacional de ámbito investigativo se encuentra en la

provincia de San Clemente y es por ello que profundizaremos a fondo la comuna.

En la tabla número siete podemos encontrar los nombres de los colegios que tienen

el programa de integración escolar, en ellos hemos detallado la dirección que se encuentran,

nombre del director, número de teléfono, mail, matriculas del año 2009 y la cantidad de

docentes que trabajan en estos establecimientos.

Es importante saber que colegios tienen programa de integración social, en especial

en la localidad de San Clemente, que es nuestro enfoque de estudio, es por esta razón que

San Clemente tiene un altas expectativas de la inclusión de niños y mucho mejor aun de

creas nuevas estrategias de aprendizaje para cualquier estudiante que presente alguna

necesidad educativa especial, y teniendo colegios con PIE es un muy buen comienzo para

dar respuesta a la diversidad.

Tabla N° 8

En la tabla número ocho, se nos presentan cuales son los colegios o escuelas que

son Escuelas de Lenguaje o Escuelas Especiales de San Clementes, donde al igual que en la

tabla número siete, se nos da información detallada de estos, como por ejemplo, dirección,

nombre del director del establecimiento, mail, número de matrícula y número de docentes

que trabajan.

13

Page 14: Taller 1

Conclusión

En los últimos años, tanto a nivel regional como provincial y en la comuna de san clemente

en la cual está enfocada nuestra investigación se han incrementado los índices de alumnos

matriculados en colegios particulares subvencionados, por factores que influyen en la

educación de los mismos como por ejemplo: mejores puntajes en el SIMCE y la cantidad

de alumnos por docente.

Independiente de la cantidad de colegios municipales existentes que son la mayoría las

personas encargadas de la educación de sus familias prefieren los colegios particulares

subvencionados por motivos ya mencionados.

En la comuna de San Clemente los índices más relevantes que podemos obtener son los de

la ley SEP los que demuestran en su mayoría a todos los colegios en clasificación de

emergentes y solo algunos en recuperación. En la actualidad existen 8 colegios con

integración escolar lo que demuestra un grado se diversidad en la comuna, además de las

escuelas de lenguaje y la única escuela diferencial existente.

14

Page 15: Taller 1

Webgrafía

Ministerio de Educación. (2010). Directorio Establecimientos Educacionales Región del

Maule. Talca: Gobierno de Chile.

Recuperado el 09 de junio de 2010, de

http:// www.educared.cl/images/ficheros/.../Integracion_VII_Region.xls .

Recuperado el 09 de junio de 2010, de

http://www.infoescuela.cl/InfoEscuelas/Ciudadanos/.

Recuperado el 10 de junio de 2010, de http://www.mineduc.cl/biblio/.../Listado_establecimientosconPIE_.xls.

Recuperado el 10 de junio de 2010, de http://www.simce.cl/index.php?id=421.

15