1

Szkoła Podstawowa nr 258

im. gen. Jakuba Jasińskiego

ul. B. Brechta 8

03-472 Warszawa

dyrektor Jadwiga Buler

koordynator Małgorzata Hoffman

1. Przeprowadzenie w swojej placówce cyklu co najmniej 10 zajęć (w ramach lekcji lub zajęć

pozalekcyjnych) na temat Warszawy — jej przeszłości i teraźniejszości, przybliżających uczniom

jej historię, obiekty zabytkowe, parki i rezerwaty przyrody, powojenna odbudowę i rozbudowę

miasta oraz czasy współczesne, realizowanych przez różnych nauczycieli;

Klasy 3b i 3f październik 2016 r.

Uczniowie wspólnie przygotowali lekcje multimedialne nt." Warszawa dawniej i dziś" oraz "Historia

mojej praskiej ulicy". Na podstawie samodzielnie wykonanych gazetek podzielili się wiadomościami

o naszej stolicy, jej historii, rozkwicie. Następnie w grupach konstruowali przestrzenne, miniaturowe

i charakterystyczne budowle i zabytki warszawskie. (odpowiedzialne – p. Magdalena Sawicka

i p. Agnieszka Mokijewska)

Klasa 2e

7.11.2016. Temat zajęć: Warszawa – nasze miasto.

Uczniowie tworzyli mapę myśli z pytaniami i zagadnieniami pt. „Czego chcemy dowiedzieć się

o Warszawie?”. Dowiedzieli się w jakim województwie znajduje się Warszawa, wskazywali miasto na

mapie Polski. Poznali podział miasta na dzielnice oraz wskazywali dzielnicę, w której mieszkają – Pragę

Północ. Korzystając z dostępnej literatury (zasoby klasowe oraz domowe uczniów) omawiali w grupach

najważniejsze miejsca w stolicy.

14, 21.11.2016. Temat zajęć: Warszawa w legendach.

Dzieci pracując w grupach omawiały wybrane legendy związane z Warszawą. Każda grupa

prezentowała następnie efekty swojej pracy pozostałym grupom.

2

28.11.2016. Temat zajęć: Historia stolicy.

Uczniowie na podstawie zgromadzonej literatury w biblioteczce klasowej szukali informacji

związanych z przeszłością miasta, w którym mieszkają. Najwięcej zebranych ciekawostek dotyczyło czasów

II Wojny Światowej oraz lat tuż po wojnie. Dzieci bardzo były zaciekawione historią swojego miasta i tym,

jak ono wtedy wyglądało.

05.12.2016. Temat zajęć: Warszawa w budowie.

Uczniowie przynieśli tego dnia gromadzone przez poprzednie tygodnie zdjęcia, pocztówki i obrazki

przedstawiające dawną Warszawę i współczesną. W zespołach przygotowywali plakaty i mapy myśli

ze zdjęciami oraz charakterystyką zabudowy Warszawy powojennej i współczesnej.

14.12.2016. Temat zajęć: Warszawa najbliższa nam – Praga.

Klasa udała się tego dnia do Muzeum Warszawskiej Pragi. Dzieci miały okazję uczestniczyć

w niezwykle ciekawych zajęciach pt. „Zagadki muzealne”. W czasie zajęć otrzymywały zagadki do

rozwiązania, indywidualnie lub w grupach, a rozwiązanie ich doprowadzało odkrywców do coraz to nowych

i zaskakujących nowinek dotyczących historii miejsca, w którym mieszkają. (odpowiedzialna p. Inga

Biesiada)

3

Klasa 2g

Temat: Warszawa dawniej i dziś. 18.11.2016 (2 godziny)

Lekcja miała na celu wprowadzenie do tematyki cyklu zajęć o Warszawie. Ukazanie zabytków

stolicy oraz miejsc o znaczeniu historycznym i przyrodniczym, które warto zobaczyć w tym mieście.

Zestawienie przeszłości z teraźniejszością za pomocą zdjęć, plansz, albumów. Umiejscowienie

ich na mapie miasta i scharakteryzowanie ich.

Temat: Moja dzielnica i jej miejsce na mapie Warszawy. 25.11. 2016 (3 godziny)

Celem lekcji była praca z mapą Warszawy i Polski. Ukazanie położenia naszej dzielnicy, miejsc

wartych zobaczenia i terenów przyrodniczych (Wisła, Park Praski, liczne skwerki i zielone place). Lekcji

towarzyszył spacer do Parku Praskiego, czytanie tablic i szukanie pomników przyrody.

Temat: Praga w starej fotografii. 2.12.2016 (2 godziny)

Celem zajęć było przybliżenie historii naszej dzielnicy. Jej przedwojenny i powojenny wygląd,

codzienność i życie mieszkańców. Porównanie dawnych miejsc z ich współczesnym wyglądem. Oglądanie

fotografii, albumów i zdjęć oraz praca plastyczna pod tytułem „Stara i nowa Warszawa”.

4

Temat: Tworzymy książkę o Warszawie. 9.12.2016 (2 godziny)

Celem zajęć było przypomnienie i przybliżenie treści legend związanych z Warszawą,

a następnie rozpoczęcie przygotowań do stworzenia własnych tekstów o stolicy wraz z przewodnikiem

o ciekawych miejscach.

Temat: Piszemy i ilustrujemy własne legendy o Warszawie. 15.12.2016 (2 godziny)

Podsumowanie cyklu lekcji. Omówienie, zebranie i spisanie wszystkich informacji potrzebnych

do stworzenia książki. W kilkuosobowych grupach zaczęliśmy tworzenie tekstów legend i przygotowanie

ilustracji. Po prezentacji grup nastąpiła praca nad pierwszą klasową książką. Egzemplarz zbioru legend

został udostępniony innym uczniom na szkolnym korytarzu. (odpowiedzialny p. Kamil Krasowski)

5

Klasa 5e

8.12.2016 odbyła się lekcja „Warszawa wczoraj i dziś”. Lekcję poprowadził jeden z uczniów.

Przygotował: plansze, zdjęcia starej i nowej Warszawy (biało – czarne), zdjęcia porównujące miejsca

(kiedyś i dzisiaj), ciekawostki o Warszawie, Hejnał Warszawski, Herb Warszawski, informacje

o warszawskich dzielnicach, krzyżówkę o Warszawie oraz muzykę: utwory i piosenki o Warszawie

i Warszawskiej Pradze. Na ich podstawie uczniowie poznali wiele faktów dotyczących stolicy.

(odpowiedzialna p. Teresa Bator)

Klasa 3f

18.11.2016 roku odbyła się pierwsza lekcja cyklu zajęć o Warszawie dla klasy 3f – Ciekawa

Warszawa. Dzieci wysłuchały prelekcji nauczyciela połączonej z pokazem multimedialnym dotyczącej

ciekawych miejsc, obiektów zabytkowych znajdujących się w stolicy Polski. Zajęcia były wprowadzeniem

do dalszej pracy.

21.11.2016 chętni uczniowie przygotowali prezentację dla swoich kolegów pt. Warszawa dawniej

a dziś. Moja wizja przyszłości. Dzieci z zaciekawieniem oglądały i słuchały prezentacji swoich kolegów.

Bardzo podobała im się wizja wyglądu Warszawy w przyszłości.

6

28.11.2016 uczniowie pracowali w grupach nt. Warszawa w plakacie, tworząc plakaty o Warszawie

korzystając ze zdjęć informacji, które wcześniej musieli poszukać samodzielnie w różnych źródłach. Po ich

zakończeniu każda grupa prezentowała swoja pracę na forum klasy. Plakaty ozdobiły ściany naszej szkoły

i były inspiracją do stworzenia makiety obiektów Warszawy. (odpowiedzialna p. Agnieszka Mokijewska)

Świetlica

Cykl zajęć pod hasłem „Poznajemy Warszawę” przeprowadzonych od lutego do kwietnia 2017 r.

z dziećmi klas 0-III:

zapoznanie z historią miasta oraz pochodzeniem nazwy Warszawa,

poznanie ważnych miejsc i zabytków Warszawy w oparciu o prezentacje multimedialne, oglądanie

albumów i kolorowych ilustracji oraz obrazów,

zapoznanie z warszawskimi legendami,

słuchanie i nauka wybranych piosenek o Warszawie (warszawskie kapele podwórkowe), zapoznanie

z warszawską gwarą,

czytanie i omawianie fragmentów książek o Warszawie,

plastyczne przedstawianie wybranych miejsc i zabytków Warszawy,

zapoznanie dzieci z malarstwem włoskiego malarza Canaletta (weduty),

gry i zabawy dydaktyczne ukierunkowane na wzbogacanie i utrwalanie wiedzy o Warszawie,

wykonanie makiety Starego Miasta z pudełek po artykułach spożywczych. (odpowiedzialne

p. Katarzyna Sochaj, p. Emilia Markowska, p. Katarzyna Słodkowska, p. Anna Urbańska, p. Mariola

Sawicz, p. Agnieszka Chojnacka, p. Joanna Nieścier)

7

Świetlica klas 3.

W marcu 2017 zostało zorganizowane spotkanie pod hasłem „Warszawa da się lubić”, podczas

którego uczniowie śpiewali piosenki i czytali wiersze o tematyce Warszawskiej. Poprzedzone zostało

rozmową i wystawą kolorowych rycin o najbardziej rozpoznawalnych miejscach stolicy.

Uczniowie klas 3 w marcu 2017 wykonali prezentacje multimedialne, przez które lepiej poznawali

najbliższą im okolicę.

8

Klasa 2f

10.04.2017 odbyły się zajęcia nt. Współczesna Warszawa. Była to lekcja, na której dzieci uczyły się

o współczesnym wyglądzie stolicy i jej najważniejszych obiektach. Ułożyły puzzle - pocztówki z widokami

naszego miasta. Wypisały krótkie pozdrowienia dla dzieci z innych miast Polski.

(odpowiedzialna p. Agnieszka Onyszk)

Klasy 6a, b, c, d, e, f.

W ramach lekcji historii:

Wrzesień 2016 lekcje nt. Powstanie listopadowe – szczególny nacisk na historię Warszawy jako miejsca

wybuchu powstania.

Listopad 2016 lekcje nt. Bitwa warszawska – przedstawienie zdarzenia jako jednej z najważniejszych bitew

w dziejach świata.

Grudzień 2016 lekcje nt. Wybuch II wojny światowej – podkreślenie roli Stefana Starzyńskiego w okresie

przygotowań do obrony i obrony stolicy przed hitlerowcami.

Styczeń 2017 lekcje nt. Powstanie warszawskie – przyczyny wybuchu, przebieg, walka młodych

warszawiaków, klęska powstania i zniszczenie Warszawy.

Marzec 2017 lekcje nt. Kto rządzi w Polsce? – prezentacja Warszawy jako siedziby najważniejszych

instytucji państwowych.

Marzec 2017 lekcje nt. Co wiem o mojej małej ojczyźnie? – prezentacje przygotowane przez zespoły

uczniów, które dotyczyły geografii, społeczeństwa, kultury i gospodarki Warszawy. (odpowiedzialna

p. Małgorzata Hoffman)

Klasy 6b,c.

W ramach lekcji języka polskiego.

Marzec 2017 lekcje nt. Mały powstaniec – opis Pomnika Małego Powstańca znajdującego się na

warszawskim Podwalu.

Marzec 2017 lekcje nt. Człowiek z blizną – praca z tekstem literackim dotyczącym wydarzeń w Warszawie

z sierpnia 1980 roku oglądanych oczami czternastoletniego chłopca. (odpowiedzialna p. Małgorzata

Hoffman)

Uczniowie przygotowujący Książeczki Młodego Przyjaciela Warszawy z klas 5. i 6.

Cykl zajęć pozalekcyjnych na następujące tematy:

10.02.2017 - Historia naszej szkoły i jej patrona – praca ze stroną WWW szkoły i wyszukiwanie informacji

adekwatnych do tematu. Wypełnianie karty pracy.

27.02.2017 - Moja dzielnica i jej władze – wyszukiwanie informacji na stronie Urzędu Dzielnicy Warszawa

Praga Północ.

9

04.03.2017 - Legendy Warszawy cz. 1. – czytanie wybranych przez uczniów legend i odpowiadanie na

zagadki dotyczące ich treści.

10.03.2017 - Legendy Warszawy cz. 2. – przygotowywanie w grupach scenek dramowych wg wybranej

przez uczniów legendy.

13.03.2017 - Legendy Warszawy cz. 3. - wybrana legenda warszawska jako inspiracja do działalności

literackiej – wiersz, komiks, opowiadanie.

20.03.2017 - Podróż po Warszawie – plan Warszawy i rozkłady jazdy komunikacji miejskiej –

opracowywanie optymalnych tras od naszej szkoły do wybranych, ciekawych miejsc w Warszawie

z użyciem dostępnych w smartfonach aplikacji.

27.03.2017 - Planujemy wycieczkę po Warszawie – wykonanie w grupach planów wycieczek po

Warszawie: pieszej, rowerowej, komunikacją miejską oraz autokarowej. (odpowiedzialna p. Małgorzata

Hoffman)

2. Przygotowanie przez uczniów „gazetki” o tematyce warszawskiej i umieszczenie jej na tablicy

szkolnej lub na stronie internetowej placówki oświatowej. Placówki, które wydają gazetkę szkolną

mogą publikować w niej artykuły o tematyce varsavianistycznej. Spełnieniem tego warunku jest

także inna publikacja o tematyce varsavianistycznej, dokumentująca prace uczniów i nauczycieli;

Uczennice klasy 6a wykonały gazetkę dotyczącą znanych osób związanych z Warszawą. Wykorzystując

informacje z encyklopedii oraz z internetu przygotowały listę osób, które urodziły się w Warszawie lub

w późniejszym czasie zamieszkały w tym mieście. Odnalazły miejsca w Warszawie (ich adresy), które

związane są z tymi wybitnymi Polakami. Oprócz zdjęć znalazły się w gazetce biografie osób, wśród których

zaleźli się:

1. Maria Skłodowska-Curie

2. Maria Dąbrowska

3. Bolesław Prus

4. Fryderyk Chopin

5. Stefan Starzyński

6. Janusz Korczak

7. Jan Nowak-Jeziorański

8. Krzysztof Kamil Baczyński

9. Władysław Szpilman

Uczniowie naszej szkoły mogą zapoznać się z efektem tej pracy na korytarzu I piętra naszej szkoły.

(odpowiedzialna p. Małgorzata Majzer)

10

Uczniowie klas 3a i 3b wzięli udział w projekcie z języka angielskiego ,,Warsaw". W związku z tym

wraz z rodzicami wykonali gazetki szkolne, gdzie przedstawili, najciekawsze ich zdaniem, miejsca

w Warszawie. Dzieci opisały je w kilku zdaniach w języku angielskim. Obecnie najciekawsze prace można

zobaczyć w filii szkoły na I piętrze na korytarzu szkolnym. (odpowiedzialna p. Justyna Bujakowska)

Gazetkę o Warszawie przygotowała klasa 3f. Była ona inspirowana cyklem lekcji o Warszawie,

które odbyły się w tej klasie. Gazetka została zaprezentowana na korytarzu filii szkoły.

(odpowiedzialna p. Agnieszka Mokijewska)

Uczniowie spędzający czas po lekcjach w świetlicy wykonali gazetki, które zawierają informacje

zdobyte podczas uczestniczenia w cyklu zajęć Poznajemy Warszawę. Gazetki są dostępne w bibliotece

11

w fili szkoły. (odpowiedzialne p. Katarzyna Sochaj, p. Emilia Markowska, p. Katarzyna Słodkowska,

p. Anna Urbańska, p. Mariola Sawicz, p. Agnieszka Chojnacka, p. Joanna Nieścier)

12

Uczniowie klasy 6d przygotowali gazetkę, która znajduje się w sali nr 33. Są to zdjęcia z krótkimi

opisami najciekawszych miejsc na Pradze Północ, które są blisko miejsc zamieszkania dzieci. Uczniowie

zbierali materiały i pracowali nad przygotowaniem gazetki indywidualnie i w grupach. (odpowiedzialna

p. Dorota Kępczyńska)

Klasa 6 c przygotowała gazetkę prezentującą uczniom takie miejsca w Warszawie, które dają

możliwość ciekawego spędzania czasu: Warszawa po lekcjach. Gazetka znalazła się na tablicy na parterze

szkoły. (odpowiedzialna p. Bogumiła Chisi i p. Małgorzata Hoffman)

3. Przeprowadzenie minimum pięciu wycieczek po Warszawie (mogą to być np. klasyczne wycieczki

szkolne, ale także rajdy, gry terenowe, spacery z przewodnikami, wyjścia do muzeów itd.

Wycieczki mogą być zorganizowane przez placówkę uczestniczącą w zdobywaniu certyfikatu lub

inną placówkę, organizację lub stowarzyszenie. Przy ocenianiu placówek szkolnych mile widziane

są wycieczki organizowane w czasie wolnym od nauki;

Klasy 2c i 2h

"Magiczne Łazienki Królewskie i tajemniczy Wilanów". Wycieczka zorganizowana przez

wychowawców klas. Odbyła się w ramach lekcji 11.10.2016. W Łazienkach Królewskich uczniowie

13

uczestniczyli w grze terenowej, w czasie której z mapą w ręku szukali zaznaczonych, tajemniczych miejsc.

Później słuchali opowieści o małym Frycku i o królu, który kochał Łazienki i ciągle je upiększał. Następnie

uczniowie autokarem pojechali do Wilanowa, gdzie pani przewodnik zapoznała ich z historią tego miejsca

i oprowadziła po parku. (odpowiedzialne p. Grażyna Skotnicka i p. Grażyna Nosarzewska)

Klasa 4b

Wycieczka do Muzeum Łowiectwa i Jeździectwa w Łazienkach Królewskich, została zorganizowane

przez wychowawcę klasy. Odbyła się w ramach lekcji przyrody 13.10.2016. Na terenie parku uczniowie

zrealizowali lekcję muzealną na temat "Leśny detektyw, czy znasz te drzewa". Zebrali liście na zielniki.

Zwiedzili również wystawy "W polu i w kniei", "Oko w oko", "Grzyby". (odpowiedzialna p. Beata

Muszyńska)

Klasa 6e

24.10.2016 odbył rajd trekkingowy w Parku Kampinoskim. Zorganizowali go rodzice

w porozumieniu z wychowawcą klasy. Uczniowie sami opracowali sposób dojazdu do parku ze szkoły, trasę

rajdu, miejsca odpoczynku oraz quiz wiedzy o Parku Kampinoskim. Rajd trwał od 8.00 do 19.00.

Klasa 5e

8 .11.2016 odbyła się wycieczka do Domu Spotkań z Historią na zajęcia Odbudowa Warszawy, które

zostały zorganizowane przez wychowawcę w ramach lekcji historii. Prowadząca opowiadała o dawnej

i obecnej Warszawie, o gettach warszawskich i Żydach. Uczniowie wzięli udział w zajęciach plastycznych.

(odpowiedzialna p. Teresa Bator)

14

Klasy 6d i 6f

10.11.2016 klasy udały się do Domu Spotkań z Historią na warsztaty Odbudowa Warszawy po II

wojnie światowej”. Wycieczkę zorganizowały wychowawczynie w ramach lekcji historii. Podczas zajęć

uczniowie dowiedzieli się, według jakich zasad odbudowywano miasto, które dzielnice przybrały inny

charakter urbanistyczny. Poznali styl budowania socrealistycznego. Przewodnik podzielił klasę na grupy.

Każda z tych grup miała przygotować element zabudowy urbanistycznej miasta, np. domy, mosty,

zaprojektować zieleń, ulice. Następnie wspólnie musieli stworzyć, z wcześniej przygotowanych elementów,

jeden projekt – fragment miasta. Potem udali się na spacer, podczas którego zatrzymali się przy pomnikach:

Nieznanego Żołnierza i Adama Mickiewicza. Odwiedzili również krypty w Katedrze św. Jana. Uczniowie

złożyli hołd Polakom, którzy zasłużyli się dla kraju.

Klasa 1b

15.11.2016 klasa 1b była w Muzeum Pragi przy ul. Targowej na lekcji muzealnej połączonej

z warsztatami pt. "Do krokodyla! Tajemnice straganów Różyca". W czasie zajęć uczniowie dowiedzieli się,

gdzie i czym handlowano na Pradze. Zwiedzili Bazar Różyckiego oraz poznali jego historię. Dzieci

obejrzały wystawę stałą dotyczącą straganów kupców praskich. Na koniec w części warsztatowej wykonały

portret zwierzęcia. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji. (odpowiedzialna p. Joanna

Pręgowska)

15

Klasa 5e

17.11. 2016 uczniowie uczestniczyli w lekcji w Sejmie Rzeczypospolitej Polskiej. Wycieczkę

zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji historii.

Uczniowie dowiedzieli się, że to tutaj jest Gabinet Prezydenta RP, Gabinet Prezesa Rady Ministrów

i Gabinet Marszałka Sejmu. Dowiedzieli się również o hierarchii polityków państwowych. (odpowiedzialna

p. Teresa Bator)

Klasa 5c

17.11.2016 klasa na wycieczkę do Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Po zwiedzeniu Sejmu,

poszliśmy na spacer Traktem Królewskim, aby obejrzeć inne warszawskie zabytki, takie jak kościoły, pałace

czy pomniki, o których ostatnio rozmawialiśmy w czasie lekcji języka polskiego. Omawialiśmy bowiem

rozdział dotyczący naszej Ojczyzny. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji historii

i języka polskiego. (odpowiedzialna p. Magdalena Patycka)

16

Klasa 6e

26.11.2016 klasa 6e urządziła podchody w warszawskim zoo. Uczniowie pracowali w dwóch

grupach wymyślając zadania do podchodów. Obie drużyny uciekły pościgowi podczas podchodów.

Podchody trwały od 15.00 do 18.00. Zorganizowała je wychowawczyni w ramach godziny wychowawczej.

(odpowiedzialna p. Magdalena Lech)

Klasa 2e

14.12.2016 klasa udała się do Muzeum Warszawskiej Pragi. Temat zajęć: Warszawa najbliższa nam

– Praga. Dzieci w czasie zajęć otrzymywały zagadki do rozwiązania, indywidualnie lub w grupach,

a rozwiązanie ich doprowadzało odkrywców do coraz to nowych i zaskakujących nowinek dotyczących

historii miejsca, w którym mieszkają. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji.

(odpowiedzialna p. Inga Biesiada)

Klasa 4b

27.01.2016 uczniowie poszli na spacer do Muzeum Warszawskiej Pragi. Wykorzystali umiejętności

czytania planu miasta, wyznaczyli trasę, zaznaczyli ją na planach oraz obliczyli odległość jaka dzieli szkołę

od siedziby muzeum. Maszerując wyznaczoną trasą rozpoznawali obiekty wpisane na listę zabytków.

Na lekcji muzealnej Od osady do miasteczka poznali historię naszej dzielnicy. Wycieczkę zorganizowała

wychowawczyni w ramach lekcji przyrody i historii. (odpowiedzialna p. Beata Muszyńska)

17

Klasa 6e

02.02.2017 klasa zwiedzała pomieszczenia Teatru Wielkiego, a następnie była na operze „Don Kichot”.

Wyjście zorganizowali rodzice w czasie pozalekcyjnym. (odpowiedzialna p. Magdalena Lech)

Klasa 3c

06.02.2017r. udała się do Muzeum Powstania Warszawskiego na lekcję ,, Kim byli powstańcy".

Uczniowie poznali podstawowe fakty dotyczące czasu okupacji i Powstania Warszawskiego. Wycieczkę

zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji. (odpowiedzialna p. Bożena Nawrocka-Godlewska)

Grupa 01

02.02.2017r. dzieci były na wycieczce w Muzeum Drukarstwa. na lekcji Legendy warszawskie

dłutkiem opowiedziane. Wysłuchały legendy o warszawskiej Syrence. Uczestniczyły w pracy grafika, który

wykonał linoryt ilustrujący poznaną legendę. Na pamiątkę otrzymały samodzielnie wytłoczoną odbitkę

linorytu. W drodze powrotnej szukały miejsc gdzie można zobaczyć herb Warszawy. Wycieczkę

zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji. (odpowiedzialna p. Hanna Niewiadomska)

Klasa 6e

24.03.2016 z okazji Roku Wisły rodzice zorganizowali klasowe ognisko nad Wisłą. Podczas spotkania

uczniowie zbierali materiały do projektu z przyrody poświęconego nadwiślańskiej florze i faunie. Ognisko

odbyło się w czasie po lekcjach. (odpowiedzialna p. Magdalena Lech)

18

Klasa 3c

02.04.2017 klasa odwiedziła Zamek Królewski. Podczas zajęć odbywających się w Sali Canaletta

uczniowie poznali Warszawę sprzed ponad 200 lat. Poznali biografię Bernarda Bellotta zw. Canalettem

i tajniki jego warsztatu. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji. (odpowiedzialna

p. Bożena Nawrocka-Godlewska)

Klasa 3d

02.04.2017 klasa 3d była na dwugodzinnym spacerze. Trasa prowadziła od placu Piłsudskiego, przez

ulicę Krakowskie Przedmieście na Stare Miasto. Podczas spaceru dzieci wysłuchały informacji na temat

Pałacu Prezydenckiego, pomnika Adama Mickiewicza i kościoła św. Anny. Na placu Zamkowym, pani

przewodnik opowiadała dzieciom o historii kolumny Zygmunta i Zamku Królewskiego. Idąc w kierunku

Rynku Starego Miasta dzieci zwiedziły katedrę św. Jana Chrzciciela. Na koniec wycieczki zobaczyły

pomnik warszawskiej Syrenki i Barbakan. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji.

(odpowiedzialna p. Jolanta Białek)

Klasa 4b

05.04.2017 uczniowie odwiedzili Muzeum Etnograficzne przy ulicy Kredytowej. Celem naszej

wizyty było poznanie tradycji Świąt Wielkanocnych oraz dawnych sposobów zdobienia jajek. Poznaliśmy

również wielkanocną zabawę "wybitkę", polegającą na stukaniu się ugotowanymi jajkami. Wycieczkę

zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji wychowawczej. (odpowiedzialna p. Beata Muszyńska)

19

Klasa 4b

20.04.2017 klasa wybrała się na spacer po Starym Mieście. Spacerując urokliwymi uliczkami

Starówki uczniowie poznawali dzieje Warszawy od czasów średniowiecznych, po okres burzliwej

i tragicznej w skutkach II Wojny Światowej. Urozmaiceniem spaceru były legendy opowiadane przez

przewodniczkę. Na zakończenie uczniowie wykonali plany Starego Miasta, na których zamieścili poznane

obiekty. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji historii i przyrody. (odpowiedzialna

p. Beata Muszyńska)

Dzieci ze świetlicy szkolnej

25.04.2017 uczniowie udali się na pieszą wycieczkę po najbliższej okolicy. Poznali architekturę

Starej Pragi oraz miejsca, gdzie kręcono filmy. Wycieczkę zorganizowała nauczycielka świetlicy

po lekcjach. (odpowiedzialna p. Małgorzata Dąbrowska)

20

Klasa 3e

26.04.2017 klasa odkrywała prawobrzeżną Warszawę. Uczniowie odwiedzili Muzeum Warszawskiej

Pragi. Pani przewodnik opowiedziała o historii i budynkach Starej Pragi. Z tarasu budynku biurowego

uczestnicy zobaczyli panoramę dzielnicy. Wypełniali karty pracy dotyczące praskich zabytków. Próbowali

swoich sił w projektowaniu murali dla Pragi. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji.

(odpowiedzialna p. Paulina Piotrowicz)

Klasa 3a

27.04.2017 klasa wybrała się na wycieczkę śladami legend warszawskich na Stare Miasto. Najpierw

dzieci na Placu Zamkowym poznały historię powstania Warszawy. Wysłuchały legendy o Warsie i Sawie.

Przewodnik opowiadał też o historii powstania Zamku Królewskiego oraz przypomniał kim był bohater

Kolumny Zygmunta. Następnie dzieci udały do bazyliki Świętego Jana i wysłuchały legendy o Chrystusie

Cudownym u Fary. Poznały też historię umieszczenia gąsienicy czołgu automatycznego „goliat” w ścianie

bazyliki Męczeństwa św. Jana Chrzciciela. Wycieczkę zorganizowała wychowawczyni w ramach lekcji.

(odpowiedzialna p. Elżbieta Śnigier)

21

Grupa 01

09.05.2017 dzieci zwiedziły wybrane miejsca na warszawskiej Starówce. Poznały legendy

„O kamienicy pod lwem” i „Bazyliszku’. Zwiedziły Katedrę św. Jana. Na rynku Starego Miasta podziwiały

Syrenkę. Na koniec wycieczki przeszły się wzdłuż murów obronnych . Wycieczkę zorganizowała

i przeprowadziła wychowawczyni w ramach lekcji. (odpowiedzialna p. Hanna Niewiadomska)

4. Uczestnictwo uczniów w co najmniej dwóch uroczystościach rocznicowych odbywających się

w Warszawie;

03.10.2016 poczet sztandarowy naszej szkoły wziął udział w uroczystościach z okazji zakończenia

powstania warszawskiego, które odbyły się na skwerze pułk. Antoniego Żurowskiego, komendanta obwodu

VI Praga AK podczas powstania warszawskiego. W uroczystości wzięli udział przedstawiciele władz

dzielnicy Praga Północ.

04.11.2016 grupa uczniów z klas szóstych wzięła udział we mszy w Bazylice Katedralnej św. Michała

Archanioła i św. Floriana Męczennika, którą odprawiał abp. Henryk Hoser. Była to rocznica Rzezi Pragi.

Uczniowie nie wzięli udziału w dalszej części uroczystości. W drodze powrotnej zapalili znicze pod tablicą

upamiętniającą to zdarzenie.

W przeddzień Święta Niepodległości w Gimnazjum nr 31 im. Rotmistrza Witolda Pileckiego odbyła się

VIII edycja "Sztafety pokoleń". W wydarzeniu wzięli udział: Burmistrz Wojciech Zabłocki, przedstawiciele

Rady Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy, przedstawiciele Społecznej Rady Kombatanckiej, poczty

sztandarowe, wśród których znajdował się również poczet naszej szkoły. Obecna była również Zofia

Pilecka, córka rotmistrza Witolda Pileckiego. Uroczystość rozpoczęło wprowadzenie sztandarów oraz

odśpiewanie hymnu państwowego. Następnie wygłoszono okolicznościowe przemówienia. Uroczystości

zakończył występ teatralny oraz wspólne śpiewanie patriotycznych pieśni.

22

5. Zorganizowanie i przeprowadzenie co najmniej jednego konkursu o tematyce warszawskiej,

np. plastycznego, fotograficznego, konkursu wiedzy itd. lub udział w konkursie „warszawskim”

przygotowanym przez inna placówkę;

Warszawska Syrenka, konkurs recytatorski organizowany przez Mazowiecki Instytut Kultury.

Otrzymaliśmy dwa wyróżnienia w etapie dzielnicowym

Konkurs „Warszawa – moje miasto”. Konkurs sprawdzający wiedzę uczniów, zorganizowany przez

świetlicę naszej szkoły:

rozpoznawanie zabytków i charakterystycznych miejsc Warszawy na podstawie prezentowanych

zdjęć,

znajomość legend warszawskich (rozpoznawanie rekwizytów, odgrywanie scenek dramowych),

uzupełnianie tekstu dotyczącego historii i warszawskich symboli,

odpowiedzi na pytania dotyczące historii Warszawy i wybranych zabytków- krzyżówka.

23

6.

Szkolny Konkurs na Karykaturę Syrenki Warszawskiej, konkurs plastyczny.

Konkurs Multimedialny „Najpiękniejsze zakątki mojej dzielnicy” zorganizowany przez Towarzystwo

Przyjaciół Warszawy – uczniowie wykonali prezentacje zawierające wykonane przez siebie zdjęcia.

7. Zorganizowanie w swojej placówce co najmniej dwóch spotkań z ciekawymi postaciami

związanymi z Warszawą;

Spotkanie z historykiem, p. Kingą Bukowską - „Spacerkiem po Starówce” 09.02.2017, dla uczniów

klas trzecich. Zapoznanie z historią wybranych miejsc i obiektów Starego Miasta wzbogacone prezentacją

multimedialną.

24

Spotkanie z przewodnikiem po Warszawie p. Elżbietą Kunowską – Najciekawsze miejsca Warszawy

27.03.2017, dla uczniów klas szóstych.

Spotkanie z dr hab. Rafałem Biskupem członkiem redakcji Wiadomości Historycznych nt. Żydzi na

Pradze, dla uczniów klas 6.

25

8. Zdobycie odznak na terenie Warszawy przez co najmniej 15 uczniów;

We wrześniu prace w kierunku zdobycia odznak podjęło 34 uczniów klas piątych i szóstych. Niestety

w ciągu roku szkolnego ich liczba spadła do 20, a finalnie gotowe książeczki dostarczyło pięciu uczniów.

Z tej grupy dwoje uczniów naszej szkoły zdobyło Odznakę Młodego Przyjaciela Warszawy.

9. Zorganizowanie i zrealizowanie akcji „Pracuję na rzecz środowiska lokalnego”;

Akcja Samorządu szkolnego i Koła Wolontariatu na rzecz zwierząt w zoo warszawskim - Jedzonko dla

mieszkańców ZOO. Dzięki zebranym żołędziom wielu uczniów otrzymało możliwość bezpłatnego

zwiedzenia Ogrodu Zoologicznego.

Współpraca z Klubem Złotego Wieku prowadzona przez Koło Wolontariatu podczas świąt.

Nawiązywanie kontaktów międzypokoleniowych i umilanie czasu starszym, często samotnym osobom.

Zbiórka darów dla bezdomnych zwierząt przeprowadzona w klasach 0-3.

"Posprzątaj po swoim psie" akcja dzieci z grupy przedszkolnej (03), które postanowiły wykonać

plakaty przypominające o obowiązku sprzątania psich odchodów. Dzieci mają nadzieję, że ich prace będą

miały wpływ na zachowanie dorosłych.

26

10. Udział przedstawicieli społeczności szkolnej (nauczycieli, rodziców, uczniów) w co najmniej 5

działaniach organizowanych przez TPW (Zarząd Główny lub Oddział), np. spacerach

z przewodnikami, spotkaniach historycznych, szkoleniach, salonach przewodnickich, grach

miejskich itd.

Powitanie wiosny w Folwarku Bródno – uczniowie z klas szóstych (3) z rodzicami.

Spacer Willa pod zwariowaną gwiazdą – uczennica klasy szóstej z rodzicami.

Filmowa Praga miejsce z własną historią (wykład) – nauczyciele (2 osoby).

Filmowa Praga miejsce z własną historią (spacer) – uczniowie klasy szóstej (2) z rodzicami.

Śladami Bernarda Bellotta (wykład)- nauczyciel.

Śladami Bernarda Bellotta (spacer) – uczniowie klasy szóstej (2) z rodzicami.

Gra miejska „Starówka z przymrużeniem oka” – klasa 6 z nauczycielami (2).

11. Dodatkowe działania o charakterze varsavianistycznym, które szkoła podjęła;

Festiwal Nauki Warszawa, ja i ty :

1. Przedstawienie z tańcami w wykonaniu klasy 3

2. Kapela warszawska – uczniowie klas zerowych

3. „Legenda o Bazyliszku” – inscenizacja

4. Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego – Karykatura Syrenki

5. Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego – szkolny znaczek Jakubek

6. Warszawskie karaoke

7. Legendy o Warszawie – nauczyciele czytają dzieciom

8. Zajęcia plastyczne o tematyce związanej z Warszawą

9. Błyskawiczny Konkurs o Warszawie

10. Jednodniowy „QR Quest” szkolny

11. Szkolna gra terenowa o Warszawie

12. Pokaz doświadczeń przyrodniczych

13. „Kawa po warszawsku”- kurs baristy dla rodziców

27

14. Pokaz i warsztaty pierwszej pomocy przedmedycznej

15. Spotkanie z „ożywionymi” pomnikami warszawskimi

16. Zabawy sportowe na boisku szkolnym

17. Bieg Jasińskiego

18. Pokaz zapaśniczy

19. Kawiarenka – słodkie wypieki rodziców i uczniów

20. Smakołyki przygotowane przez rodziców i uczniów

21. Wars i Sawa wśród ziół – degustacja herbatek ziołowych

22. Kawa, herbata i zimne napoje

23. Występ nauczycieli-niespodzianka na zakończenie festiwalu