KontaKtSveučilište u Zagrebu

Katolički bogoslovni fakultetVlaška 38, p.p. 432, 10000 Zagreb

Tel: 01/90 400Faks: 01/48 14 704

e-pošta: kbf@kbf.hrwww.kbf.unizg.hr

SVEUČIL IŠTE U ZAGREBUUnivers i tas Zagrabiens is

¬ Svake godine studenti priređuju kulturno-umjetnički program pod nazivom Adventski vijenac.

¬ U suradnji s Povjerenstvom za laike tijekom godine organiziraju se različiti tribine i predavanja za stu-dente kao i duhovne obnove uoči blagdana Božića i Uskrsa.

¬ Studenti viših godina studija sudjeluju u programu za studente laike koji se pripremaju za crkvene služ-be, u okviru programa promicanja i formacije vjerni-ka laika.

¬ Organizira tribine o različitim aktualnim temama.

Studentska mobilnost i međunarodna suradnja Tijekom studija studentima je omogućeno provesti određeno vrijeme studiranja na nekom drugom eu-ropskom učilištu u okviru Erasmus+ i Ceepus programa studentske razmjene.

Gdje sveučilišni magistar religij-ske pedagogije i katehetike može raditi?Studijski smjer omogućuje:

¬ znanstveno-teorijsku i stručno-praktičnu formaciju u religijskoj pedagogiji, katehetici i duhovno-religi-oznoj kulturi

¬ pripremu za sveučilišno obrazovane vjeroučitelja u osnovnim i srednjim školama

¬ pripremu za odgojitelje u vjeri u predškolskim usta-novama

¬ kvalificira voditelje i animatore cjelokupnoga religio-znoga odgoja, kateheze i duhovno-religiozne kulture u crkvenim zajednicama i medijima, kao i istraživa-če na tim područjima crkvenoga i širega društveno-ga života.

Koji su uvjeti upisa? ¬ Završen četverogodišnji srednjoškolski program ¬ Položena državna matura s odgovarajućim brojem

bodova:Hrvatski jezik A razinaMatematika: B razinaStrani jezik: A razina

¬ Jedan od devet navedenih predmeta: Kemija, Bio-logija, Fizika, Geografija, Povijest, Vjeronauk, Etika, Glazbena umjetnost i Likovna umjetnost.

Potpora Fakulteta izvannastavnim aktivnostima studenata:

¬ suradnja s Uredom Zagrebačke nadbiskupije za mlade ¬ Studentski zbor KBF-a ¬ časopis Spectrum ¬ zbor ¬ Adventski vijenac ¬ dobrotvorne akcije ¬ izleti ¬ psihološka potpora studentima ¬ tjelesna i zdravstvena kultura (različite kineziološke

aktivnosti) ¬ duhovno i psihološko praćenje studenata.

Kako djeluje Studentski zbor? ¬ Redovito organizira različite aktivnosti humanitar-

nog karaktera s ciljem prikupljanja pomoći za potre-bite.

KATOLIČKI BOGOSLOVNI FAKULTETFacultas Theologiae Catholicae

Kate h e t s k i i n s t i t u tS t u d i j s k i p ro g ra m

Re l i g i j s ke p e d a go g i j e i kate h e t i ke

Crkva je pozvana da katehezi posveti svoje najbolje zalihe u ljudima i snagama, ne štedeći

napore, umore i materijalna sredstva. Ivan Pavao II., Catechesi tradendae, 15

Što se studira na Studiju religijske pedagogije i katehetike?Studij religijske pedagogije i katehetike sastoji se od trogodišnjega preddiplomskog i dvogodišnjega di-plomskog studija. Studij religijske pedagogije i katehetike obuhvaća:

¬ filozofijske discipline ¬ psihologijske discipline ¬ povijesne discipline ¬ biblijske discipline ¬ sustavnu teologiju ¬ praktičnu teologiju ¬ religijsko-pedagoške i katehetske discipline ¬ odgojne znanosti.

Koliko traje studij? ¬ Sveučilišni preddiplomski studij Religijske pedagogi-

je i katehetike traje tri (3) godine.o Do kraja sveučilišnog preddiplomskog studija stu-

dent mora prikupiti 180 ECTS bodova. ¬ Sveučilišni diplomski studij Religijske pedagogije i

katehetike traje dvije (2) godine.o Do kraja sveučilišnog diplomskog studija student

mora prikupiti 120 ECTS bodova.

Što studij obuhvaća? ¬ Obvezne kolegije ¬ Izborne kolegije ¬ Seminare.

Kada studij završava? ¬ Kada se polože svi ispiti ¬ Kada se napiše diplomski rad.

Naziv stručnjakaZavršenim studijem postižu se akademski stupnjevi:

¬ nakon preddiplomskog ciklusa: sveučilišni/sveu-čilišna prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) religijske pedagogije i katehetike Kratica: univ. bacc. paed. relig. et catech.

¬ nakon diplomskog ciklusa: magistar/magistra reli-gijske pedagogije i katehetike Kratica: mag. paed. relig. et catech.

Jednopredmetni ili dvopredmetni studij?Studij religijske pedagogije i katehetike za sada se izvo-di kao jednopredmetni studij. No, u fazi je izradbe dvo-predmetni program religijske pedagogije i katehetike.

Koje se kompetencije stječu studiranjem?Magistre i magistri religijske pedagogije i katehetike stječu sljedeće kompetencije:

¬ poznavanje i razumijevanje temeljnih sadržaja povi-jesti, biblijske, sustavne i praktične teologije

¬ poznavanje i razumijevanje temeljnih filozofskih zna-nja radi teološkog razmišljanja i promicanja dijaloga s današnjim svijetom

¬ temeljno poznavanje i razumijevanje osnovnih zna-nja iz drugih društveno-humanističkih disciplina važnih za religijsko-pedagošku i pastoralno-katehetsku formaciju

¬ poznavanje i razumijevanje povezanosti između teološko-religijsko -pedagoške teorije i školske, crkvene, religijske i društvene prakse

¬ osposobljenost za promicanje interkulturnoga od-goja u školskome sustavu

¬ osposobljenost za uspješnu primjenu svih kuriku-lumskih sastavnica u planiranju i izvođenju vjerona-učne nastave u osnovnim i srednjim školama

¬ osposobljenost za suradnju ili samostalno istraživa-nje općih i posebnih odgojno-obrazovnih, religijsko-pedagoških i katehetskih pitanja iz različitih područ-ja religijsko-pedagoške teorije i školske prakse

¬ osposobljenost za vođenje i animiranje religioznoga odgoja, kateheze i duhovno-religiozne kulture u žu-pnim i drugim vjerničkim zajednicama, u medijima i ostalim područjima crkvenoga i širega društveno-ga života

¬ osposobljenost za medijsko djelovanje na religijsko-me području, osobito na području promicanja kr-šćanske kulture

¬ osposobljenost za interdisciplinarnu suradnju na po-dručju humanističkih i društvenih znanosti na studij-skoj, znanstvenoj i istraživačkoj razini

¬ osposobljenost za promicanje ekumenske i religijske komunikacije

¬ osposobljenost za stručnu suradnju u području iz-davaštva

¬ osposobljenost za praćenje i pretraživanje litera-ture, baza podataka i drugih izvora informacija na hrvatskom i stranom jeziku

¬ osposobljenost za primjerenu primjenu metodo-logije znanstvenoga rada u izradbi pisanih radova

¬ osposobljenost samostalnog usmenog i pisanog predstavljanja rezultata rada

¬ prepoznavanje potrebe i spremnost za uključenje u cijeloživotno učenje.