Süsteemne areng

Digiajastu õppija toetamineVarje Tipp (Pärnumaa KHK) & Piret Luik (Tartu Ülikool)

Lühendatud ettekanne: http://prezi.com/nj_j6qphsxbg/digiajastu-oppija-toetamine

Edukas õpetamine ja õppimine sõltub millestki

ENAMAST kui tehnoloogiaINIMRESSURSS

FINANTS

STRATEEGILISEDTEGURID

INIMRESSURSS ja PÄDEVUSED

JUHT

ÕPETAJAD

Pädevuste hindamine: http://koolitused.e-ope.ee/

DIGIAJASTU ÕPPIJA

Õppija

• Milline on digiajastu õppija Teie koolis?–http://answergarden.ch/view/85712

Palun lisage oma meeskonnaga siia 3 märksõna (omadussõna, mis iseloomustavad tänast õppijat)

21.sajandi õppija digiajastu pädevused

Pildi aadress: http://gregmilleredleadership.files.wordpress.com/2012/04/144-digital_native21.jpg

FINANTS

• Kui palju maksab riist- ja tarkvara ning millised on kulutused selle hooldamisele ja parandamisele?

• Milline on üldse tuleviku taristu, mida koolis kasutada?

• Milline on miinimum riistvara spetsifikatsioon, mis rahuldab vajadusi ja finantsiliselt sobiv?

• Kust saada raha juurde arendusteks? Projektid, koostööpartnerid jt võimalused?

STRATEEGILISED TEGURID

• Elukestva õppe strateegia 2020– Digipööre hariduses

Eesmärk: rakendada õppimisel ja õpetamisel kaasaegset digitehnoloogiat otstarbekamalt ja tulemuslikumalt, parandada kogu elanikkonna digioskusi ning tagada ligipääs uue põlvkonna digitaristule.

Strateegilised meetmed

• Digikultuuri integreerimine õppeprotsessi kõigil haridustasemetel ja kõigis õppekavades. – Tehnoloogilisest innovatsioonist inspireeritud pedagoogiline ja

koolikorralduslik haridusuuendus peab toimima süstemaatiliselt, selle eelduseks on haridustehnoloogilise toe tagamine juhtkonnale, õpetajatele ja õppijatele kõigis õppeasutustes.

• Tagatakse kõigil haridustasemetel õppekavas seatud eesmärkide ning õpitulemuste saavutamist toetava digitaalse õppevara olemasolu, mille hulka kuuluvad e-õpikud, e-töövihikud, avatud õppematerjalid, e-õpetajaraamatud ning veebipõhised hindamisvahendid

Strateegilised meetmed

• Igale üldharidus-, kutse- ja kõrgkoolis õppijale tagatakse juurdepääs õppimist toetavale kaasaegsele digitaristule. Ambitsioonikaks eesmärgiks on, et e-õppevara arendus ning tehnoloogia areng võimaldavad lähitulevikus kõigil õpilastel ja õpetajatel kooli digitaristu kõrval kasutada igapäevases õppetöös ka isiklikke digiseadmeid ning riigi, omavalitsuse ja kooli tasandi koosvõimelised infosüsteemid ja -teenused on kättesaadavad igale õppijale.

Strateegilised meetmed• Digipädevuste hindamismudelite loomine ja rakendamine

(õpetajatele, õpilastele, koolijuhtidele, täiskasvanud õppijatele) ning nende tunnustamise süsteemi juurutamine.

• Õpivõimaluste loomine täiskasvanutele digipädevuste omandamiseks ja arendamiseks, et inimesed oskaksid kasutada digivahendeid oma elukvaliteedi parandamiseks ning töö tootlikumaks muutmiseks; selleks teevad koolitusasutused koostööd erinevate partneritega „Infoühiskonna arengukava 2020“ eesmärkide täitmisel.

Viide: http://www.hm.ee/index.php?0513767

Kooli digiajastu strateegia• Ühine visioon• Tehnoloogia olemasolu ja ligipääs sellele;• Kogemustega ja pädevad õpetaja(d), kes kasutavad IKT vahendeid

õppetöös;• Õpetajate valmisolek ja motiveeritus arvutite ja uute meetodite

kasutamiseks, juhtkonna toetus;• Professionaalne areng (koolitusvõimalus);• Tehniline ja haridustehnoloogiline tugi;• Õppekava sisu ja õpiväljundid;• Õpilasekeskne õpetamine;• Hindamine ja tagasiside;• Toetav poliitika;• Muud tingimused.

Kuidas kavandada digiajastu strateegiat?

• Kaardistada olukord– Millist riist- ja tarkvara koolis kasutatakse?– millisel tasemel ja mis eesmärgil seda kasutatakse?– sobivate ruumide ja taristu olemasolu;– personali pädevused/kompetentsid, koolitusvajadus;– õpetajate soov ja valmidus digiajastu vahendeid ja võimalusi oma

töösse rakendada;– soov ja valmidus osaleda koolitustel; – erivajadused;– …

KAS OLEMASOLEVAT KOMPETENTSI, TARISTUT jne… kasutatakse efektiivselt?

ÜLESANNE!

Palun vaadake oma kooli kaardistust ja arutlege, kas Teie koolis kasutatakse olemasolevat taristut efektiivselt õppeprotsessi

toetuseks?Kas kooli poolt valitud tee on fokusseeritud uute oskuste

arendamisele?MILLISED ON HETKEL TEIE KOOLI TUGEVUSED JA NÕRKUSED

IKT KASUTAMISEKS ÕPPETÖÖS DIGIAJASTU ÕPPIJA ARENDAMISEKS?

ÜLESANNE esitage palun siia http://padlet.com/wall/systeemneareng

ÜLESANNE

Planeerige üks tegevus koos mõõdikuga

http://bit.ly/1fY2V0e

Süsteemselt süsteemsemaks

• Mida on vaja kaasaegse õpetamisprotsessi kujundamiseks?

• Kuidas tagada oma koolis kaasaegse õppekeskkonna kui terviku süsteemne areng?