Student:

Teacher:

Teacher’s e-mail:

In th i s chapter you wi l l learn how to:� talk about a film� express likes and dislikes � describe weekend activities and hobbies� point out tasks and obligations� make plans

257

9kapitelVergnügen und Arbeit

258 Kapitel 9

LEKTION A

259aLektion A

Was machen alle am Wochenende? Tell what everyone is doing this weekend based on theillustrations.

RenateRenate sieht fern.

1

1. Holger und Axel 2. Dieters Freund 3. Petra

4. Annes Vater 5. Lisa und Tanja 6. Wir

1. Holger und Axel

2. Dieters Freund

3. Petra

4. Annes Vater

5. Lisa und Tanja

6. Wir

Und was machst du gern? Tell your classmates five activities that you would liketo do.

259bLektion A

2

Was machen sie gern?

Er liest gern.

Was gibt’s im Kino?

Karin: Ich muss jetzt noch schnell einkaufen. Hast du heuteNachmittag etwas vor?

Gülten: Nein, noch nicht. Was schlägst du vor?

Karin: Vielleicht kommt Sarah später rüber.

Gülten: Was gibt’s denn im Kino?

Karin: Hier in der Zeitung steht es. Im Filmcasino läuft einLiebesfilm aus Amerika. Er soll toll sein.

Gülten: Um wie viel Uhr fängt der Film denn an?

Karin: Um halb fünf.

Gülten: Warum rufst du nicht Sarah an? Sie kommt vielleichtauch mit.

Karin: Wo ist mein Handy? Ach ja, hier. Bestimmt bringt sieTobias mit.

260 Kapitel 9

Wen ruft Karin an?

Um wie viel Uhr fängt der Film denn an?Um halb fünf.

Was fehlt hier?Complete the narrative using the appropriate forms ofthe verbs listed.

schlagen wissen haben mitbringensollen sein einkaufen stehenrufen rüberkommen mitkommen

Karin am Nachmittag nichts vor. Jetzt muss

sie aber gehen. Gülten will ,

was Karin vorschlägt. Karin meint, dass Sarah vielleicht

. In der Zeitung , welcher

Film im Filmcasino läuft. Karin glaubt, dass er super

. Der Film aus Amerika um

4 Uhr 30 anfangen. Gülten vor, dass Karin

Sarah anruft.Vielleicht wird Sarah auch ins Kino

. Karin hat ein Handy und

Sarah auch gleich an. Sie glaubt, dass Sarah Tobias zum

Kino .

261aLektion A

3

FragenBeantworte diese Fragen!

1. Was wird Karin gleich machen?

2. Wer kommt vielleicht später zu Karin rüber?

3. Wie wissen Karin und Gülten, was im Kino läuft?

4. Was für ein Film läuft im Filmcasino?

5. Wie soll er sein?

6. Wann beginnt der Film?

7. Was für ein Telefon hat Karin?

8. Wen wird Sarah bestimmt mitbringen?

261bLektion A

4

Was läuft im Kino?

About half of all films inGermany come from theUnited States. Almost allAmerican films are dubbedwith a German soundtrack—there are no subtitles; theEnglish has been carefullytranslated into German tomatch the lip movements.

Movie theaters are requiredby law to indicate the age ofadmittance for each film(similar to our ratingsystem). The standardphrase, for example, is frei ab 14 Jahren (admittance 14 years or older).

There are over 4,300 theaters in Germany today. Before the mainfeature starts, for about 30 minutes numerous commercials areshown advertising local, regional and national companies’ productsand services.

Verbs with Separable PrefixesYou can combine verbs with prefixes and thus change their meaning.In most cases such prefixes are prepositions, just as in English (totake—to undertake).

(anrufen) Warum rufst du Monika nicht an? Why don’t you callMonika?

(einladen) Steffie lädt Rainer zur Party ein. Steffie is invitingRainer to the party.

The prefixes, which you can add or eliminate, are called separable.The prefixes are separated from their verbs and placed at the end ofthe sentence.

(vorhaben) Was hast du heute vor? What are you planning (todo) today?

(fernsehen) Wir sehen am Abend fern. We are watching TV at night.

262 Kapitel 9

dichFür

SPRACHE

Wie alt müssen Kinder sein, um diesen Film zu sehen?

These are the verbs with separable prefixes you have learned so far:

The accent is always on the separable prefix (anfangen, vorhaben).

Was ist denn alles bei Joachim los? Today is Joachim’s birthday. Summarize everything thatis going on.

seine Eltern / an Joachims Geburtstag / viel / vorhabenSeine Eltern haben an Joachims Geburtstag viel vor.

1. sein Vater / für die Geburtstagsparty / einkaufen

2. seine Mutter / die Großeltern / einladen

3. seine Freundin / um vier Uhr / rüberkommen

4. sein Freund / am Abend / anrufen

5. Joachim / seine Geschenke / aufmachen

263aLektion A

5

anfangen to begin, startanhaben to have on, wearanrufen to call (on the phone)aufmachen to openeinkaufen to shopeinladen to invitefernsehen to watch television

herkommen to come herelosgehen to startmitbringen to bring alongmitkommen to come along`rüberkommen to come overvorhaben to planvorschlagen to suggest

FragenBeantworte diese Fragen!

Was macht Tina auf? (ein Geschenk)Sie macht ein Geschenk auf.

1. Was hat Elisabeth heute an? (ein Pulli)

2. Wer kommt ins Kino mit? (alle)

3. Was haben Peter und Uwe am Abend vor? (nichts)

4. Um wie viel Uhr kauft Herr Sorge in der Stadt ein? (umdrei Uhr)

5. Wie viele Jungen lädt Tanja zur Party ein? (fünf)

6. Wen bringt Heiko zum Kino mit? (seine Freundin)

7. Wo sieht Petra fern? (im Wohnzimmer)

263bLektion A

6

Ergänze diesen Dialog! Complete the conversation using the appropriateprefixes.

- Zuerst rufe ich meinen Sohn Bernd .Hoffentlich hört er das Telefon.

- Warum soll er es denn nicht hören?

- Ach wissen Sie, er sieht jeden Tag um diese Zeit. Das Telefon ist in der Küche und der

Fernseher ist im Wohnzimmer. Dann hört er das Telefonoft nicht.

- Warum wollen Sie denn mit Bernd sprechen?

- Ich habe viel in der Stadt . Später kommtnoch meine Schwester . Bernd muss nichtwarten, bis ich zu Hause bin.

- Ich komme in die Stadt . Ich muss auchdorthin. Ist das OK?

- Klar. Ich kaufe bei Schuhmanns in der Kantstraße. Die haben heute ein Sonderangebot.

- Also, gehen wir gleich .

- Einen Moment, bitte. Ich bringe noch genug Geld .

- Haben Sie keine warme Kleidung ? Es istdoch heute sehr kalt.

- Meine Jacke ist im Auto.

264a Kapitel 9

7

Kombiniere...

Was kaufst Dieter in der Stadt einWarum bringt Sabine zu Hause mitWann macht Herr Sauer im Kaufhaus aufWer habt ihr heute vorWo ruft du für die Party an

die Geschenkeviel Geld

264b Kapitel 9

8

EntertainmentEntertainment in Germany is a nationalpastime. Put simply—Germans love to beentertained. This is obvious to the visitorwho sees numerous billboards(Reklametafeln) and round columns(Litfaßsäulen) covered with postersannouncing the various events taking placein town. Local newspapers (Zeitungen) andbrochures (Broschüren) distributed by thetourist office provide all the information on entertainment andattractions in the area.

Larger cities provide the most opportunities for different types ofentertainment. Internationally known stars tour Germanythroughout the year. American rock stars have made a long-lasting impact, particularly among the younger generation.

Neighborhood movie theaters (Kinos) feature both German andforeign films. American films are particularly popular. Admissionis between performances only. Children are not allowed at adultshowings, and certain age groups are excluded from other filmsunder the German Youth Protection Law (Jugendschutzgesetz).

Because of its long tradition of culturaldiversity, Germany has always beenextremely rich in theaters (Theater),operas (Opern) and concert halls(Konzertsäle), museums (Museen), andlibraries (Bibliotheken or Büchereien),most of which are generouslysupported by state and localsubsidies. In Germany there are 300theaters, 80 symphony orchestras

and 1,800 museums. Most Germansbuy their theater tickets (Theaterkarten)

well in advance or they subscribe toseason tickets (Abonnement). If ticketsare still available, they can bepurchased shortly before the start ofthe performance at the theater ticketoffice (Abendkasse).

265Lektion A

Was ist im Musikpavillon los?

Wo ist das Museum?

A ktuelles Was gibt’s hier alles zu tun?

eine Litfaßsäule

266 Kapitel 9

When buying tickets, you need to know the differences in seating.Parkett in German means “orchestra,” a Loge is a box, 1. Rang means“first balcony,” Balkon is usually the center part of the first balconyand Gallerie is the gallery. Reihe 7, Platz 10 would mean “7th row, seatnumber 10.” Germans usually dress up and check their coats at thecheckroom (die Garderobe) when visiting a theater, opera or concert.

Outdoor theaters (Freilichttheater) present plays during the summermonths for local audiences and tourists. Small-time entertainment isprovided by various groups, especially university students. To thedelight of shoppers, most shopping areas attract musicians whodepend on the audience’s generosity.

Every large city has a zoo(Zoo or Tiergarten), whichcaters to all ages. Americanand European circustroupes (Zirkus) tour thecountry every year. As inthe United States, Germancities hold fairs (Jahrmarktor Volksfest) at least once ortwice a year, offeringcarnival attractions of manytypes and the traditionalrides for thrill-seekers.

There are numerous festivalsin Germany throughout theyear. Dressed in their folkcostumes, various groups

provide color and entertainmentfor the townspeople and visitorsalike.The largest bands and crowdscan be seen at the annualOktoberfest in München, whereseveral million people during the16-day festival congregate in anatmosphere that the Germans callGemütlichkeit.The Oktoberfest takesplace from late September to earlyOctober, but the famous Karneval inKöln is usually held during themonth of February. Hundreds ofthousands of people line the streetsto watch the parade with manyfloats and bands.

auf dem Jahrmarkt

Wann kommt derZirkus hierher?

auf dem Oktoberfest

267aLektion A

Was passt hier?Match each item with its related description. You willnot need all the words.

1. small pamphlet

2. arena often covered by atent and used forentertainment shows

3. place where objects oflasting interest aredisplayed

4. specific place to sit at asporting event

5. flat surface (panel or wall)designed to carry outdooradvertising

6. well-known event duringthe winter

7. building for dramatic stage performances

8. paper that contains news, editorials and advertising

9. cultural or entertainment event held in many cities every year

10. place where animals can be viewed

11. place that shows films

12. place where clothing items are checked

9A. das VolksfestB. die GarderobeC. die LitfaßsäuleD. der PlatzE. das OktoberfestF. der Zirkus

G. die BibliothekH. der KarnevalI. das KinoJ. die Broschüre

K. das TheaterL. das Museum

M. die ZeitungN. das ParkettO. der TiergartenP. die Reklametafel

Compound NounsThe article of a compound noun is determined by the article of thelast word in the compound.

der Nachbar, das Land = das Nachbarland

die Geburt, der Tag = der Geburtstag

267bLektion A

SPRACHE

Was passt zusammen? Can you do this word puzzle? Combine each numberedword with a word shown in the box to form acompound noun that you have already learned.

268a Kapitel 9

1O

1. die Hand

2. die Stunde

3. der Brief

4. der Liebling

5. der Abend

6. die Geburt

7. die Wurst

8. der Computer

9. die Schule

10. das Land

11. das Eis

12. das Jahr

13. das Geschirr

14. der Rock

15. die Kleidung

das Fachder Plan das Brot

der Tagdie Zeit

das Essen

das Konzertdas Stückder Schuh

der Freund die Karte

die Markedas Café

das Spiel

der Spüler

268b Kapitel 9

Persönliches1. Wie oft gehst du ins Kino?

2. Welche Filme siehst du gern?

3. Was für ein Hobby hast du?

4. Was machst du am Wochenende?

5. Welche Rockband hast du gern? Warum

You and your classmate would like to go to see a film. Both of youtalk about at least six films that are presently showing in localtheaters.You discuss why or why not you would like to see each filmand agree on one which both of you would like to see first. In yourconversation, include such items as likes and dislikes and any otherreasons for seeing or not seeing a particular film.

R O L L E N S P I E L

269Lektion A

WörterundA u s d r ü c k eTALKING ABOUT WEEKENDACTIVITIES AND HOBBIESWas habt ihr am Wochenende vor? What are

you doing on the weekend?Ich gehe ins Kino. I’m going to the movietheater.Ich gehe einkaufen. I’m going shopping.

Was schlägst du vor? What are you suggesting?Was läuft im Kino? What are they showing at

the movie theater?Ein Liebesfilm. A love story.Ein Horrorfilm. A horror film.Eine Komödie. A comedy.

Wann fängt der Film an? When does the filmstart?

Hobbys hobbiesSchach spielen playing chess Briefmarken (Poster, Münzen) sammelncollecting stamps (posters, coins)Rockmusik hören listening to rock musicZeitungen lesen reading newspapersKlarinette spielen playing clarinetSki laufen skiingfotografieren taking pictures

LEKTION B

270 Kapitel 9

Was müssensie machen? Thomas andHeike have totake care oftheir ownresponsibilitiesand have tohelp theirparents withthe dailychores. Tellwhat each isdoing.

271aLektion B

11

1.

3.

5.

7.

2.

4.

6.

8.

Was musst du zu Hause machen? Describe six tasks that you and other members of yourfamily have to do during the week.

Meine Mutter muss in der Stadt einkaufen.

271bLektion B

12

Was müssen sie machen?

Alles geht in die Waschmaschine.

272 Kapitel 9

Was machst du gern oder nicht gern?Look at the illustrations and decide which activities youlike and which you don’t like. Explain your answers.

Ich spiele Fußball gern. Ich habe viel Spaß.Ich spiele Fußball nicht gern. Es gefällt mir nicht.

13

1.

3.

5.

2.

4.

6.

273Lektion B

Treffen wir uns vor dem Kino!

Gülten: Warum kommen die beiden denn so spät? Der Filmbeginnt in ein paar Minuten.

Karin: Sarah muss noch ihr Zimmer aufräumen. Tobias sollim Garten den Rasen mähen.

Gülten: So lange dauert das doch nicht. Sie wissen ja, wannder Film läuft.

Karin: Da kommen sie schon.

Gülten: Macht schnell! Warum seid ihr so langsam?

Tobias: Immer mit der Ruhe! Zuerst kommt die Arbeit unddann das Vergnügen.

Karin: Ein weiser Mann! Wir haben schon die Karten.

Sarah: Danke! Das ist aber nett. Jetzt müssen wir kein Geldausgeben.

Gülten: Soll das ein Witz sein?

Tobias: Also, los! Gehen wir!

Warum kommen die beiden denn so spät?

Hallo!

Immer mit der Ruhe!Soll das ein Witz sein?

Wir haben schonKarten.

274a Kapitel 9

FalschThe following statements are incorrect. Provide thecorrect statements in German.

1. Der Film soll in ein paar Stunden anfangen.

2. Tobias räumt sein Zimmer auf.

3. Tobias und Sarah haben keine Idee, wann der Filmbeginnt.

4. Tobias meint: “Zuerst soll er Spaß haben und dann dieArbeit machen.”

5. Tobias und Sarah kaufen schnell die Kinokarten.

6. Alle vier warten noch ein paar Minuten, bis sie ins Kino gehen.

14

FragenBeantworte diese Fragen!

1. Wo warten Gülten und Karin?

2. Was muss Sarah noch zu Hause machen?

3. Wo mäht Tobias den Rasen?

4. Warum sollen Tobias und Sarah schnell machen?

5. Wer hat schon Karten für den Film?

More resources are beinginvested in German cinematoday than ever before—both inmovie theaters and in featurefilm production. Since the early1990s media corporations andinternational cinema groupshave been investing moreheavily in German cinema.Multiplex cinemas with up to 18 screens and more than 5,000 seatshave been opened in many major cities.

New creative films by young directors have also emerged as a resultof consumer demand as well as financial and cultural support fromthe federal and state government.

274b Kapitel 9

15

dichFürBavaria Film produziert viele deutsche Filme.

275Lektion B

The Command FormFamiliar CommandTo form commands in English, the speaker simply takes the infinitivewithout “to,” for example, “go,” “run” or “write.” In German, thefamiliar command form in the singular of most verbs is constructedby eliminating the en from the infinitive, that is, by maintaining thestem. In German, commands (imperative sentences) are alwaysfollowed by an exclamation point.

Geh! geh(en) Go!

Schreib! schreib(en) Write!

NOTE: Familiar commands of verbs with stem vowel changes e to ior e to ie (as introduced in Kapitel 7) are formed by eliminating theverb ending from the du-form (essen - Iss!, geben - Gib!, lesen - Lies!,sehen - Sieh!, sprechen - Sprich!, helfen - Hilf!).

When you address more than one person, the familiar (plural) formis as follows:

Kommt zu Peter rüber! Come over to Peter!

Spielt im Park! Play in the park!

It is helpful to remember that the familiar plural command is thesame as the ihr-form but without ihr.

Formal CommandThe singular and the plural formal command are formed by inverting subject and verb.

Sprechen Sie deutsch, bitte! Please speak German!

Hören Sie die Musik! Listen to the music!

You will notice right away that this formation is identical to theconstruction of a question. There is, however, a distinct differencebetween the intonation of a question and a formal command.

The wir-Command Form (Let’s...)The wir-command form is used when asking for some action in thesense of Let’s (do something)...!

Gehen wir! Let’s go!

Treffen wir uns vor dem Kino! Let’s meet in front of the movie theater!

SPRACHE

276a Kapitel 9

Command Form Used in Public or Official LanguageBesides the common command forms already discussed, you mayencounter another command form used mostly in legal documentsor on official signs at train stations, airports and so on.

(sign in front of a house or driveway)

Bitte hier nicht parken! Please don’t park here!

(sign inside a train or airport)

Nicht rauchen! Don’t smoke!

(announcement of train departure)

Türen schließen! Close doors!

Notice that these commands use the infinitive verb form.

Was sollen sie alles machen?You have invited several of your friends to a birthdayparty. You tell each friend what to do before and duringthe party.

den Tisch deckenDeck bitte den Tisch!

1. einen Kuchen kaufen

2. mit Anke über die Party sprechen

3. das Wohnzimmer aufräumen

4. mit unseren Freunden Karten spielen

5. etwas früher kommen

6. bis neun Uhr bleiben

276b Kapitel 9

16

Hilf mir bitte in der Küche!

Lektion B 277a

Herr Krügers Klasse Herr Krüger, the German teacher, is instructing severalof his students on what they are supposed to do.

Heidi und Renate / jetzt nach Hause gehenHeidi und Renate, geht jetzt nach Hause!

1. Dieter und Sonja / die Hausaufgaben machen

2. Tina und Anne / Klavier spielen

3. Angelika und Hans / das Deutschbuch lesen

4. Uwe und Lisa / einen Brief schreiben

5. Sascha und Rolf / nicht so laut sprechen

6. Holger und Maria / das Lesestück beginnen

7. Susi und Anja / zwanzig Karten kaufen

17

Sag ihnen das!Select the appropriate verbs from the list to completethe sentences, using command forms.

essen schenken kommen rufen gehenmachen trinken lesen besuchen

1. her, Helmut!

2. schnell, Anne und Julia!

3. Sie doch die schöne Stadt!

4. dein Brot und deine Milch!

5. Tante Hilda eine Bluse, Bärbel und Boris!

6. das Buch bis Freitag, Steffi!

7. wir doch am Samstag Nachmittag ins Kin!

8. Sie bitte Frau Ehrhard an!

277bLektion B

18

Stell die Tellerbitte auf den

Tisch!

278a Kapitel 9

Was bedeutet das?Can you figure out what these instructions mean?

1. Langsamer fahren!

2. Etwas lauter sprechen!

3. Parken verboten!

4. Bitte nicht rauchen!

5. Bitte das Wasser nicht trinken!

19

Die RockgruppePastellPastell ist eine Rockgruppein Deutschland. DieMitglieder° sind 16 bis 18Jahre alt. Sie kommen nichtalle aus Deutschland. DreiMitglieder kommen ausanderen Ländern.

Die Rockgruppe ist inEuropa sehr bekannt. Dort spielen und singen siebesonders in Frankreich und England bei vielenKonzerten — manchmal vor mehr als 10 000 Fans.Ihre CD “Alle Farben dieser Welt” ist ganz beliebt.Auch im Fernsehen — in der ARD und im ZDF —sieht man° sie manchmal.

Die Pastell Rockgruppe hat fünf Mitglieder: Mona Schulte (Sängerin°),Dennis Eisermann (beide aus Deutschland), Ugur Erdogan aus derTürkei, Daniel Genova aus Italien und Alina Toivanen aus Finnland.Hier sprechen die Stars über sich selbst°:

Mona

Ich heiße Mona Christiane Schulte. Ich komme aus Wuppertal inDeutschland. Ich spiele Cello, Klavier und ich singe. Mein Hobby istTexte schreiben (Gedichte, Lieder, Geschichten°) und auch Briefe anFreunde. Ich habe Freunde auf der ganzen Welt°. Mit der Band Pastellhabe ich schon mehr als 300 Konzerte in anderen Ländern gemacht. Ichspiele manchmal auch gern Fußball. Wirklich!

278b Kapitel 9

Lesestück

Mitglieder der Rockgruppe Pastell

Mona

Ugur

Ich heiße Ugur Erdogan. Ich bin Türke°. In derGruppe Pastell spiele ich Bass. Ich binaußerdem° in einer Fußballmannschaft° undhabe jede Woche dreimal° Training. Sportbedeutet mir viel.° Ich mache auchKrafttraining°. Dann interessiere ich michnoch° für schnelle Autos. Ich bin 16 Jahre alt.

Daniel

Ich heiße Daniel Genova. Ich binItaliener. Meine Hobbys sindSchwimmen und Computer. BeiPastell bin ich Sänger, zusammen mitMona. Mir gefallen Konzerte sehr.Das ist aufregend°. Mein Vorbild° istMichael Schumacher. Ich bin 17 Jahrealt.

Alina

Ich heiße Alina Toivanen. Ich komme aus Finnland. MeineHobbys sind Schlagzeug°, Internet, Reisen°, Kosmetik. Ichhabe eine Zwillingsschwester°. Die macht aber nichtMusik mit mir. Ich bin froh, Pastell zu kennen undmitzumachen°.

Dennis

Mein Name ist Dennis Eisermann. Ich binGitarrist von Pastell. Mein Vater hat mir schonals Kind Gitarre spielen beigebracht°. Ichhabe Heavy Metall gern, besonders Bon Jovi,Guns’n’Roses, Aerosmith. Ich bin 18 Jahrealt.

das Mitglied member; man one, you, people; die Sängerinsinger; über sich selbst sprechen to talk about themselves;Gedichte, Lieder, Geschichten poems, songs, stories; auf der ganzenWelt in the whole world; der Türke the Turk (Turkish); außerdem besides; dieFußballmannschaft soccer team; dreimal three times; Sport bedeutet mir viel. Sportsmeans a lot to me.; Krafttraining machen to do strength training; Dann interesssiere ichmich noch... Then I’m also interested in...; aufregend exciting; das Vorbild model; dasSchlagzeug drums, percussions; Reisen traveling; die Zwillingsschwester twin sister; ichbin froh...mitzumachen I’m glad to participate; hat mir schon als Kind beigebracht alreadytaught me as a child

279Lektion B

Ugur

Daniel

Alina

Dennis

280 Kapitel 9

Alle Farben dieser WeltRot wie die Liebe ist das Herzblau wie die Treue ist der Schmerz.Grün wie die Hoffnung, grenzenlos,ist meine Freude riesengroß.

Alle Farben dieser Welthabe ich mir vorgestellt.Wie ein Maler sehne ichmich nach Farben und nach Licht.Golden wie der Sonnenstrahlspiegelt sich der Wasserfall.Lila ist der Ozean,kein Taucher kommt dort unten an.

Alle Farben dieser Welthabe ich mir vorgestellt.Wie ein Maler sehne ichmich nach Farben und nach Licht.Ich schau nach oben,wo der Regenbogen steht,der nie zu Ende geht.

Alle Farben dieser Welthabe ich mir vorgestellt.Wie ein Maler sehne ichmich nach Farben und nach Licht.

Pastell ist auchbei vielenKindern beliebt.

Etwas über die RockstarsMatch the names with the hobbies listed. There may bemore than one person with the same hobby, and morethan one hobby per person.

1. Mona Schulte

2. Ugur Erdogan

3. Daniel Genova

4. Alina Toivanen

5. Dennis Eisermann

281aLektion B

2OA. singt bei Pastell und

schwimmt gernB. spielt schon Jahre

lang GitarreC. interessiert sich für

schnelle AutosD. spielt Klavier und singtE. hört gern Bon JoviF. hat jede Woche Fußball

trainingG. schreibt gern TexteH. ist gern im InternetI. kommt aus ItalienJ. hat eine Schwester

FragenBeantworte diese Fragen!

1. Wie viele von den Pastell Mitgliedern kommen nicht ausDeutschland?

2. Wer spielt Cello?

3. Wo im Fernsehen kann man Pastell manchmal sehen?

4. Wer von den fünf Rockstars kommt aus einem Landnordöstlich von Deutschland? Wie heißt dieses Land?

5. Wer hört gern die Hits von Aerosmith?

6. In welchen beiden Ländern (nicht Deutschland) spielt diePastell Rockgruppe oft?

7. Wen hat Daniel als Vorbild?

8. Welche beiden Mitglieder spielen Fußball?

281bLektion B

21

282 Kapitel 9

PersönlichesPretend you are going to a rock concert. Describe such details aspreparing to buy tickets, how you will get there and who will be playing.

Discuss with one of your classmates which film he or she would liketo see, the reason for making the suggestion, what time it starts andwhen you should leave to be on time. Reverse roles.

R O L L E N S P I E L

282b Kapitel 9

PraktischesWas machst du am Wochenende? In groups of three, students willdecide what two activities they would like to do together thisweekend. First, each student lists five activities that he or she wouldlike to participate in and gives reasons for each choice (for example,everyone likes this activity, the weather is going to be warm, this isan inexpensive activity, everyone can participate, etc.). Then studentsshare their lists with their group. Student 1 reads his or her list whileStudents 2 and 3 record the information under the appropriatecolumns headed Was ich gern mache and Was ich nicht gern mache.After each student has finished, the group tallies the results to comeup with two activities they would like to do, and the reasons for thechoices. A spokesperson may present the results to the class.

SchreibenSelect one of the two topics and follow the instructions to completethe activity.

1. Describe two hobbies or activities you enjoy and givereasons why you like them. Example:Ich sammle Briefmarken. Meine Mutter bekommt fast jedenMonat einen Brief aus Deutschland. Die Briefmarken sind oftsehr bunt. Ich sammle schon ein paar Jahre Briefmarken undhabe viele Briefmarken, auch von Ländern wie Frankreich,England und Österreich. Viele Briefmarken sind neu, aber einpaar sind schon sehr alt. Eine Briefmarke ist von 1949.

283aLektion B

2. Describe at least two activities that you like to do.Yourdescription may include: name of each activity, a shortdescription, how often/how long you are involved in eachactivity and whether or not you do each activity by yourselfor with others. The following is an example:Am Sonnabend spiele ich Tennis. Wir spielen jede Woche nichtweit von der Schule. Manchmal spielen wir auch am Dienstagoder Donnerstag Tennis. Das Spiel dauert oft eine Stunde. MeineSchulfreunde sind sehr gut. Sie spielen schon ein paar Jahre.Bald werde ich bestimmt auch besser sein.

Was für ein Film läuft im Kino?

Bücher lesen ist ein Vergnügen!

283bLektion B

WörterundA u s d r ü c k e

TALKING ABOUT OBLIGATIONSAND CHORESdas Bett machen to make the beddas Zimmer aufräumen to clean up the roomdas Geschirr spülen to wash dishesden Rasen mähen to mow the lawnden Tisch decken (abräumen) to set (clear) the

tablestaubsaugen to vacuumdas Fahrrad reparieren to repair the bicyclezum Markt gehen to go to the market

TALKING ABOUT MOVIE-RELATEDTOPICSTreffen wir uns vor dem Kino! Let’s meet in

front of the movie theater!Was für ein Film läuft im Kino? What kind of

film is running (showing) at the movietheater?

Wann beginnt der Film? When does the filmstart?

Zuerst kommt die Arbeit und dann dasVergnügen. First comes work and thenpleasure. (Business before pleasure.)

Was gibst du für die Karten aus? What are youspending for the tickets?

284 Kapitel 9

RückblickWas passt hier? Select the words from the list to complete the dialog.

glaube kosten hat gibt läuftgehen bringe möchte kommt weißbeginnt sind

- Möchtest du ins Kino ?

- Was für ein Film denn heute?

- Im Capitol es einen Film aus Frankreich.

- Wie viel die Karten?

- Alle Karten heute preiswert...nur vier Euro.

- Um wie viel Uhr der Film?

- Ich es nicht. Ich , so gegen halb sieben.

- Wer denn mit?

- Renate heute keine Zeit. Ihre Schwester aber mitkommen.

- Gut, ich meinen Bruder mit.

- Bis später!

22

Um wie viel Uhr beginnt das Theater?

285aRückblick

Was fehlt hier? Complete each sentence using the separable prefixeslisted. You may be able to use a prefix more than once.

mit los ein dahin aus fern rüber an vor

Was hat Maria heute Nachmittag ? Vielleicht

kauft sie im Kaufhaus etwas . Zuerst ruft sie ihre

Freundin Lisa .

Maria: Was machst du denn?

Susanne: Ich sehe . Im ARD gibt es einen tollenFilm. Und du?

Maria: Ich schlage , wir gehen in die Stadt.Komm doch !

Susanne: Wann gehst du denn?

Maria: Um drei. Warum kommst du nicht zu mir. Wir gehen dann von hier .

Susanne: Ich habe nicht viel Geld. Deshalb gebe ich auchnichts .

Maria: Das ist OK. Ich lade dich zu einem Eis .

Susanne: Danke!

23

Was machen alle gern? Complete each sentence using an appropriate word.

1. Herr Haller am Morgen gern die Zeitung.

2. Meine Freundin im Winter gern Ski.

3. Die Jugendlichen in der Rockband Gitarre und Keyboard.

4. Sarah gern? Nein, sie hat keine Kamera.

5. Svens Schulfreunde gern Poster und Münzen.

6. Wir gern Rockmusik.

7. Am Wochenende Claudia und Tanja gern indie Disko.

8. Nach der Schule ich oft fern. Um diese Zeitgibt es immer interessante Fernsehprogramme.

285bRückblick

24

Was passt zusammen?

Euro Klarinette Bett GeburtstagFußball Anzug Amerika MilchMoment Juli Klasse Mittwoch

286a Kapitel 9

25

Ist zehn Euro viel Geld?

1. Land

2. Sport

3. Kleidungsstück

4. Musikinstrument

5. Geschenk

6. Schule

7. Kühlschrank

8. Geld

9. Tag

10. Minute

11. Monat

12. Schlafzimmer

Kommt Rainer mit? Complete the conversation using the appropriate formsof the verbs given in parentheses.

Rainer: Was (laufen) denn im Kino?

Axel: Im Palast-Kino (geben) es einen tollenFilm aus Amerika.

Rainer: Der soll nicht besonders gut sein. Ich glaube, der(gefallen) mir nicht.

Axel: Im Astoria gibt’s ein Drama aus Frankreich. DenFilm (sehen) du bestimmt nicht gern. Ichgehe lieber ins Palast-Kino.

Rainer: Um wie viel Uhr (fahren) du denndorthin?

Axel: Nach dem Abendessen, so gegen halb sieben.

Rainer: Vielleicht komme ich schon jetzt rüber. Was (essen) du denn zum Abendessen?

Axel: Kalte Platte mit Wurst und Käse.

Rainer: Na, dann bin ich bald bei dir. Tschüs.

286b Kapitel 9

26

Was sollen sie machen?Pretend you are your classmate’s parent and that youare instructing him or her what to do.

dein Buch lesenLies dein Buch!

1. die Hausaufgaben machen

2. den Tisch decken

3. das Geschirr spülen

4. dein Fahrrad reparieren

5. den Rasen mähen

6. dein Bett machen

7. zum Markt gehen

8. deutsch sprechen

287aRückblick

27

Was macht er?

Neue Wörter, bitte!Create compound nouns by adding appropriate nouns,including the new article. Then use each compoundnoun in a sentence.

Computer___das Computerspiel. Ich kaufe ein Computerspiel imKaufhaus.

1. Geburts___

2. Käse___

3. Radio___

4. Kleidungs___

5. Lieblings___

6. Kauf___

7. Wochen___

8. Fernseh___

9. Eis___

10. Mittag___

287bRückblick

28

Heute hat sie viel Computerarbeit.

288 Kapitel 9

Was weißt du?1. Sprich über einen Film! Talk to your classmate about the

following:• a film you would like to see• where the film is showing• what time it starts• how much a ticket costs• who will come along

2. Was machen sie am Wochenende oder was für Hobbyshaben sie? Identify three people you know, and saywhat they usually do on weekends or what hobbiesthey have.

3. Was musst du zu Hause oft machen? Describe at leastfour activities or chores that you are required to do athome.

4. Diese Rockband oder dieser Rockstar gefällt mir. Identify arock band or a rock star you like. In your descriptioninclude such details as how many members are in theband, how old they are, what instruments the variousband members play and anything else you knowabout them.

5. Complete each of the following sentences:1. Am Wochenende lade ich...2. Gibst du viel Geld für...?3. Was schlägst du...?4. Wen bringt ihr...?5. Am Nachmittag sehe ich...

6. Can you form four compound nouns from thesewords? What do these words mean?der Fußball die Liebe die Schule die Freundindie Marke der Film der Brief die Mannschaft

289Rückblick

Vokabeln

abräumen to clear (table)9Banfangen to start, begin 9Aaufräumen to clean up(room) 9Baufregend exciting 9Baußerdem besides 9Bausgeben to spend(money) 9B

die Band,-s band 9Bbedeuten to mean; esbedeutet mir viel it means alot to me 9Bbeibringen to teach; hatmir als Kind...beigebrachttaught me as a child 9B

die Briefmarke,-n stamp 9Adas Cello,-s cello 9B

decken to cover; den Tischdecken to set the table 9Bdreimal three times 9Beinkaufen to shop;einkaufen gehen to goshopping 9AEngland England 9BEuropa Europe 9B

der Fan,-s fan 9BFinnland Finland 9Bfotografieren to takepictures 9A

die Fußballmannschaft,-ensoccer team 9B

das Gedicht,-e poem 9Bdie Geschichte,-n story 9Bdas Geschirr dishes 9Bdas Handy,-s cell phone 9Adas Hobby,-s hobby 9A

der Horrorfilm,-e horror film9A

sich interessieren für to beinterested in 9B

das Internet Internet 9Bdas Kind,-er child 9Bdas Kino,-s movie theater 9Adie Klarinette,-n clarinet 9Adie Komödie,-n comedy 9Adas Konzert,-e concert 9Bdie Kosmetik cosmetics 9Bdas Krafttraining strength

training; Krafttrainingmachen to do strengthtraining 9Blaufen to run; Ski laufen toski 9A

der Liebesfilm,-e love story 9Adas Lied,-er song 9B

mähen to mow 9Bman one, you, they, people9B

der Mann,-̈er man 9Bder Markt,-̈e market 9B

mitbringen to bring along9A

das Mitglied,-er member 9Bmitmachen to participate9B

die Münze,-n coin 9Ader Name,-n name 9Bdas Poster,- poster 9Ader Rasen,- lawn; den Rasen

mähen to mow the lawn 9Breisen to travel; Reisentraveling 9Breparieren to repair 9B

die Rockmusik rock music 9Asammeln to collect 9A

der Sänger,- singer (male) 9Bdie Sängerin,-nen singer

(female) 9Bdas Schach chess 9Adas Schlagzeug drums,

percussion 9Bsingen to sing 9BSki laufen to ski 9Aspülen to wash, rinse 9B

der Star,-s star(entertainment) 9Bstaubsaugen to vacuum 9B

der Text,-e text 9Bdas Training training 9Bder Türke,-n Turk (male) 9Bdas Vergnügen pleasure; Zuerst

kommt die Arbeit und danndas Vergnügen. Businessbefore pleasure. 9B

das Vorbild,-er idol, model 9Bvorhaben to plan, intend(to do) 9Avorschlagen to suggest 9Aweise wise; ein weiser Manna wise man 9B

die Welt,-en world; auf derganzen Welt in the wholeworld 9B

das Wochenende,-n weekend9A

die Zeitung,-en newspaper 9Adas Zimmer,- room 9Bdie Zwillingsschwester,-n

twin sister 9B

Laufen sieSki?

Sein Hobby ist Comicbücher lesen.