STRATEGIJE ZA UČENJE I POUČAVANJE

IDEJE ZA AKTIVNOSTI SA DJECOM

Ime i prezime: Eldina Dizdar

Zanimanje: učiteljica

Grupa/Razred: četvrti ( IV )

Vrtić/Škola: JU OŠ „Isak Samokovlija“

Mjesto/grad: Sarajevo

Šira tema/oblast rada: Refleksija na nastavni proces – evaluacija od strane učenika

Kratak opis zadatka za djecu i toka aktivnosti:

ŠTA JE PREDHODILO AKTIVNOSTI:

Stepova objava linka o sigurnosti djece na internetu, a zatim i pamfleta sa uputama za

nastavnike, motivirala me da sa učenicima na jutarnjem sastanku započnem ovu temu. Nakon

što sam najavila temu, nekoliko učenika je „veoma brzim tabovima“ odgovorilo da su to već

učili na prošlom satu informatike. No, nakon linka koji sam im objavila na sastanku, kazali su da

je tema mnogo zanimljivija i da su na informatici razgovarali uglavnom o sayber bilingu.

AKTIVNOST ZA UČENIKE:

Informacije koje smo pronašli na linku o sigurnosti djece na internetu potakle su nas na mnoge

aktivnosti. Tako da smo razgovarali na tu temu koristeći grafičke organizere ( i strategije rada)

za definisanje Činjenica i Mišljenja vezanih za prikupljene informacije, Top lista od 5 najvećih

opasnosti na internetu, Tabela PNZ ( pozitivno, negativno, zanimljivo). Grafikon –pokaži svoj

stav.Na kraju su učenici dobili zadatak da zanimljivim idejnim rješenjima prenesu važne poruke

vezane za sigurnost djece na internetu. U prilogu 1. su neki od njihovih radova na datu temu.

SIGURNOST DJECE NA INTERNETU

4

PRIMJERI GRAFIČKIH ORGANIZERA KOJE SMO KORISTILI

ČINJENICE

MIŠLJENJE

TABELA PNZ

POZITIVNO + NEGATIVNO - ZANIMLJIVO *

MOJ ZAKLJUČAK JE :

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

GRAFIKON : POKAŽI SVOJ STAV

Da li su djeca bezbjedna na internetu

Moj stav Razlozi za moj stav:

Neko bi mogao da kaže... Neko bi mogao da kaže....

ZAKLJUČAK

Sigurno ima i drugačijih mišljenja