1

SREDNJA ŠKOLA ISIDORA KRŠNJAVOGA NAŠICE

ŠKOLSKI KURIKUL 2010. / 2011.

Našice, rujan 2010.

2

I. UVOD U ŠKOLSKI KURIKUL

Ĉl. 29. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi izriĉe da škola radi na temelju školskog kurikula koji obuhvaća

programe:

- dodatne nastave

- dopunske nastave

- slobodnih aktivnosti

- program rada razrednika

- estetskog ureĊenje škole

- izvanuĉioniĉke oblike rada / projekte

- struĉne i rekreativne ekskurzije

- maturalna putovanja / izlete

- školski preventivni program

- plan usavršavanja

- struĉna vijeća

- natjecanja

Školski kurikul utvrĊuje: aktivnosti, program / ili projekt, ciljeve, namjenu, nositelje, odgovornost, naĉin realizacije, vremenik,

detaljan troškovnik te naĉin vrjednovanja i naĉin korištenja rezultata vrjednovanja, ostvarenih u okviru naznaĉenog sadrţaja ili

programa.

3

Ovako razgranat i sloţen sadrţaj školskoga kurikula teško je prikazati jedinstvenim oblikom. Škola je velika, strukovno polivalentna, s mnoga

podruĉja rada i zanimanja u teorijskoj i praktiĉnoj nastavi. Osjeća se nedostatak prostora (uĉionica) u odnosu na porast broja odjeljenja te potreba

zadovoljenja interesa uĉenika u okviru redovne nastave i izvannastavnih aktivnosti.

Uz osnovne aktivnosti koje proizlaze iz propisanog okvirnog plana i programa, školski kurikul obuhvaća i aktivnosti kojima sama škola

dopunjava, pojaĉava ili proširuje svoj obrazovni program, izraĊuju ga nastavnici/ice u dogovoru s uĉenicima, roditeljima i struĉnim suradnicima.

Tako se uspostavlja suradnja škole s roditeljima i lokalnom zajednicom, uz suglasnost Školskog odbora.

Budući da kurikularno mišljenje i ponašanje (razvijanje kurikularne kulture) podrazumijeva opseţno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje

procesa rada i djelovanja u odnosu na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadrţajne elemente, ustrojstvo te kontrolu postignuća prema globalno

postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa, teško je pronaći verbalni odnosno grafiĉki model koji će izraziti sve

navedene odrednice, a to su:

IZGRADNJA JEDINSTVENOG PROFILA ŠKOLE

INDIVIDUALNI KONCEPT ŠKOLE IZ KOJEG PROIZLAZE SMJERNICE NASTAVNOG PLANA

VIDLJIVOST KONKRETNE POVEZANOSTI ZAJEDNICE UĈITELJA I ZAJEDNICE UĈENIKA

ŠKOLE I DRUŠTVA

ŠKOLE I GOSPODARSTVA

ŠKOLE I RODITELJA

ŠKOLE I DRUŠTVENIH SKUPINA

USMJERENOST NA TIMSKI RAD I UĈINKOVITU KOOPERATIVNOST

Školski se kurikul odnosi na sadrţaje i aktivnosti koje nisu propisane okvirnim nastavnim programima i nisu obavezni za sve uĉenike. Svojim

kurikulom škola dobiva peĉat prepoznatljivosti i razlikovanja od svake druge škole, tj. dobiva identitet. U nastojanju da uĉenici steknu što više

kompetencija, da zadovolje interese i da, u tome, doţive uspjeh, ojaĉaju samopouzdanje i potrebu za uĉenjem i istraţivanjem, u kurikulu su

vidljivi programi dopunske i dodatne nastave, projekata, ekskurzija, izleta, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti koje planiramo ostvariti u

ovoj školskoj godini.

4

Sadrţaj školskog kurikula Srednje škole Isidora Kršnjavoga Našice sadrţan je u sljedećim prikazima.

II. DODATNA NASTAVA

1. Hrvatski jezik

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj

Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovor-

nost

nositelja

Naĉin

realizacije

Troškovnik

Naĉin vrednova-

nja i korištenja

rezultata vrednov.

1. Scenska

radionica i

kultura govora

Lea

Mijatović,

prof.

10 25 uvjeţbavanje

govornih

sposobnosti

samostalno,

jasno,

osmišljeno i

pravilno izraziti

govornu poruku

papir,

kopiranje,

priprema

predloţaka,

oko 200 kn

javni nastupi za

potrebe škole i grada

2. Jeziĉna i

govorna

kultura

Marija

Pepelko,

prof.

15 35 javni nastupi,

susreti i

natjecanja

pravilno, jasno i

osmišljeno

ostvariti pisani i

govorni sadrţaj

identifikacija

uĉenika,

osmišljavanje

programa

rada, uz

istraţivanje i

stvaranje

rješavanje

zadataka,

individualne

i skupne

konzultacije,

analiza

uradaka

radni

materijali,

priprema

predloţaka,

100 kn

svakodnevna pisana i

govorna

komunikacija,

prigodno javno

govorništvo,

natjecanje iz jezika i

HŠS LIDRANO

3. Mladi jeziĉari i

novinari

Rikard

Borić,

prof.

8

do

10

20 jeziĉna znanost i

novinarski oblici

izraţavanja

proširiti jeziĉno

znanje i stvarati

osnovne oblike

novinarskog

izraza

poticati

promišljanje

i znanje o

jeziku, uz

istraţivaĉki

rad i

medijsko

stvaralaštvo

rješavanje

problemskih

zadataka;

stvaralaĉki

pokušaji

papir,

kopiranje

predloţaka,

snimanje

razgovora i

fotografiranje,

100 kn

natjecanje iz jezika i

HŠS LIDRANO

4. Lidrano Ljiljana

Mihalj,

prof.

10 10 uvjeţbavanje

scenskog

nastupa

osnaţiti javni

govor i nastup

uz dramski tekst

pripremiti i

ostvariti

scenski

nastup

govorne

vjeţbe,

scenski

pokreti,

200 kn

kostimografija

i scenografija

5

gluma

5. Lidrano Marina

Paviĉić,

prof.

10 20 vjeţbanje za

susrete i

natjecanja

proširiti znanje

jezika i

knjiţevnosti

pripremiti

uĉenike za

natjecanja i

maturu

struĉna

predavanja i

vjeţbanje

zadataka

2. Strani jezici

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj

Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovornost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja

1. Priprema

uĉenika 2.a

OG, 2.a EK

i 4.a EK za

natjecanje

iz

engleskog

jezika

Snjeţana

Krištofik

Juranić,

prof.

10 10 Priprema

uĉenika za

natjecanje iz

engleskog

jezika;

upoznavanje s

tipovima

zadataka i

sadrţajima

ispita, te

osiguravanje

materijalima

Proširiti znanje

o jeziĉnim

strukturama,

upoznati razne

tipove zadataka

za

razumijevanje

ĉitanjem i

slušanjem,

usavršiti

vještinu

razumijevanja,

proširiti svoj

vokabular, s

naglaskom na

tvorbu rijeĉi,

sloţene

glagole, te

antonime,

Pripremiti

materijale i

testove s

prethodnih

natjecanja,

osigurati

vrijeme i

prostor za rad,

pruţiti pomoć

dodatnim

objašnjavanjima

i

pregledavanjem

uĉinjenoga.

Susreti

grupe

tijekom

šk. godine,

a posebno

u

razdoblju

do poĉetka

veljaĉe,

rješavanje

testova s

prethodnih

natjecanja

i dodatnih

materijala.

Troškovi

fotokopiranja

i ispisivanja

materijala, te

eventualni

troškovi

prijevoza

uĉenika

ukoliko budu

pozvani na

ţupanijsko

natjecanje u

Osijek.

Bilješke o

napredovanju i

aktivnosti uĉenika

u rubriku praćenja,

te u sluĉaju boljeg

rezultata na

natjecanju, ocjena u

odgovarajući

element.

6

sinonime i

homonime

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj

Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja

i korištenja

rezultata

vrednovanja

2. Priprema za

natjecanja,

2.b OG

i 4. b

ekonomske

A.

Rajić,

prof.

6 30 Priprema

uĉenika za

natjecanje iz

engleskog

jezika;

upoznavanje s

tipovima

zadataka i

sadrţajima

ispita, te

osiguravanje

materijalima

Priprema

uĉenika za

natjecanje iz

engleskog

jezika;

upoznavanje s

tipovima

zadataka i

sadrţajima

ispita, te

osiguravanje

materijalima

Pripremiti

materijale i

testove s

prethodnih

natjecanja,

osigurati

vrijeme i

prostor za rad,

pruţiti pomoć

dodatnim

objašnjavanjima

i

pregledavanjem

uĉinjenoga.

Susreti

grupe

tijekom

šk. godine,

a posebno

u

razdoblju

do poĉetka

veljaĉe,

rješavanje

testova s

prethodnih

natjecanja

i dodatnih

materijala

Troškovi

fotokopiranja

i ispisivanja

materijala, te

eventualni

troškovi

prijevoza

uĉenika

ukoliko budu

pozvani na

ţupanijsko

natjecanje u

Osijek.

Sudjelovanje uĉenika

na ŢN nastavnik

vrednuje brojĉanom

ocjenom

Bilješke o

napredovanju i

aktivnosti uĉenika u

rubriku praćenja, te u

sluĉaju boljeg

rezultata na

natjecanju, ocjena u

odgovarajući element

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj

Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

3. Priprema za

natjecanje 4. b

OG i 4. PMG

V.

Ćosić,

prof.

7 20 Sudjelovanje uĉenika na

ŢN nastavnik vrednuje

brojĉanom ocjenom

7

3. Matematika

R.

br

NAZIV GRUPE

Nositelj

Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

CILJEVI RADA

–

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja

i korištenja

rezultata

1. Napredni

matematiĉari

Damir

Ćurković,

prof.

10 35 Matematiĉka indukcija –

nejednakosti

Geometrijski redovi – primjene

Funkcije – svojstva

Primjene diferencijalnog

raĉuna

Kombinatorika – primjena

Geometrijska vjerojatnost

Ciklometrijske funkcije

Primjena integralnog raĉuna

Rješavanje zadataka sa

dosadašnjih školskih

i ţupanijskih natjecanja iz

matematike

Razvijanje

logiĉnoga

mišljenja i

zakljuĉivanja u

rješavanju

problema

kombinatorike i

vjerojatnosti.

Primjena teorije

vjerojatnosti u

praktiĉnim

problemima.

Primijeniti

integral na

površine i

volumene

Individualni

rad, grupni

rad, usmeno

izlaganje

Uspjeh na natjecanju

moţe istovremeno

biti i odliĉna ocjena

iz matematike

2. Napredni

matematiĉari

Davor Ilić,

prof.

10 20 Geometrijski redovi –

primjene

Funkcije – svojstva

Nizovi

Kombinatorika – primjena

Geometrijska vjerojatnost

Ciklometrijske funkcije

Razvijanje

logiĉnoga

mišljenja i

zakljuĉivanja u

rješavanju

problema

kombinatorike i

Individualni

rad, grupni

rad, usmeno

izlaganje

Uspjeh na natjecanju

moţe istovremeno

biti i odliĉna ocjena

iz matematike

8

Primjena integralnog raĉuna

Rješavanje zadataka sa

dosadašnjih školskih

i ţupanijskih natjecanja iz

matematike

vjerojatnosti.

Primjena teorije

vjerojatnosti u

praktiĉnim

problemima

Primijeniti

integrali na

površine i

volumene

3. Napredni fiziĉari Davor Ilić,

prof.

10 15 Prošireni sadrţaji iz mehanike

Rješavanje zadataka sa

dosadašnjih školskih

i ţupanijskih natjecanja iz

matematike

Razvijanje

logiĉnoga

mišljenja i

zakljuĉivanja u

rješavanju

problema

Primjena

matematike u

rješavanju

zadataka

Individualni

rad, grupni

rad, usmeno

izlaganje

Uspjeh na natjecanju

moţe istovremeno

biti i odliĉna ocjena

iz matematike

4. Napredni

matematiĉari

Stjepan

Gardlik,

prof.

10 15 Skup R.

Linearni sustavi

Matematiĉki problemi

Planimetrija

Funkcije

Razvijanje

logiĉnoga

mišljenja i

zakljuĉivanja u

rješavanju

problema.

Individualni

rad, grupni

rad, usmeno

izlaganje

Uspjeh na natjecanju

moţe istovremeno

biti i odliĉna ocjena

iz matematike

R.

br

1.

NAZIV GRUPE

Napredni matematiĉari

Vremenik

Tijekom godine i

za vrijeme

zimskih i

Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

9

proljetnih

praznika

4. Prirodni aktiv

R.

br.

NAZIV GRUPE

Nositelj

Br

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

CILJEVI RADA –

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja

i korištenja

rezultata 1. Mladi kemiĉari Tomislava

Špehar,

prof.

10 35 GraĊa i podjela tvari

Atom

Kemijske veze

Kemijski raĉun

Entalpija

Entropija

Otopine

Kemijska kinetika

Kemijska ravnoteţa

Kiseline,baze, soli

Uĉenici trebaju

proširiti svoje znanje

steĉeno na redovnim

satima kemije kako bi

mogli rješavati

sloţenije zadatke u

okviru natjecanja iz

kemije.

razgovor

izrada zadataka

praktiĉan rad

uporaba

interneta

Uĉenici će steĉena

znanja koristiti u

daljnjem školovanju

te pri upisu na

fakultet, a u okviru

redovitog programa

kemije bit će

ocjenjeni

iz elementa primjena

znanja.

2. Mladi biolozi Senka

Erdeš, prof.

10 30 Priprema za drţavnu

maturu

Uĉenici trebaju

proširiti svoje znanje

steĉeno na redovnim

satima biologije kako

bi mogli rješavati

sloţenije zadatke u

okviru natjecanja iz

biologije.

razgovor

izrada zadataka

praktiĉan rad

uporaba

interneta

Uĉenici će steĉena

znanja koristiti u

daljnjem školovanju

te pri upisu na

fakultet, a u okviru

redovitog programa

biologije bit će

ocjenjeni

iz elementa primjena

znanja. 3. Mladi fiziĉari Goran

Hajnal, prof.

10 35 Priprema za drţavnu

maturu

Uĉenici trebaju

proširiti svoje znanje

razgovor

izrada zadataka

Uĉenici će steĉena

znanja koristiti u

10

steĉeno na redovnim

satima fizike kako bi

mogli rješavati

sloţenije zadatke u

okviru natjecanja iz

fizike

praktiĉan rad

uporaba

interneta

daljnjem školovanju

te pri upisu na

fakultet, a u okviru

redovitog programa

biologije bit će

ocjenjeni

iz elementa primjena

znanja.

5. Društveni aktiv

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj

Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1. Povijest Nada

Tomašević,

prof.

10 35 Gradivo

povijesti 1.- 4.

godine

Usavršavanje

zadanog gradiva

Poticanje

uĉenika za

natjecanje i

uopće

proširenje

znanja

Razliĉite

metode

rada

- Sudjelovanje uĉenika

na natjecanjima

2.

Geografija Branka

Nikšić, prof.

10 35 Istraţivaĉki rad Usavršavanje

zadanog gradiva

Proširivanje

gradiva s

darovitim

uĉenicima

Razne

metode

3.

Geografija Marina

MeĊureĉan,

prof.

10 35 Prošireno

gradivo

gimnazije

Usavršavanje

zadanog gradiva

Rad sa

darovitim

uĉenicima

Razne

metode

Sudjelovanje uĉenika

na natjecanjima

11

6. Informatika

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1. Informatika Zdenko

Lovrić, prof.

19 35 Priprema

uĉenika za

natjecanja i

sudjelovanje na

Hrvatskom

otvorenom

natjecanju u

informatici,

školskom

natjecanju, te

ovisno o

rezultatima

ţupanijskom /

drţavnom

natjecanju.

Razvijati interes

za informatiku,

intenzivni i

ustrajni rad i

priprema za

natjecanja

Proširiti znanja

dodatnim

sadrţajima

vezanim uz

predmet,

potaknuti interes

uĉenika za

algoritamsko

rješavanje

zadataka u

programiranju.

Prouĉavanje

graĊe raĉunala,

promjena i

odrţavanje

komponenata

raĉunala.

Osigurati

prostor

(uĉionica

19)

zadatke i

literaturu

za

uĉenike

Frontalni

rad,

individualni

i grupni rad,

razgovor,

vjeţbanje

Rezultati na natjecanjima,

izvješće nastavnika,

anketni upitnik za uĉenike

12

7. Elektrotehnika

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednova-

nja i korištenja

rezultata

vrednovanja 1.

Osnove

elektrotehnike 2

Darko

Eršetić,

prof.

10

30

1.- 2.

Upoznavanje

uĉenika s

naĉinom

provedbe

natjecanja,

teţinom

zadataka na

natjecanju i

kriterijima

bodovanja

struĉno-

teorijskih i

praktiĉnih

sadrţaja.

3.-4. Snaga u

krugu

izmjeniĉne

struje –

ponavljanje

gradiva iz

redovne nastave

na odabranim

primjerima iz

prakse

5.-7.. Snaga u

krugu

izmjeniĉne

struje –

Ciljevi:

proširivanje i

produbljivanje

spoznaja steĉenih

tijekom redovne

nastave iz

elektrotehnike

struĉna priprema

uĉenika za

natjecanje iz osnova

elektrotehnike

Zadaće:

rješavati sloţenije

raĉunske zadatke s

više nepoznatih

veliĉina

primjenjivati

sloţenije

matematiĉke aparate

u rješavanju

zadataka

koristiti se novijom

varijantom programa

za simulaciju prilika

u el. strujnom krugu

(Electronic

workbench 5)

Osigurati

prostor i

termin u

rasporedu,

pripremiti

pisane

materijale

za pripremu

i provedbu

nastave,

zadatke sa

prethodnih

ţupanijskih

i drţavnih

natjecanja,

instalacijski

CD sa

programom

EWB5.12

za

instalaciju

na osobna

raĉunala

uĉenika

Teorijski

sadrţaji

realizirat će se

prethodnim

ponavljanjem

gradiva

obraĊenog na

redovnoj nastavi

te naknadnim

proširivanjem i

produbljivanjem

steĉenih

spoznaja

rješavanjem

sloţenijih

struĉno –

teorijskih

sadrţaja sa

ţupanijskih i

drţavnih

natjecanja iz

prethodnih

nastavnih

godina.

Praktiĉni

sadrţaji

realizirat će se

proširivanjem i

produbljivanjem

Troškovi

fotokopiranja

pisanih

materijala i

nabavke CD-

a

Svim uĉenicima

koji će sudjelovati

na ovom obliku

dodatne nastave,

rezultati će biti

vrednovani i

prezentirani na

zadnjem

nastavnom satu, a

nakon provedenog

školskog

natjecanja .

Dvojica uĉenika sa

najboljim

rezultatima će se

uputiti na

MeĊuţupanijsko

natjecanje iz

predmeta Osnove

elektrotehnike

13

rješavanje

struĉno -

teorijskih

primjera s

prethodnih

natjecanja 8.-

9.. Snaga u

krugu trofazne

struje –

ponavljanje

gradiva iz

redovne nastave

na odabranim

primjerima iz

prakse

10.-12.. Snaga

u krugu

trofazne struje –

rješavanje

struĉno -

teorijskih

primjera s

prethodnih

natjecanja

13.-14.

Istosmjerne

mreţe

ponavljanje

gradiva iz

redovne nastave

na odabranim

primjerima iz

prakse

15.-16.

Metoda napona

spoznaja

steĉenih na

laboratorijskim

vjeţbama u radu

programskim

paketom

EWB5.12

proširenjem

korištenih i

primjenom

dodatnih

programskih

aplikacija.

14

2.

Napredni PCB

Design

Boţidar

Sabo,

strukovni

uĉitelj

10

35

ĉvorova –

obrada

17.-19.

Istosmjerne

mreţe -

rješavanje

struĉno

teorijskih

primjera s

prethodnih

natjecanja

20.-24.

Rješavanje

praktiĉnih

zadataka

primjenom

EWB

25.-28.

Školsko

natjecanje

29.-30.

Analiza

rezultata

struĉno

teorijskog i

praktiĉnog

dijela

1. –10.

Ponavljanje

gradiva 3.

Razreda – rad s

Ciljevi:

proširivanje i

produbljivanje

spoznaja steĉenih

Osigurati

prostor i

termin u

rasporedu,

pripremiti

Troškovi

fotokopiranja

pisanih

materijala.

Tvrtka

Altium

ustupila je

školi 10

edukacijskih

licenci

besplatno na

Radom u ovoj

grupi uĉenici će

odraditi dio satnice

predmeta

radioniĉke vjeţbe

15

programom

Protel99SE

11.-15 Rad s

dokumentima i

bibliotekama

Altium

Designera

16.-20 Rad sa

Schematic

Editorom

21.-30. Rad s

PCB editorom

31.-35.

Vrednovanje

postignuća –

nova znanja

uĉenika,

vrednovanje

pisanih uputa

od strane tvrtke

CadCam

Design, Zagreb.

tijekom redovne

nastave radioniĉkih

vjeţbi u 3. razredu

korištenjem

najnovije inaĉice

programa za

projektiranje

tiskanih ploĉica

(Altium Designer

Summer 09)

izrada i vrednovanje

pisanih uputa za

vjeţbe iz predmeta

Radioniĉke vjeţbe

(nastavna

cjelina:PCB design)

pisane

materijale

za pripremu

i provedbu

nastave,

instalacijski

CD sa

programom

Altium

Designer

Summer 09

za

instalaciju

na školska i

osobna

raĉunala

uĉenika.

Teorijski

sadrţaji

realizirat će se

prethodnim

ponavljanjem

vjeţbi

realiziranih na

redovnoj nastavi

radioniĉkih

vjeţbi tijekom

protekle školske

godine (PCB

design, Program

Protel99SE).

Radom na

novijoj inaĉici

programa za

PCB design

proširivat će se i

produbljivati

steĉene spoznaje

uz istovremenu

izradu pisanih

uputa za vjeţbe

iz predmeta

Radioniĉke

vjeţbe.

jednu godinu.

TakoĊer,

uĉenici će

moći

instalirati po

jednu licencu

na vlastita

raĉunala u

svrhu

rješavanja

školskih

zadataka.

Cijena jedne

edukacijske

licence na

godinu dana

iznosi 100 €

što znaĉi da je

školi donirana

vrijednost

1000 €.

budući da su

sadrţaji rada grupe

dio nastavnog

plana i programa

za taj predmet.

Preostalu satnicu

radioniĉkih vjeţbi

uĉenici će takoĊer

moći realizirati u

školi baveći se

dalje PCB

designom.

16

8. Ekonomija

R.

br

NAZIV GRUPE Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sat

i

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

CILJEVI RADA –

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja

i korištenja

rezultata 1. Politika i

gospodarstvo –

priprema za drţavnu

maturu

Kata

Kovaĉević,

prof.

zain

tere

sira

ni

uĉe

nic

i

4.a

i 4

.b e

k

32 Pojam politike, politiĉkog

djelovanja; Subjekti

politike; Tipovi politiĉkih

poredaka; Politiĉke

stranke i izbori;

Ustrojstvo drţavne vlasti;

Politika i javnost;

Gospodarstvo

Upotpuniti uĉenikovo

znanje i olakšati

uĉenicima polaganje

ispita drţavne mature.

Frontalno,

individualno i rad

u parovima

Bolji rezultati na ispitu

drţavne mature i lakše

upisivanje na odabrani

fakultet.

III. DOPUNSKA NASTAVA

1. Hrvatski jezik

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

Sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena, zadaće Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

trošk.

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1.

2.

Maturanti

Drţavna matura

Lea

Mijatović,

prof.

Marija

Pepelko,

prof.

20

30

10

35

priprema za

drţavnu maturu

razumijevati

razliĉite vrsta

tekstova;

rašĉlaniti i tumaĉiti

sadrţajne podatke i

jeziĉna obiljeţja te

razlikovati i

procijeniti prema

odabrane tekstove

razliĉite sloţenosti;

poticati ĉitanje iz

potrebe, sa

zanimanjem i

zadovoljstvom;

ponavljanje i

utvrĊivanje

gradiva,

vjeţbanje

eseja,

rješavanje

problemskih

zadataka

100 kn

poboljšanje općeg uspjeha

i rezultata na drţavnoj

maturi

17

steci zanimanje i

pozitivan odnos

prema citanju i

pisanju u razlicitim

situacijama

2. Strani jezik

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Dopunska

nastava

njemaĉkog

jezika – 3. a

ugostitelja

Barbara

Prišć,

prof.

5-7 18 Usvojiti i

ponoviti već

poznati

vokabular i

leksik vezan uz

zanimanje kuhar

(jela, pribor,

voće, povrće,

namirnice,

pića…)

Usustavljivanje

i ponavljanje

osnovnih

gramatiĉkih

cjelina

potrebnih za

toĉnu i uspješnu

govornu i

pismenu

komunikaciju

(prezent,

perfekt, oblici iz

Uĉenik će moći

povezati

prijevodne

ekvivalente na

jednom i drugom

jeziku, uz pomoć

pisanog teksta, a

u kasnijoj fazi

usvajanja jezika i

bez pismenog

dijela, moći će se

izraţavati

jezikom struke

tako da će

njegov govor biti

razumljiv i

izvornim

govornicima

Aktivno i

svjesno

primijeniti

pravila o tvorbi i

Tijekom

školske

godine

18

poštovanja)

- Uvjeţbavanje

dijaloga i

reĉenica koje će

uĉeniku koristiti

u stvarnim

govornim

situacijama

upotrebi

pojedinih

gramatiĉkih

struktura kako u

odreĊenim

tipovima

zadataka u

pisanom obliku,

tako i u

simuliranim

govornim

situacijama u

razredu

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

2. Dopunska

nastava

engleskog

jezika

2. JG

Ivana

Lijić,

prof.

5-7 18 Usvojiti i

ponoviti već

poznati

vokabular i

leksik

-

Usustavljivanje

i ponavljanje

gramatiĉkih

cjelina

- aktivno i

svjesno

primijeniti

pravila o

tvorbi i

upotrebi

pojedinih

gramatiĉkih

struktura kako

u odreĊenim

tipovima

zadataka u

pisanom

obliku, tako i

u simuliranim

Priprema

materijala

potrebnih

za

odrţavanje

nastave

Tijekom

školske

godine

Troškovi

fotokopiranja

radnog

materijala

Napredak bi trebao biti

vidljiv na nastavnom

satu te bi dopunska

nastava trebala pomoću

uĉeniku da postigne

bolje znanje i bolju

ocjenu iz engleskog

jezika

19

govornim

situacijama u

razredu

R.

br.

NAZIV GRUPE Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

3. Dopunska

nastava

engleskog

jezika 4. JG

Tanja

Galić,

prof.

15 45 Ponavljanje i

uvjeţbavanje

gramatiĉkih

sadrţaja i,

vokabulara,

ĉitanja i

slušanja s

razumijevanjem

Pripremiti

uĉenike za

ispite drţavne

mature

Pripremiti

materijale

Tijekom

školske

godine

Troškovi

fotokopiranja

radnog

materijala

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

4. Dopunska

nastava iz

njemaĉkog

jezika 4. JG i 4.

b OG

M.

Rukavina

Sabo,

prof.

12 35 Ponavljanje i

uvjeţbavanje

gramatiĉkih

sadrţaja

Tematsko

(ciljano)

proširivanje

vokabulara

(ţivot u gradu i

na selu; efekt

staklenika;

ţivot u obitelji i

Pripremiti

uĉenike za

ispite drţavne

mature

Pripremiti

materijale

Tijekom

zimskih

praznika

Troškovi

fotokopiranja

radnog

materijala

Napredak bi trebao biti

vidljiv na nastavnom

satu, a dopunska

nastava trebala bi

pomoći uĉeniku da

postigne bolji uspjeh

na drţavnoj maturi

20

izvan nje)

Pisanje eseja za

i protiv, pisma,

ponuditi

rješenje

zadanog

problema

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednova-

nja i korištenja

rezultata vrednov

5. Dopunska

nastava iz

njemaĉkog

jezika 2. b

ugostitelja

I.

Kubica,

prof.

5 35 Usvojiti i

ponoviti već

poznati

vokabular i

leksik

Usustavljivanje

i ponavljanje

gramatiĉkih

cjelina

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

6. Dopunska

nastava iz

engleskog

jezika

A.

Rajić,

prof.

20 35 usustavljivanje i

ponavljanje

gramatiĉkih i

jeziĉnih

sadrţaja;

uvjeţbavanje

pisanja eseja,

vjeţbi ĉitanja i

Pripremiti

uĉenike za

ispit drţavne

mature

pripremiti

materijale

tijekom

školske

godine

troškovi

printanja

uĉenici će steći

sigurnost u svoje

znanje do pisanja ispita

drţavne mature

21

slušanja s

razumijevanjem

3. Matematika

R.

br.

NAZIV GRUPE Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

CILJEVI RADA –

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja

i korištenja

rezultata 1. DOP - 3. a ek. i

3. b ek

Zadaci za drţavnu

maturu

Lidija

Gerendaj,

prof.

35

35

Brojevi i algebra

Funkcije

Jednadţbe i

nejednadţbe

Geometrija

Uĉenici će ponoviti

gradivo prva tri razreda

srednje škole i iz

literature se upoznati sa

zadacima koji se

pojavljuju na drţavnoj

maturi.

Dopunska

nastava odrţat će

se tijekom šk.

god. po

redovnom

rasporedu

Ovisno o redovitom

pohaĊanju i ustrajnom

radu uĉenicima će biti

evidentiran DOP u

praćenju i na kraju nast.

godine bit će ocijenjeni.

2.

DOP - 4. POLJ.

Zadaci za drţavnu

maturu

Ivica

Gerendaj,

prof.

15

35

Brojevi i algebra

Funkcije

Jednadţbe i

nejednadţbe

Geometrija

Uĉenici će ponoviti

gradivo prva tri razreda

srednje škole i iz

literature se upoznati sa

zadacima koji se

pojavljuju na drţavnoj

maturi

Dopunska

nastava odrţat će

se tijekom šk.

god. po

redovnom

rasporedu

Ovisno o redovitom

pohaĊanju i ustrajnom

radu uĉenicima će biti

evidentiran DOP u

praćenju i na kraju nast.

godine bit će ocijenjeni.

3. Dopunska nastava za

maturante 4. JG

Darija

Lozić, prof.

25 35 Algebarski razlomci

Potencije i korijeni

Linearne jednadţbe i

nejednadţbe

Kvadratna jed i

Uĉenici će ponoviti

gradivo prva dva

razreda srednje škole za

niţu razinu na drţavnoj

maturi. Upoznat će se

Nastava je u

rasporedu sati

22

nejednadţba

Likovi u ravnini i tijela

u prostoru

Funkcije

Eksponencijalne i

logaritamske jednadţbe

sa zadacima koji se

pojavljuju na drţavnoj

maturi. Uĉenici koji

ţele višu razinu radit će

konzultativno

Dopunska nastava za

maturante 4. a OG

Darija

Lozić, prof.

20 35 Algebarski razlomci

Potencije i korijeni

Linearne jednadţbe i

nejednadţbe

Kvadratna jed. i

nejednadţba

Likovi u ravnini i tijela

u prostoru

Funkcije

Eksponencijalne i

logaritamske jednadţbe

Uĉenici će ponoviti

gradivo prva tri razreda

srednje škole za višu

razinu na drţavnoj

maturi. Upoznat će se

sa zadacima koji se

pojavljuju na drţavnoj

maturi. Uĉenici koji

ţele niţu razinu dobit

će posebne zadatke.

Utorkom ili po

dogovoru s

uĉenicima,

individualni rad,

usmeno izlaganje

4. DOP (4. a, b EŠ) Zrinka

Amidţić,

prof.

20 35 Trigonometrija

pravokutnog trokuta

Trigonometrijske

funkcije i njihova

svojstva,

Eksponencijalna i

logaritamska funkcija,

Trigonometrijske

jednadţbe i

nejednadţbe

Uĉenici će nadopuniti

znanje i lakše se

pripremiti za drţavnu

maturu

Samostalni i

grupni rad

Ovisno o redovitosti

pohaĊanja moguće je

evidentirati rad na

DOP-u umjesto

usmenog ispitivanja

5. DOP (1. a OG) Zrinka

Amidţić,

prof.

12 35 Realni brojevi,

algebarski izrazi,

jednadţbe i

nejednadţbe,

koordinatni sustav u

ravnini, sukladnost i

sliĉnost trokuta

Namijenjena je

prvenstveno uĉeniku

tog razreda s posebnim

potrebama, kako bi mu

se pomoglo da lakše

savlada gradivo. Ostali

uĉenici mogu doći

nadopuniti znanje iz

Samostalni i

grupni rad

23

odreĊenih dijelova

gradiva

6.

DOP

4. b. OG -maturanti

Damir

Ćurković,

prof.

20 35 Algebarski razlomci

Potencije i korijeni

Trigonometrijske

jednadţbe i

nejednadţbe

Koordinatni sustav u

ravnini, jednadţba

pravca

Kombinatorika

Vjerojatnost

Zadaci sa drţavne

mature

Uĉenici će lakše

savladati gradivo i

nadopuniti znanje

Individualni,

grupni rad,

usmeno izlaganje

7. DOP

2. a OG

Damir

Ćurković,

prof.

20 35 Kvadratna jed. i

nejednadţba

Likovi u ravnini i tijela

u prostoru

Funkcije

Eksponencijalne i

logaritamske jednadţbe

Individualni,

grupni rad,

usmeno izlaganje

8.

DOP.

4. a OG i 4. EL

Davor Ilić,

prof.

20 35

1.zadaci s drţavne

mature iz matematike i

fizike

Individualni,

grupni rad,

usmeno izlaganje

R.

br. NAZIV GRUPE Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

9. DOP za maturante - sve Tijekom godine s

teţištem na drugo

polugodište, neki u

rasporedu sati

10. DOP za 1. i 2. razred tijekom godine

24

4. Ekonomija

R.

br.

NAZIV GRUPE Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

CILJEVI RADA –

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja

i korištenja

rezultata 1. DOP - 1. b

ekonomske

Josip

Rukavina,

prof.

8-10 20 Popis imovine;

Imovina; Bilanca;

Knjiţenja, Novĉano

poslovanje,

Analitiĉka

knjigovodstva

Upotpuniti uĉenikovo

znanje i olakšati

uĉenicima praćenje

redovne nastave, te im

omogućiti postizanje

boljih rezultata rada

Frontalno,

individualno i rad

u parovima

Poboljšanje uspjeha

uĉenika u redovnoj

nastavi, lakše praćenje,

postizanje boljih

ocjena.

IV. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

1. Hrvatski jezik

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

Sat

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detalj.

troškov.

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1.

2.

3.

Scenska

radionica

Literarna

radionica

Mladi novinari

Leopoldina

Mijatović,

prof.

Romeo

Mihaljević,

prof.

Marija

Pepelko,

prof.

10

10

10

20

10

10

uvjeţbavanje

scenskog govora

jeziĉno

stvaralaštvo

medijsko

stvaralaštvo

priprema uĉenika

za Lidrano

literarna

kreativnost

praćenje

zanimljivih

dogaĊanja u školi i

gradu, njegovanje

novinarskih oblika

izraţavanja

identifi-

cirati

darovite

uĉenike i

organizi-

rati rad u

slobodno

vrijeme

govorne

vjeţbe

pisanje

tekstova

istraţivaĉki

rad, pisanje i

objava

ostvarenja

50 kn –

potrošni

materijal

javni nastup uz ocjenu

povjerenstva

obogaćenje Tjedna

kreativnosti u školi

obogaćivanje školskoga

lista te ţivotnog i

radnog okruţenja

25

2. Prirodni aktiv

R.

br

1.

NAZIV

GRUPE

Akvaristika

Nositelj

Vladimir

Lukaĉić,

prof.

Br.

uĉ

6-8

Pl.

sati

35

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

-Akvaristika (pojam,

podjela),

- akvarij (vrste, izrada,

naĉin rada),

- vodeni biljni

organizmi,

- vodeni

ţivotinjski

organizmi

CILJEVI RADA –

namjena, zadaće

Uĉenici trebaju upotpuniti znanja

koja se ne uĉe u standardnim

programima nastave biologije.

Uĉenici kroz slobodne aktivnosti

trebaju razvijati ljubav prema

kućnim ljubimcima odnosno prema

ribicama i ostalim vodenim

organizmima. Postojeće znanje

trebaju nadopunjavati i usavršavati.

Zadaće:

Uĉenici trebaju uz pomoć osobnog

iskustva, voditelja i struĉne

literature napraviti i odrţavati svoj

osobni akvarij prema uvjetima koji

su specifiĉni za svakog pojedinca.

Postojeće školske akvarije trebaju

propisno odrţavati, ĉistiti i za njih

se brinuti kroz ĉitavu nastavnu

godinu.

Naĉin

realizacije

Razgovor,

izlaganje,

demonstracija,

praktiĉni rad

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

Uĉenici polaznici

slobodnih

aktivnosti

usvojenim znanjem

i vještinama moći

će samostalno

izraditi akvarije i

time ukrasiti ţeljeni

interijer.U nastavi

će biti osloboĊeni

pisanja uĉeniĉkih

radova koji su bili

obraĊivani tijekom

aktivnosti, a u

element

ocjenjivanja

“Primjena znanja“

upisat će se

primjerena ocjena

ovisno o znanju i

zalaganju.

26

3. Društveni aktiv

R.

br.

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl.

sati

SADRŢAJ -

AKTIVNOST

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Odgovo-

rnost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškov-

nik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Biblijsko-

molitvena

skupina

Goran

Kneţević,

prof.

Nikolina

Pavlović,

prof.

7,

10

30 Rad s

biblijskim

tekstovima,

molitveni

susreti,

obiljeţavanje

vaţnijih

vjerskih

svetkovina,

izlet

Upoznati se

dublje s

Biblijom,

razvijati i

produbljivati

kompetencije

povezane s

Biblijom,

vjeţbati nove

naĉine

meditiranja i

molitve

Upućivanje

uĉenika k

novim

spoznajama

vezanim uz

Bibliju i

molitvu

Razliĉite

metode

rada

4. Tjelesna i zdravstvena kultura

R.

br.

NAZIV GRUPE Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

1. Košarka - uĉenice Listopad - lipanj Voditelj aktivnosti 10 košarkaških lopti

Cijena po kom. 250 kn

Ukupno= 2500 kn

2. Odbojka - uĉenici Listopad - lipanj Voditelj aktivnosti 12 odbojkaških lopti; ukupno 2400 kn

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl. sati Sadrţaj-aktivnost CILJEVI RADA-

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

Košarka -

uĉenice

Vilim

Bosak, prof.

23 1. , 2. Osnovni stav Uĉenje osnovnog stava Grupni rad

3. , 4. Osnovni stav s

loptom

Uĉenje osnovnog stava sa

loptom

Grupni rad, rad u

parovima

27

5. , 6. Dodavanje lopte Uĉenje razliĉitih naĉina

dodavanja lopte

Grupni rad, rad u

parovima Uĉenice će nakon svakog sata,

tj. teme nauĉiti element iz škole

košarke koji se radi na tome

satu i bit će, u manjoj ili većoj

mjeri, sposobne realizirati

nauĉeni element. Na kraju škole

košarke uĉenice bi trebale moći

igrati košarku, što znaĉi,

tehniĉki i taktiĉki ispravno

odigrati košarkašku utakmicu na

dva koša.

7. , 8. Dodavanje lopte u

kretanju

Uĉenje dodavanja lopte u

kretanju

Grupni rad, rad u

parovima

9. , 10. VoĊenje lopte Uĉenje razliĉitih naĉina

voĊenja lopte

Grupni rad, rad u

parovima

11. ,12. VoĊenje lopte u

kretanju

Uĉenje voĊenja lopte u

kretanju

Grupni rad, rad u

parovima

13. ,14. Promjena smjera

kretanja

Uĉenje razliĉitih naĉina

promjene smjera kretanja

Grupni rad

15.,16. Košarkaški

dvokorak

Uĉenje košarkaškog

dvokoraka

Grupni rad

17.,18. Slobodna bacanja-

tehnika

Uĉenje izvoĊenja

slobodnih bacanja

Grupni rad

19.,20. Skok šut Uĉenje skok šuta Grupni rad, rad u

parovima

21.,22.

Blokiranje igraĉa Uĉenje razliĉitih naĉina

blokiranja

Grupni rad, rad u

parovima, rad u

trojkama

23.,24. Igra u obrani Uĉenje igre u obrani Grupni rad, rad u

parovima

25.,26. Igra u napadu Uĉenje igre u napadu Grupni rad, rad u

parovima

27.,28. Kontra napad Uĉenje kontra napada Grupni rad, rad u

parovima, rad u

trojkama

29.,30. Igra na jedan koš Uĉenje igre na jedan koš Grupni rad, rad u

parovima

31.,32. Igra na dva koša Uĉenje igre na dva koša Grupni rad

33.,34. Igra na dva koša Realizacija igre na dva

koša

Grupni rad

35. Igra na dva koša Realizacija igre na dva

koša

Grupni rad

28

NAZIV

GRUPE

Nositelj Br.

uĉ.

Pl. sati Sadrţaj-aktivnost CILJEVI RADA-

namjena, zadaće

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

Odbojka -

uĉenici

Ana

Birovljević,

prof.

23

1.,2. Osnovni

odbojkaški stav s

loptom

Uĉenje osnovnog stava Grupni rad

Uĉenice će nakon svakog sata,

tj. teme nauĉiti element iz škole

košarke koji se radi na tome

satu i bit će, u manjoj ili većoj

mjeri, sposobne realizirati

nauĉeni element. Na kraju škole

košarke uĉenice bi trebale moći

igrati košarku, što znaĉi,

tehniĉki i taktiĉki ispravno

odigrati košarkašku utakmicu na

dva koša.

3.,4. Gornje vršno

odbijanje

Uĉenje gornjeg vršnog

odbijanja

Grupni rad, rad u

parovima

5.,6. Donje podlaktiĉno

odbijanje

Uĉenje donjeg

podlaktiĉnog odbijanja

Grupni rad, rad u

parovima

7.,8. Odbijanje lopte

srednje i visoko iz

osnovnog stava i

kretanja

Uĉenje i usavršavanje

donjeg i vršnog odbijanja

Grupni rad, rad u

parovima

9.,10. Dodavanje lopte Usavršavanje tehnike

odbijanja

Grupni rad, rad u

parovima

11.,12. Povaljke u stranu Uĉenje tehnike povaljki u

stranu i nazad

Grupni rad

13.,14. Donji servis i

gornji lelujavi

servis

Uĉenje donjeg i gornjeg

lelujavog servisa

Grupni rad

15.,16. Skok-servis Uĉenje skok servisa Grupni rad

17.,18. Prijem servisa Usavršavanje prijema

servisa

Grupni rad

19.,20. Padovi i bacanja:

upijaĉ, polu upijaĉ,

rolanje

Uĉenje upijaĉa,polu

upijaĉa i rolanja

Grupni rad, rad u

parovima

21.,22.

Smeĉ Uĉenje smeĉa rad u parovima,

rad u trojkama

23.,24. Blok Uĉenje bloka Grupni rad, rad u

parovima

25.,26. Primanje i

dodavanje lopte u

Usavršavanje elemenata

dodavanja

Grupni rad, rad u

parovima

29

sloţenim

situacijama

27.,28. Odbijanje visokih i

oštrih lopti

Uĉenje odbijanja visokih i

oštrih lopti

Grupni rad, rad u

parovima, rad u

trojkama

29.,30. Igra preko mreţe:

obrana i napad

Uĉenje taktiĉkih

elemenata odbojke

Grupni rad, rad u

parovima

31.,32. Igra s primjenom

taktiĉkih vjeţbi

Uĉenje taktiĉkih

elemenata odbojke

Grupni rad

33.,34. Igra s primjenom

taktiĉkih vjeţbi

Uĉenje taktiĉkih

elemenata odbojke

Grupni rad

35. Igra s primjenom

taktiĉkih vjeţbi

Uĉenje taktiĉkih

elemenata odbojke

Grupni rad

V. PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOSTI USTANOVE 2010. / 2011.

Sadrţaj - aktivnost Vrijeme Nositelj Naĉin realizacije

Dani Slavonske šume 2. - 6. rujna 2010. B. Pavić, prof. i poljoprivredni aktiv izloţba školskih proizvoda

Dan Hrvatskog

Olimpijskog odbora

10. rujna 2010.

(24. rujna)

Aktiv TZK sportske igre

MeĊunarodni dan

oĉuvanja ozonskog

omotaĉa

16. rujna 2010. S. Erdeš, prof. izloţba u holu škole

Europski dan jezika 26. rujna 2010. Aktiv stranih jezika izloţba u holu škole

Svjetski dan turizma 27. rujna 2010. L. Lovrić, prof. izloţba panoa u uĉionici br. 18

Svjetski dan nastavnika 5. listopada 2010. ;

(7. 10.)

sindikat škole struĉna ekskurzija na Jankovac

Dan neovisnosti 8. listopada 2010. D. Irha, prof. izloţba u holu škole

Dan zahvalnosti za

plodove zemlje

12. listopada 2010. M. Valenĉak, prof. i Ţ. Horvat, prof. izloţba u holu škole

Mjesec hrvatske knjige 15. 10. / 15. 11. 2010. aktiv hrvatskog jezika i knjiţniĉarke posjet knjiţnicama našeg grada, vrtić u knjiţnici,

akcija „Ĉitajmo pod krošnjama“…

30

Svjetski dan hrane 16. listopada 2010. str. uĉ. A. Mirković,

J. Amidţić,

M. Sedlar, M. Canecki

školski praktikum, izloţba u holu škole

Svjetski dan jabuke 20. listopada 2010. V. Franjin, prof. prezentacija, izloţba u holu škole

Svjetski dan kuhara 20. listopada 2010. str. uĉ. M. Canecki,

A. Mirković

obiljeţeno u školskom praktikumu

Svjetski dan kuhara 20. listopada 2010. Barbara Bošnjak, prof. izloţba u holu škole

Dan Organizacije

ujedinjenih naroda

24. listopada 2010. Z. Kovaĉ, prof. izloţba u holu škole

MeĊunarodni dan

školskih knjiţnica

25. listopada 2010. Knjiţniĉarke razliĉiti oblici nastave u knjiţnici (razvijanje

informacijske pismenosti – knjige, ĉasopisi,

referentna graĊa, raĉunala), anketa Što Našiĉani

ĉitaju?

MeĊunarodni dan štednje 31. listopada 2010. K. Kovaĉević, prof., T. Horvat, prof. predavanje, izloţba u holu škole

Svi sveti 1. studenoga G. Kneţević, prof. izloţba u holu škole

Svjetski dan izumitelja 9. studenoga 2010. G. Hajnal, prof. izloţba u holu škole

Martinje 11. studenoga 2010. B. Pavić, prof. prigodni sadrţaji

Mjesec borbe protiv

ovisnosti

15. 11. / 15. 12. 2010. Sanja Olbina Borić, psiholog

Dan sjećanja na Vukovar 18. studenoga 2010. M. MeĊureĉan, prof. , K. Novak,

prof.

izloţba u holu

Svjetski dan AIDS-a 1. prosinca 2010. V. Lukaĉić, prof. izloţba u holu škole

MeĊunarodni dan za

ukidanje ropstva

2. prosinca 2010. K. Novak, prof. izloţba u holu škole

Sv. Nikola 6. prosinca 2010. Sindikat škole predstava za djecu

Boţić 15. prosinca 2010. N. Pavlović, prof. izloţba u holu škole

Boţić 23. prosinca 2010. Aktiv ugostiteljstva domjenak

Vincevo 22. sijeĉnja 2011. B. Pavić, prof. prigodni sadrţaji

Dan sjećanja na

Holokaust i spreĉavanja

zloĉina protiv ĉovjeĉnosti

27. sijeĉnja 2011. K. Novak, prof.

31

Svjetski dan vlaţnih

staništa (moĉvara)

2. veljaĉe 2011. D. Vešligaj, prof. izloţba u holu škole

Valentinovo – dan

zaljubljenih

12. veljaĉe 2011. Aktiv stranih jezika izloţba u holu škole

Svjetski (ekumenski) dan

molitve

5. oţujka 2011. N. Pavlović, prof. radionice u razredima

MeĊunarodni dan prava

potrošaĉa

15. oţujka 2011. K. Kovaĉević, prof.

L. Lovrić, prof.

izloţba u holu škole i ureĊenje uĉionice br. 18

Dan Sv. Patrika 17. oţujka 2011. Vedrana Ćosić, prof. izloţba u holu škole

Svjetski dan voda 22. oţujka 2011. T. Špehar, prof. izloţba u holu škole

Tjedan kreativnosti

Dan škole

Dan ekonomije, trgovine i

ugostiteljstva

14. – 20. travnja 2011. Svi aktivi sa svojim sadrţajima

(obiljeţit ćemo cijeli tjedan raznim

dogaĊanjima)

predavanje gostiju, kvizovi, modna revija, sportske

aktivnosti, korelacijska nastava, radionice,

prezentacije…

Dan planeta Zemlje 22. travnja 2011. S. Erdeš, prof. i D. Vešligaj, prof. izloţba u holu škole

Dan hrvatske knjige 22. travnja 2011. D. Irha, prof. i J. Repinc, prof. izloţba

Uskrs 24. travnja 2011. N. Pavlović, prof., G. Kneţević,

prof.

izloţba u holu

Uskrs 24. travnja 2011. Aktiv ugostitelja

Misa sa maturantima svibanj 2011. N. Pavlović, prof., G. Kneţević,

prof.

misa u našiĉkoj crkvi

Quadrilla svibanj 2011. Aktiv TZK-a prezentacija plesne toĉke

Svjetski dan bez pušenja 31. svibnja 2011. V. Lukaĉić, prof. izloţba u holu škole

Svjetski dan zaštite

ĉovjekove okoline

5. lipnja 2011. S. Erdeš, prof., V. Lukaĉić, prof. izloţba u holu škole

32

VI. STRUĈNE EKSKURZIJE

1. Hrvatski jezik

R.

br

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj

Odgovor-

nost nosit.

Vri-

jeme

Pl.

sat

i

Naĉin

realiza-

cije

Troško-

vi

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Interliber,

Sveuĉilišna i

nacionalna

knjiţnica, muzej u

Zagrebu ili HNK u

Osijeku

upoznati izvore

pisane i govorene

rijeĉi u korelaciji

s drugim

umjetnostima

4. a OG

4. JG

1. b OG

1. a

PMG

Marija

Pepelko,

prof.

organizirat

i

prihvatljiv

e uvjete i

izlet u

skladu s

Pravilni-

kom

tijek

om

šk.

god.

15 izvanuĉio-

niĉki rad,

terenska

nastava

200 kn

-

prijevoz

i

ulaznice.

unapreĊivanje

metodiĉkih oblika rada

s uĉenicima-konkretna

primjena steĉenog

znanja, iskustva i

doţivljaja u nastavi

jezika i knjiţevnosti

2. Posjet kazalištu upoznati

kulturno-

umjetniĉke izvore

1. b

ugo.,

3. friz, /

sobosl.

Jelena

Repinc,

prof.

pripremiti

uĉenike i

organizirat

i

ekskurziju

oţuj

ak -

trava

nj

15 izvan

uĉioniĉka

nastava

200 kn

za

prijevoz

i

ulaznice

obogaćivanje

doţivljaja i kulture

ţivljenja

3. Posjet kazalištu zajedniĉko

gledanje

kazališne

predstave

2. trg.,

2. a ugo.

Lidija

Kovaĉev

ić, prof.

pripremiti

uĉenike i

organizirat

i

ekskurziju

tijek

om

šk.g.

15 izvanuĉio-

niĉki rad,

terenska

nastava

200 kn

za

prijevoz

i

ulaznice

obogaćenje sadrţaja i

oblika redovne

nastave

33

2. Matematika

R.

br.

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

CILJEVI rada –

namjena, zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj Vrijeme Pl.

sati

Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

1. Posjet Tehniĉkom

muzeju Zagreb

Uĉenici će se

upoznati s povijesti

tehnoloških izuma

60 Davor Ilić,

prof.

Travanj

2011.

15

3. Prirodni aktiv

R.

br.

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

CILJEVI rada –

namjena, zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj Vrijeme Pl.

sati

Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

1. Posjet muzeju u

Krapinu

Upoznati uĉenike

sa tijekom

evolucije ĉovjeka u

svijetu s posebnim

osvrtom na dokaze

evolucije na našim

prostorima

IV., 75-100 Senka Erdeš,

prof.

Vladimir

Lukaĉić,

prof.

Dubravka

Vešligaj,

prof.

XI. 2010.

ili

IV. 2011.

10 Posjetiti muzej

putovanjem

autobusom

Uĉenici će trebati

napraviti bilješke i

samostalno uraditi

izvješće u obliku referata

ili eseja za koji će dobiti

ocjenu u element

„primjena znanja“

4. Društveni aktiv

R.

br.

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj

Odgovor-

nost nosit.

Vri-

jeme

Pl.

sat

i

Naĉin

realizac

ije

Detaljan

troškovni

k

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja 1.

Ţivot bez

predrasuda –

Zagreb

Upoznavanje

kulture, tolerancije,

120

AnĊelko

Cvijetović,

prof.

AnĊelko

Cvijetović,

prof.

10. mj.

2010. i

2. mj.

20

34

2.

3.

Dubrovnik

Tvornica cementa

Našice – Urbana

jezgra Zagreba

korelacija nastave

povijesti, filozofije,

sociologije i etike

geografski

preduvjeti razvoja

preraĊivaĉke

industrije u

našiĉkom kraju;

upoznavanje

urbano-geografskih

osobitosti

nacionalne

metropole

2. i 3. ek.

Nada

Tomašević,

prof.

Višnja

Markotić,

prof.

Višnja

Markotić,

prof.

Nada

Tomašević,

prof.

AnĊelko

Cvijetović,

prof.

Zlatko

Kovaĉ,

prof.

2011.g.

40

20

1000 kn

170 kn

5. Ekonomija

R.

br.

Tema - SADRŢAJ

(mjesto )

CILJEVI rada –

namjena, zadaće

Razre

d-

br. uĉ.

Nositelj Vri-

jeme

Pl.

sat

i

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

35

1. Poduzetniĉko djelovanje

„X“ tvrtke ( Osijek ili

Zagreb – kombinirati s

posjetom HNK)

- osigurati uĉenicima

stjecanje boljih

strukovnih

kompetencija

- osposobiti ih za ţivot i

rad u promjenjivom

društveno-kulturnom

kontekstu prema

zahtjevima trţišnoga

gospodarstva

4. b ek.

3. a ek.

Tanja Horvat, prof.

Davorka Šuvak,

prof.

ovis

i o d

ogovoru

s t

vrt

kom

i

pro

gra

mu H

NK

15 ekskurzija razgovor, diskusija

2. Upoznavanje s

ustrojstvom drţavne

vlasti – Sabor (Zagreb)

- razvijanje

demokratskog stajališta

i aktivnog sudjelovanja

u donošenju odluka

općeg interesa

4. b ek

3. a ek

Tanja Horvat, prof.

Davorka Šuvak,

prof.

ovis

i o

slobodnom

term

inu S

abora

15 ekskurzija razgovor, diskusija

3. Poduzetniĉko djelovanje

„X“ tvrtke ( Osijek ili

Zagreb – kombinirati s

posjetom HNK)

- osigurati uĉenicima

stjecanje boljih

strukovnih

kompetencija

- osposobiti ih za ţivot i

rad u promjenjivom

društveno-kulturnom

kontekstu prema

zahtjevima trţišnoga

gospodarstva

1. a,

1. b,

2. a ek

Ljiljana

Kasapović, prof.

Kata Kovaĉević,

prof., Danica

Ĉiĉek, prof. i

Vesna Dudjak,

prof.

ov

isi

o d

og

ov

oru

s t

vrt

kom

i

pro

gra

mu

HN

K

15 ekskurzija razgovor, diskusija

6. Poljoprivreda

R.

br.

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj

Odgovo

rnost

nosit.

Vri-

jeme

Pl.

sat

i

Naĉin

realizacije

Detalj

ni

troško

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

36

vi

1. Kutjevaĉki podrumi,

vinogradi

Vinske ceste

Obilazak

vinograda,

primjena tehnike

rezidbe, obilazak

podruma i

obiteljskih

poljoprivrednih

gospodarstava

2. pto. i

agro.

3. pto. i

agro.

Pavić

Boris,

prof.,

Nekić

Dušan,

prof.

Dogovor

sa

roditelji

ma ,

dogovor

sa

turistiĉko

m

agencijo

m

oţujak

travanj

9 Pouĉavanje u

ţivoj

stvarnosti

Putovanje ,

fotografiranje

200 kn

Primijeniti u nastavi,

saţetak tekstom, slikama

i fotografijama

7. Strojari

R.

Br.

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj

Odgovor-

nost

nositelja

Vri-

jeme

Pl.

sat

i

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja 1. Zagreb Auto Show,

Zagreb

1.str, 2.str,

3.str

Josip

Kršan,

prof.

oţujak

ili

travanj

2011.

12 5000 kn

8. Prehrana

R.

br

Tema -

SADRŢAJ

(mjesto )

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Razred-

br. uĉ.

Nositelj

Odgovor-

nost nosit.

Vri-

jeme

Pl.

sat

i

Naĉin

realizac

ije

Detaljan

troškovnik

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja

37

Posjet vinariji

„Feravino“ u

Feriĉancima

Posjet pivovari

Osijek

Upoznati uĉenike 2. i 3.

razreda konobara s

uzgojem vinove loze,

berbom, proizvodnjom

vina, njegom, ĉuvanjem

te punjenjem u boce.

Uĉenici će upoznati

suvremene ureĊaje i

opremu za proizvodnju

vina. Enolozi će

uĉenike upoznati o

vaţnosti kvalitete vina

u ugostiteljstvu i

turizmu

Upoznavanje uĉenika

sa suvremenim

naĉinom i opremom u

tehnologiji proizvodnje

piva. Uĉenici će se

upoznati sa

proizvodnjom nekoliko

vrsti piva te pravilnim

punjenjem i

odleţavanjem istog.

2. i 3. b

ugo. –

konobar

40 uĉ.

2. i 3. b

ugo. –

konobar

40 uĉ.

2. i 3. b

ugo. –

konobar

40 uĉ.

2. i 3. b

ugo. –

konobar

40 uĉ.

Dogovoriti

posjet, org.

I prikupiti

novce za

prijevoz,

odabrati

prijevoznik

a, prikupiti

suglasnosti

uĉenika,

brinuti o

primjereno

m

ponašanju

uĉenika

Dogovoriti

posjet, org.

i prikupiti

novce za

prijevoz,

odabrati

prijevoznik

a, prikupiti

suglasnosti

uĉenika,

brinuti o

primjereno

m

ponašanju

uĉenika

oţujak

ili

travanj

2011.

svibanj

2011

3

po

raz

red

u

3

po

raz

red

u

Ovisno o

cijeni

prijevoza i

aranţmanu

posjeta

Ovisno o

cijeni

prijevoza i

aranţmanu

posjeta

VoĊenje zabilješki i

snimanje foto-

aparatom tijekom

posjeta, ponavljanje i

provjera nakon

povratka na nastavu,

izrada vjeţbi u

uĉeniĉkoj radnoj

mapi

VoĊenje zabilješki i

snimanje foto-

aparatom tijekom

posjeta, ponavljanje i

provjera nakon

povratka na nastavu, i

ureĊenje izloţbe o

posjetu

38

VII. REKREATIVNE EKSKURZIJE

Maturalna putovanja

1. Hrvatski jezik

R.

br.

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme –

kada

Nositelji

aktivnosti

SVRHA odlaska

1. 3. a OG prema dogovoru i izboru

roditelja i uĉenika

lipanj / srpanj Leopoldina Mijatović upoznati kulturno-povijesne znamenitosti Hrvatske

i Europe te osnaţiti odgovornost suţivota u

zajednici

2. 3. PMG prema dogovoru lipanj / srpanj Marina Paviĉić druţenje i rekreaciju uz upoznavanje domovine i

Europe

2. Stani jezik

R.

br.

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji

aktivnosti

SVRHA odlaska

1. 3. jeziĉne gimnazije lipanj Lj. NaĊ Bariĉević,

3. Matematika

R.

br.

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji aktivnosti SVRHA odlaska

1. 3. b ek. lipanj 2011.

4. Tjelesna i zdravstvena kultura

R.

br.

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme –

kada

Nositelji aktivnosti SVRHA odlaska

1. 3. friz/grad Po izboru uĉenika, roditelja svibanj-lipanj

2011.

Kristijan Reljac, prof. Upoznavanje prirodnih, kulturnih,

socioloških znamenitosti,

karakteristika izabranog mjesta;

39

razvijanje odgovornosti,

suradnje…

2. 3. b OG Po izboru uĉenika, roditelja lipanj 2011. Snjeţana Kosić, prof. Upoznavanje prirodnih, kulturnih,

socioloških znamenitosti,

karakteristika izabranog mjesta;

razvijanje odgovornosti,

suradnje…

5. Ekonomija

R.

br.

RAZRED

Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji aktivnosti SVRHA odlaska

1. 3. a ekonomske nepoznato lipanj Davorka Šuvak, prof. - rekreirati se, podići kulturnu

razinu svijesti, podići razinu

obrazovnog znanja

2. 4. b ekonomske nepoznato travanj Tanja Horvat, prof. umjesto maturalne zabave razred

planira putovanje u trajanju od 2

do 3 dana

R.

br.

EKSKURZIJA Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

1. nepoznato kraj lipnja / travanj Pripremiti i osmisliti plan i program, zadaće

i ciljeve, prikupiti ponude putniĉkih agencija

i izabrati najpovoljniju za uĉenike, odrţati

roditeljske sastanke, zatraţiti suglasnost

roditelja za ostvarivanje ekskurzije, voditi

brigu o ponašanju uĉenika na putovanju a u

skladu s Pravilnikom o odgojnim mjerama te

u skladu s Pravilnikom o maturalnim

ekskurzijama, zatraţiti od škole pratitelja što

ovisi o broju uĉenika

- vidjet će se na temelju najpovoljnije

ponude putniĉkih agencija

40

5. Poljoprivreda

R.

br.

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji

aktivnosti

SVRHA odlaska

1. 3. PTO

3. AGRO

Hrvatska-Jadran lipanj Nekić Dušan Upoznati kulture – povijesne znamenitosti Jadrana,

odmor, druţenje, pouĉavanje.

6. Prehrana

R.

br.

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji

aktivnosti

SVRHA odlaska

1. 2. b ugostitelja -

konobari

Po dogovoru Po dogovoru Jerko Amidţić

Izleti

1. Hrvatski jezik

R

br

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji aktivnosti SVRHA odlaska

1. 2. b ekonomske Osijek ili Zagreb -HNK prema dogovoru Ljiljana Mihalj, prof. upoznati kazališno djelo, ostvarenje korelacije

meĊu umjetnostima u drami kao knjiţevno-

scenskom rodu

2. 4. elektro

4. poljoprivrede

Zagreb/ Osijek

muzej / galerija / kazalište

listopad

travanj

Romeo Mihaljević ,

prof.

Upoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti;

korelacija knjiţevnosti i srodnih umjetnosti

3.

struĉni izlet

druţenje i rekreacija 2. a OG

Rikard Borić, prof. pripremiti i ostvariti izlet

2. Strani jezik

R RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji SVRHA odlaska

41

br aktivnosti 1. 1. b opće gimnazije HNK Zagreb 2. polugodište M. Rajić Zebić, prof. Proširivanje šk. gradiva, upoznavanje i razvijanje

pozitivnog stava prema kazališnoj kulturi.

2. 1. jeziĉne gimnazije HNK Osijek 2. polugodište-

ovisno o

programu HNK

S. Krištofik Juranić,

prof.

Proširivanje šk. gradiva, upoznavanje i razvijanje

pozitivnog stava prema kazališnoj kulturi.

3. Društveni aktiv

R

br

RAZRED Mjesto odlaska Vrijeme - kada Nositelji

aktivnosti

SVRHA odlaska

1. 3. a OG Zagreb listopad AnĊelko Cvijetović,

Lea Mijatović

struĉna ekskurzija - HTV

2.

3.

1. polj. i 2. polj.

Varaţdin

Đakovo

listopad

AnĊelko Cvijetović

Nada Tomašević

Višnja Markotić

Dunja Irha

Kristina Novak

Upoznavanje s kulturom, poduzetništvom…

4.

2.a ek i 2.b ek Zadar rujan ili listopad Kristina Novak,

Ljiljana Mihalj

Korelacija povijesti i geografije- izloţba u

Arheološkom muzeju, Muzeju antiĉkoga stakla

5. 1.a OG i 1.a PMG Hrvatsko Zagorje travanj ili svibanj Marina MeĊureĉan

Marta Boţić, Dunja

Irha

struĉna ekskurzija- Trakošćan, Krapina…

6. 4. JG i 4. a ek Vukovar - Šarengrad kolovoz Marina MeĊureĉan,

Marta Boţić,

Nikolina Pavlović

Struĉna ekskurzija – korelacija nastave

(vjeronauk, povijest, geografija)

7. 2. razredi Marija Bistrica travanj, svibanj Nikolina Pavlović,

Goran Kneţević

Struĉna ekskurzija

8. Svi razredi Samobor sijeĉanj, veljaĉa

ili oţujak

Nikolina Pavlović Struĉna ekskurzija na duhovni seminar u Kuću

susreta „Tabor“

9. 4. JG Sarajevo travanj Marina MeĊureĉan Struĉna ekskurzija- povijest

42

4. TZK

R

br

RAZRED MJESTO odlaska Vrijeme - kada Nositelji aktivnosti SVRHA odlaska

1. 3. trgovine Hrvatska Tijekom školske

godine

Razrednik; SlaĊana

Mihalj

Upoznavanje prirodnih

kulturnih znamenitosti

R.

br.

IZLET Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

1 Jednodnevni izlet tijekom šk. god. Organizacija i osmišljavanje izleta

5. Ekonomija

R

br

RAZRED MJESTO odlaska Vrijeme - kada Nositelji aktivnosti SVRHA odlaska

1. 2.a ek, 1.a i 1.b ek HNK Osijek ili HNK Zagreb veljaĉa ili oţujak

– ovisi o

programu HNK

V. Dudjak, Ljiljana

Kasapović, Danica Ĉiĉek

i Kata Kovaĉević

- podizanje razine kulturne

svijesti

R.

br.

IZLET Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

1. Posjet HNK-u u Osijeku ili

Zagrebu

veljaĉa ili oţujak –

ovisi od programa

HNK

dogovoriti posjet s HNK-om, zatraţiti

suglasnost roditelja, dogovoriti prijevoz,

prikupiti novac od uĉenika, utvrditi program

aktivnosti, ciljeve, naĉin realizacije

- ovisi od ponude prijevoznika i cjenika

karata HNK

43

VIII. PROJEKTI

1. Hrvatski jezik

R.

br.

NAZIV Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

SADRŢAJ

RADA

Pl.

Sati

Br.

Uĉ.

Nositelj Odgovor-

nost

nositelja

Naĉin

realizac

ije

Troškov

i

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja 1. 10 škola – 10

umjetnika

Ukljuĉivanje

uĉenika u projekt

Moderne galerije

RH

prezentiranje

uĉeniĉkih

radova

na zadanu temu

35 10 Andrea

Rom, prof.

animiranje

i praćenje

uĉenika

istraţivan

je i

priprema

sadrţaja

za plakat

200 kn za

fotografij

e i PPP

predstavljanje

projekta na drţavnoj

razini

2. Školski list SSIK

i Godišnjak

dokumentiranje

svih dogaĊanja u

školi,

afirmiranje

uĉenika- novinara

prikupljanje,

selekcija i

ispravak

uĉeniĉkih

uradaka

12 Romeo

Mihaljević,

prof.

animiranje

i praćenje

uĉenika

istraţivan

je i

prezentir

anje

objavljivanje

navedenih

publikacija

3. Školski susret

LIDRANO

afirmacija

uĉeniĉkog

stvaralaštva

prikupljanje

uĉeniĉkih

uradaka

10 50 Lidija

Kovaĉević,

prof.

animiranje

uĉenika

organizac

ija

povjerens

tva

300 kn

papir i

okrjepa

prikupljanje i

promicanje

uĉeniĉkog

stvaralaštva

4. Knjiţnice

našega grada

posjetiti, upoznati

i prikazati

djelatnost

knjiţnica u

Našicama uz

poticanje

ĉitalaĉke kulture

posjet

knjiţnicama,

analiza rada,

PPP i plakat

10 10 Marija

Pepelko,

prof.

motivacija

uĉenika za

temu,

organizacij

a posjeta,

istraţivaĉ

ki rad

uĉenika;

prezentac

ija

rezultata

rada

50 kn –

za radni

materijal

u rubrici praćenja i

ocjenjivanja uĉenika

u okviru izborne

nastave; javna

pohvala i

prezentacija tijekom

Kreativnog tjedna

5. Vjeţbeniĉka

tvrtka

suradnja s

ekonomskim

aktivom

suradnja na

izradi projekta

5 10 Ljiljana

Mihalj,

prof.

uspostava

korelacije

osmišljav

anje i

lektura

radova

50 kn

za papir

u okviru praćenja i

ocjenjivanja uĉenika

44

6. Dan hrvatske

knjige

afirmacija

ĉitalaĉke kulture

plakat-izloţba

radionica

10 10 Dunja Irha,

prof.

Jelena

Repinc,

prof.

suradnja s

Aktivom

istraţivan

je i

prikaz

izvora

50 kn za

potrošni

materijal

u okviru praćenja

uĉenika iz podruĉja

knjiţevnosti

7. Tjedan

kreativnosti

afirmacija

uĉeniĉkog

stvaralaštva

radionica 20 10 Lidija

Kovaĉević,

prof.

suradnja s

Aktivom

stvaralaĉ

ki

pokušaji

uĉenika

50 kn za

papir,

boje...

analiza skupnog rada

u okviru praćenja

uĉenikova rada i

zalaganja

8. Organizacija

meĊuopćinske i

ţupanijske

smotre

LIDRANO 2011.

afirmacija

uĉeniĉkog

stvaralaštva na

podruĉju pisane i

govorene rijeĉi

okupljanje

suradnika i

prikupljanje

radova

35 100 Romeo

Mihaljević,

prof.

organizirati

i

koordinirati

poslove

domaćina

dopisna i

izravna

komunik

acija sa

svim

sudionici

ma

1000 kn

pozivi,

hrana,

piće, CD,

putni

troškovi,

dnevnice

struĉno mišljenje

povjerenstava, javni

nastup uĉenika

2. Matematika

R.

br.

PROJEKT Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

1. Izrada sunĉanog sata i gnomona Tijekom godine Uĉenici prvih razreda bit će ukljuĉeni u

projekt pod nadzorom prof. D. Ilić

3. Društveni aktiv

R.

br.

NAZIV Ciljevi rada –

namjena,

zadaće

SADRŢAJ

RADA.

Pl.

sat

i

Br

.

uĉ.

Nositelj Odgovor-

nost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detalja

n

troškov-

nik

Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja 1. GraĊanin UnapreĊivanje

steĉenih znanja iz

sociologije i

Suosjećanje,

Solidarnost,

Supsidijarnost

30 9 AnĊelko

Cvijetović

istraţivanje - Prezentacija

projekta na

ţupanijskoj razini i

45

društvenih

predmeta.

Upoznavanje i

komuniciranje s

drţavnim

institucijama.

eventualno na

drţavnoj smotri.

2.

Klub Disputatio-

Projekt

Dan europskih

jezika

Suradnja s

Gongom

Osposobiti

uĉenike da

prepoznaju,

kritiĉki vrednuju

vlastite i

društvene

vrijednosti.

Razvijanje

odgovornosti,

socijalnih

vještina,

komunikacije,

solidarnosti

individualni rad

timski rad

stjecanje znanja

stjecanje

socijalnih i

graĊanskih

vještina

15

10

30

9

25

12

0

AnĊelko

Cvijetović

AnĊelko

Cvijetović

AnĊelko

Cvijetović

istraţivanje - Prezentacija

projekta na

ţupanijskoj razini

46

Ţivot bez

predrasuda

Priprema projekta

Interaktivno

uĉenje

njemaĉkog jezika

na matiĉnom

govornom

podruĉju

Suradnja u

meĊunarodnoj

udruzi

Internacionale

Alpen Adria

College

Osposobiti

uĉenike za

aktivno

obavljanje

graĊanske uloge,

stjecanje znanja,

vještina i

sposobnosti za

razvijanje

demokratske

svijesti

Aktivno

korištenje i

unapreĊivanje

steĉenih znanja iz

njemaĉkog i

engleskog jezika

Aktivno

korištenje i

unapreĊivanje

steĉenih znanja iz

njemaĉkog i

engleskog jezika

timski rad

istraţivanje

stjecanje

vještina

Upoznavanje

kulturnih i

pedagoških

vrednota mjesta

gdje će uĉenici

boraviti,

priprema

vrednota i

kulturnih

sadrţaja za

prezentaciju

vlastite sredine.

20

30

10

12

0

20

3

AnĊelko

Cvijetović

AnĊelko

Cvijetović

3.

Klub Disputatio-

Projekt

Osposobiti

uĉenike da

prepoznaju,

kritiĉki vrednuju

individualni rad

timski rad

stjecanje znanja

stjecanje

15.

Nada

Tomašević

istraţivanje

upoznavanje,

uĉenje

- Prezentacija

projekta na

školskoj razini i

struĉnom vijeću

47

Ţivot bez

predrasuda

Projekt Zaviĉajni

muzej -

suradnja Udruga

za hrvatsku

povjesnicu

vlastite i

društvene

vrijednosti.

Razvijanje

odgovornosti,

socijalnih

vještina,

komunikacije,

solidarnosti

Osposobiti

uĉenike za

aktivno

obavljanje

graĊanske uloge,

stjecanje znanja,

vještina i

sposobnosti za

razvijanje

demokratske

svijesti

socijalnih i

graĊanskih

vještina

timski rad

istraţivanje

stjecanje

vještina

20

Nada

Tomašević

Nada

Tomašević

Nada

Tomašević

Dunja Irha

Istraţivanje,

upoznavanje,

uĉenje

4.

Klub Disputatio-

Projekt

Osposobiti

uĉenike da

prepoznaju,

kritiĉki vrednuju

vlastite i

društvene

vrijednosti.

Razvijanje

odgovornosti,

socijalnih

individualni rad

timski rad

stjecanje znanja

stjecanje

socijalnih i

graĊanskih

vještina

15

Višnja

Markotić

Istraţivanje,

upoznavanje,

uĉenje

Prezentacija

projekta na

školskoj razini i

struĉnom vijeću

48

Ţivot bez

predrasuda

vještina,

komunikacije,

solidarnosti

Osposobiti

uĉenike za

aktivno

obavljanje

graĊanske uloge,

stjecanje znanja,

vještina i

sposobnosti za

razvijanje

demokratske

svijesti

timski rad

istraţivanje

stjecanje

vještina

20

Višnja

Markotić

Prezentacija

projekta na

školskoj razini i

struĉnom vijeću

5.

„ Bliţnji u

potrebi“

Razvijanje

temeljnih

ljudskih

vrjednota kod

uĉenika:

suosjećajnost,

osjećaj za

zajednicu,

volontiranje

Volontiranje,

karitativni rad

30 Svi

raz

red

i

Nikolina

Pavlović,

Goran

Kneţević,

Kristina

Novak

Karitativni

rad

6.

Globe- projekt Upoznavanje

uĉenika sa

dnevnim

mjerenjem

klimatskih

elemenata i

unošenja

podataka u

raĉunalo

Mjerenje,

istraţivanje,

unošenje

podataka

20 1. a

og

i

1.p

mg

Marina

MeĊureĉan

Marta

Boţić

Istraţivanje,

mjerenje

7. Ţidovi u

Našicama

Upoznavanje

uĉenika s ulogom

Obilazak

ţidovskoga

35 2. a

i b

Kristina

Novak

49

Ţidova u razvoju

grada Našica, te

njihovom

sudbinom u doba

holokausta

groblja,

istraţivanje

povijesti

našiĉkih

Ţidova,

razgovor s

osobama

relevantnim za

istraţivanje ili

predavanje

osobe iz

Ţidovske

zajednice iz

Osijeka

ek.

8.

„Aleja

glagoljaša“

Jednodnevni

obilazak

„ Aleje

glagoljaša“

korelacija

predmeta

35

gi

mn

azij

a

Nikolina

Pavlović,

Dunja Irha

4. TZK

R.

br.

NAZIV CILJEVI rada –

namjena, zadaće

SADRŢAJ

RADA

Pl.

sat

i

Br.

uĉ.

Nositelj Naĉin realizacije Naĉin

vrednovanja i

korištenja

rezultata 1.

DAN HOO-a Obiljeţavanje Dana

hrvatskog

olimpijskog odbora

- sportske aktivnosti:

hodanje, povlaĉenje

uţeta, štafetno trĉanje,

nogomet, kuga, borba

na gredi, skok u dalj s

mjesta

20 1400 Kristijan

Reljac u

suradnji s

aktivom

TZK-a

Hodanje, trĉanje,

…

Samo vrednovanje.-

ukazati na vaţnost

kretanje, nagrade,

ocjene za

pobjedniĉke ekipe

50

2. Quadrilla Obiljeţavanje dana

maturanata

Ples quadrilla 30 400 SlaĊana

Mihalj u

suradnji s

aktivom

TZK-a

Ples na gradskom

trgu

R.

br.

PROJEKT Vremenik Odgovornost nositelja Detaljan troškovnik

1. Dan HOO-a rujan 2010.

2. Quadrilla svibanj 2011.

5. Ekonomija

R.

br.

NAZIV

CILJEVI rada –

namjena, zadaće

SADRŢAJ

RADA

Pl.

sat

i

Br

.

uĉ.

Nositelj Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

1.

Dan ekonomije,

trgovine i

ugostiteljstva

EKONOMIJA Sajam

VT-a: pripremiti

uĉenike za rješavanje

stvarnih problema u

gospodarstvu; razviti

sposobnosti timskog

rada,

komunikativnost i

svijest o

samoodgovornosti za

uspješno poslovanje

vlastite tvrtke;

upoznati uĉenike

ostalih struka sa

zanimanjem

ekonomist

-organizacija rada u

VT; organiziranje info-

pulta; predstavljanje

tvrtke na hrvatskom

jeziku te stranom

jeziku (po izboru VT-

a); kupoprodajne

transakcije izmeĊu

tvrtki uz popunjavanje

poslovne

dokumentacije; prodaja

fiziĉkim osobama

putem ISIDORA

POTROŠAĈKE

kartice; analiza rada

tvrtki

15

67

4.r

+ 8

3.r

-Dan

ica

Ĉiĉ

ek, pro

f.

-Ves

na

Dud

jak

, p

rof.

- ost

ali

pro

f. e

ko

n. S

ku

pin

e p

redm

eta

-pro

f. s

tran

ih j

ezik

a

-uĉe

nic

i tr

ećih

i ĉ

etvrt

ih r

azre

da

eko

nom

ske

stru

ke

-predstavljanje

djelatnosti putem

prodajnih štandova

-predstavljanje

djelatnosti

prezentacijom

uĉenika u Power

pointu

-ĉlanovi povjerenstva za

nagraĊivanje tvrtki

utvrdit će po odreĊenim

kriterijima

najkvalitetnije

prezentacije, najljepše

ureĊene štandove, što će

rezultirati adekvatnim

vrednovanjem uĉenika,

te kroz raĉun dobiti i

gubitka predmetni prof.

mogu ocijeniti

uspješnost poslovanja

tvrtki na Sajmu

51

IX. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

1. Prevencija ovisnost

PODRUĈJE - SADRŢAJ,

AKTIVNOST

CILJEVI rada –

namjena, zadaće

Vrijeme Nositelj Metode – naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Prikupljanje podataka o

uĉenicima 1. razreda o

socijalnim, imovinskim i

stambenim uvjetima, te

zdravstvenom stanju

Analiza dobivenih podataka na

sjednicama razrednih vijeća

2. UtvrĊivanje raširenosti

ovisniĉkog ponašanja kod

uĉenika

3. UvoĊenje tematike ovisnosti

u nastavne sate

4. Tematski sati razrednika

5. Širenje ponude slobodnih

aktivnosti

6. Sudjelovanje uĉenika u

projektnoj nastavi s odabirom

tema prema vlastitom izboru

UtvrĊivanje potencijalno riziĉne

populacije

- kategorije djece koje imaju

poteškoća u savladavanju gradiva

- uĉenici koji pokazuju naglašene

smetnje ponašanje

Procjena stanja u populaciji u

školi

Informiranje uĉenika o štetnosti

ovisniĉkog ponašanja

Informiranje o štetnosti

ovisniĉkog ponašanja, nuĊenje

alternativnih aktivnosti za vrijeme

slobodnog vremena

Kvalitetnije osmišljavanje

slobodnog vremena i pruţanje

mogućnosti afirmacije na

poţeljan naĉin

Mogućnost afirmacije uĉenika na

listopad

studeni

veljaĉa

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

Psiholog

Psiholog i

razrednici

Psiholog

Predmetni profesori

Razrednici

Predmetni profesori

i pedagoška sluţba

Predmetni profesori

Predmetni profesori

Psiholog

Anketa

Izlaganje

Anketa

Izlaganje, debate,

radionice

Izlaganje, radionice,

igranje uloga

Izvan redovne nastave

Analiza rezultata

dobivenih anketom

Izrada i dogovor

diskretnih zaštitnih

personalnih programa

Informiranje uĉenika,

nastavnika i roditelja o

rezultatima ankete

Broj odrţanih sati s

tematikom ovisnosti

Broj odrţanih sati s

navedenom tematikom

Broj organiziranih

slobodnih aktivnosti, te

ukupan broj polaznika

52

7. Organiziranje dopunske

nastave i individualnih

konzultacija

8. Zdravstveno prosvjećivanje

uĉenika

9. Organizacija nastave u

prirodi

10. Organizacija razliĉitih

školskih sportskih natjecanja

Kontrola i nadzor provoĊenja

svih zabrane u školi

Projekt „testiranje na droge“

Razliĉitim aktivnostima

obiljeţiti mjesec borbe protiv

ovisnosti

Rad uĉenika u radionicama

Nabavka struĉne literature

vezane uz prevenciju ovisnosti

Suradnja s CZSS pri izricanju

teţih odgojnih mjera

društveno poţeljan naĉin

Prevencija školskog neuspjeha

Informiranje o zdravstvenim

posljedicama bilo kojeg riziĉnog

ponašanja

Promocija zdravog naĉina ţivota

Promocija zdravog naĉina ţivota i

afirmacija na poţeljan naĉin

Poštivanje zajedniĉkih

dogovorenih pravila ponašanja

Rano otkrivanje stvarnih

konzumenata

Afirmacija na društveno poţeljan

naĉin i informiranje o

alternativnim aktivnostima u

gradu

Stvaranje pozitivne slike o sebi,

poboljšavanje komunikacije

Usavršavanje nastavnika

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

rujan

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

prosinac

Aktiv tjelesne i

zdravstvene kulture

Aktiv tjelesne i

zdravstvene kulture

Deţurni nastavnici

Centar za

prevenciju

ovisnosti

Psiholog i

knjiţniĉarke

Psiholog i pedagog

Knjiţnica

Psiholog

Psiholog

Izvan redovne nastave

( timski rad)

Rad u manjim

grupama u školskoj

knjiţnici

Suradnja s doktorom

školske medicina.

Crvenim kriţem i sl.

Izlet u prirodu

Slobodne aktivnosti

Deţurstvo

Medicinsko testiranje

na sluĉajno uzorku

Izloţba, sportska

natjecanja, školski list

Radionice

Proj realiziran projekata

tijekom godine i broj

uĉenika ukljuĉenih u

projekte

Smanjenje broja

negativnih ocjena

Broj odrţanih tematskih

predavanja

Broj uĉesnika i

zadovoljstvo uĉenika

provedenom akcijom

Broj skupna slobodnih

aktivnosti i broj uĉenika

ukljuĉenih u njih

Analiza rezultata i

poduzete akcije

Realizacija planiranih

aktivnosti

Broj uĉenika ukljuĉenih

u radionice i njihova

53

Suradnja s Centrom za

prevenciju ovisnosti, Policijom

i Koordinacijskim odborom za

probleme mladeţi grada našica

Prevencija problema u ponašanju,

te pomoć pri promjeni ponašanja

Prevencija problema u ponašanju,

te pomoć pri promjeni ponašanja

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

Suradnja s knjiţnicom

Suradnja s CZSS

Sastanci, dopisi i tel.

razgovori

procjena korisnosti

2. Program mjera za povećanje sigurnosti u školi

CILJ PROGRAMA: - povećanje sigurnosti u školi

ZADAĆE PROGRAMA: - prevencija afirmacijom pozitivnih vrijednosti

- jaĉanje samopoštovanja, pozitivno usmjerenje provoĊenja slobodnog vremena

- promicanje kreativnih, sportskih i humanitarnih sadrţaja

- isticanje problema nasilja i nesigurnosti

- promicanje spoznaja o opasnostima oruţja i vaţnosti predaje oruţja nadleţnim tijelima

- pravovremeno i adekvatno reagiranje u sluĉajevima nasilja

- razvijanje partnerstva izmeĊu škole, roditelja i zajednice u prevenciji i smanjenju nasilja.

I. SNIMKA STANJA

a) - analiza anketa o socijalno - materijalnoj situaciji uĉenika I razreda

NOSITELJ: psiholog

VRIJEME: studeni, 2010. godine

NAĈIN: informiranje Nastavniĉkog vijeća

b) - informiranje Vijeća roditelja i Vijeća uĉenika o snimci

stanja i preventivnom programu NOSITELJ: psiholog

VRIJEME: prosinac, 2010.godine

NAĈIN: izlaganje na sastanku Vijeća roditelja i Vijeća uĉenika

54

II. ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA

a) - poticanje pozitivnih vrijednosti kroz sadrţaje redovne nastave

NOSITELJ: predmetni nastavnici

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: uobiĉajene nastavne metode

b) - individualizacija rada u cilju stvaranja osjećaja uspjeha kod manje uspješnih uĉenika

NOSITELJ: svi nastavnici

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: 1. individualizacija nastave razliĉitim nivoima zahtjevnosti

( individualizacija vremena usvajanja gradiva, odnosno individualizacija metoda)

2. suvremeni metodiĉki postupci ( istraţivaĉki rad i svi naĉini povećanja aktivnosti uĉenika)

3. dopunska nastava

c) - rad na projektima i dodatna nastava

NOSITELJ: voditelji projekata i dodatne nastave

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: isticanje pozitivnih vrijednosti kroz sadrţaje i radnu klimu

d) - rad u slobodnim aktivnostima

NOSITELJ: voditelji slobodnih aktivnosti

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: 1. ispitivanje interesa uĉenika i organizacija i rad grupa u skladu s ispitanim interesima

2. razvijanje samopoštovanja ( samoaktualizacije) kroz prezentaciju uradaka i javno objavljivanje rezultata

e) - kroz nastavu tjelesne i zdravstvene kulture njegovati stil zdravog naĉina ţivota

NOSITELJ: nastavnici TZK

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: naglašavanje odgojnosti predmeta ( disciplina, odgovornost, ţelja za napretkom, uvaţavanje drugog, isticanje

zdravog naĉina ţivljenja, svijest o vaţnosti zdravlja )

g) - podizanje kvalitete komunikacije ( uvaţavanje liĉnosti, poticanje na iznošenje stavova, navikavanje na nenasilno

rješavanje sukoba, negubitniĉko rješavanje problema, uvaţavanje potreba i interesa uĉenika, suradniĉko uĉenje,

jaĉanje optimizma

NOSITELJ: svi nastavnici

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: kroz sve oblike rada u školi

55

III. SAT RAZREDNE ZAJEDNICE

a) - sadrţaji

1. informiranje kako i kome prijaviti nasilno ponašanje, o posljedicama nasilnog ponašanja, zaštita mlaĊih i slabijih,

zaštita i sklanjanje, zaštita od ubojitih sredstava

2. poticanje na kreativno provoĊenje slobodnog vremena

3. humanitarni rad ( akcije razreda i pojedinaca)

4. izleti, ekskurzije, slavlja

NOSITELJ: razrednici

VRIJEME. tijekom godine

NAĈIN: rad na temama predloţenim u Godišnjem programu rada, radionice

IV. NASTAVNIĈKO VIJEĆE

a) - obrazovanje nastavnika na teme:

1. kako prepoznati znakove potencijalno nasilnog ponašanja kod uĉenika i kako pravilno reagirati

2. prepoznavanje nasilja nad djetetom

NOSITELJ: gost predavaĉ

VRIJEME: tijekom godine

NAĈIN: predavanja

b) - praćenje sigurnosnog stanja u školi

NOSITELJ: svi nastavnici

VRIJEME: cijele godine

NAĈIN: razmjena informacija

c) - individualno usavršavanje nastavnika

NOSITELJ: svi nastavnici

VRIJEME: prema planu individualnog usavršavanja

NAĈIN: individualna prorada literature, seminari

V. RAD S RODITELJIMA

a) roditeljski sastanci

1. upoznavanje s temama nasilja,

56

2. upoznavanja s ustanovama za savjetovanje

NOSITELJ: razrednici

VRIJEME: poĉetkom godine

NAĈIN: predavanja na roditeljskom sastanku

VI. SURADNJA SA ZDRAVSTEVNIM USTANOVAMA, CENTROM ZA SOCIJALNI SKRB, POLICIJOM I KOORDINACIJSKIM

ODBOROM ZA PROBLEME DRUŠTVENO NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJA NA PODRUĈJU GRADA NAŠICA

NOSITELJ: psiholog

VRIJEME: cijele godine

NAĈIN: razmjena informacija, prijava svakog sumnjivog ponašanja

VII. EVALUACIJA

NOSITELJ: voditelji i ravnatelj

VRIJEME: lipanj, 2011.

NAĈIN: osvrt i analiza

X. RAZREDNA VIJEĆA

Gimnazija / Ekonomija, Trgovina, Ugostitelji / Industrijsko – obrtniĉka škola – zajedniĉki sadrţaji

R.

br.

Sadrţaj rada - aktivnost

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Vrijeme

Nositelj

Metode –

naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata -

vrednovanje uĉeniĉkih

rezultata u struk.

programima

1. Realizacija nastavnog plana,

uspjeh uĉenika, izostanci,

vladanje

praćenje uspjeha uĉenika

kvartalno

razrednici

izlaganje,

rasprava

poboljšanje discipline u

razrednom odjelu (školi)

2. Izricanje odgojnih mjera sprjeĉavanje nasilnog i

neprimjerenog ponašanja

kod uĉenika

prema

potrebi

razrednici

rasprava

57

Ekonomija, trgovina, ugostitelji / Industrijsko-obrtniĉka škola – posebni sadrţaji

R.

br.

Sadrţaj rada - aktivnost

Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Vrijeme

Nositelj

Metode –

naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata -

vrednovanje uĉeniĉkih

rezultata u struk.

programima

1. Kontrolni ispiti u obrtniĉko -

industrijskoj školi;

Pomoćniĉki ispiti

pravovremeno informiranje

uĉenika o naĉinu polaganja

kontrolnih i pomoć. ispita

veljaĉa

travanj

predsjednici

povjerenstva,

razrednici,

struĉni uĉitelj,

voditelj

podjela

zaduţenja;

dogovor

izvješće o rezultatima

kontrolnih ispita;

izvješće o rezultatima ispita

2. Praktiĉna nastava kvalitetan ustroj i

organizacije praktiĉne

nastave u školskom i

radnom procesu

prema

potrebi

struĉni uĉitelji,

razrednici,

voditelj

razrednici

dogovor;

podjela

zaduţenja

u bilješke o praćenju uĉenika

iskazivati uspjeh o

svladavanju praktiĉnih

vještina

3. Polaganje predmetnih ispita informiranje uĉenika o

obvezi polaganja u

pojedinim sluĉajevima

prema

potrebi

ĉlanovi RV sastanak

ĉlanova RV

svladavanju praktiĉnih

vještina;

uvid u bilješke o uĉeniku

radi pravodobnih informacija

XI. PROGRAM RADA RAZREDNIKA I RAZREDNIH ODJELA

Program rada razrednika – opći i zajedniĉki sadrţaji za sve razrednike

R.

br.

Podruĉje rada –

SADRŢAJ, AKTIVNOST

CILJEVI rada –

zadaće, namjena

Metode realizacije

NOSITELJ

Vrijeme

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

58

1.

PEDAGOŠKI POSLOVI

Osobni podaci o uĉenicima

(upisnica, anketa)

Upoznavanje s

organizacijom ţivota i rada

u novoj šk. god.

Praćenje rada i

napredovanja uĉenika

(redovna, izborna,

fakultativna nastava,

izvannastavne aktivnosti)

Osposobljavanje uĉenika

za racionalnu organizaciju

uĉenja (tehnike

intelektualnog rada,

metode uĉenja…)

Humanizacija

meĊuljudskih odnosa za

suţivot u zajednici

Vladanje uĉenika -

razgovor o ponašanju

pojedinca i razrednog

odjela, - prijedlog ocjena

vladanja; - prijedlog i

popunjavanje i

ureĊenje pedagoške

dokumentacije

upoznavanje uĉenika,

njihovih interesa i

sklonosti,

informiranje o

pravilnicima

i kućnom redu škole

suradnja s voditeljima

i koordinatorima

izvanškolskih

aktivnosti uĉenika

informiranje i

edukacija,

pomoć u uĉenju

uspostava ugodnih

meĊuljudskih i

suradniĉkih odnosa u

razredu i školi

nadzor nad odgojem i

ponašanjem uĉenika

upisi, provjera

podataka

razgovor, anketa

suradnja s udrugama

evidencija aktivnosti

upućivanje, rasprava

razgovor

referat, rasprava

uoĉavanje odgojnih

vrednota i slabosti;

kritika ili pohvala

tajništvo

razrednica,

razrednica,

razredno

vijeće

pedagoginja

knjiţniĉarke

razrednica,

pedagoginja

razrednica,

uĉenici

rujan

listopad

listopad

tijekom

školske g.

tijekom

školske g.

na kraju 1.

polug.

anketa, razgovor s uĉenicima

razredna knjiga;

imenik i dnevnik rada

zapisnici sa sjed. RV;

konzultacije,

suradnja s roditeljima;

koordinacija obveza

praćenje i procjena

uĉenikovih potreba

uvid u bilješke o uĉenicima

neposredan uvid u rad (SR)

poboljšanje razrednoga ozraĉja

59

izricanje odgoj.mjera

ORGANIZACIJSKI

POSLOVI

- rad u povjerenstvima -

sazivanje i voĊenje

sjednica RV i roditeljskih

sastanaka

- organizacija kolektivnog

ţivota u razrednom odjelu

- organizacija društveno-

korisnog rada,

humanitarnih aktivnosti

- praćenje ukljuĉivanja

uĉenika u razne skupine i

oblike izvannastavnih

aktivnosti

- organizacija i

osmišljavanje izleta,

posjeta izloţbama,

koncertima, kazalištima

ADMINISTRATIVNI

POSLOVI

- voĊenje pedagoške

dokument. matiĉna i

razredna knjiga, E-matica)

- statistiĉki prikaz

suradnja s

pedagoškom sluţbom

u školi,

suradnja s roditeljima

i ĉlanovima

razrednoga vijeća

koordinacija poslova

i aktivnosti uĉenika u

školi,

suradnja s

ustanovama i

udrugama u gradu

aktualizacija

obrazovnih obveza i

mogućnosti uĉenika

podizanje kulture

ţivota na višu

socijalno-psihološku

razinu

pregled i prikaz

postignuća

razrednoga odjela,

aţuriranje

administracije,

informiranje

razgovor s uĉenicima

problematiĉnog

ponašanja

razgovor

informiranje

izvješće o radu,

zapisnik

aţuriranje

dokumentacije

dogovor o programu

ekskurzije,

uz suglasnost roditelja i

dozvolu nadleţnoga

ureda

pisanje,

analiza podataka uz

razgovor,

razrednica,

pedagoginja

razrednica

roditelji

struĉni

suradnici

razrednica,

pedagoginja

vanjski

suradnici

razrednica

vanjski

suradnici,

struĉni

suradnici

prema

potrebi

studeni

prosinac

travanj

lipanj

dogovor

uĉenika i

roditelja

tijekom

šk. god.

usmjeren razgovor s

roditeljima

stvaranje ozraĉja povjerenja i

suradnje

ispunjavanje obrazaca

u skladu s Pravilnikom

vrednovanje uĉenikovih

spoznaja steĉenih izvan

uĉionice

u organizaciji škole ili struĉnih

aktiva

(Informatika)

praćenje uĉenikova ponašanja ,

razgovor

razmatranje problema

60

obrazovnih postignuća

tijekom šk. god. (kroz 2

obrazovna razdoblja;

- izvješća na kraju šk. god.

Razrednoga vijeća i

roditelja o uspjehu

uĉenika

praćenje, informiranje

pisano i usmeno,

izvješće o radu

tajništvo

voditeljica,

razrednica

lipanj

razredniĉko izvješće

aţuriranje podataka

statistiĉka obrada uĉenikovih

postignuća

Plan i program razrednih odjela

1. razred

R.

br.

Podruĉje rada –

SADRŢAJ,

AKTIVNOST

Br.

sati

CILJEVI RADA –

ZADAĆE, NAMJENA

Metode

realizacije

Nositelj Vrijeme

Naĉela

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja

1. Izbor razrednog

rukovodstva i dogovor za

godišnji plan rada

razrednog odjela

1 Ukljuĉivanje uĉenika u proces

odluĉivanja i preuzimanja

odgovornosti za donesene odluke

Izlaganje

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj predloţenih

tema

2. Obiljeţavanje dana

Hrvatskog olimpijskog

odbora

1 Promocija zdravog naĉina ţivota Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika koji

sudjeluju u timskim

igrama

3. Izbor slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih sadrţaja

1 Afirmirati poţeljne oblike

provoĊenja slobodnog vremena

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika

ukljuĉenih u

razliĉite slobodne

aktivnosti i

izvannastavne

61

sadrţaje

4. Pravilnik o ocjenjivanju 1 Razvijanje svijesti o potrebi

poštivanja pravila

Izlaganje

rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Praćenje kršenja

pravilnika o

ocjenjivanju

5. Kućni red i pravila lijepog

ponašanja

1 Osvijestiti kod uĉenika vaţnost

pridrţavanja pravila ponašanja u

grupi

Razgovor

Prezentacija

Razrednik

Uĉenici

Listopad Praćenje ponašanja

uĉenika

6.

7.

MeĊuljudski odnosi

( odnos uĉenik – uĉenik)

( odnos profesor – uĉenik)

2

Razvijanje komunikacijskih

vještina i meĊusobnog poštivanja i

uvaţavanja

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Listopad

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

8. Obiljeţavanja europskog

dana jezika

1 Shvatiti vaţnost poznavanja stranih

jezika na modernom trţištu znanja i

rada

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Predavaĉ

stranog jezika

Listopad

Podizanje svijesti o

vaţnosti jezika

9. Kako se odnositi prema

osobi u procesu

ţalovanja?( Dan mrtvih)

1 Shvatiti proces tugovanja kod ljudi

i mogućnosti pruţanja podrške

osobama koje tuguju

Razgovor

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Psiholog

Studeni Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

10.

11.

Verbalna i neverbalna

komunikacija

Verbalna i neverbalna

komunikacija

2

Vaţnost komunikacije u ţivotu i

razlozi najĉešćih nesporazuma

Razvijanje odgovornosti za vlastite

izjave

Razgovor

Izlaganje

Radionica

Psiholog

Razrednik

Studeni

Studeni

Praćenje ponašanja

uĉenika

12. Analiza školskog uspjeha 1 Prevencija mogućeg školskog

neuspjeha

Analiza

ocjena

razgovor

Razrednik

Uĉenici

Studeni Praćenje uĉeniĉkih

postignuća

13.

14.

Obiljeţavanje mjeseca

borbe protiv ovisnosti

- tema – alkohol

tema - droge

2 Prevencija ovisniĉkog ponašanja Radionice

Razgovor

Razrednik

Psiholog

Uĉenici

Prosinac

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

15. U susret Boţiću 1 Naglasiti humani karakter blagdana Razgovor Razrednik Prosinac Broj ideja uĉenika

62

Uĉenici o pruţanju pomoći

drugim ljudima

16.

17.

Kako mi vidimo sebe i

kako nas vide drugi?

2 Shvatiti subjektivnost ljudske

percepcije i njen utjecaj na

svakodnevni ţivot

Radionica

Razgovor

Izlaganje

Psiholog

Razrednik

Uĉenici

Sijeĉanj

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

18. Tehnike poticanja

kreativnog mišljenja

1 Poticanje sagledavanja stvari koje

nas okruţuju iz drugog kuta

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Sijeĉanj Praćenje rada i

zalaganja uĉenika,

analiza i

vrjednovanje.

19.

20.

Radionice - kreativnost 2 Razvijanje tolerancije u

meĊuljudskim odnosima

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Psiholog

Uĉenici

Veljaĉa

Broj uĉenika

ukljuĉenih u

radionice

21. Susreti i natjecanja –

izazov ili opterećenje

1 Jaĉanje samopouzdanja afirmacija

na društveno poţeljan naĉin

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Veljaĉa

Broj uĉenika koji

sudjeluju na

natejcanjima

22. Ravnopravnost spolova

( MeĊunarodni dan ţena)

1 Razvoj spolne i rodne tolerancije

kod uĉenika

Debata

Razrednik

Uĉenici

Oţujak Praćenje

komunikacije u

razredu izmeĊu

spolova

23. MeĊuljudski odnosi u

razredu

1 Anliza stanja u razredu i rješavanje

mogućih problema u odnosima

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Oţujak Stupanj

zadovoljstva

uĉenika

meĊuljudskim

odnosima u razredu

24. Znam li procijeniti kada mi

je potrebna tuĊa pomoć?

1 Shvatiti da je pomoć drugih

normala vaţna za ljudski razvoj

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Oţujak Broj uĉenika koji su

spremni drugima

pruţiti pomoć ( npr.

63

uĉenje)

25. Obiljeţavanje Dana planeta

Zemlje

1 Razvijanje ekološke svijesti kod

uĉenika

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Oţujak Broj uĉenika koji

ţele sudjelovati u

projektu ĉišćenja

jednog dijela

okoliša

26. Analiza uspjeha uĉenika 1 Korekcija eventualnog školskog

neuspjeha

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Travanj Praćenje rada i

zalaganja uĉenika,

analiza i

vrjednovanje

27. Kako se odnositi prema

starijim osobama

1 Razvijanje tolerancije i pruţanje

potrebne pomoći starijoj populaciji

Radionica

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Travanj Broj uĉenika koji su

spremni drugima

pruţiti pomoć

28. Osobe kojima se divimo 1 Razvijanje vrijednosnog sustava

kod uĉenika

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Travanj Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

29. Dogovor za izlet razrednog

odjela

1 Sudjelovanje uĉenika u odluĉivanju

i poticanje timskog rada

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Travanj Broj uĉenika

ukljuĉenih u

raspravu

30.

Analiza izleta i ponašanja

uĉenika tijekom izleta

1 Razvijanje odgovornosti kod

uĉenika

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Svibanj Broj uĉenika

ukljuĉenih u

raspravu

31.

Slobodno vrijeme 1 Razvijanje svijesti o kvalitetnom

provoĊenju slobodnog vremena

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Svibanj Broj ideja uĉenika

32. Analiza izostanaka 1 Jaĉanje odgovornosti uĉenika i

sudjelovanje u odluĉivanju

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Svibanj

Broj ideja uĉenika

za smanjenje

izostanaka

33. Analiza ponašanja uĉenika

tijekom školske godine i

prijedlog ocjene iz vladanja

1 Preuzimanje odgovornosti uĉenika

za vlastite odluke i ponašanje

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Svibanj Sudjelovanje

uĉenika u

predlaganju

34. Analiza uspjeha uĉenika na 1 Potaći uĉenike da uoĉe odnos Rasprava Razrednik Lipanj Broj komentara

64

kraju 1. razreda izmeĊu uloţenog truda i rezultata

rada

Uĉenici uĉenika

35. Rastanak 1 Poticanje uĉenika na pozitivne

naĉine provoĊenja slobodnog

vremena

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Lipanj Zadovoljstvo

uĉenika satima

razrednika

-skale procjene

2. razred

R.

br.

Podruĉje rada –

SADRŢAJ,

AKTIVNOST

br.

sati

CILJEVI RADA –

ZADAĆE, NAMJENA

Metode

realizacije

Nositelj Vrijeme

Naĉela

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja

1. Izbor razrednog

rukovodstva i dogovor za

godišnji plan rada

razrednog odjela

1 Ukljuĉivanje uĉenika u proces

odluĉivanja i preuzimanja

odgovornosti za donesene odluke

Izlaganje

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj predloţenih

tema

2. Obiljeţavanje dana

Hrvatskog olimpijskog

odbora

1 Promocija zdravog naĉina ţivota Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika koji

sudjeluju u timskim

igrama

3. Izbor slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih sadrţaja

1 Afirmirati poţeljne oblike

provoĊenja slobodnog vremena

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika

ukljuĉenih u

razliĉite slobodne

aktivnosti i

izvannastavne

sadrţaje

4. Razred bez ismijavanja 1 Razvijanja poštovanja prema

drugim uĉenicima I razvijanje

tolerancije

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Listopad Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

5. Školska kultura 1 Ojaĉati norme ponašanja koje

zahtijevaju kolegijalnost

Referat

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Listopad Analiza ponašanja

koju će provesti

65

sami uĉenici

6.

7.

Sprjeĉavanje nasilja meĊu

uĉenicima

Kako prepoznati nasilnika

1

1

Senzibilizirati uĉenike za problem

nasilja meĊu mladima i prevencija

pojave nasilja meĊu uĉenicima

Radionica Psiholog

Uĉenici

Listopad Pratiti broj

eventualnog

nasilnog ponašanja

u razredu

8. Suoĉavanje sa

svakodnevnim problemima

i njihovo rješavanje

1 Jaĉanje samopouzdanja uĉenika i

preuzimanje odgovornosti za

vlastite odluke

Referat

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Listopad Broj uĉenika

ukljuĉenih u

raspravu

9. Kako se odnositi prema

osobi u procesu

ţalovanja?( Dan mrtvih)

1 Shvatiti proces tugovanja kod ljudi

i mogućnosti pruţanja podrške

osobama koje tuguju

Razgovor

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Psiholog

Studeni Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

10.

11.

Stjecanje sigurnosti u

socijalnim kontaktima

Poticanje dobrih odnosa u

razredu

2

Vaţnost komunikacije u ţivotu i

razlozi najĉešćih nesporazuma

Razvijanje odgovornosti za vlastite

izjave

Razgovor

Izlaganje

Radionica

Psiholog

Razrednik

Studeni

Studeni

Praćenje

meĊusobne

uĉeniĉke

komunikacije

12. Analiza školskog uspjeha 1 Prevencija mogućeg školskog

neuspjeha

Analiza

ocjena

razgovor

Razrednik

Uĉenici

Studeni Praćenje uĉeniĉkih

postignuća

13.

14.

Obiljeţavanje mjeseca

borbe protiv ovisnosti

- tema – alkohol

- tema -droge

2 Prevencija ovisniĉkog ponašanja Radionice

Razgovor

Razrednik

Psiholog

Uĉenici

Prosinac

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

15. U susret Boţiću 1 Naglasiti humani karakter blagdana Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Prosinac Broj ideja uĉenika

o pruţanju pomoći

drugim ljudima

16.

17.

Odgovorno odnošenje

prema valstitoj spolonosti

2 Razvijati svijest o odgovornom

seksualnom ponašanju

Referat

Razgovor

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Sijeĉanj

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

66

18. Osvijestiti granice

tolerancije

1 Razvijanje tolerancije u

meĊuljudskim odnosima, ali i

asertivnog ponašanja

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Sijeĉanj Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

19.

20.

Egoizam i njegove granice

Antikorupcijske mjere

1

1

Poticanje altruizma i borba protiv

korupcije

Razvijanje svijesti o potrebi borbe

protiv korupcije

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Psiholog

Uĉenici

Veljaĉa

Veljaĉa

Broj uĉenika u

raspravi

Ideje uĉenika za

smanjanje korupcije

21. Susreti i natjecanja –

izazov ili opterećenje

1 Jaĉanje samopouzdanja afirmacija

na društveno poţeljan naĉin

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Veljaĉa

Broj uĉenika koji

sudjeluju na

natejcanjima

22. Ravnopravnost spolova

( MeĊunarodni dan ţena)

1 Razvoj spolne i rodne tolerancije

kod uĉenika

Debata

Razrednik

Uĉenici

Oţujak Praćenje

komunikacije u

razredu izmeĊu

spolova

23. Obiljeţavanje dana

hrvatskog jezika

1 Osvijestiti potrebu o njegovanju I

I stalnom uĉenju hrvatskog jezika

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Oţujak Pisanje eseja

uĉenika na zadanu

temu

24. Koliko sam zadovoljan

svojim školskim

uspjehom?

1 Podizanje odgovornosti za vlastiti

uspjeh

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Oţujak Potaknuti uĉenike

da isprave

eventualne

neuspjehe

25. Obiljeţavanje Dana planeta

Zemlje

1 Razvijanje ekološke svijesti kod

uĉenika

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Oţujak Broj uĉenika koji

ţele sudjelovati u

projektu ĉišćenja

jednog dijela

okoliša

26. U ĉemu oĉekujem pomoć? 1 Razvijanje svijseti o potrebi

traţanje i davanja pomoći

Izlaganje

Rasprava

Psiholog

Uĉenici

Travanj Broj uĉenika koji su

spremni pruţiti

67

kolegama pomoć u

uĉenju

27. Kako se odnositi prema

starijim osobama

1 Razvijanje tolerancije i pruţanje

potrebne pomoći starijoj populaciji

Radionica

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Travanj Broj uĉenika koji su

spremni drugima

pruţiti pomoć

28. Osobe kojima se divimo 1 Razvijanje vrijednosnog sustava

kod uĉenika

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Travanj Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

29. Timski rad 1 Sudjelovanje uĉenika u odluĉivanju

i poticanje timskog rada

Radionica Razrednik

Uĉenici

Travanj Broj uĉenika

ukljuĉenih u

raspravu

30.

Moja uloga u timskom

radu

1 Razvijanje odgovornosti kod

uĉenika

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Svibanj Broj uĉenika

ukljuĉenih u

raspravu

31.

Slobodno vrijeme 1 Razvijanje svijesti o kvalitetnom

provoĊenju slobodnog vremena

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Svibanj Broj ideja uĉenika

32. Analiza izostanaka 1 Jaĉanje odgovornosti uĉenika i

sudjelovanje u odluĉivanju

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Svibanj

Broj ideja uĉenika

za smanjenje

izostanaka

33. Analiza ponašanja uĉenika

tijekom školske godine i

prijedlog ocjene iz vladanja

1 Preuzimanje odgovornosti uĉenika

za vlastite odluke i ponašanje

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Svibanj Sudjelovanje

uĉenika u

predlaganju

34. Analiza uspjeha uĉenika na

kraju 1. razreda

1 Potaći uĉenike da uoĉe odnos

izmeĊu uloţenog truda i rezultata

rada

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Lipanj

Broj komentara

uĉenika

35. Rastanak 1 Poticanje uĉenika na pozitivne

naĉine provoĊenja slobodnog

vremena

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Lipanj Zadovoljstvo

uĉenika satima

razrednika

-skale procjene

68

3. razred

R.

br.

Podruĉje rada –

SADRŢAJ, AKTIVNOST

br.

sat

i

CILJEVI RADA –

ZADAĆE, NAMJENA

Metode

realizacije

Nositelj Vrijeme

Naĉela

vrednovanja i

korištenja

rezultata

vrednovanja

1. Izbor razrednog rukovodstva i

dogovor za godišnji plan rada

razrednog odjela

1 Ukljuĉivanje uĉenika u proces

odluĉivanja i preuzimanja

odgovornosti za donesene odluke

Izlaganje

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj predloţenih

tema

2. Obiljeţavanje dana Hrvatskog

olimpijskog odbora

1 Promocija zdravog naĉina ţivota Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika koji su

sudjelovali u

sportskim

aktivnosti a

3. Izbor slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih sadrţaja

1 Afirmirati poţeljne oblike provoĊenja

slobodnog vremena

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika

ukljuĉenih u

razliĉite slobodne

aktivnosti i

izvannastavne

sadrţaje

4. Dogovor u vezi maturalnog

putovanja

1 Ukljuĉivanje uĉenika u proces

odluĉivanja

Izlaganje

rasprava

Razrednik

Uĉenici

Rujan

Broj uĉenika

ukljuĉenih u

raspravu i

vrednovanje

razliĉitih

argumenata

5. Ususret drţavnoj maturi 1 Osvijestiti kod uĉenika vaţnost

polaganja drţavne mature i pomoći

prilikom odluke o izbornom

predmetu

Razgovor

Prezentacija

Razrednik

Uĉenici

Listopad Povećanje razine

informiranosti

uĉenika

6.

7.

MeĊuljudski odnosi

( odnos uĉenik – uĉenik)

( odnos profesor – uĉenik)

2

Razvijanje komunikacijskih vještina i

meĊusobnog poštivanja i uvaţavanja

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Listopad

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

69

izabranom temom

8. Obiljeţavanja europskog dana

jezika

1 Shvatiti vaţnost poznavanja stranih

jezika na modernom trţištu znanja i

rada

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Predavaĉ

stranog jezika

Listopad

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

9. Kako se odnositi prema osobi

u procesu ţalovanja? ( Dan

mrtvih)

1 Shvatiti proces tugovanja kod ljudi i

mogućnosti pruţanja podrške

osobama koje tuguju

Razgovor

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Psiholog

Studeni Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

10.

11.

Verbalna i neverbalna

komunikacija

2

Vaţnost komunikacije u ţivotu i

razlozi najĉešćih nesporazuma

Razgovor

Izlaganje

Radionica

Psiholog Studeni

Prepoznavanje

neverbalnih izraza

na crteţu

12. Analiza školskog uspjeha 1 Prevencija mogućeg školskog

neuspjeha

Analiza

ocjena

razgovor

Razrednik

Uĉenici

Studeni Uvid u ocjene i

bilješke o

uĉenicima

13.

14.

Obiljeţavanje mjeseca borbe

protiv ovisnosti

- tema – alkohol

- tema -droge

2 Prevencija ovisniĉkog ponašanja Radionice

Razgovor

Razrednik

Psiholog

Uĉenici

Prosinac

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

15. U susret Boţiću 1 Naglasiti humani karakter blagdana Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Prosinac Ukljuĉivanje

uĉenika u

humanitarne akcije

16.

17.

Kako mi vidimo sebe i kako

nas vide drugi?

2 Shvatiti subjektivnost ljudske

percepcije i njen utjecaj na

svakodnevni ţivot

Radionica

Razgovor

Izlaganje

Psiholog

Razrednik

Uĉenici

Sijeĉanj

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

zadovoljstvu

izabranom temom

18. Tehnike poticanja kreativnog

mišljenja

1 Poticanje sagledavanja stvari koje

nas okruţuju iz drugog kuta

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Sijeĉanj Broj uĉenika

ukljuĉenih u

radionice

19.

20.

Stereotipi i predrasude 2 Razvijanje tolerancije u

meĊuljudskim odnosima

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Veljaĉa

Usmeno iskazivanje

uĉenika o

70

zadovoljstvu

izabranom temom

21. Susreti i natjecanja – izazov ili

opterećenje

1 Jaĉanje samopouzdanja i afirmacija

na društveno poţeljan naĉin

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Veljaĉa

Broj uĉenika

ukljuĉenih u

natjecanja i stupanj

njihova

zadovoljstva

22. Ravnopravnost spolova

( MeĊunarodni dan ţena)

1 Razvoj spolne i rodne tolerancije kod

uĉenika

Debata

Razrednik

Uĉenici

Oţujak Praćenje ponašanja

uĉenika

23. MeĊuljudski odnosi u razredu 1 Analiza stanja u razredu i rješavanje

mogućih problema u odnosima

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Oţujak Praćenje ponašanja

uĉenika

24. Znam li procijeniti kada mi je

potrebna tuĊa pomoć?

1 Shvatiti da je pomoć drugih normalan

i vaţna za ljudski razvoj

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Oţujak Broj uĉenika koji su

drugima spremni

pruţiti pomoć

25. Obiljeţavanje Dana planeta

Zemlje

1 Razvijanje ekološke svijesti kod

uĉenika

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Oţujak

26. Analiza uspjeha uĉenika 1 Korekcija eventualnog školskog

neuspjeha

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Travanj Uvid u ocjene i

bilješke o

uĉenicima

27. Kako se odnositi prema

starijim osobama

1 Razvijanje tolerancije i pruţanje

potrebne pomoći starijoj populaciji

Radionica

Rasprava

Razrednik

Uĉenici

Travanj Broj uĉenika koji su

drugima spremni

pruţiti pomoć

28. Osobe kojima se divimo 1 Razvijanje vrijednosnog sustava kod

uĉenika

Rasprava

Izlaganje

Razrednik

Uĉenici

Travanj Razgovor s

uĉenicima o

korisnosti izabrane

teme

29. Kako se nositi sa strahom od

ispitivanja?

1 Jaĉanje samopouzdanja i

samopoštovanja ( pripreme za probnu

drţavnu maturu )

Radionica

Razgovor

Razrednik

Uĉenici

Ispitni

koordinator

Travanj Razgovor s

uĉenicima o

korisnosti izabrane

teme

30. Kako pravilno odabrati 2 Pomoć uĉenicima prilikom donošenja Radionica Psiholog Svibanj Pomoć pri izboru

71

4. razred

R.

br.

Podruĉje rada –

SADRŢAJ, AKTIVNOST

CILJEVI RADA –

ZADAĆE, NAMJENA

Metode

realizacije

Nositelj Vrijeme

Naĉela vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Izbor razrednog rukovodstva i

dogovor za godišnji plan rada

razrednog odjela

Ukljuĉivanje uĉenika u proces

odluĉivanja i preuzimanja

odgovornosti za donesene odluke

izlaganje

rasprava

razrednik

uĉenici

rujan

broj predloţenih tema

2. Obiljeţavanje dana Hrvatskog

olimpijskog dana

Promocija zdravog naĉina ţivota rasprava

razrednik

uĉenici

rujan

3. Izbor slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih sadrţaja

Afirmirati poţeljne oblike provoĊenja

slobodnog vremena

rasprava

razrednik

uĉenici

rujan

broj uĉenika ukljuĉenih

u razliĉite slobodne

aktivnosti i izvannast.

sadrţaje

4. Maturalna putovanja Ukljuĉivanje uĉenika u proces

odluĉivanja

izlaganje

rasprava

razrednik

uĉenici

rujan

31. zanimanje? odluke o budućem zanimanju profesije

32. Analiza ponašanja uĉenika

tijekom školske godine i

prijedlog ocjene iz vladanja

1 Preuzimanje odgovornosti uĉenika za

vlastite odluke i ponašanje

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Svibanj Prijedlog ocjena iz

vladanja

33. Pripreme za maturalnu

ekskurziju

1 Dogovor zajedniĉkih pravila

ponašanja za vrijeme trajanja

maturalne ekskurzije

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Svibanj Broj uĉeniĉkih

prijedloga vezanih

uz ponašanje

tijekom ekskurzije

34. Analiza uspjeha uĉenika na

kraju 3. razreda

1 Potaći uĉenike d uoĉe odnos izmeĊu

uloţenog truda i rezultata rada

Rasprava Razrednik

Uĉenici

Lipanj

Statistiĉka analiza

uspjeha

35. Rastanak 1 Poticanje uĉenika na pozitivne naĉine

provoĊenja slobodnog vremena

Razgovor Razrednik

Uĉenici

Lipanj Zadovoljstvo

uĉenika satima

razrednika

-skale procjene

72

5. Ususret drţavnoj maturi osvijestiti kod uĉenika vaţnost

polaganja drţavne mature i pomoći

prilikom odluke o izbornom

predmetu

razgovor

prezentacija

razrednik

uĉenici

listopad

6.

7.

MeĊuljudski odnosi

( odnos uĉenik – uĉenik)

( odnos profesor – uĉenik)

Razvijanje komunikacijskih vještina i

meĊusobnog poštivanja i uvaţavanja

radionica

razgovor

razrednik

uĉenici

listopad

usmeno iskazivanje

uĉenika o zadovoljstvu

izabranom temom

8. Obiljeţavanja europskog dana

jezika

uoĉiti vaţnost poznavanja stranih

jezika na modernom trţištu znanja i

rada

rasprava

izlaganje

razrednik

uĉenici

predavaĉ

stranog jezika

listopad

9. Kako izraziti suosjećanje ili

sućut?

shvatiti proces tugovanja kod ljudi i

mogućnosti pruţanja podrške

razgovor

izlaganje

razrednik

uĉenici

psiholog

studeni prepoznavanje situacije i

reagiranje

10.

11.

Verbalna i neverbalna

komunikacija

Vaţnost komunikacije u ţivotu i

razlozi najĉešćih nesporazuma

razgovor

izlaganje

radionica

psiholog studeni

prepoznavanje

neverbalnih izraza na

crteţu

12. Analiza školskog uspjeha prevencija mogućeg školskog

neuspjeha

analiza

ocjena

razgovor

razrednik

uĉenici

studeni uvid u ocjene i bilješke o

uĉenicima

13.

14.

Obiljeţavanje mjeseca borbe

protiv ovisnosti

- tema – alkohol

- tema - droge

prevencija ovisniĉkog ponašanja radionice

razgovor

razrednik

psiholog

uĉenici

prosinac

15. Ususret Boţiću naglasiti humani karakter blagdana razgovor

razrednik

uĉenici

prosinac

16.

17.

Kako mi vidimo sebe i kako

nas vide drugi?

shvatiti subjektivnost ljudske

percepcije i njen utjecaj na

svakodnevni ţivot

radionica

razgovor

izlaganje

psiholog

razrednik

uĉenici

sijeĉanj

usmeno iskazivanje

uĉenika o zadovoljstvu

izabranom temom

73

18. Tehnike poticanja kreativnog

mišljenja

poticanje sagledavanja stvari koje

nas okruţuju iz drugog kuta

radionica

razgovor

razrednik

uĉenici

sijeĉanj

19.

20.

Stereotipi i predrasude razvijanje tolerancije u meĊuljudskim

odnosima

rasprava

izlaganje

razrednik

uĉenici

veljaĉa

21. Susreti i natjecanja – izazov ili

opterećenje

jaĉanje samopouzdanja i afirmacija

na društveno poţeljan naĉin

rasprava razrednik

uĉenici

veljaĉa

broj uĉenika sudionika

22. Ravnopravnost spolova

( MeĊunarodni dan ţena)

razvoj spolne i rodne tolerancije kod

uĉenika

debata

razrednik

uĉenici

oţujak

23. MeĊuljudski odnosi u razredu analiza stanja u razredu i rješavanje

mogućih problema u odnosima

razgovor razrednik

uĉenici

oţujak

24. Znam li procijeniti kada mi je

potrebna tuĊa pomoć?

shvatiti da je pomoć drugih normalna

i vaţna za ljudski razvoj

rasprava razrednik

uĉenici

oţujak

25. Dan planeta Zemlje razvijanje ekološke svijesti PPP

prezentacija

uĉenici travanj

26. Analiza uspjeha uĉenika korekcija neuspjeha razgovor razrednik

uĉenici

travanj uvid u ocjene bilješke o

uĉenicima

27. Kako se odnositi prema

starijim osobama

razvijanje tolerancije i pruţanje

potrebne pomoći starijoj populaciji

radionica

rasprava

razrednik

uĉenici

travanj

28. Osobe kojima se divimo razvijanje vrijednosnog sustava kod

uĉenika

rasprava

izlaganje

razrednik

uĉenici

travanj

29. Ispitni strah, trema nesigurnost jaĉanje samopouzdanja i

samopoštovanja ( pripreme za probnu

drţavnu maturu )

radionica

razgovor

razrednik

uĉenici

ispitni

koordinator

travanj razgovor s uĉenicima o

korisnosti izabrane teme

30.

31.

Kako pravilno odabrati

zanimanje?

Pomoć uĉenicima prilikom donošenja

odluke o budućem zanimanju

radionica psiholog svibanj

32. Analiza ponašanja uĉenika i

prijedlog ocjene iz vladanja

preuzimanje odgovornosti uĉenika za

vlastite odluke i ponašanje

razgovor razrednik

uĉenici

svibanj prijedlog ocjena iz

vladanja

33. Maturalna zabava utvrĊivanje programa, zaduţenja i

obveza tijekom veĉeri

razgovor razrednik

uĉenici

svibanj

34. Analiza uspjeha uĉenika na potaknuti uĉenike da uoĉe odnos rasprava razrednik lipanj statistiĉka analiza

74

maturi izmeĊu uloţenog truda i postignuća uĉenici uspjeha

35. Oproštaj s maturantima

- ples i druţenje

osvijestiti potrebu svjedoĉenja

odgovornosti, zrelosti i mudrosti

razgovor razrednik

uĉenici

lipanj osvrt na zajedništvo

XII. ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE

Sadrţaj – aktivnost:

1. Unutarnji prostori (izrada plana sadnje, nabava biljaka, sadnja i njega)

2. U vanjskom okolišu (pregled biljaka, njega- uklanjanje, rezidba, okopavanje), sadnja novih biljaka u atriju

3. Pregled, savjeti i pomoć u ureĊenju ostalih prostora

Ciljevi rada – namjena, zadaće: Uĉiniti unutarnji okoliš ugodnijim, uzgojiti biljke koje će koristiti u nastavi za postizanje ugodnog estetskog

doţivljaja (zaštita od sunca i buke, korištenje u nastavi).

Nositelji (Planirano sati): Senka Erdeš- voditeljica programa (50), Dubravka Vešligaj- cvjetne gredice- uĉenici poljoprivredne struke (20),

Tomislava Špehar- atrij/gredica (10), Vladimir Lukaĉić- perunike uz igralište (10), domar- travnjak, uĉenici 2. razreda OG i tehniĉko osoblje-

tijekom ljeta, nastavnik zaduţen za uĉionicu

Vrijeme: tijekom cijele godine

Naĉin realizacije: Praktiĉni rad u odgovarajućim prostorima (kopanje, rezanje, sadnja, njega), korištenje literature.

Detaljan troškovnik: 3.000,00 kn za unutrašnje ureĊenje.

Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Uĉenicima koji sudjeluju u radu upisati bilješke u rubrici praćenje rada i napredovanja, te

ocjenu u praktiĉnu primjenu znanja. Rezultati će koristiti kao iskustvo za buduće ureĊenje.

XIII. NATJECANJA

Redni

broj

AKTIVNOST – grupa VODITELJ

1. Natjecanje iz Knjigovodstva (4. a i 4. b ek) Ljiljana Kasapović, prof. i Josip Rukavina, prof

2. Predmeti iz poljoprivredne struke koje odredi Agencija za

strukovno obrazovanje

Prema dogovoru

3. Informatika Zdenko Lovrić, prof.

4. Latinski jezik (2. razredi gimnazije) AnĊelko Cvijetović, prof., Kristina Novak, prof.

5. Geografija (1., 2., 3., 4. razredi gimnazije) Branka Nikšić, prof., Marina MeĊureĉan, prof.

6. Povijest (3. jg., 4. jg., 4. b og) Dunja Irha, prof.

75

7. Vjeronauk Goran Kneţević, prof.

8. Filozofija (4. razredi gimnazije) Višnja Markotić, prof.

9. Logika (3. razredi gimnazije) Višnja Markotić, prof.

10. Hrvatski jezik i Lidrano Svi ĉlanovi aktiva

11. Matematika Aktiv matematike

12. Fizika Davor Ilić, prof., Goran Hajnal, prof.

13. Astronomija Davor Ilić, prof.

14. Natjecanje iz graditeljstva Dragana Bogojević, prof., Zlatko Stuparić, str. uĉ.

15. Natjecanje uĉenika pekarske struke (3. razredi) Ţeljka Horvat, prof.

16. Palaĉinkijada (ugostitelji) Ana Mirković, str. uĉ.

17. Gastro (ugostitelji) Ana Mirković i Jerko Amidţić, str. uĉ.

18. Sv. Grgur (ugostitelji) Ana Mirković i Jerko Amidţić, str. uĉ.

19. Kemija Tomislava Špehar, prof.

20. Biologija Senka Erdeš, prof., Vladimir Lukaĉić, prof.

21. Njemaĉki jezik Adrijana Rajić, prof.

22. Engleski jezik Tanja Galić, prof.

23. Automehaniĉari Josip Kršan, prof,

24. Plinoinstalateri Ivan Bošnjak, prof.

25. Kros (m. i ţ. ekipa) Kristijan Reljac, prof.

26. Košarka ţ. Vilim Bosak, prof.

27. Košarka m. Vilim Bosak, prof.

28. Rukomet m. SlaĊana Mihalj, prof.

29. Odbojka ţ. Kristijan Reljac, prof.

30. Odbojka m. Ana Birovljević, prof.

31. Nogomet m Kristijan Reljac, prof.

76

XIV. PLAN STRUĈNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA IZVAN ŠKOLE

1. Društveni aktiv

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja 1. AnĊelko Cvijetović,

prof.

Latinski jezik

Politika i gospodarstvo

Osijek 10. 09. 2.

4. mjesec

2010.-

11.god.

4x3 putovanje UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu.

2.

Nada Tomašević, prof.

Dunja Irha, prof.

Andreja Rom, prof.

Kristina Novak, prof.

Povijest

Povijest

Povijest

Povijest

Poţega

Đakovo,

Virovitica,

Osijek

31.8.2010.

5. 2011.

2.2011.

putovanje UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu.

3.

Višnja

Markotić,

prof.

Filozofija

Logika

Etika

Osijek,

Zagreb

Putovanje

UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu.

4. Marina

MeĊureĉan, prof.

Geografija

Povijest

Osijek,

Zagreb

Putovanje

UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu 5. Branka Nikšić, prof. Geografija Osijek

6. Zlatko Kovaĉ, prof.

Marta Boţić, prof.

Geografija Osijek - ŢSV Putovanje UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu 7.

Nikolina Pavlović,

prof.

Vjeronauk Poţega,

Orahovica,

Nova

Gradiška,

Virovitica,

Školska

godina

putovanje UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu

8. Goran Kneţević, prof. Vjeronauk Poţega,

Orahovica,

Školska

godina

Putni trošak UnapreĊivanje rada u nastavnom

procesu

77

Nova

Gradiška,

Virovitica,

Zagreb

2. Elektrotehnika

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja 1.

2.

Darko Eršetić,

prof.

Boţidar Sabo,

prof.

Seminar za nastavnike

elektrotehniĉke skupine

predmeta (Elektroniĉki

sklopovi i VF sklopovi i

sustavi) na temu: izvedba

laboratorijskih vjeţbi na

platformi NI ELVIS i na

simulacijskim programima

EWB i Multisim

Seminar za nastavnike

elektrotehniĉke skupine

predmeta na temu: Virtualna

instrumentacija (upotreba

LabView softvera)

Ţeljezniĉka

tehniĉka škola

Zagreb

Ţeljezniĉka

tehniĉka škola

Zagreb

4.

sijeĉnja

2011.

8.

studenog

2010.

8

8

Dnevnica i

troškovi

prijevoza

Dnevnica i

troškovi

prijevoza

Podizanje kvalitete izvoĊenja

laboratorijskih vjeţbi upotrebom

virtualne instrumentacije.

Podizanje kvalitete izvoĊenja

laboratorijskih vjeţbi premeta:

Mjerenja u elektrotehnici i

mjerenja u elektronici

78

3. Ekonomija

R.

br.

NASTAVNIK SADRŢAJ Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja Josip Rukavina, Vesna

Dudjak, Tanja Horvat,

Ljiljana Kasapović,

Kata Kovaĉević,

Davorka Šuvak, Danica

Ĉiĉek

Danica Ĉiĉek,

Davorka Šuvak,

Lidija Lovrić

Davorka Šuvak,

Lidija Lovrić

Lidija Lovrić

Danica Ĉiĉek

Lidija Lovrić

Struĉno usavršavanje – prema Katalogu

struĉnih skupova Agencije za odgoj i

obrazovanje za podruĉje ekonomije.

Struĉno usavršavanje – prema Katalogu

struĉnih skupova Agencije za odgoj i

obrazovanje za podruĉje trgovine.

Struĉno usavršavanje – prema Katalogu

struĉnih skupova Agencije za odgoj i

obrazovanje za podruĉje ugostiteljstva i

turizma.

Struĉno usavršavanje – prema Katalogu

struĉnih skupova Agencije za odgoj i

obrazovanje za podruĉje politike i

gospodarstva.

Predavanja o EU (GONG)

Osijek -

Ekonomska škola

Osijek –

Trgovaĉka škola

Vukovar –

Ugostiteljska

škola

Osijek –

Strojarska škola

nepoznato

ruja

n -

lip

an

j

Poboljšanje struĉne i

pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s uĉenicima.

4. Hrvatski jezik

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja

79

(kada)

1. svi ĉlanovi

Aktiva

objavljeni u Katalogu ŢSV u

Našicama,

ostali oblici

prema

Katalogu

prema

katalogu

Agencije za

odgoj i

obrazovanje

10 unapreĊivanje metodiĉkih oblika

rada s uĉenicima-konkretna

primjena u nastavi

5. Informatika

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja

1.

2.

3.

4.

5.

Zdenko Lovrić

Barbara Kneţević

Renata Pintar

Damir Blaţević

Franjo Kapetanović

Struĉno usavršavanje –

prema Katalogu struĉnih

skupova Agencije za odgoj i

obrazovanje za podruĉje:

Informatika / Raĉunalstvo

za Osjeĉko – Baranjsku

ţupaniju

Đakovo/

Osijek/

listopad 2010.

kolovoz 2011.

Putni trošak i

dnevnice u

skladu s

pravima i

obvezama

zaposlenika /

nastavnika

poboljšanje struĉne i pedagoško-

metodiĉke kvalitete rada s

uĉenicima

6. Poljoprivreda

Po naputku Agencije za strukovno obrazovanje, za sada nema novog plana 2010. / 2011. god. Ţupanijska vijeća po pozivu.

7. Matematika

R.

br.

NASTAVNIK SADRŢAJ Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Stjepan Gardlik Republiĉki seminari za voditelje

ţupanijskih vijeća

Crikvenica Prema

katalogu

2. Dva ĉlan struĉnog

vijeća prema

Republiĉki seminar Rovinj, Pula ili

Opatija

Prema

katalogu

80

mogućnostima

8. Prehrana

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1. Svi ĉlanovi aktiva Ovisno o ţupanijskim,

meĊuţupanijskim i

drţavnim aktivima i

seminarima

9. Prirodni aktiv

R.

br. NASTAVNIK

Svi ĉlanovi aktiva

prirodne grupe predmeta

SADRŢAJ

Sadrţaji objavljeni u Katalogu o

struĉnom usavršavanju

Mjesto

Objavljena mjesta u

Katalogu,ili po dogovoru

na Ţupanijskim struĉnim

vijećima

Vrijeme

(kada)

Po

vremeniku

iz

Kataloga

Broj

Sati

20-30

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

Teme sa struĉnih vijeća

što je moguće više

koristiti u nastavi, a

pozitivna iskustva

podijeliti sa drugim

profesorima

10. Strojari

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja 1. Josip Kršan

Ivan Bošnjak

Društvo za strukovno

obrazovanje

Crikvenica 2. – 3.

rujan

20 3500 kn

81

2010. 2. Svi ĉlanovi aktiva

prema potrebama

i planiranim

temama

Ţupanijska i meĊuţupanijska

vijeća

Osijek Listopad

2010.

Lipanj

2011.

16

11. Strani jezik

R.

br.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja

1. Melita Kiš Ţupanijski aktivi iz

njemaĉkog i engleskog

jezika; seminari prema

katalogu

Osijek

Đakovo

Tijekom

šk.god.

10 Putni

troškovi i

dnevnice

- poboljšanje pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s uĉenicima i suradnicima;

- praćenje korisnosti dobivenih

informacija i materijala, informiranje

uĉenika o dobivenim podacima, te

primjena nauĉenoga u nastavi 2. Ljerka NaĊ

Bariĉević

-II- -II-

3. Mirjana Rajić -II- -II- 4. Zenita Ocelić -II- -II- 5. Vedrana Ćosić -II- -II- 6. Adrijana Rajić -II- -II- 7. Barbara Prišć -II- -II- 8. Ivana Pepelko -II- -II- 9. Tanja Galić -II- -II- 10. Ivanĉica Kubica -II- -II-

R.

br

.

Nastavnik Sadrţaji Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

sati

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja

1. Snjeţana Krištofik Ţupanijska struĉna vijeća iz Osijek Prema planu 24 Troškovi Primjena dobivenih informacija u

82

Juranić engleskog jezika za gimnazije i programu

koji

prezentira

voditeljica

ŢSV

prijevoza do

Osijeka i

eventualna

dnevnica

neposrednom radu s uĉenicima,

evaluacija uspješnosti nastavnog

sata

Ţupanijska struĉna vijeća iz

engleskog jezika za strukovne

škole

Đakovo Prema planu

i programu

koji

prezentira

voditeljica

ŢSV

12 Troškovi

prijevoza do

Đakova i

eventualna

dnevnica

Primjena dobivenih informacija u

neposrednom radu s uĉenicima,

evaluacija uspješnosti nastavnog

sata

Obuka i testiranje za

ocjenjivaĉa pismenog djela

Drţavne mature iz engleskog

jezika

Zagreb Po pozivu

NCVVO-a

14 Testiranje za ocjenjivaĉa,

ocjenjivanje šk. uradak uĉenika

Ocjenjivanje pismenog djela

Drţavne mature iz engleskog

jezika

Zagreb Po pozivu

NCVVO-a

Po

potre

bi

ocjenjivanje šk. uradak uĉenika

12. TZK

R.

br.

NASTAVNIK SADRŢAJ Mjesto Vrijeme

(kada)

Broj

Sati

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1. Aktiv - prema katalogu struĉnog usavršavanja

u organizaciji Agencije za odgoj i

obrazovanje…

Osijek

Osijek

….

tijekom

godine

20 poboljšanje pedagoško-

metodiĉke kvalitete rada

s uĉenicima i

suradnicima

R.

br.

SADRŢAJ – struĉni skup Odgovornost nositelja

Detaljan troškovnik

83

1. MeĊuţupanijsko struĉno

vijeće

praćenje i informiranje o kataloškim sadrţajima struĉnog

usavršavanja; stalno / cjeloţivotno obrazovanje i

napredovanje u struci;

putni trošak i dnevnice u skladu s pravima i

obvezama zaposlenika / nastavnika

2. Ţupanijsko struĉno vijeće Praćenje aktualnosti u struci i informiranje o kataloškim

sadrţajima struĉnog usavršavanja; pravodobna prijava

sudionika, cjeloţivotno obrazovanje i napredovanje u struci;

putni trošak i dnevnice u skladu s pravima i

obvezama zaposlenika / nastavnika

3. Ljetna škola pedagoga fiziĉke

kulture

Praćenje aktualnosti u struci i informiranje o kataloškim

sadrţajima struĉnog usavršavanja; pravodobna prijava

sudionika, cjeloţivotno obrazovanje i napredovanje u struci;

putni trošak i dnevnice u skladu s pravima i

obvezama zaposlenika / nastavnika

4. Škola skijanja Dobivanje licence putni trošak i dnevnice u skladu s pravima i

obvezama zaposlenika / nastavnika

XV. STRUĈNA VIJEĆA

1. Društveni aktiv

Voditelj: Goran Kneţević, prof.

R.

br

SADRŢAJ Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Odgovornost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

1.

Podjela ostalih

poslova u aktivu Projekti, suradnja

sa kulturnim

ustanovama

Svi ĉlanovi

aktiva

rujan

2.

Izrada školskog

kurikula Pojasniti školski

kurikul

Goran

Kneţević

rujan Upisati

ostale

poslove u

kurikul

primjena

84

3.

Projekti aktiva Suradnja u

projektnoj nastavi

Svi ĉlanovi

aktiva

prosinac Svi ĉlanovi

aktiva

4. Podjela sati za

novu školsku

godinu

Omogućiti svakom

kolegi usavršavanje

u struci

Svi ĉlanov

i aktiva

srpanj suradnja

2. Ekonomija

Voditeljica: Lidija Lovrić, prof.

R.

br SADRŢAJ

CILJEVI rada – namjena,

zadaće Nositelj

Vrijeme

(kada) Naĉin realizacije

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

1.

Plan rada za šk. god.

2009/10.

Novi Nacionalni okvirni

kurikul

- definiranje potreba

aktiva (udţbenici …)

- Svjetski dan turizma-

osvrt na izloţbu u uĉionici

18.

Unaprijediti nastavu

ekonomskih predmeta

Lidija Lovrić

ruja

n

razgovor, dogovor

- suradnja

Diskusija i razgovor s

kolegama, pedagoškom

sluţbom

Poboljšanje kvalitete

nastavnog procesa.

85

2.

- Analiza struĉne prakse

- Organizacija praktiĉne

nastave u trgovini

- Izvještaji sa struĉnih

skupova

- Prijedlog tema za

završne radove

- Predavanje na temu

knjige: „Mala crvena

knjiga prodaje“ Jeffrey

Gitomer

Redovitost obavljanja i

postignuća

Primjedbe uĉenika, uoĉiti i

ukloniti eventualne

nedostatke.

Unaprijediti nastavu

Vremenska usklaĊenost

obveza i zadataka uĉenika

Stjecanje struĉnih

kompetencija i

prilagoĊavanje promjenama

na podruĉju prodaje.

Josip Rukavina

Lidija Lovrić,

Davorka Šuvak

i Danica Ĉiĉek

Svi ĉlanovi

mentori

Danica Ĉiĉek i

Kata Kovaĉević

list

opad

Podjela zaduţenja

Informacija ,

praćenje,

sudjelovanje

Rasprava

Dogovor

Power point

prezentacija

Praćenje i ocjenjivanje

uĉenikova napretka

Analiza, usporedba i

diskusija

- uoĉavanje napretka i

slabosti u

osmišljavanju i

ostvarenju programa

Diskusija i razgovor s

kolegama

3.

- MeĊunarodni dan

štednje – osvrt na i

izloţbu u holu

(31. 10.)

- Izvještaj sa struĉnih

skupova

- Predavanje na temu

knjige: „Kratka povijest

korupcije“ Carlo Alberto

Brioschi“

Poticanje kreativnosti i

samostalnog rada uĉenika

Unaprijediti nastavu

ekonomskih predmeta

Stjecanje struĉnih

kompetencija i zauzimanje

kritiĉkog stava prema

korupciji.

Kata Kovaĉević

Tanja Horvat

Josip Rukavina

Stu

den

i

Suradnja s

kolegama, analiza,

diskusija i

Predavanje,

izlaganje

izloţba u holu,

predavanje i dodjela

nagrada najboljim

radovima

Poboljšanje struĉne i

pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s

uĉenicima i izgradnja

samoga sebe.

86

4.

- Organizacija natjecanja

ekonomske skupine

predmeta

- Pripreme za drţavnu

maturu

- Realizacija završnih

radova (konzultacije)

Vremenska usklaĊenost

obveza i zadataka uĉenika

Uoĉiti odstupanje i

postignuća te uoĉiti i ukloniti

nedostatke

Ljiljana

Kasapović

Josip Rukavina

Kata Kovaĉević

Danica Ĉiĉek

(trgovina) i

ostali mentori

ekonomskih

predmeta

Pro

sinac

Oţu

jak

razgovor, dogovor

Razmjena iskustava,

uoĉavanje postignuća i

slabosti u radu

Poboljšanje struĉne i

pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s

uĉenicima

5.

- Analiza uspjeha uĉenika,

vrednovanje nastave i

ostvarenje planiranog

- Izvještaji sa struĉnih

skupova

Uoĉiti odstupanje i

postignuća te uoĉiti i ukloniti

nedostatke

Unaprijediti nastavu

ekonomskih predmeta

Svi ĉlanovi

aktiva

sije

ĉanj

razgovor

Poboljšanje struĉne i

pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s

uĉenicima

87

6.

- Školska natjecanja iz

ekonomske skupine

predmeta

- Dogovor za prezentaciju

Zagrebaĉke škole

ekonomije i menagementa

- Predavanje na temu

knjige;“Ekonomija u

perspektivi“ John Kenneth

Galbraith

Utvrditi pojedinaĉnu ulogu,

poboljšati podruĉja slabih

ostvarenja

Stjecanje struĉnih

kompetencija radi

unapreĊivanja nastave.

Svi ĉlanovi

aktiva

Tanja Horvat

sije

ĉanj

vel

jaĉa

razgovor, diskusija

prezentacija,

predavanje

Poboljšanje struĉne i

pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s

uĉenicima

7.

- MeĊunarodni dan prava

potrošaĉa

(15. 3.)

- Analiza praktiĉne

nastave u trgovini

- Izvještaj sa struĉnih

skupova i seminara

Poticanje kreativnosti i

samostalnog rada uĉenika

Uoĉiti odstupanje i

postignuća te uoĉiti i ukloniti

nedostatke

Unaprijediti nastavu

ekonomskih predmeta

Kata Kovaĉević

Lidija Lovrić

Lidija Lovrić,

Davorka Šuvak

i Danica Ĉiĉek

oţu

jak

razgovor, analiza

uĉinjenog

razgovor

Izloţba u holu škole i

ureĊenje uĉ.18,

predavanje

Poboljšanje struĉne i

pedagoško-metodiĉke

kvalitete rada s

uĉenicima

88

8.

- Kreativni tjedan

- Dan ekonomije, trgovine

i ugostiteljstva

Pitanja i prijedlozi

Analiza prošlogodišnjeg

Sajma VT-a i prijedlozi za

unapreĊenje

Organizacija projekta i

podjela zaduţenja

Vesna Dudjak

Danica Ĉiĉek

svi ĉlanovi

Tra

van

j

Svib

anj

razgovor, diskusija

Prikaz dostignuća i rada

uĉenika.

9.

- Analiza Kreativnog

tjedna

- Analiza uspjeha sa

natjecanja

- Analiza završnih ispita

Uoĉiti odstupanja izmeĊu

planiranog i ostvarenog, te

dati prijedloge za poboljšanje

rada

svi ĉlanovi

Lip

anj

izvještaj, razgovor

10.

- Analiza ostvarenja plana

rada šk. god. 2008/09.

Uoĉiti odstupanja izmeĊu

planiranog i ostvarenog, te

dati prijedloge za poboljšanje

rada

Lidija Lovrić

srpan

j

izvještaj, razgovor

3. Elektrotehnika

Voditelj: Boţidar Sabo, strukovni uĉitelj

R.

Br

SADRŢAJ Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Odgovornost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

89

1.

2.

3.

4.

Izrada idejnog

projekta

prenamjene

radionice tekstilne

struke u radionicu

elektrotehniĉke

struke

Priprema završnih

ispita

Dan škole

Analiza rada aktiva

Raspodjela sati

- usklaĊivanje

materijalno-

tehniĉkih i

prostornih uvjeta

izvoĊenja

radioniĉkih vjeţbi

s uvjetima koje

propisuje okvirni

nastavni plan i

program

- uskladiti stavove,

naĉela i mjerila

praćenja i

ocjenjivanja

uĉenika;

- doprinijeti

sadrţajno i

organizacijski

prigodnim

sveĉanostima

D.

Eršetić,

B. Sabo

Svi

ĉlanovi

Svi

ĉlanovi

Svi

ĉlanovi

Listopad

–

prosinac

Sijeĉanj

Svibanj

Lipanj

Izraditi idejno

rješenje i

troškovnik

prenamjene

radionice

Osigurati

prostorne,

vremenske i

materijalne

uvjete za

izradu završnih

radova

Odabrati

završne radove

koji

promoviraju

znanja i

uĉenika

elektrotehniĉke

struke

Pripremiti

izvještaj o radu

aktiva u

protekloj

- snimanje

postojećeg

stanja i

usporedba

s

propisanim

mater. -

tehniĉkim

uvjetima,

izrada

troškovnika

- rasprava o

naputcima

za

provedbu

završnih

ispita

- dogovor o

sadrţajima

i oblicima

- rasprava,

dogovor

- podjela

zaduţenja

- nema

troškova

izrade

idejnog

rješenje

(radove

izvodi

domar

škole)

-prema

interesima

uĉenika

-

-

- postići će se uvjeti za

samostalniji rad uĉenika što

će doprinijeti objektivnijem

ocjenjivanju uĉeniĉkih

postignuća. TakoĊer, bit će

jednostavnije uklopiti

nastavu radioniĉkih vjeţbi

u tjedni raspored

- objektivnije vrednovanje i

ocjenjivanje završnih

radova uĉenika, primjena

mjerila tijekom redovne

nastave

- promocija vlastitih

uradaka, razvijanje interesa

za elektrotehniĉku struku

- razmjena iskustava,

postignuća i nedostaci u

radu

90

- rasprava o

ostvarenim

zadaćama i

ciljevima aktiva

godini

4. Hrvatski jezik

Voditeljica: Marina Paviĉić, prof.

R.

br

SADRŢAJ CILJEVI rada – namjena,

zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja

i

korištenja rezultata

1.

2.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Dogovor o naĉinu rada

Aktiva - raspodjela sati i

izvannastavnih aktivnosti

Struĉna usavršavanja-

Ţupanijsko struĉno vijeće

Obiljeţavanje znaĉajnih

obljetnica

Priprema drţavne mature i

završnih ispita

Pravopisna kolebanja

Projekt (list, izloţbe u

holu)

Govorniĉka škola

Ĉitalaĉka kultura

Organizacija školskog,

meĊuopćinskog i

ţupanijskog susreta

- kvalitetan rad, ravnomjerna

raspodjela zaduţenja

- unaprijediti nastavu

hrvatskoga jezika i

knjiţevnosti;

-prigodna izloţba

- uskladiti stavove, naĉela i

mjerila praćenja i ocjenjivanja

uĉenika;

- ostvarenje školskog lista

- proširiti okvire redovnih

nastavnih programa struĉnim

sadrţajima;

svi ĉlanovi

Aktiva

Marija Pepelko

Mijatović,

Paviĉić,

svi ĉlanovi

Aktiva dat će

doprinos temi

drţavna matura

Mihaljević,

Borić

Irha

rujan

rujan

listopad

studeni

tijekom

ĉitave

šk.god.

sijeĉanj

veljaĉa

oţujak

travanj

svibanj

lipanj

izlaganje, rasprava

rasprava o

naputcima

- svaki ĉlan Aktiva

izloţit će svoj osvrt

iz prakse na temu

drţavne mature-

naĉin ispravljanja

eseja;odabir

prikladnih

predloţaka…

- prouĉavanje

- prikaz novih metoda

rada u nastavi - osvrt

na aktualnosti iz

nastavne teorije i

prakse

- suradnja s kulturnim

i znanstvenim

ustanovama;

- obiljeţavanje

znaĉajnijih knjiţevno-

jeziĉnih datuma

- praćenje i

91

14.

15.

16.

17.

Lidrano i natjecanja iz

hrvatskog jezika

Dan škole

Suradnja s ustanovama

Analiza rada Aktiva

Raspodjela sati

- odabir organizatora i ĉlanova

prosudbenih povjerenstava

- organizacija sadrţaja i oblika

prigodne sveĉanosti

- koordinacija aktivnosti u

gradu

- rasprava o ostvarenim

zadaćama i ciljevima Aktiva

Kovaĉević

Mihaljević

Irha

Kovaĉević

Mihalj

odrednica, dogovor

o sadrţajima i

oblicima

organizacije susreta

- podjela zaduţenja

- infor., praćenje,

sudjelovanje

- rasprava, dogovor

ocjenjivanje uĉenikova

napretka u rubrici

izraţavanje

- uoĉavanje napretka i

slabosti u

osmišljavanju i

ostvarenju programa

- razmjena iskustava,

uoĉavanje postignuća i

slabosti u radu

5. Informatika

Voditelj: Barbara Kneţević, prof.

R.

br

SADRŢAJ Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Odgovornost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1. Izbor voditelja aktiva

dogovor oko

pripreme

informatiĉkih

uĉionica za nastavu,

podjela sati

-optimalno

rasporediti sate i

zaduţenja

svi kolovoz

2010

svi Diskusija,

suradnja s

kolegama i

pedagoškom

sluţbom

kvalitetnom podjelom

nastavnih sati izbjeći

preopterećenost i podići

kvalitetu nastave

2. Plan rada za šk.

2010. / 2011.

-utvrditi plan rada

struĉnog aktiva

Barbara

Kneţević

rujan

2010.

aktivnosti

odrţavati

redovno prema

rasporedu i

planu, te da

ciljevi i

namjena

Diskusija,

suradnja s

kolegama i

pedagoškom

sluţbom

-izradom i realizacijom

kvalitetnog programa rada

struĉnog aktiva podići će se

kvaliteta i samim tim rezultati

nastave inf. i raĉunalstva.

92

aktivnosti

budu

ostvareni.

3. Struĉno predavanje:

Korištenje sustava

Moodle u nastavi

Upoznati ĉlanove

aktiva s korištenjem

sustava Moodle za

provjeravanje znanja

uĉenika

Barbara

Kneţević

listopad

2010.

pripremiti

potrebne

uvjete za

prikaz sustava

Moodle

Prezentacija

sustava na

primjeru

- korištenje modernih i

dostupnih naĉina pouĉavanja i

provjeravanja uĉenika

4. Python – novi

programski jezik za

osnovne srednje

škole

Upoznati ĉlanove

aktiva s korištenjem

novog programskog

jezika

Zdenko

Lovrić

studeni

2010.

Pripremiti

potrebne

uvjete za rad u

programskom

jeziku Python

prezentacija,

Suradnja s

kolegama,

diskusija.

Korištenje novih saznanja i

danih primjera u nastavi,

motivacija, raznovrsnost

5. Struĉno predavanje:

Društvene mreţe i

sigurnost

Kako što bolje

informirati uĉenike o

korištenju društvenih

mreţa te sigurnom

korištenju istih u

svrhu zaštite vlastite

privatnosti

Renata

Pintar

prosinac

2010.

Pripremit

prezentaciju

koja će

demonstrirati

naĉin

korištenja

društvenih

mreţa,

podešavanja

njihovih

postavki tako

da one

maksimalno

štite privatnost

korisnika.

Ukazati na

opasnosti

kojima su

korisnici

takvih mreţa

pa i samog

Interneta

Prezentacija

Suradnja s

kolegama,

diskusija.

Informirati uĉenike o naĉinu

zaštite vlastite privatnosti na

netu te opasnost kojima su

izloţeni na Internetu

93

izloţeni.

6. Daljnja

informatizacija škole

-najuĉinkovitije

uskladiti potrebe i

mogućnosti pri

opremanju uĉionica /

kabineta inf.

opremom

svi veljaĉa

2011.

Suradnja s

kolegama,

diskusija.

-implementacija i korištenje

IT u pripremi i izvoĊenju

nastave

7. Suradnja nastavnika

informatike sa

nastavnicima ostalih

predmeta

Poboljšanje suradnju

ĉlanova aktiva inf. sa

ostalim nastavnicima

sa ciljem uvoĊenja IT

u nastavi

neinformatiĉkih

predmeta

svi oţujak

2011.

Suradnja s

kolegama,

diskusija.

- poboljšavanje uĉinkovitosti

uporabe IT u nastavi

neinform. predmeta

8. Dogovor o

dogaĊanjima i

projektima u tjednu

kreativnosti.

Definirati projekte

koji će se odraditi u

tjednu kreativnosti.

svi travanj

2010.

Odabrati teme

projekte koji

će se izvoditi,

u kojem

razredu će se

ostvariti. Po

mogućnosti

ostvariti

korelaciju

teme s nekim

neinform.

predmetom

Diskusija,

suradnja s

kolegama i

pedagoškom

sluţbom

- organizirati nastavu na

drukĉiji i dinamiĉniji naĉin

kroz razne projekte

9. Analiza ostvarenja

plana rada 2010./11.

uoĉiti odstupanje

izmeĊu planiranog i

ostvarenog, te dati

prijedloge za

otklanjanje

nedostataka

svi svibanj

2011.

Diskusija,

suradnja s

kolegama i

struĉnim

sluţbama

- postizanje što bolje suradnje

meĊu ĉlanovima aktiva

94

6. Poljoprivreda

Voditelj: Verica Franjin, prof.

R.

br

SADRŢAJ Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Odgovornost

nositelja

Naĉin

realizacije

Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1.

Plan rada aktiva za

2010./11 God. i

analiza realizacije

programa 2009./10.

god

Isplanirati tijek

odrţavanja sastanaka

aktiva. Prijedlog novih

sadrţaja u radu aktiva.

Aktiv

poljoprivrede rujan

Sastanci

tijekom

godine

Procjena ostvarenosti

plana

2. Rad na godišnjim

programima Toĉno konkretizirati

što će uĉenik moći

(primijeniti ) nakon

završenog programa.

Aktiv

poljoprivrede Rujan

listopad

Tijekom

godine

Promjene u kvaliteti

programa

.3. Plan izvoĊenja

radova u

poljoprivredi i plan

materijalnih

potreba

Obaviti sve radove u

voćnjaku , vinogradu,

plasteniku i na oranici.

Pokušati realizirati

opremanje praktikuma

za vinarstvo.

Pavić, Franjin,

Nekić,

Kovaĉević

listopad Tijekom

jeseni i

tijekom

vegetacije

Uspješnost provoĊenja

Mjerljivo i vidljivo- rad

uĉenika

4. Suradnja sa

Udrugom voćara

vinogradara Našice

UnapreĊivanje

nastavnog procesa

aktiv Tijekom

godine

Prema

dogovoru

sa

Udrugom

Motivacija i aktivnost

uĉenika, dopuna steĉenih

znanja

5 Obiljeţavanje

znaĉajnijih

dogaĊanja Dani

Slavonskih šuma,

Martinje, Vincevo,

Svjetski dan

Njegovanje narodnih

obiĉaja, stjecanje

pozitivnih iskustava

Pavić Boris

Franjin Verica

Nekić Dušan

Kovaĉević K.

Rujan,

Listopad,

sijeĉanj

Izloţba

naših

proizvoda,

Priprema

Za poĉetak

Promoviranje polj. Struke ,

aktivnost i druţenje

uĉenika

95

jabuke, Dan Škole

Dan planeta

Zemlje….

radova u

vinogradu

6. Praćenje

individualnog

struĉnog

usavršavanja

Izvješća sa struĉnih

skupova i struĉnog

usavršavanja

Rujan

veljaĉa

Razgovor

Naĉin primjene u nastavi

7. Priprema uĉenika

za natjecanje Priprema grupe

uĉenika,organizacija

natjecanja, provoĊenje

natjecanja, analiza

rezultata natjecanja.

Aktiv polj.

Ovisi o

prijedlogu

ASO

Sijeĉanj,

travanj

Vjeţbanje,

razgovor

Aktivnost uĉenika ,

poticanje i motiviranje

uĉenika na prezentaciju

svojih znanja, vještina i

sposobnosti.

Nagrada odliĉna ocjena.

8. Priprema uĉenika 4

-og razreda za

drţavnu maturu i

Završni radovi

Priprema iz predmeta

koji su obvezni na

drţavnoj maturi

Kovaĉević K.

i predmetni

profesori

Tijekom

godine

Dopunska

nastava

Motivirati uĉenike da

dolaze na dopunsku

nastavu , obavijest

roditeljima

9. Suradnja sa

pedagogom.

Moguće teme:

Motivacija i

aktivnost uĉenika,

Individualizacija u

radu

Nasilje u školi

Informacija,edukacija Aktiv u

suradnji sa

pedagogom

Tijekom

godine

dogovor

radionica

Primjena u nastavi

10. Analiza uspjeha

uĉenika na drţavnoj

maturi, i uĉenika 1,

2, 3 razreda polj.

Struke 2010./2011.

god.

Praćenje uĉenika

96

7. Matematika

Voditelj: Darija Lozić, prof.

R.

br

SADRŢAJ CILJEVI rada – namjena,

zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata 1. Raspodjela ostalih poslova,

izrada kurikula i plana rada organizacija rad ĉlanovi struĉnog

vijeća

9.mj

2009. sastanak struĉnog

vijeća

2. Analiza rezultata drţavne

mature

Sudjelovanje na

Republiĉkom seminaru i

izvješće

UnapreĊivanje rada

struĉno usavršavanje

Ĉlanovi aktiva

Dva ĉlana

struĉnog vijeća

10.mj

2009. sastanak struĉnog

vijeća

3. Sudjelovanje u radu

ţupanijskog vijeća

struĉno usavršavanje

Stjepan Gardlik i

ĉlanovi struĉnog

vijeća

11.mj.

2009. sastanak struĉnog

vijeća

4. Tema aktiva:

Primjeri iz prakse

Sudjelovanje na republiĉkom

seminaru

UnapreĊivanje nastave

Struĉno usavršavanje

Ĉlanovi struĉnog

vijeća

dva ĉlana

struĉnog vijeća

12. mj

2009. sastanak struĉnog

vijeća

5. Organizacija školskog

natjecanja iz matematike

motivacija darovitih uĉenika ĉlanovi struĉnog

vijeća

1. mj.

2010. sastanak struĉnog

vijeća

6. Analiza školskog natjecanja,

te pripremanje za ţupanijsko

natjecanje

motivacija darovitih uĉenika

ĉlanovi struĉnog

vijeća

2. mj.

2010 sastanak struĉnog

vijeća

97

7. Sudjelovanje na ţupanijskom

natjecanju i analiza rezultata motivacija darovitih uĉenika ĉlanovi struĉnog

vijeća

3. mj

2010. sastanak struĉnog

vijeća

8. Sudjelovanje na ţupanijskom

struĉnom vijeću

Sudjelovanje u kreativnom

tjednu

Struĉno usavršavanje

Motivacija uĉenika

ĉlanovi struĉnog

vijeća

4. mj

2010. sastanak struĉnog

vijeća

9. Tema aktiva:

Primjeri iz prakse unapreĊivanje rada ĉlanovi struĉnog

vijeća

5. mj.

2010 sastanak struĉnog

vijeća

10. Analiza rada struĉnog vijeća,

analiza uspjeha uĉenika

Izvješća o radu dopunske i

dodatne nastave

Okvirna raspodjela predmeta

za sljedeću g.

vrednovanje i samovrednovanje

vrednovanje i samovrednovanje

planiranje

ĉlanovi struĉnog

vijeća

6.mj

2010 sastanak struĉnog

vijeća

8. Prehrana

Voditelj: Ţeljka Horvat, prof.

R.

br

SADRŢAJ Ciljevi rada – namjena,

zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja

1.

2.

Plan školskog

kurikuluma

Usvajanje plana rada aktiva

Dani zahvalnosti za plodove

Zemlje

Osmisliti plan i programa rada

aktiva i šk. kurikuluma u kojem

će svi ĉlanovi aktiva aktivno

sudjelovati

Izloţba uĉeniĉkih radova

Svi ĉlanovi

aktiva

Horvat,

Rujan

2010.

Listopad

98

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Organizacija rada u šk.

praktikumu – problemi i

naĉini rješavanja

Boţićni obiĉaji u Svijetu

Aktualnosti

Kontrolni ispiti –

usuglašavanje tema

Priprema palaĉinkijade

Priprema za struĉne

ekskurzije

Osvrt na ţup. i meĊuţup.

Aktive

Priprema završnih –

pomoćniĉkih ispita, osvrt na

odabrane teme, poteškoće u

realizaciji

Planiranje obiljeţavanja

Dana škole – zaduţenja i

materijalne potrebe

Aktualnosti

Upoznati razne naĉine

obiljeţavanja blagdana

Afirmirati susrete i natjecanja

uĉenika

Uskladiti zahtjeve i mogućnosti

realizacije, uskladiti kriterije

Dogovor oko raspodjele i

usklaĊivanja obaveza u

realizaciji planiranog

Izvršiti raspodjelu predmeta i

upoznati se sa obavezama u

narednoj šk. godini

Crndić

Svi ĉlanovi

aktiva,

ravnatelj i

voditelji

škole

Canecki,

Sedlar

Svi ĉlanovi

aktiva

Sedlar,

Jerković,

ostali

Svi ĉlanovi

aktiva

Svi ĉlanovi

aktiva

Svi ĉlanovi

2010.

Studeni

2010.

Prosinac

2010.

Sijeĉanj

ili

veljaĉa

2011.

Oţujak

2011

Travanj

2011..

Svibanj

2011.

Izloţba u holu

škole

Radionica

99

9.

Raspodjela predmeta

Izbor novog predsjednika

aktiva Lipanj

2011.

9. Prirodni aktiv

Voditelj: Vladimir Lukaĉić, prof.

R.

br

SADRŢAJ CILJEVI rada – namjena,

zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

1.

1. Prijedlog obiljeţavanja

vaţnih datuma- odabir

voditelja realizacije

2. Evidentiranje ostalih

poslova (105 sati)

3. Razno

Aktualizacija

vaţnih dogaĊaja

izloţbama u holu

ili uĉionicama

odreĊivanje

zaduţenja nastav.izvan.nastave

svi

ĉlanovi

aktiva

VIII

IX

2. 1. Izvješće s pedagoškog

Savjeta

2. Usvajanje programa

rada aktiva

3. Inicijalni testovi

Osmisliti program

aktiva u kojem

će svi ĉlanovi

aktivno sudjelovati

i pridonositi

kvaliteti rada

svi ĉlanovi

V.Lukaĉić

IX

X

3. 1. Dani voda

2. Osvrt na seminare i

ţupanijske aktive

3.Struĉna ekskurzija u

Krapinu

Obiljeţiti uĉeniĉkim radovima

Dane voda

Lukaĉić, Špehar,

Erdeš

X

XI

4. 1. Aktualnosti

2. Svjetski Dan AIDS-a

Obiljeţiti izloţbom borbu protiv

ADIS-a

Lukaĉić

XI

XII

5. 1. Biomembrane

Tematska jedinica iz

biologije

2. Aktualnosti

- proširiti znanje o

biomembranama (korelacija s

drugim predmetima).

Erdeš

Lukaĉić

II

100

6. 1. Dan planeta Zemlje

2. EKO kviz

Izloţbom u holu obiljeţiti Dan

Zemlje.

Omasoviti EKO kviz.

Erdeš,Vešligaj

Lukaĉić,

III

IV

7. 1.Zanimljivosti

iz nanotehnologije

2. Izvješće sa seminara,

aktiva, natjecanje,

izleti

Upoznavanje s novim

znanjima kojima se mogu

podjednako sluţiti fiziĉari,

kemiĉari, biolozi.

Vešligaj

Svi ĉlanovi

aktiva

IV

V

8. 1. Pedagoška tema- po izboru

pedagoga

2. Osvrt na realizirani plan i

program

3. Razno

U obliku radionice

Upoznati se sa svim

oblicima komuniciranja.

K.Molnar

V. Lukaĉić

V

VI

9. 1. Izvješće sa pedagoškog

savjeta

2. Raspodjela predmeta

3. Biranje novog

predsjednika

Upoznati se sa zadacima

za iduću školsku god.

Izvršiti raspodjelu

predmeta.

V.Lukaĉić

Svi ĉlanovi

aktiva

VI

VII

10.Strojari

Voditelj : Ivan Bošnjak, prof.

R.

br

SADRŢAJ Ciljevi rada – namjena,

zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Naĉin

realizacije

Naĉin vrednovanja i korištenja

rezultata vrednovanja 1. Plan rada aktiva za 2010./

2011. god Raspodjela poslova i obaveza Ivan

Bošnjak i

svi ĉlanovi

aktiva

Rujan

2010.

101

2. Realizacija praktiĉne nastave

za JMO programe Slavko

Katruša

Rujan

2010.

3. Seminari strojarske struke Upoznavanje sa datumima i

mjestom odrţavanja

Ivan

Bošnjak

Listopad

2010.

3. Natjecanje uĉenika

Automehaniĉari

Plinoinstalateri

Upoznavanje sa datumima i

mjestom odrţavanja

Josip Kršan

Ivan

Bošnjak

Sijeĉanj

2011.

4. Kontrolni ispiti Osiguranje materijalnih uvjeta

Svi ĉlanovi

aktiva

Travanj

2011.

5. Radio emisija – Radija

Našice Promicanje strojarskih

zanimanja

Ivan

Bošnjak

Travanj

2011.

6. Pomoćniĉki i završni ispiti Realizacija i suradnja sa

obrtnicima

Svi ĉlanovi

aktiva

Svibanj

2011.

7. Upisi u prve razrede 2010./

2011. Plan upisa po zanimanjima Ivan

Bošnjak

Srpanj

2011.

11. Strani jezik

Voditelj: Mirjana Rajić Zebić, prof.

R.

br

SADRŢAJ Ciljevi rada –

namjena, zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Odgovornost

nositelja

Naĉin realizacije Detaljan

troškovnik

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja 1. Plan rada aktiva

Kurikul škole

UnapreĊenje

nastave-odabir tema

koje će biti

prezentirane

Svi

ĉlanovi

aktiva

rujan Dogovor

sugestije

Raspodjela tema

2. Dogovor o ostalim

poslovima UnapreĊenje Svi

rujan

Dogovor

102

Europski dan

jezika

nastave-podjela

zaduţenja izvan

nastave

Obiljeţiti Europski

dan jezika

A.Rajić

Postaviti

izloţbu u holu

škole

sugestije

3. Pisanje eseja na

drţavnoj maturi Upoznati profesore

koji još nisu

pripremali uĉenike

za drţavnu maturu s

pisanjem eseja

Lj.NaĊ

Bariĉević

listopad Izlaganje

sugestije

4. Iskustva

ocjenjivaĉa eseja

na drţavnoj maturi

S.

Krištofik

Juranić

Z. Ocelić

studeni ,upoznavanje

ĉlanova aktiva s

informacijama gdje

su uĉenici najviše

griješili

Poboljšanje uspjeha

uĉenika,

5. Analiza rada u 1.

polugodištu

Dogovor za

obaveze u 2.

polugodištu:

natjecanja,

kreativni tjedan

sijeĉanj Dogovor

Raspodjela

zaduţenja

6.

B.

Bošnjak

veljaĉa predavanje

rasprava

7. Europski okvir za

jezike M.

Rukavina

Sabo

oţujak predavanje

8. Kako se nositi s

djecom

problematiĉnog

M. Kiš travanj Predavanje

Razgovor

sugestije

103

ponašanja

9. Analiza rada u

protekloj školskoj

godini i udţbenika

- s obzirom na to da

je ove šk.g. uvedeno

nekoliko novih

udţbenika napraviti

analizu

svi svibanj

Postizanje boljih rezultata,

bolja priprema uĉenika za

drţavnu maturu

10. Raspodjela

zaduţenja za iduću

školsku godinu

Raspodijeliti

zaduţenja za iduću

školsku godinu

Svi

M.Rajić

srpanj Prikupiti

informacije o

broju upisanih

uĉenika u

pojedinu

struku, sloţiti

kombinacije

koje zajedno

pohaĊaju

nastavu stranih

jezika

dogovor

12. TZK

Voditelj: Kristijan Reljac, prof.

R.

br

SADRŢAJ CILJEVI rada – namjena,

zadaće

Nositelj Vrijeme

(kada)

Naĉin realizacije Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

1.

2.

3.

4.

Slobodne aktivnosti, ostali

poslovi, plan rada aktiva

Dan HOO-a

tekuća problematika(sportska

oprema,rekviziti)

organizacija školskih,

ţupanijskih natjecanja

-organizacija poslova

-ukazati na vaţnost bavljenja

sportom

- riješiti potrebe aktiva

- dogovor i organizacija poslova

vezanih uz natjecanja

svi ĉlanovi

Aktiva

Reljac

Reljac

aktiv

aktiv

rujan

rujan

studeni

veljaĉa

Razgovor

rasprava o naputcima

104

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Dan škole

Maturalni ples

Tjedan kreativnosti

Suradnja s ustanovama

Analiza rada Aktiva

Raspodjela sati

-obiljeţavanje prigode i aktivno

sudjelovanje u proslavi

Organizacija posla

Doţivjeti nastavu na drugaĉiji

naĉin

- koordinacija aktivnosti u gradu

- rasprava o ostvarenim

zadaćama i ciljevima Aktiva

Mihalj

Reljac

Reljac

sijeĉanj

veljaĉa

oţujak

svibanj

tijekom

godine

lipanj

Razgovor

- podjela zaduţenja

- infor., praćenje,

sudjelovanje

- rasprava, dogovor

Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj:

Ljiljana Kasapović, prof. Ţeljko Filjak, prof.