Spezielle Kapitel der Spezielle Kapitel der SchulinformatikSchulinformatik

InhaltInhalt

1.1. ZukunftskommissionZukunftskommission1.1. Gewählte Themen geordnet nach Gewählte Themen geordnet nach HandlungsbereichenHandlungsbereichen

2.2. Gesamtschule „Schule für alle“Gesamtschule „Schule für alle“

2.2. Hot Potatoes VertiefungHot Potatoes Vertiefung1.1. ÜberblickÜberblick

2.2. Tutorial mit BeispielenTutorial mit Beispielen

3.3. Tablet-PC – Verwendung im UnterrichtTablet-PC – Verwendung im Unterricht1.1. Ausdrucken nach OneNoteAusdrucken nach OneNote

1.1. Beliebige DokumenteBeliebige Dokumente

2.2. WebSeitenWebSeiten

1: Schule und Unterricht 1: Schule und Unterricht systematisch verbessernsystematisch verbessern

• 1/1 Lernzielkataloge und 1/1 Lernzielkataloge und lernzielbezogene Rückmeldungen lernzielbezogene Rückmeldungen (Individualisierung) (Individualisierung) 55

• 1/2 Evaluation des Unterrichts – 1/2 Evaluation des Unterrichts – Individuelles Qualitäts-Feedback Individuelles Qualitäts-Feedback 55

• 1/4 Schulprogramm und 1/4 Schulprogramm und Schulqualitätsbericht Schulqualitätsbericht 33

2: Ergebnisorientierung und 2: Ergebnisorientierung und QualitätssicherungQualitätssicherung

• 2/3 Neue formale Strukturen für 2/3 Neue formale Strukturen für Lehrpläne (Straffung – mit/ohne Lehrpläne (Straffung – mit/ohne Standards) Standards) 66

3: Innere Schulorganisation – 3: Innere Schulorganisation – Ausweitung der Autonomie – Ausweitung der Autonomie –

Stärkung der SchulpartnerschaftStärkung der Schulpartnerschaft

• 3/1 Frühe Förderung von Kindern (bes. 3/1 Frühe Förderung von Kindern (bes. mit Entwicklungsdefiziten und mit mit Entwicklungsdefiziten und mit Migrationshintergrund) Migrationshintergrund) 22

• 3/10 Autonomie (III): Abbau zentraler 3/10 Autonomie (III): Abbau zentraler Regelungen für Klassen-/ Gruppengröße Regelungen für Klassen-/ Gruppengröße 44

4: Professionalisierung und 4: Professionalisierung und Stärkung des LehrberufsStärkung des Lehrberufs

• 4/1 Ausbildungsmodell (I): Bachelor- (6-sem/PH) 4/1 Ausbildungsmodell (I): Bachelor- (6-sem/PH) plus Masterstudiengänge (4-sem/Universität) plus Masterstudiengänge (4-sem/Universität) gemäß Bologna Modell gemäß Bologna Modell 55

• 4/3 Ausbildungsmodell (III): Qualitätssicherung 4/3 Ausbildungsmodell (III): Qualitätssicherung von Ausbildungseinrichtungen von Ausbildungseinrichtungen 33

• 4/6 Laufbahnmodell (III): Regelmäßige 4/6 Laufbahnmodell (III): Regelmäßige Fortbildung und Lehrerinnen-Portfolio für Fortbildung und Lehrerinnen-Portfolio für Vorrückung Vorrückung 66

5: Unterstützungssysteme und 5: Unterstützungssysteme und BildungsforschungBildungsforschung

• 5/5 Unterstützung der Systemsteuerung 5/5 Unterstützung der Systemsteuerung durch Wissenschaft und Forschung durch Wissenschaft und Forschung 55

Vordringliche und übergreifende Vordringliche und übergreifende Forschungs- & Forschungs- &

EntwicklungsbereicheEntwicklungsbereiche

• E/3 Neuregelung/Objektivierung der E/3 Neuregelung/Objektivierung der Leistungsbeurteilung (wegen Standards, Leistungsbeurteilung (wegen Standards, Lernzielkatalogen, u. a.)Lernzielkatalogen, u. a.)

Hot PotatoesHot Potatoes suite suite is a set of six is a set of six authoring toolsauthoring tools, ,

created by the Research and Development team at the created by the Research and Development team at the University of Victoria University of Victoria HumanitiesHumanities ComputingComputing and Media Centre and Media Centre. .

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If you work in a non-profit-making educational institution If you work in a non-profit-making educational institution or context, and you are prepared to share your exercises or context, and you are prepared to share your exercises by placing them on a publicly-accessible Web server, by placing them on a publicly-accessible Web server, then you may use the Hot Potatoes suite then you may use the Hot Potatoes suite free of chargefree of charge. .

If you are working for a company or in a commercial If you are working for a company or in a commercial context, or if you password-protect your exercises or context, or if you password-protect your exercises or distribute them only on an intranet, you will need to buy a distribute them only on an intranet, you will need to buy a licence (contact licence (contact Half-BakedHalf-Baked Software Software for information). for information).

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BeschreibungBeschreibung AGBAGB PreislistePreisliste

Nächstes malNächstes mal

1.1. Online-pruefen.deOnline-pruefen.de

2.2. Linkagogo.comLinkagogo.com

3.3. Für die Schule verwendbare SoftwareFür die Schule verwendbare Software

4.4. ZukunftskommissionZukunftskommission

5.5. Ghost Prof.Ghost Prof.