SOALAN UJIAN · Web viewFALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu

1

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

NATIONAL EDUCATION PHILOSOPHY

Education in Malaysia is an ongoing process towards further effort in developing the potential of individuals in a holistic and integrated manner; so as to produce individuals who are intellectually, spiritually, emotionally and physically balanced and harmonious, based on a firm belief in and devotion to God. Such an effort is designed to produce Malaysian citizens who are knowledgeable and competent, who possess high moral standards, and who are responsible and capable of achieving a high level of personal wellbeing as well as being able to contribute to the betterment of the society and the nation at large.

2

FALSAFAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Hukum Allah SWT adalah dasar kepada sains dan teknologi. Maka Universiti Teknologi Malaysia berusaha secara menyeluruh dan bersepadu mengembangkan kecemerlangan sains

dan teknologi untuk kesejahteraan dan kemakmuran sejagat sesuai dengan kehendakNya.

VISI UNIVERSITI

Diiktiraf sebagai pusat kecemerlangan akademik dan teknologi bertaraf dunia

MISI UNIVERSITI

Menjadi peneraju dalam pembangunan modal insan dan teknologi inovatif demi pengkayaan khazanah Negara

MOTO UNIVERSITI

‘Kerana Tuhan Untuk Manusia’

VISI SEKOLAH PENDIDIKAN

Menjadi Sekolah Pendidikan yang unggul, cemerlang dan terkehadapan dalam bidang pendidikan

MISI SEKOLAH PENDIDIKAN

Sekolah Pendidikan beriltizam dalam usaha menyeluruh membangunkan sumber manusia dalam bidang sains dan teknologi melalui pendidikan dan latihan profesional yang berkualiti

dan inovatif untuk para pendidik dan jurulatih

OBJEKTIF SEKOLAH PENDIDIKAN

Meluaskan peluang pendidikan untuk memakmurkan masyarakat umum

Menerajui ilmu sains dan teknologi

Meningkatkan keberkesanan sumbangan ke arah pengkayaan Negara

Meningkatkan kecemerlangan pembangunan dan penggunaan sains dan teknologi

Memberi tumpuan dan pengukhuhan dalam bidang pembuatan sesuai dengan

keperluan

Meningkatkan kualiti sumber manusia sejajar dengan keperluan Negara

Meningkatkan prestasi pengurusan universiti melalui budaya korporat

3

PANDUAN PENULISAN PERSEDIAAN MENGAJAR

Maklumat-maklumat berikut hendaklah dilengkapi :

Rancangan Kerja Latihan Mengajar

Guru pelatih dikehendaki menyediakan Rancangan Kerja Latihan Mengajar bagi tempoh yang ditetapkan berdasarkan huraian sukatan pelajaran. Perancangan ini perlu dibincangkan bersama-sama dengan Guru Pembimbing.

Rancangan Orientasi Sekolah

Guru pelatih dikehendaki menulis semua aktiviti yang dilakukan di sepanjang tempoh ROS

Rancangan Kerja Mingguan

Guru pelatih dikehendaki merancang dan melengkapkan rancangan kerja mingguan mengikut rancangan kerja di sepanjang latihan mengajar yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.

Guru pelatih perlu merancang kerja mingguan bagi semua mata pelajaran yang dipertanggungjawabkan oleh pihak sekolah.

Rancangan Pengajaran Harian

Setiap guru pelatih wajib melengkapkan rancangan pengajaran harian. Persediaan rancangan pengajaran harian bagi mata pelajaran teori hendaklah disediakan mengikut bilangan waktu mengajar (contoh : 2 persediaan bagi 2 waktu mengajar), manakala bagi mata pelajaran amali/bengkel hanya satu persediaan sahaja.

Penulisan rancangan pengajaran harian hendaklah berdasarkan kepada rancangan kerja mingguan yang telah ditetapkan.

Lain-lain Tugas

Guru pelatih dikehendaki mencatatkan semua tugas-tugas harian yang dipertanggungjawabkan oleh pihak sekolah. Contoh : kelas ganti, guru pengiring, ahli jawatankuasa bagi sebarang program sekolah dan lain-lain. Semua tugas-tugas ini perlu mendapat pengesahan daripada guru yang bertanggungjawab.

PERHATIAN : Tugas-tugas yang melibatkan aktiviti di luar kawasan sekolah perlu mendapat kebenaran dan pengesahan daripada Pengetua/Guru Penolong Kanan.

4

Refleksi Kendiri Mingguan

Guru pelatih dikehendaki membuat rumusan refleksi kendiri pengajaran dan pembelajaran pada akhir setiap minggu. Hasil refleksi ini hendaklah terlebih dahulu dibincangkan dengan guru pembimbing/pensyarah pembimbing.

Skop refleksi kendiri hendaklah mengambil kira aspek-aspek berikut:

Kenal pasti masalah pengajaranApakah masalah yang seringkali dihadapi semasa perlaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran? (isu-isu dalam pegetahuan pedagogi kandungan)- Konsep pengajaran yang disampaikan- Kepentingan konsep dalam kehidupan seharian- Kesukaran pelajar dalam memahami konsep yang disampaikan- Strategi pengajaran yang digunakan- Teknik penilaian yang digunakan bagi mengukur kefahaman pelajar, dan

sebagainya

Memahami masalahApakah punca masalah tersebut?- Perancangan untuk mencari jalan penyelesaian- Pembacaan- Perbincangan secara formal (Pensyarah pembimbing dan guru

pembimbing) atau tidak formal (rakan guru pelatih dan guru yang lain)

Melaksanakan tindakan penambahbaikanApakah tindakan yang terbaik untuk mengatasi masalah tersebut?- Analisis dengan terperinci segala maklumat yang telah diperolehi melalui

perbincangan dan pembacaan- Membuat satu keputusan bagi menentukan tindakan yang terbaik untuk

menyelesaikan masalah tersebut- Sentiasa melaksanakan pemantauan yang berterusan bagi memastikan

keberkesanan tindakan yang dilakukan.

Setiap isu yang direfleksikan dan cuba diatasi perlu dibincangkan pada minggu yang berikutnya untuk membina kesinambungan penambahbaikan.

5

KONTRAK LATIHAN MENGAJAR

Nama Pelajar :

No. Kad Pengenalan :

Kursus :

Nama Sekolah :

Adalah saya dengan ini berjanji akan melaksanakan tanggungjawab yg berikut semasa menjalani Latihan Mengajar di sekolah yang dinyatakan di atas:

menunjukkan sikap, disiplin dan tingkah laku yang sesuai dengan kod etika profesion perguruan

menghormati serta membina hubungan yang baik dengan semua warga sekolah memakai pakaian yang kemas dang lengkap sesuai dengan profesion perguruan menjalankan tugas serta tanggungjawab yang diberi oleh pentadbir sekolah dengan penuh

dedikasi melibatkan diri dalam aktiviti ko-kurikulum dan aktiviti sekolah seperti yang diarahkan oleh

Pengetua mengutamakan keselamatan diri dan pelajar semasa menjalankan pengajaran dan aktiviti ko-

kurikulum menyediakan persediaan mengajar yang lengkap bagi waktu pengajaran tidak melakukan penipuan dalam penulisan persediaan mengajar menepati masa pengajaran berdasarkan jadual waktu pengajaran seperti yang ditetapkan oleh

pihak sekolah mematuhi waktu rasmi persekolahan mendapatkan bimbingan dan nasihat daripada guru pembimbing untuk meningkatkan

kemahiran pengajaran mengguna dan menjaga peralatan sekolah dengan penuh tanggungjawab menjalankan projek

rancangan orientasi sekolah (ROS) yang ditugaskan dengan bersungguh-sungguh

Tandatangan Pelajar Tarikh

Tandatangan dan Nama Pensyarah Pembimbing Tarikh

Tandatangan dan Nama Pengetua Sekolah Tarikh

■ TAKWIM SEKOLAH

■ RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH (ROS)

■ JADUALWAKTUPENGAJARAN

■ SENARAI BUKU TEKS DAN BUKU RUJUKAN

■ HURAIAN SUKATAN PELAJARAN

■ RANCANGAN KERJA LATIHAN MENGAJAR

8

TAKWIM SEKOLAH

TARIKH AKTIVITI

9

TAKWIM SEKOLAH

TARIKH AKTIVITI

1

RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH

TARIKH MASA AKTIVITI

1

RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH

TARIKH MASA AKTIVITI

1

JADUAL WAKTU PENGAJARAN

Masa

Hari

Mata Pelajaran Tingkatan Masa

1


Masa

Hari


1


Masa

Hari


1


Masa

Hari


1


Masa

Hari


1

SENARAI BUKU TEKS DAN BUKU RUJUKAN

BIL JUDUL BUKU NAMA PENULIS TINGKATAN

1

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN

2

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN

2

RANCANGAN KERJA LATIHAN MENGAJAR

Mata Pelajaran : Tingkatan :

MINGGU BIDANG / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN

2




2




2




2




2




2




2




• SOALAN UJIAN

· SKEMAPEMARKAHAN

• MARKAH UJIAN

32

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN :

Tingkatan : Tarikh :

Tempat : Masa : hingga

Topik :

HASIL PEMBELAJARAN :

BAHAN BANTU MENGAJAR :

PENGETAHUAN SEDIA ADA :

33

PELAKSANAAN PENGAJARAN

ISI KANDUNGANPENGETAHUAN / KEMAHIRAN

YANG PERLU DIKUASAI

34

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATANPengenalan :

Perkembangan Pengajaran :

35

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN

Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :

Catatan / Tugas-tugas Lain :Masa Aktiviti Pengesahan

36


MATA PELAJARAN :



Topik :




37



YANG PERLU DIKUASAI

38



39


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


40


MATA PELAJARAN :



Topik :




41



YANG PERLU DIKUASAI

42



43


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


44


MATA PELAJARAN :



Topik :




45



YANG PERLU DIKUASAI

46



47


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


48


MATA PELAJARAN :



Topik :




49



YANG PERLU DIKUASAI

50



51


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


52


MATA PELAJARAN :



Topik :




53



YANG PERLU DIKUASAI

54



55


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


56


MATA PELAJARAN :



Topik :




57



YANG PERLU DIKUASAI

58



59


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


60


MATA PELAJARAN :



Topik :




61



YANG PERLU DIKUASAI

62



63


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


64


MATA PELAJARAN :



Topik :




65



YANG PERLU DIKUASAI

66



67


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


68


MATA PELAJARAN :



Topik :




69



YANG PERLU DIKUASAI

70



71


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


72


MATA PELAJARAN :



Topik :




73



YANG PERLU DIKUASAI

74



75


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


76


MATA PELAJARAN :



Topik :




77



YANG PERLU DIKUASAI

78



79


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


80


MATA PELAJARAN :



Topik :




81



YANG PERLU DIKUASAI

82



83


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


84


MATA PELAJARAN :



Topik :




85



YANG PERLU DIKUASAI

86



87


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


88


MATA PELAJARAN :



Topik :




89



YANG PERLU DIKUASAI

90



91


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


92


MATA PELAJARAN :



Topik :




93



YANG PERLU DIKUASAI

94



95


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


96


MATA PELAJARAN :



Topik :




97



YANG PERLU DIKUASAI

98



99


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


10


MATA PELAJARAN :



Topik :




10



YANG PERLU DIKUASAI

10



10


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


10


MATA PELAJARAN :



Topik :




10



YANG PERLU DIKUASAI

10



10


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


10


MATA PELAJARAN :



Topik :




10



YANG PERLU DIKUASAI

11



11


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


11


MATA PELAJARAN :



Topik :




11



YANG PERLU DIKUASAI

11



11


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


11


MATA PELAJARAN :



Topik :




11



YANG PERLU DIKUASAI

11



11


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


12


MATA PELAJARAN :



Topik :




12



YANG PERLU DIKUASAI

12



12


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


12


MATA PELAJARAN :



Topik :




12



YANG PERLU DIKUASAI

12



12


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


12


MATA PELAJARAN :



Topik :




12



YANG PERLU DIKUASAI

13



13


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


13


MATA PELAJARAN :



Topik :




13



YANG PERLU DIKUASAI

13



13


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


13


MATA PELAJARAN :



Topik :




13



YANG PERLU DIKUASAI

13



13


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


14


MATA PELAJARAN :



Topik :




14



YANG PERLU DIKUASAI

14



14


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


14


MATA PELAJARAN :



Topik :




14



YANG PERLU DIKUASAI

14



14


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


14


MATA PELAJARAN :



Topik :




14



YANG PERLU DIKUASAI

15



15


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


15


MATA PELAJARAN :



Topik :




15



YANG PERLU DIKUASAI

15



15


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


15


MATA PELAJARAN :



Topik :




15



YANG PERLU DIKUASAI

15



15


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


16


MATA PELAJARAN :



Topik :




16



YANG PERLU DIKUASAI

16



16


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


16


MATA PELAJARAN :



Topik :




16



YANG PERLU DIKUASAI

16



16


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


16


MATA PELAJARAN :



Topik :




16



YANG PERLU DIKUASAI

17



17


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


17


MATA PELAJARAN :



Topik :




17



YANG PERLU DIKUASAI

17



17


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


17


MATA PELAJARAN :



Topik :




17



YANG PERLU DIKUASAI

17



17


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


18


MATA PELAJARAN :



Topik :




18



YANG PERLU DIKUASAI

18



18


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


18


MATA PELAJARAN :



Topik :




18



YANG PERLU DIKUASAI

18



18


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


18


MATA PELAJARAN :



Topik :




18



YANG PERLU DIKUASAI

19



19


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


19


MATA PELAJARAN :



Topik :




19



YANG PERLU DIKUASAI

19



19


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


19


MATA PELAJARAN :



Topik :




19



YANG PERLU DIKUASAI

19



19


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


20


MATA PELAJARAN :



Topik :




20



YANG PERLU DIKUASAI

20



20


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


20


MATA PELAJARAN :



Topik :




20



YANG PERLU DIKUASAI

20



20


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


20


MATA PELAJARAN :



Topik :




20



YANG PERLU DIKUASAI

21



21


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


21


MATA PELAJARAN :



Topik :




21



YANG PERLU DIKUASAI

21



21


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


21


MATA PELAJARAN :



Topik :




21



YANG PERLU DIKUASAI

21



21


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


22


MATA PELAJARAN :



Topik :




22



YANG PERLU DIKUASAI

22



22


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


22


MATA PELAJARAN :



Topik :




22



YANG PERLU DIKUASAI

22



22


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


22


MATA PELAJARAN :



Topik :




22



YANG PERLU DIKUASAI

23



23


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


23


MATA PELAJARAN :



Topik :




23



YANG PERLU DIKUASAI

23



23


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


23


MATA PELAJARAN :



Topik :




23



YANG PERLU DIKUASAI

23



23


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


24


MATA PELAJARAN :



Topik :




24



YANG PERLU DIKUASAI

24



24


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


24


MATA PELAJARAN :



Topik :




24



YANG PERLU DIKUASAI

24



24


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


24


MATA PELAJARAN :



Topik :




24



YANG PERLU DIKUASAI

25



25


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


25


MATA PELAJARAN :



Topik :




25



YANG PERLU DIKUASAI

25



25


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


25


MATA PELAJARAN :



Topik :




25



YANG PERLU DIKUASAI

25



25


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


26


MATA PELAJARAN :



Topik :




26



YANG PERLU DIKUASAI

26



26


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


26


MATA PELAJARAN :



Topik :




26



YANG PERLU DIKUASAI

26



26


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


26


MATA PELAJARAN :



Topik :




26



YANG PERLU DIKUASAI

27



27


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


27


MATA PELAJARAN :



Topik :




27



YANG PERLU DIKUASAI

27



27


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


27


MATA PELAJARAN :



Topik :




27



YANG PERLU DIKUASAI

27



27


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


28


MATA PELAJARAN :



Topik :




28



YANG PERLU DIKUASAI

28



28


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


28


MATA PELAJARAN :



Topik :




28



YANG PERLU DIKUASAI

28



28


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


28


MATA PELAJARAN :



Topik :




28



YANG PERLU DIKUASAI

29



29


Penutup :

Tugasan :

Refleksi Kendiri :


• SOALAN UJIAN

· SKEMAPEMARKAHAN

• MARKAH UJIAN

2

SOALAN UJIAN

2

SKEMA PEMARKAHAN

29

MARKAH UJIAN

Tingkatan : Mata Pelajaran :

BIL NAMAMARKAH UJIAN

CATATAN1 2 3 4

29

MARKAH UJIAN

Tingkatan : Mata Pelajaran :

BIL NAMAMARKAH UJIAN

CATATAN1 2 3 4

■ REFLEKSI KENDIRI MINGGUAN

30

REFLEKSI KENDIRI MINGGUAN MINGGU

KENAL PASTI MASALAH PENGAJARAN(Kenal pasti masalah yang perlu diselesaikan beserta penghuraian yang kritikal)

MEMAHAMI MASALAH(Kenal pasti punca dan akibat masalah melalui pembacaan & perbincangan)

PERLAKSANAAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN(Melaksanakan tindakan yang disertai dengan penambahbaikan berterusan)

Disahkan oleh Guru / Pensyarah pembimbing (catatan, jika ada)

30






30






30






30






30






30






30






Documents

SOALAN UJIAN · Web viewFALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu