Smart учебник интеграция новых технологий и ...portal.tpu.ru/portal/page/portal/eltpu/conference/...и брендом посредством социальных

Smart‐учебник: интеграция

новых

технологий

и

практикоориентированного контента

д.э.н., профессор

Л.А. Данченок

к.э.н., доцент

П.Ю. Невоструев

Международный

форум

по

образованию

"Мир

на

пути

к

smart обществу"

Коллектив

учебника

и

рабочей

группы по

разработке

SMART‐учебника

В.П. Тихомиров

Н.В. Тихомирова

Л.А. Данченок

П.Ю. Невоструев

С.В. Ласковец

С.В. Мхитарян

А.В. Нетесова


форум

по


"Мир

на

пути

к


А.И. Евдокимчик

Т.В. Дейнекин

А.В. Москаев

А.А. Жариков

А.Н. Козлов

и др.

«Маркетинг

в

социальных

медиа»

•

Маркетинг

связан

с изучением

потребителей

•

Социальные

медиа

–

самая быстроразвивающаяся

среда

маркетинга•

Изучение

маркетинга

невозможно

без

практики

и изучения

на

примере

конкретных

медиа


форум

по


"Мир

на

пути

к


Отзывы

практикующих

специалистов

Важной

составной

частью

учебника

является

использование конкретных

примеров,

относящихся

к

текущему

времени

и

актуальных

для

российского

читателя, что, во‐первых,

особо важно

с

учетом

молниеносно

меняющейся

медиа

среды, где

примеры

пятилетней

давности

могут

быть

безнадежно устаревшими, и

во‐вторых, позволяет

читателю

самостоятельно

проанализировать

выводы

авторов

как

практикующих маркетологов.

Книга

представляет

интерес

как

для

широкого

круга читателей,

позволяя

им

оценить

собственный

взгляд

на

развитие

соцсетей

и

понять

некоторые

механизмы

этого развития, так и для

профессионалов,

в

особенности

для

маркетологов,

заинтересованных

в

правильном

выстраивании отношений

между

потребителем

и

брендом

посредством


медиа.Марина

Дольникова,

маркетинг

менеджер

компании

Эфес

РУСМеждународный

форум

по


"Мир

на

пути

к


Отзывы из социальных сетей


форум

по


"Мир

на

пути

к


«то

есть

у

МЭСИ

теперь

есть

книга

по

smm? это

же

офигенчик, извините

за

выражение»

Diana AbramovaWorks at Nectarin

Роль


в

SMART‐обществе


форум

по


"Мир

на

пути

к


SMART‐учебник

Электронный

учебник

Бумажныйучебник


медиа

–

неотъемлемая

часть

интернет‐жизни


медиа

–


часть

интернет‐жизни

«Мобильность»

населения

«Мобильность»

населения

Интернет

–


часть

жизни

Интернет

–


часть

жизни

SMART‐общество

Smart‐учебный

процесс

Изменение

поведения

студентов

Изменение

поведения

студентов

Модель

электронного

обучения: что меняется

в

работе

преподавателя

•

Преподаватель

–

автор

актуального

электронного

курса;•

Электронный

курс

–

база

изучения

дисциплины, на

которой

основаны

все

виды

учебной

работы

в

семестре;•

Постоянный

мониторинг

открытых

образовательных

ресурсов

по

дисциплине;•

Новая

роль

лекций

–

установочные

(введение

в

электронный

курс), обзорные, видеолекции

по

наиболее

сложным

темам; •

Семинарские

и

практические

занятия

–

работа

с

материалами

и

над

заданиями, представленными

в

электронном

курсе

и открытых

образовательных

ресурсах;

•

Новые

педагогические

приемы

и

методики, включая организацию

интерактивной

работы;

•

On-line и

off-line

консультации

тьютора.Источник: доклад

проректора

по

учебной

работе

МЭСИ

В.Г.Минашкина

Выступающий

Заметки для презентации

Этот слайд из презентации ВГ. К сожалению, в его презентации нет слайда с определением SMART-учебного процесса. Предлагаю взять этот, но использовать его следующим образом: акцентировать внимание, например, на выделенных моментах. Это относится к самоактуализируемости

Эволюция

развития

форм

учебного

контента


форум

по


"Мир

на

пути

к


Бумажный учебник

Электронный учебник

SMARTучебник

Качественный профессиональный контент

Практикоориентированность Наличие графического материала Видео и аудио материал Индивидуальная траектория обучения Интерактивные инструменты взаимодействия с преподавателем

Интегрированная система тестирования

Система комментирования контента Система оценки контента Двусторонняя интеграция с социальными медиа

Самопополняемость и самоактуализируемость

Онлайнконсультации со специалистамипрактиками

Моделирование практической работы Проверка «студентстудент»

Smart‐учебник

–обучающий

контент:

•интегрирован

в

интерактивную

среду обучения

с

использованием

возможностей

социального

окружения•совместная

с

участниками

процесса

обучения

генерация

новых

знаний

и самоактуализация

•синхронное

изучение

материала

и реализация

навыков

в

решении

реальных

бизнес‐задач

в

условиях

социальной

среды


форум

по


"Мир

на

пути

к


Интерактивная

среда

SMART‐ учебника

Контент

SMART‐учебника,

расположенный

в

электронной

среде

Контент

SMART‐учебника,

расположенный

в

электронной

среде

Авторизация

с

помощью

аккаунта


медиа

(на

базе

API)

Авторизация

с

помощью

аккаунта


медиа

(на

базе

API)

Печатная

версия

учебника,

переиздаваемая

периодически

Печатная

версия

учебника,

переиздаваемая

периодическиВерсия

для


медиа

(на

базе

API)

Версия

для


медиа

(на

базе

API)

Версия

для

мобильных

устройств на базе

популярных

операционных

систем

(iOS, Android, WP8)

Версия

для

мобильных

устройств на базе

популярных

операционных

систем

(iOS, Android, WP8)

Концепция


вне

среды

невозможна.

Индивидуальная

траектория

обучения

Индивидуальная

траектория

обучения

Совместная

с

участниками

процесса

обучения генерация

новых

знаний

и

самоактуализация


форум

по


"Мир

на

пути

к


Система

рецензировани

я студентом

Рейтинг

разделов

учебника, в т.ч. в

динамике

Разделы

со

снижающимся

рейтингом

редактируютс я

Разделы

с

повышающимся

рейтингом

изменяются

с

учетом комментариев

Разделы

учебника

Система

комментировани

я студентом

База

комментариев

Кейсовые

задания

Результаты

выполнения

кейсовых

заданий

студентами

Теоретически

й

материал

Открытые

образовательны

е

ресурсы

Синхронное

изучение

материала

и

реализация навыков

в

решении

реальных

бизнес‐задач

в

условиях

социальной

среды


форум

по


"Мир

на

пути

к


Возможные

технологические

способы реализации


Каналы

распространения

Подходы

к

содержанию

Выступающий

Заметки для презентации

Особенности: Во всех вариантах возможно внедрение индивидуальной траектории обучения. Возможно построение учебного процесса на решении «сквозных» кейсовых заданий

Как это выглядит


форум

по


"Мир

на

пути

к


Интерактивные

ссылки (как

и

в

электронном

учебнике)


форум

по


"Мир

на

пути

к


Всегда

актуальный

контент


форум

по


"Мир

на

пути

к


Система тестирования


форум

по


"Мир

на

пути

к


Интеграция контента


форум

по


"Мир

на

пути

к



форум

по


"Мир

на

пути

к


Рецензирование контента

В

развитие: вопросы

для

обсуждения

•

Доступ

к

контенту: по

подписке

или

за единовременную

оплату

•

Организация

проверки

«студент‐студент»

•

Источники

кейсов

для

обучения

•

Выбор

платформы

(smart‐среда)

•

Создание

SMART‐учебников

для фундаментальных

наук


форум

по


"Мир

на

пути

к

smart

обществу"

Как с нами связаться


форум

по


"Мир

на

пути

к

smart

обществу"

Страница

учебника

на

Facebookhttp://www.facebook.com/smarteducationinaction

Рабочая

группа

по

разработке

SMART‐учебникаhttp://www.facebook.com/groups/340418829323791/

Сайт

учебника

«Маркетинг

в


медиа»http://smart‐marketing.mesi.ru

Сайт

МЭСИhttp://mesi.ru

Кто

хочет

СЕЙЧАС

получить

книгу ПРОСТО

ТАК?

+7 916 88 90


форум

по


"Мир

на

пути

к

smart

обществу"

900

Documents

Smart учебник интеграция новых технологий и ...portal.tpu.ru/portal/page/portal/eltpu/conference/...и брендом посредством социальных