Upload
ramly5597
View
1.213
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1
Proses Pembangunan Multimedia
SLOT 5
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
•Melibatkan fasa-fasa pembangunan dan langkah yang terlibat dalam setiap fasa.
•Bermula dari perancangan sehingga pemasangan aplikasi.
•Proses pembangunan mempunyai kitaran hayat tertentu – memastikan aplikasi sentiasa tersedia
dan memenuhi keperluan semasa.
•Langkah-langkah lazim:
Pra-Produksi Produksi Pos Produksi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Model Rekabentuk:
Rajah : Model Rekabentuk Instruksi Hannafin & Peck
Rajah : Model ADDIE
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Fasa 1Perancangan
Fasa 2Penghasilan
Fasa 3Pengujian
Pernyataan Tujuan
Kenalpasti Pengguna
Cara Perlaksanaan
Papan Cerita
Spesifikasi
Pembangunan Konsep
Rajah : Fasa Pembangunan Multimedia
Pengujian
Isikansungan
Pengarangan
Langkah-langkah
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Fasa 1Perancangan
Pernyataan Tujuan
Kenalpasti Pengguna
Cara Perlaksanaan
Papan Cerita
Spesifikasi
Pembangunan Konsep
Langkah-langkah
Rajah : Fasa Pembangunan Multimedia
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pembangunan Konsep
• Konsep berasaskan idea
• Mesti selari dengan tujuan, kesauran, kos produksi dan
penyebaran projek multimedia
• Proses menjana sebuah idea adalah: sesi brainstorming; melukis / melakar pada kertas cara formal seperti: senarai semak berserta kriteria penilaian.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pembangunan Konsep (smb)• Idea digunakan untuk menetapkan visi
• Perlu dinyatakan dengan jelas, boleh diukur dan mempunyai objektif-objektif yang dicapai.
• Perlu ada garis panduan yang tersusun dan merancang dengan rasional meliputi: kepakaran, masa, belanja, peralatan dan sumber yang
ada pada ketika itu.
• Rancang keseluruhan proses bermula dengan idea pertama anda dan berakhir dengan projek yang telah siap untuk penyebaran.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pernyataan Tujuan• Menentukan matlamat & objektif dengan
terperinci
• Matlamat dan objektif membantu menentukan hala tuju proses pembangunan aplikasi multimedia
• Boleh digunakan untuk menilai kesesuaian sesebuah aplikasi multimedia sewaktu dan selepas ianya dibangunkan.
Matlamat adalah suatu pernyataan yang luas mengenai apa yang akan dicapai Objektif – suatu pernyataan yang lebih tepat & spesifik
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Kenalpasti Pengguna Sasaran• Profail pengguna perlu difahami bagi
memastikan aplikasi yang dihasilkan memenuhi keperluan dan kehendak pengguna
• Pengguna atau audien boleh diterangkan dengan banyak cara seperti menurut faktor demografik, juga gaya hidup dan tingkah laku seseorang.
• Pembangun perlu analisa profail pengguna dan menggunakan maklumat tersebut untuk membangunkan aplikasi yang berjaya memenuhi kehendak pengguna.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Penentuan Cara Perlaksanaan• Konsep; objektif; sasaran pengguna;
menentukan gaya persembahan aplikasi.
• Komponen yang perlu ditentukan: Ton Pendekatan Metafora Penekanan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Penentuan Cara Perlaksanaan (smb)
• Ton
Memilih ton yang sesuai dengan objektif dan konsep aplikasi
Dipengaruhi oleh elemen-elemen media yang digunakan
• Pendekatan Langkah atau arahan yang disediakan kepada
pengguna Perlulah sesuai dengan konper dan sasaran
pengguna
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Penentuan Cara Perlaksanaan (smb)
• Metafora
Merujuk kepada peta imej istimewa – menggunakan imej dalam konteks yang lebih bermakna.
Informasi disembahkan dalam bentuk objek.
Sering digunakan pada antaramuka utama
• Penekanan Penekanan dipertimbangkan apabila berlaku
kengkangan masa, kewangan, sumber dll.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pembangunan Spesifikasi• Spesifikasi merujuk kepada kepada:
spefikasi perkakasan dan spefikasi perisian.
• Tujuan:- memastikan aplikasi yang dibangunkan memenuhi objektif dan menepati kehendak pengguna sasaran.
• Elemen dalam spesisfikasi ialah perkakasan untuk sistem pembangunan dan sistem penyebaran (sistem main semula), perisian, elemen yang akan dimasukkan, kebolehfungsian dan antaramuka pengguna.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pembangunan Spesifikasi (smb)Elemen Spesifikasi:• Perkakasan
• Perkakasan berkeupayaan tinggi yang mampu menyokong elemen multimedia
• Sistem Pembangunan• Perkakasan pembangunan
yang digunakan:Sistem Penyebaran & Sistem Pengarangan
• Sistem Penyebaran• Digunakan oleh pengguna
akhir utk memainkan aplikasi
• Elemen yang dimasukkan• Spesifikasi lengkap bagi
setiap elemen yang kita masukkan
• Kebolehanfungsian• Bagaimana aplikasi
bertindak balas dengan pengguna
• Antaramuka pengguna• Rekabentuk objek pasa
skrin dan berinteraksi dengan pengguna
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Papan Cerita• Papan cerita mewakili:
apa yang kita lihat pada setiap skrin dan
perhubungan antara skrin-skrin
• Tujuan Membantu Pembangun merancang dan mengendalikan
proses pembangunan.
Membolehkan Pembangun menguji keseluruhan konsep secara gambaran visual.
Memudahkan komunikasi secara visual antara pembangun- pengguna
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Isikansungan
Pengarangan
Rajah : Fasa Pembangunan
Multimedia
Fasa 2Penghasilan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pembangunan Isi Kandungan• Isi kandungan merupakan maklumat atau
bahan-bahan yang membentuk jantung sesebuah projek yang dibangunkan.
• Pembangunan isi kandungan melibatkan: Proses pengumpulan,
Proses penterjemahan, dan
Proses Pengubahsuaian elemen-elemen yang digunakan di dalam aplikasi yang dibangunkan.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Pemilihan media atau bahan yang akan digunakan- grafik, audio, video.
Cara: Mendapatkan bahan luar; menggunakan koleksi sendiri; hasilkan yang baru atau upah pakar grafik
Pengumpulan elemen-elemen multimedia bukan satu kerja yang mudah, malah ia memerlukan perancangan yang rapi dan sistematik.
Pengumpulan ElemenPengumpulan Elemen
Mengubah format elemen kepada format yang interaktif – Cth: Format analog kepada Digital
Tujuan Terjemahan: memastikan elemen boleh diterima oleh perisian Pengarangan
Proses Pengubahsuaian: Proses manipulasi untuk memberi kesan menarik kepada elemen multimedia. (cth: penggunaan Adobe Photoshop)
Penterjemahan & Pengubahsuaian ElemenPenterjemahan & Pengubahsuaian Elemen
Pembangunan Isi Kandungan
AKTIVITI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Pengarangan
• Dilakukan selepas pembangunan spesifikasi dan papan cerita telah disempurnakan.
• Proses pengarangan melibatkan pengintegrasian semua bahan-bahan media.
• Elemen interaktiviti dimasukkan pada peringkat ini. Elemen ini akan mengeratkan lagi perhubungan antara aplikasi – pengguna
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
• Menguji aplikasi yang telah siap dibina bagi memastikan ia telah memenuhi matlamat pembangunan.
• Pengujian merupakan proses yang berterusan dan boleh bermula di peringkat pembangunan konsep lagi.
• Memastikan aplikasi yg dibangunkan bebas daripada pepijat, tepat, beroperasi, mengikut peruntukan masa dan kehendak pelangganFasa 3
Pengujian
Pengujian
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Proses Pengujian• Pengujian Alfa
Ujian secara dalaman tanpa melibatkan orang luar. Ia cuma untuk edaran dalaman sahaja. Versi produk untuk pengujian alfa biasanya
merupakan draf kerja pertama projek anda.
• Pengujian Beta
Pengujian dengan pengguna sebenar
Tujuan: untuk mendapat maklum balas yang sebanyak mungkin daripada pengguna berpotensi terhadap prestasi sebenar aplikasi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
• Penyebaran merupakan proses penyerahan aplikasi kepada pengguna.
• Aplikasi yang dibangunkan sedia disebarkan dalam pelbagai cara: Online, CD-ROM, DVD
• Format penyebaran berbeza mengikut jenis penyebaran aplikasi yang dipilih.
• Format penyebaran yang berbeza mempunyai teknik, kepakaran, dan kandungan yang berbeza.
• Cth: Utk aplikasi elemen video sesuai menggunakan format penyebaran CD / DVD berbanding format online.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
Aktiviti Penyebaran
Sistem penyebaran adalah medium atau peranti storan data yang digunakan untuk penyebaran aplikasi multimedia. Ia mungkin CD-ROM, cakera liut, DVD-ROM,Internet atau Intranet.
Sistem Penyebaran MultimediaSistem Penyebaran Multimedia
Melibatkan penyediaan fail, storan, perkakasan utk membolehkan aplikasi dipasang pada persekitaran pengguna.
Terdapat program yang berfungsi sebagai rutin pemasangan yang membolehkan aplikasi dilarikan secara automatik pada komputer pengguna. Cth: Installer Vise; InstallerMaker
Penyediaan dokumentasi dan manual pengguna juga diperlukan.
Penyediaan khidmat layanan pelanggan dan sokongan teknikal
Penyediaan untuk PenyebaranPenyediaan untuk Penyebaran
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SLOT 5
• Proses pembangunan aplikasi multimedia adalah rumit, mahal dan memakan masa yang lama.
• Oleh itu, pastikan proses perancangan amat penting dan dirujuk di sepanjang proses pembangunan.
• Peruntukkan Proses Pembangunan Multimedia: 80% perancangan dan 20% penghasilan.
• 2 langkah utama yang memberi fokus terhadap penghasilan / pembangunan: Pembangunan Isi Kandungan & Pengarangan.
• Proses pembangunan yang rapi merupakan faktor kejayaan sesuatu projek.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
25