Upload
escola
View
4.064
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
AÇÃO DIDÁTICA CONTEXTUALIZADA BASEADA
NAS OBRAS DE:
OS SETE SABERES DE EDGAR MORIN E OS QUATRO PILARES
DE JACQUES DELORS
OS SABERES
ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA
Morin em seus estudos nos remete a refletirmos sobre a condição e conhecimento profundo do ser
humano na sua totalidade, visto que há uma junção que se completa com várias áreas, sendo ele em um só tempo físico, biológico, cultural, social e histórico.
ENFRENTAR AS INCERTEZAS
Quando se fala em enfrentar a incerteza como um do saberes necessários para educação devemos ter como principio que a incerteza é ensinar que a ciência
deverá trabalhar com a idéia de que existem coisas incertas. Os educadores
deveriam incluir no planejamento o ensino da incerteza, que é sugerida nas ciências físicas, da evolução biológica e histórica. Nem tudo que já foi aprovada e experimentado deve ser levado como certeza absoluta, pois algo inesperado
pode ocorrer e mudar certeza.
ENSINAR A COMPREESÃO
Morim destaca o ensinar a compreensão, afinal, é na educação que daremos
possibilidade e chance de se entender e compreender o outro. Porque ensinar a
compreensão é tão importante? Primeiro porque compreensão é segundo Morin,
meio e fim da comunicação humana, porém, ela não está presente na educação. Segundo, e se ela não se faz presente na educação às consequências poderão ser
inúmeras, teremos um mundo egocêntrico, etnocêntrico e sociocêntrico.
A ÉTICA DO GÊNERO HUMANO
Para uma ética do gênero humano como saber necessário para educação do futuro é apostar na educação, acreditar que um jeito novo é possível, os esses seres humanos em formação precisam encontrar uma nova perspectiva, precisam saber
e sentir que são valorizados por sua condição humana e mesmo que por diversos motivos não tenham as mesmas condições econômicas, mas antes de tudo são capazes de transcender, são
capazes de reinventar e construir uma nova forma de escrever sua história
OS PILARES
APRENDER A SER
É uma das principais aprendizagens para o desenvolvimento humano, é o
que implica em cultivar todas as potencialidades do desenvolvimento global de cada um, como o corpo e a
mente, inteligência, sensibilidade, sentido ético e estético,
responsabilidade individual, iniciativa, espiritualidade.
APRENDER A CONHECER
A cada dia que passa a sociedade se vê mais e mais envolvida com novos conhecimentos,
decorrentes de novos acontecimentos e novas informações. Isto faz com que tenhamos uma
sociedade complexa, frágil e instável. Mas cada individuo terá a sua forma de reagir, de
se relacionar, de compreender e dividir com a sociedade que vive esses novos
conhecimentos, esperando-se que torne-se cada vez mais criativo em sua vida coletiva para então projetar formas inteligentes cada vez mais eficazes, responsáveis e pacificas.
APRENDER A FAZER
É que discutimos muito hoje que não é apenas preparar para vida, é aprender a desenvolver o que recebeu como conhecimento, assim podemos dizer que aprender a conhecer e aprender a fazer são indissociáveis. O educador deve inovar, deve contribuir para a formação do homem que busca sempre aprender a fazer algo inovador, algo planejado e criativo.
APRENDENDO A VIVER JUNTOS
Algo tão desvalorizado hoje pela nossa sociedade que se transformou tão individualista, mas esquece que o ser humano não consegue viver sozinho precisa trocar informações, carinho, afeto, ser solidário, ajudar o próximo. Sendo assim, educador tem um papel muito importante em aprender conviver, mas não pode interferir na personalidade do seu aluno, apenas deve mostrar guiar o caminho.
REFERÊNCIAS:
DELORS, Jacques. Educação: Um tesouro a descobrir. Cortez Editora. 1999.
MORIN, Edgar. Os setes saberes necessários a educação do futuro. Cortez Editora.1999
CRÉDITOS DE IMAGENShttp://www.desiderata.org.br/news/img/img100709.jpghttp://www.jornalbairroemfoco.com.br/wanel/wanel_27/solidariedade.jpg http://raquelsanches.files.wordpress.com/2009/06/74.jpghttp://revistaescola.abril.com.br/img/formacao/222-tecnologia.jpg http://sol.sapo.pt/photos/postiteduc/images/234699/original.aspx
http://www.panoramablogmario.blogger.com.br/AUTO_ivan_etica.jpg
http://www.omelhordoser.org/images/tela.gifhttp://blig.ig.com.br/distaks/files/2009/11/9999.JPG
BLOG CRIADO PELO GRUPO B
http://informaticaesociedadegrupobro.blogspot.com/
DISCIPLINA: INFORMÁTICA E SOCIEDADE
SEMINÁRIO VIRTUAL
Mediadora: SIMONE DE PAULA
COMPONENTES DO GRUPO B:
DANIELA, MARCELO, EDILENE, EDIMILSON, ADELSON, SIDNEI, MARIA LUÍZA, ROSÂNGELA, ALICE, MARCOS, MARILÉIA.
Edgar Morin: “A escola, em sua singularidade,
contém em si a presença da sociedade como um todo”
Jacques Delors“A Educação primária pode ser considerada bem sucedida se conseguir transmitir às pessoas o impulso e as bases que façam com que contribuam a aprender ao longo de todas a vida, no trabalho, nas também fora dele. “