SKRIPSI

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PRAKTIK SISWA PEMANTAU

JENTIK SETELAH PELATIHAN PEMANTAUAN JENTIK ANAK

SEKOLAH DI SD/MI DESA NGALE, KECAMATAN PARON

NGAWI

Skripsi ini Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Syarat untuk

Melakukan Penelitian Bidang Kesehatan Masyarakat

Oleh :

MILA WAHYU IKA YUNITA

J410161005

PROGRAM STUDI S1 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

iii

ABSTRACT

Mila Wahyu Ika Yunita. J410161005

KNOWLEDGE RELATIONSHIP WITH THE PRACTICES AFTER

MOSQUITO LARVAE MONITORING STUDENTS ON SCHOOL

CHILDREN MONITORING TRAINING IN SD / MI DESA NGALE,

KECAMATAN PARON, NGAWI

xviii+56+12

DHF is a disease that over the past three years still appears in Indonesian with a

high number of sufferers and deaths. The most effective eradication of DHF is by

PSN. To run the PSN program, a larva monitor in various scopes was formed, one

of which was SD / MI with training on monitoring larvae of school children

(Pejas). Military cadres are selected from students who have participated in the

training.Providing training to children is expected to increase the knowledge and

abilities of children in practicing mosquito larvae monitoring in the prevention of

dengue. This study aims to determine the relationship between knowledge and

practice of larvae monitoring students on training in monitoring larvae of school

children in the Ngale Elementary School / MI, Paron Subdistrict, Ngawi. This

type of research is quantitative analytic with cross sectional approach. The study

population was elementary school students and MI class V and VI Ngale Village. The population in this study were 88 students, the study sample was 40 students

taken by purposive sampling technique. Data analysis using Chi-square test. The

results showed that there was a correlation between the knowledge and the

practice of mosquito larvae monitoring in elementary / MI students in Ngale

Village, Paron Subdistrict, namely the better the knowledge, the better the

mosquito larvae were observed (p = 0.007).

Keyword : Knowledge, practice, monitoring of mosquito larvae

Literature : 29, 2007-2018

iv

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul:

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PRAKTIK SISWA PEMANTAU

JENTIK SETELAH PELATIHAN PEMANTAUAN JENTIK ANAK

SEKOLAH DI SD/MI DESA NGALE, KECAMATAN PARON NGAWI.

Disusun Oleh : Mila Wahyu Ika Yunita

NIM : J410161005

Telah kami setujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Program

Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta

Surakarta, November 2018

Mengetahui,

Pembimbing I

Purwanti, S.K.M.,M.Kes.

Pembimbing II

Rezania Asyfiradayati, S.K.M.,M.P.H.

v

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi dengan Judul:

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PRAKTIK SISWA PEMANTAU

JENTIK SETELAH PELATIHAN PEMANTAUAN JENTIK ANAK

SEKOLAH DI SD/MI DESA NGALE, KECAMATAN PARON NGAWI.

Disusun oleh : Mila Wahyu Ika Yunita

NIM : J410161005

Telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Kesehatan

Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta pada

tanggal Nobvember 2018 dan telah diperbaiki sesuai dengan masukan Tim

Penguji.

Surakarta, November 2018

Ketua Penguji : Purwanti, S.K.M., M.Kes. (...................)

Anggota Penguji I : Rezania Asyfiradayati, S.K.M., M.P.H. (...................)

Anggota Penguji II : Noor Alis Setyadi, S.K.M.,M.K.M. (...................)

Mengesahkan,

Dekan

Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dr. Mutalazimah, M.Kes.

NIP/NIDN 786/06-1711-7301

vi

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri

dan didalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh

gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya.

Pengetahuan yang diperoleh dari hasil penerbitan maupun yang belum/tidak

diterbitkan di dalam tulisan dan daftar pustaka.

Surakarta, 10 November 2018

Mila Wahyu Ika Yunita

vii

MOTTO

“Bertakwalah kepada Allah dan ketahuilah sesungguhnya Allah menyukai dan

mencintai orang yang bertakwa”. (QS. Al- Baqarah: 194)

“Sesungguhnya orang yang paling mulia adalah orang yang paling takwa

diantara kalian”. (QS. Al- Hujarat: 13)

“Barang siapa bersungguh- sungguh, sesungguhnya kesungguhan itu adalah

untuknya sendiri”. (QS. Al- Insyrah: 6)

“Dan balaslah kejahatan itu dengan kebaikan”. (QS. Ar- Ro’du: 22)

“Tidak ada balasan kebaikan kecuali kebaikan pula”. (Ar- Rohman: 60)

viii

BIODATA

Nama : Mila Wahyu Ika Yunita

Tempat dan Tanggal Lahir : Ngawi, 25 September 1993

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Email : myllawyunieta@gmail.com

Alamat : Ngadirojo, RT 01 RW 06, Watualang, Ngawi

Riwayat Pendidikan :

1. Lulus SDN Watualang 3 tahun 2006

2. Lulus SMPN 3 Ngawi tahun 2009

3. Lulus SMAN 1 Kedunggalar tahun 2011

4. Lulusan D3 Kebidanan Stikes PKU

Muhammadiyah Surakarta tahun 2014

5. Menempuh Pendidikan di Program Studi

Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Surakarta sejak tahun 2016

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dengan memanjatkan puji syukur atas khadirat Allah SWT, yang telah

memberikan rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

Proposal proposal skripsi ini dengan judul “Hubungan Pengetahuan dengan

Praktik Siswa Pemantau Jentik setelah Pelatihan Pemantauan Jentik Anak Sekolah

di SD/MI Desa Ngale, Kecamatan Paron, Ngawi”. Skripsi ini disusun untuk

memenuhi persyaratan tugas akhir dalam rangka menyelesaikan pendidikan

program studi Sarjana I Kesehatan Masyarakat.

Dalam menyusun skripsi ini banyak pihak yang membantu terlaksananya

penyusunan skripsi ini, sehingga dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan

terimakasih kepada :

1. Dr. Sofyan Anif, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. Mutalazimah, SKM., M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Sri Darnoto, S.K.M., M.P.H., selaku ketua Program Studi Kesehatan

Masyarakat Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Purwanti,S.K.M., M.Kes., selaku pembimbing I yang telah meluangkan

waktu untuk membimbing, mengarahkan, dan memberikan dorongan serta

saran kepada peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

5. Rezania Asfiradayati, S.K.M., M.P.H., selaku pembimbing II yang juga telah

meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan

dorongan serta saran kepada peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

6. Noor Alis Setyadi, S.K.M, M.K.M., selaku penguji III yang juga telah

meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan

dorongan serta saran kepada peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

7. Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi yang telah memberikan kepada penulis

untuk mengambil data di kabupaten Ngawi.

x

8. SD/MI Desa Ngale yang telah memberikan kesempatan dan tempat kepada

penulis untuk melakukan penelitian serta pengambilan data yang di butuhkan

dalam penyusunan skripsi ini.

9. Para staf pengajar Universitas Muhammadiyah Surakarta Prodi SI Kesehatan

Masyarakat yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

10. Kedua orangtua dan saudara-saudaraku yang selalu memberikan do’a dan

dukungannya untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.

11. Teman-teman seperjuangan yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Terimakasih atas bantuan dan perhatian yang telah diberikan kepada peneliti.

12. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam pembuatan skripsi ini.

Peneliti juga berharap skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Atas

perhatiannya peneliti mengucapkan terimakasih.

Wassalamu’alaikumWr. Wb.

Surakarta, 10 November 2018

Penyusun

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

ABSTRAK ....................................................................................................... ii

ABSTRACT ..................................................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

PERNYATAAN ............................................................................................... vi

MOTTO ........................................................................................................... vii

BIODATA ........................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian........................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Teori ................................................................................. 7

1. Pencegahan dan Pemberantasan Demam Berdarah Dengue

(DBD).......................................................................................... 7

2. Juru Pemantau Jentik (Jumantik) ................................................ 13

3. Pengetahuan ............................................................................... 18

4. Praktik ......................................................................................... 21

5.Hubungan pelatihan pemantau jentik anak sekolah dengan

pengetahuan, sikap, perilaku dan keterampilan siswa ................ 25

B. Kerangka Teori ................................................................................ 27

C. Kerangka Konsep ............................................................................ 28

xii

D. Hipotesis Penelitian ......................................................................... 28

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...................................................... 29

B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 29

C. Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................... 29

D. Variabel dan Definisi Operasional Variabel .................................. 31

E. Pengumpulan Data ........................................................................... 32

1. Jenis data ..................................................................................... 32

2. Sumber data ................................................................................. 33

3. Cara pengumpulan data ............................................................... 33

4. Langkah-langkah penelitian ........................................................ 36

F. Pengolahan Data .............................................................................. 37

1. Editing ......................................................................................... 37

2. Entry Data ................................................................................... 37

3. Coding ......................................................................................... 38

4. Scoring ........................................................................................ 38

5. Tabulating .................................................................................. 38

G. Analisa Data ................................................................................... 39

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................. 40

B. Sumber Informasi Siswa tentang Pemantuan Jentik Anak Sekolah 41

C. Analisis Univariat ........................................................................... 41

D. Analisis Bivariat ............................................................................. 43

BAB V PEMBAHASAN

A.Hubungan Pengetahuan dengan Praktik Siswa Pemantau Jentik terhadap

Pelatihan Pemantauan Jentik Anak Sekolah ........................................ 45

BAB VI PENUTUP

A. Simpulan ....................................................................................... 52

B. Saran ............................................................................................. 53

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Kerangka Teori ........................................................................ 27

Gambar 2.2. Kerangka Konsep .................................................................... 28

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Definisi Operasional ................................................................... 32

Tabel 4.1 Sumber Informasi tentangPemantauan Jentik Anak Sekolah ..... 41

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan .............................................. 42

Tabel 4.3 Indikator Pengetahuan Siswa ...................................................... 42

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Praktik Pemantauan Jentik ......................... 43

Tabel 4.5 Hasil Uji Chi Square hubungan pengetahuan dengan prakktik

pemantauan jentik pada siswa SD/MI ......................................... 43

xv

DAFTAR SINGKATAN

UKS : Usaha Kesehatan Sekolah

WHO : Word Health Organization

DBD : Demam Berdarah Dengue

IR : Insiden Rate

CFR : Case Fatality Rate

ABJ : Angka Bebas Jentik

Pokjanal : Kelompok Kerja Operasional

Jumantik : Juru Pemantau Jentik

PSN : Pemberantasan Sarang Nyamuk

Pejas : Pemantau Jentik Anak Sekolah

SD : Sekolah Dasar

MI : Madrasah Ibtidaiyah

3M : Menguras Penampungan Air, Menutup Penampungan Air dan

Mendaur Ulang Barang Habis Pakai dan Mengubur sampah yang

Tidak dapat Diuraikan

Pramuka : Praja Muda Karana

Bti : Bacillus thuringensis israelensis

TSM : Teknik Serangga Mandul

TTU : Tempat-Tempat Umum

TTI : Tempat-Tempat Instansi

PHBS : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lamprian 1 Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 2 Persetujuan Sebagai Responden

Lampiran 3 Kuesioner Penelitian

Lampiran 4 Penilaian Praktik Pemantauan Jentik Anak Sekolah

Lampiran 5 Surat Ijin Uji Validitas

Lampiran 6 Data Uji Validitas

Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Variabel Pengetahuan

Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Pengetahuan

Lampiran 9 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 10 Surat Balasan Penelitian

Lampiran 11 Data Penelitian

Lampiran 12 Hasil Uji Analisis Data Penelitian