ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

ICTAUTOR: PhDr.Eva Hovorková TýlováTEMATICKÁ OBLAST: Francouzský jazyk, kvartaNÁZEV DUMu: Les jours sont les mêmes IIPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 17KÓD DUMu: EH_PRACE_S_TEXTEM_FJ_17DATUM TVORBY: 13.8.2012ANOTACE (ROČNÍK): DŮM č. 17 navazuje volně na všechny ostatní a jako DŮM č.16 je sestaven z přeházených vět, které je potřeba chronologicky seřadit. (Označení vět navazuje, proto od písmene „h“.) Věty jsou spíš monologem, popř. vláčným rozhovorem více lidí. Jde o dobu mezi odchodem na pláž a návratem do kempu. Pokud žáci váhají s první větou, dostanou pokyn, že začíná věta „o“.Sestavení vět nemusí být přesně podle řešení. Jde opět o text, kdy žáci diskutují, hledají, obměnují pořadí, zdůvodňují. Cílem není jednoznačné pořadí, ale diskutované možnosti. Žáci se nejdřív seznámí s jednotlivými větami.

METODICKÝ POKYN: S textem lze po jeho seřazení opět naložit nejrůznějším způsobem. Jeux de role, převyprávění v minulém čase, pokračování v kempu, komplikace, další epizoda.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• h/ Elle est là, à moitié cachée dans le sable.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• i/ On ne peut rien oublier alors on réfléchit bien.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• j/ 18 heures déjà ?!

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• k/ Quelle belle place au soleil sur le sable pour nos serviettes et provisions.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• l/ Quelle journée agrèable pleine de bons moments finit.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• m/ Il faut rentrer.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• n/ C´est fait, on part.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• o/ Enfin nous pouvons aller à la plage.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• p/ Attendez, j´ai oublié ma serviette, où est-elle ?

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• q/ Mais je préfère l´eau.

17/ Les jours sont les mêmes II

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• h/ Elle est là, à moitié cachée dans le sable.• i/ On ne peut rien oublier alors on réfléchit bien.• j/ 18 heures déjà ?!• k/ Quelle belle place au soleil sur le sable pour nos serviettes et

provisions.• l/ Quelle journée agrèable pleine de bons moments finit.• m/ Il faut rentrer.• n/ C´est fait, on part.• o/ Enfin nous pouvons aller à la plage.• p/ Attendez, j´ai oublié ma serviette, où est-elle ?• q/ Mais je préfère l´eau.

Solution

• o, i, n, k, q, j, m, p, h, l

Zdroje:

• Vlastní práce autora.

• Jazyková kontrola provedena rodilým mluvčím.