Sistema ng Sistema ng Edukasyon Edukasyon

sa Asyasa Asya

Mahalaga ang Mahalaga ang edukasyon edukasyon para sa mga Asyano. Sa para sa mga Asyano. Sa katunayan,malaki ang ibinibigay katunayan,malaki ang ibinibigay nilang diin sa edukasyon gawa nilang diin sa edukasyon gawa ng kanilang pananalig na ito ng kanilang pananalig na ito ang pinakamabuting paraan ang pinakamabuting paraan upang matamo ang kanilang upang matamo ang kanilang paniniwala sa mga susunod na paniniwala sa mga susunod na henerasyon.henerasyon.

Itinuturing din nila itong Itinuturing din nila itong isang uri ng isang uri ng seguridad seguridad at at kasiguruhankasiguruhan ng naghihintay na ng naghihintay na magandang kinabukasan hindi magandang kinabukasan hindi lang sa kanilang mga anak lang sa kanilang mga anak kundi pati narin sa kanilang kundi pati narin sa kanilang bansa.bansa.

Literacy RateLiteracy Rate CountryPercentage (%)East and Southeast CountryPercentage (%)East and Southeast

AsiaAsiaBrunei           Brunei           8888China            China            8282HongKong       HongKong       9292Indonesia      Indonesia      8484Malaysia        Malaysia        8383Philippines     Philippines     9595Singapore     Singapore     9191Thailand        Thailand        9494Vietnam         Vietnam         9494

Name of Country

Men Women Total

Bangladesh 54 % 32% 43%

Burma 89% 81% 85%

China 95% 87% 91%

India 70% 48% 60%

Iran 86% 73% 79%

Japan 99% 99% 99%

Kazakhstan 99% 98% 98%

Mongolia 98% 98% 98%

Nepal 63% 35% 49%

Saudi Arabia 85% 71% 79%

2003 literacy rate of selected Asian countries.

Suriin ang grap sa nakaraang slide.Suriin ang grap sa nakaraang slide.Aling bansa ang mayroong pinakamataas na Aling bansa ang mayroong pinakamataas na

literacy rate?literacy rate?Aling bansa ang may pinakamababang literacy Aling bansa ang may pinakamababang literacy

rate?rate?Ano sa palagay mo ang magiging implikasyon Ano sa palagay mo ang magiging implikasyon

ng mga istatistiks na ito sa mga bansang ng mga istatistiks na ito sa mga bansang Asyano?Asyano?

Naniniwala ka ba na ang edukasyon ang Naniniwala ka ba na ang edukasyon ang pinakamagandang daan tungo sa matagumpay pinakamagandang daan tungo sa matagumpay na kinabukasan?na kinabukasan?

Some facts about Some facts about literacy literacy

·            It is estimated that there are 884 �·            It is estimated that there are 884 �million illiterate adults in the world million illiterate adults in the world

·            An estimated 621 million adults �·            An estimated 621 million adults �in Asia and the Pacific are illiterate in Asia and the Pacific are illiterate

·            The literacy Rate in Asia and the �·            The literacy Rate in Asia and the �Pacific is 70.5% Pacific is 70.5%

·            "Asia-Pacific Region is inhabited �·            "Asia-Pacific Region is inhabited �by more than two-thirds of the world's by more than two-thirds of the world's adult illiterates." adult illiterates."

·            "Two out of five adult women in �·            "Two out of five adult women in �Asia-Pacific Region cannot read and Asia-Pacific Region cannot read and write." write."

·            Literate people tend to live �·            Literate people tend to live �longer longer

·            Higher literacy rates tend to �·            Higher literacy rates tend to �generate more productivity and more generate more productivity and more income income

Nagkakaiba-iba ang mga Nagkakaiba-iba ang mga patakarang pang-edukasyon sa patakarang pang-edukasyon sa iba’t-ibang bansa. Sanhi ito ng iba’t-ibang bansa. Sanhi ito ng pagkakaiba-iba ng prinsipyo, pagkakaiba-iba ng prinsipyo, paniniwala at pananalig ng bawat paniniwala at pananalig ng bawat bansa. Bukod pa rito ang mga bansa. Bukod pa rito ang mga bansa ay may kani-kaniya ring bansa ay may kani-kaniya ring adhikain tungo sa pag-unlad.adhikain tungo sa pag-unlad.

ChinaChinaPangunahing layunin ng sistema ng Pangunahing layunin ng sistema ng

edukasyon sa China ang paglikha ng mga edukasyon sa China ang paglikha ng mga mamamayang matapat, literate at mamamayang matapat, literate at pamilyar sa mga patakarang itinalaga ng pamilyar sa mga patakarang itinalaga ng bansa at teknikal na handa para sa bansa at teknikal na handa para sa modernisasyon.modernisasyon.

Upang maging literate ang mga Tsino, ang Upang maging literate ang mga Tsino, ang pamahalaan ay sumisingil ng mababang pamahalaan ay sumisingil ng mababang halaga para sa pag-aaral mula halaga para sa pag-aaral mula elementarya hanggang kolehiyo.elementarya hanggang kolehiyo.

JapanJapanSapilitan ang pag-aaral ng elementarya.Sapilitan ang pag-aaral ng elementarya.Ang lebel ng edukasyoin ay binubuo ng Ang lebel ng edukasyoin ay binubuo ng

elementarya, middle school at kolehiyo.elementarya, middle school at kolehiyo.

1. Elementarya at middle school – 1. Elementarya at middle school – asignaturang intelektwal at teknikal.asignaturang intelektwal at teknikal.

2. Kolehiyo –kakaunti lamang ang mga 2. Kolehiyo –kakaunti lamang ang mga gawaing intelektwal. Sila ay hinihimok na gawaing intelektwal. Sila ay hinihimok na makiisa sa palakasan.makiisa sa palakasan.

KoreaKoreaBinubuo ng anim na taong elementarya, Binubuo ng anim na taong elementarya,

tatlong taon sa middle school, tatlong taon tatlong taon sa middle school, tatlong taon sa mataas na paaralan at apat na taon sa sa mataas na paaralan at apat na taon sa kolehiyo.kolehiyo.

Bago makapasok sa kolehiyo, kailangang Bago makapasok sa kolehiyo, kailangang kumuha muna ng pagsusulit ang isang kumuha muna ng pagsusulit ang isang mag-aaral.mag-aaral.

Ang pinagsamang grado sa pagsusulit at Ang pinagsamang grado sa pagsusulit at hayskul ang magiging basehan sa hayskul ang magiging basehan sa pagpasok sa kolehiyo.pagpasok sa kolehiyo.

Ang Korea ay may nakalaan ding Ang Korea ay may nakalaan ding edukasyong nonformal na nauuri sa edukasyong nonformal na nauuri sa dalawa.dalawa.

1. nagbibigay ng edukasyon para sa 1. nagbibigay ng edukasyon para sa kabataan at may-edad na hindi kabataan at may-edad na hindi nakatanggap ng pormal na edukasyon.nakatanggap ng pormal na edukasyon.

2. nagbibigay ng maikling kursong 2. nagbibigay ng maikling kursong teknikal para sa mga may hanap-buhay.teknikal para sa mga may hanap-buhay.

May espesyal ding edukasyon para sa May espesyal ding edukasyon para sa mga may kapansanan.mga may kapansanan.

Timog-Silangang AsyaTimog-Silangang AsyaKaramihan ng mga bansa sa rehiyon ay Karamihan ng mga bansa sa rehiyon ay

naglalaan ng libreng edukasyon sa naglalaan ng libreng edukasyon sa elementarya upang makasiguro ng mataas elementarya upang makasiguro ng mataas na literacy rate.na literacy rate.

SINGAPORESINGAPOREMeritocracy ang pinakamahalagang prinsipyo Meritocracy ang pinakamahalagang prinsipyo

sa edukayong Singaporean. Layon nito na sa edukayong Singaporean. Layon nito na matukoy at maihanda ang sinumang may matukoy at maihanda ang sinumang may potensyal at matalinong mag-aaral bilang potensyal at matalinong mag-aaral bilang isang lider.isang lider.

Ang alituntunin g Bilinggual o Mother Ang alituntunin g Bilinggual o Mother Tounge Policy ang pinkamahalagang Tounge Policy ang pinkamahalagang bahagi ng sistema ng edukasyon sa bahagi ng sistema ng edukasyon sa bansa. Bukod sa Ingles,ang mga mag-bansa. Bukod sa Ingles,ang mga mag-aaral ay kumukuha rin ng asignaturang aaral ay kumukuha rin ng asignaturang Mother Tounge na maaaring piliin sa Mother Tounge na maaaring piliin sa pagitan ng MALAY, TSINO O TAMIL.pagitan ng MALAY, TSINO O TAMIL.

Layunin nito ang pagkilala sa Layunin nito ang pagkilala sa napakaraming wika at kulturang napakaraming wika at kulturang nagkasama-sama sa bansa.nagkasama-sama sa bansa.

VIETNAMVIETNAM

Binibigyang diin ang masusing Binibigyang diin ang masusing pagsasanay ng mga mag-aaral sa pagsasanay ng mga mag-aaral sa kasanayang technician at kasanayang technician at managerial.Binigyang halaga rin managerial.Binigyang halaga rin ang paglilinang ng siyentipiko at ang paglilinang ng siyentipiko at teknolohikong antas ng teknolohikong antas ng tagumpay.tagumpay.

IranIranAng pangunahing layunin ng edukasyon Ang pangunahing layunin ng edukasyon

sa Iran ay ang pagpapakintal sa isip at sa Iran ay ang pagpapakintal sa isip at puso ng mga mamamayan ng mga puso ng mga mamamayan ng mga pagpapahalagang Islamic.pagpapahalagang Islamic.

Libre ang pag-aaral mula elementarya Libre ang pag-aaral mula elementarya hanggang kolehiyo.hanggang kolehiyo.

May nakalaang mobile at permanenteng May nakalaang mobile at permanenteng sentro ng literacy para sa mga may edad sentro ng literacy para sa mga may edad na hindi marunong bumasa at sumulat.na hindi marunong bumasa at sumulat.

Islamized Curiculum.Islamized Curiculum.

Ang mga mag-aaral sa Iran ay Ang mga mag-aaral sa Iran ay kinakailangang magsilbi sa kinakailangang magsilbi sa pamahalaan sa loob ng ilang pamahalaan sa loob ng ilang taon upang mabayaran ang taon upang mabayaran ang ginastos ng pamahalaan sa ginastos ng pamahalaan sa kanilang pag-aaral.kanilang pag-aaral.

IraqIraqPagsasanay teknikal ang pangunahing Pagsasanay teknikal ang pangunahing

layunin ng edukasyong Iraqi.layunin ng edukasyong Iraqi.Edukasyong Panteknikal.Edukasyong Panteknikal.Naglalaan din ng edukasyong sekular Naglalaan din ng edukasyong sekular

kung saan libre ang edukasyon mula kung saan libre ang edukasyon mula kindergarten hanggang kolehiyo.kindergarten hanggang kolehiyo.

Arabic ang gamit na wika sa pagtuturo.Arabic ang gamit na wika sa pagtuturo.

Ang Pakistan ang mayroong Ang Pakistan ang mayroong pinakmababang porsyento ng pinakmababang porsyento ng kababaihang marunong bumasa at kababaihang marunong bumasa at sumulat. 21 % lamang na babaeng sumulat. 21 % lamang na babaeng Pakistani ang nakababasa at Pakistani ang nakababasa at nakasusulat. 31% lamang sa kanila nakasusulat. 31% lamang sa kanila ang nakakapasok sa paaralan.ang nakakapasok sa paaralan.