SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ......................Mata Pelajaran : IPAKelas/Program : IV / SD-MISemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan

A. Struktur Akar Tumbuhan dan fungsinya (hal 36)o Struktur akaro Keguanaan

akar

o Mendeskripsikan jenis akar serabut dan akar tunggang (hal 36)

o Mendeskripsikan jenis akar gantung, akar tunjang, akar napas dan akar pelakat serta fungsinya

o Mengidentifikasi bagian akar tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan dan unjuk kerja

Uraian Objektif

2 jp Sumber:BSE SD ; Endang Susilowati dan Wiyanto (2009)

Kelas IV

Alat:- Pohon kecil- Baskom- Air

secukupnya

2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan

B. Struktur batang tumbuhan dan fungsinya (hal 38)o Jenis batango Kegunaan

o Mendeskripsikan penggolongan batang batang basah, batang berkayu, batang rumput melalui kegiatan berpikir kritis (39)

o Mendeskripsikan kegunaan batang bagi tumbuhan melalui kegiatan ayo praktik (hal 40)

o Mengidentifikasi bagian batang tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan

Uraian Objektif

Kegiatan berpikir kritis (hal 39)

Kegiatan ayo praktik(Hlm 40)

2 jp Sumber:BSE SD ; Endang Susilowati dan Wiyanto (2009)

Kelas IV

Alat:

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

batang bagi tumbuhan

- Tumbuhan pacar aair

- Pisau, gelas, air

- Pewarna makan

2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan

C. Struktur Daun Tumbuhan dan Fungsinya (hlm.41)

o Mendeskripsikan daun pada tumbuhan

o Menggambarkan bagian-bagian daun tumbuhan melalui gambar 2.7

o Mengambarkan berbagai jenis daun pada tumbuhan melalui gambar 2.8

o Menjelaskan bentuk susunan daun dan contoh tumbuhannya melalui tugas proyek (hal 32)

o Mengidentifikasi bagian daun tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan

Uraian Objektif

Tugas Proyek (hlm 43)

2 jp Sumber:BSE SD ; Endang Susilowati dan Wiyanto (2009)

Kelas IV

Alat:- Berbagai

daun- Kertas

gambar- Alat tulis

2.4 Menjelaskan hubungan antara struktur bunga dengan fungsinya

Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan

D. Struktur Bunga Tumbuhan dan Fungsinya (hlm.44)

o Mendeskripsikan bagian-bagian yang dimiliki bunga sempurna pada gambar 2.9 seperti :- tangkai - dasar

bunga- kelopak

-mahkota -benang sari-putik

o Mendeskripsikan dan membedakan jenis tanaman

o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan

Uraian Objektif

Kegiatan Berpikir Kritis (hal 44)Kegiatan tugas proyek (hal 45)

4 jp Sumber:Buku SAINS SD

Kelas IV

Alat:- Berbagai

jenis bunga- Kertas

gambar- Alat tulis

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

2.5 Menjelaskan hubungan antara struktur buah dengan fungsinya

2.6 Menjelaskan hubungan antara struktur biji dengan fungsinya

E. Struktur buah pada tumbuhan dan fungsinya

F. Struktur buah pada tumbuhan dan fungsinya

berdasarkan bungganya melalui kegiatan berpikir kritis

o Membedakan bagian bagian bunga dari tipa tumbuhan dan menjelaskan fungsi tiap tiap bagianya pada kegiatan tugas proyek (hal45)

o Mendeskripsikan bagian-bagian yang dimiliki buah melalui gambar 2.10

o Membedakan bentuk akar, batang, daun, dan buah serta fungsi buah pada tumbuhan melalui kegiatan ayo berpikir kritis (hal 46)

o Mengklasifikasikan nama buah, warna buah, rasa dan warna daging melalui kegiatan tugas proyek (hal 47)

o Mendeskripsikan dan membedakan biji tumbuhan monokotil dan dikotil

o Mendeskripsikan bagian-

o Mengidentifikasi bagian buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

o Mengidentifikasi bagian biji dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

Tugas Individu dan Kelompok

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan

Uraian Objektif

Laporan

Uraian Objektif

Kegiatan Berpikir Kritis (hal 44)Kegiatan tugas proyek (hal 45)

Kegiatan membedakan baian bagian tumbuhan

4 JP

4 JP

Sumber:BSE SD ; Endang Susilowati dan Wiyanto (2009)

Kelas IV

Alat:- Berbagai

jenis buah- Kertas

gambar- Alat tulis

Sumber:BSE SD ; Endang Susilowati dan Wiyanto (2009)Kelas IV

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian

Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ AlatJenis

TagihanBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

bagian yang dimiliki buah melalui gambar 2.12

o Mendeskripsikan tungsi dari bagian-bagian biji pada tumbuhan

Alat:- Berbagai

jenis biji- Kertas

gambar- Alat tulis

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )Dan Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui,Kepala Sekolah ..........................

( .............................................. )NIP : .......................................

Guru Mapel IPA

( .............................................. )NIP :........... ..............................