22
SILABUS Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAM Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokas i waktu Sumber Belajar/Baha n/ Alat 1.1 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu- Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia. Perkembangan agama dan kebudayaan Hindu- Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia. Uraian materi: Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia. Perkembangan tradisi Hindu- Buddha dengan perubahan struktur sosial Menganalisis hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. Melalui studi pustaka. Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial, perubahan pendidkan, Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia. Mendiskripsikan Hipotesis Arus Balik tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia. Menjelaskan Jenis tagihan : tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen : Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). 12 X 40 Menit: 3X40 Menit 3X40 menit Soekmono. R. (1984). Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia Jilid 1, 2, dan 3. Yogyakarta : yayasan Kanisius Ricklefs, M. C(1999). Sejarah Modern. Dikmenum. Yogyakarta. Gadjah Mada Unipersity Press. Bahan : LKS/Gambar- Gambar, Transparan ., floppy disk, Alat:: OHP, LCD, 1

SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

SILABUSNama Sekolah : MA PPMI ASSALAAMProgram : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

1.1 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.Uraian materi: Hipotesis para ahli

tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia.

Perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat, pendidikan, kesenian, dan teknologi pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang

Menganalisis hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. Melalui studi pustaka.

Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial, perubahan pendidkan, teknologi, dan kesenian masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menjelaskan fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di

Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.

Mendiskripsikan Hipotesis Arus Balik tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.

Menjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan pendidikan pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

12 X 40 Menit:

3X40 Menit

3X40 menit

4X40 menit

Soekmono. R. (1984). Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia Jilid 1, 2, dan 3. Yogyakarta : yayasan Kanisius

Ricklefs,M. C(1999). Sejarah Modern. Dikmenum. Yogyakarta. Gadjah Mada Unipersity Press.

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

1

Page 2: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

agama, sosial, dan arsitektur.

bidang agama, sosial, dan arsitektur melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas..

arsitektur. Mengidentifikasi fakta-fakta

tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama dan sosial.

2X40 Menit(Ulangan tengah semester)

1.2 Menganalisis perkem-bangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.Uraian materi: Muncul dan berkembang-

nya negara-negara kera-jaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Sistem dan struktur sosial, ekonomi (per-dagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pa-jak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

Struktur birokrasi kera-jaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.

Runtuhnya kerajaan - kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Menjelaskan munculnya negara-negara kerajaan Hindhu-Buddha di Indonesia melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menjelaskan sistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi

Menganalisis struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis faktor-faktor penye-bab runtuhnya kerajaan - kerajaan bercorak Hindu-Buddha melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan

Mendeskripsikan muncul-nya negara-negara kerajaan Hindhu-Buddha di Indonesia.

Membandingkan perkem-bangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Mendeskripsikan sistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

Membandingkan struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.

Menganalisis faktor-faktor penyebab runtuhnya kera-jaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

12 X 40 Menit:

3X40 Menit

3X40 Menit

3X40 Menit

Soekmono. R. (1984). Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia Jilid 1, 2, dan 3. Yogyakarta : yayasan Kanisius

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

2

Page 3: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

presentasi.

Menganalisis keberlanjutan tra-disi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

1X40 Menit

2X40 Menit

(Ulangan)

1.3 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.Uraian materi: Hipotesis para ahli

tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.

Tempat dan bukti awal penyebaran Islam di Indonesia

Perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.

Kehidupan pendidikan, kesenian, kesusastraan dan sosial di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.

Menganalisis Hipotesis perda-gangan tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka.

Menjelaskan pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran Islam di Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi

Menganalisis perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18 melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menjelaskan perkembang-an pendidikan, kesenian, dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia melalui studi

Menjelaskan Hipotesis perdagangan tentang pro-ses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.

Mengidentifikasi pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran Islam di Indonesia.

Menjelaskan perkem-bangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.

Mendeskripsikan perkem-bangan pendidikan, kese-nian, dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan bercorak

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

12 X 40 Menit:

3X40 Menit

3X40 Menit

3x40 Menit

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

Yatim Badri.(1999).Sejarah Peradaban Islam. Dikmenum. Jakarta Rajawali Pers.

3

Page 4: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.

Pola penyebaran agama Islam dengan pertum-buhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia.

pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Islam di Indonesia.

Menjelaskan sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan berco-rak Islam di berbagai daerah.

Menjelaskan pola penye-baran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia.

1x40 Menit

2x40 Menit(ulangan)

1.4 Menganalisis perkem-bangan kehidupan negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.

Perkembangan negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.Uraian materi: Kerajaan Islam pertama

di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera.

Konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam.

Struktur birokrasi, hubu-ngan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-

Mendeskripsikan proses dan latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Mengalisis konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Mendeskripsikan struktur biro-krasi, hubungan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan

Mendeskripsikan proses dan latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera.

Membedakan konsep ke-kuasaan di kerajaan-kera-jaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam .

Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah,

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

9 X 40 Menit:

3x40 Menit

3x40 Menit

2x40 Menit

1x40 Menit

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

4

Page 5: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

kerajaan yang bercorak Islam.

yang bercorak Islam melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam.

(Ulangan)

1.5 Menganalisis proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia,

Interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia,Uraian materi: Perpaduan tradisi lokal,

Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah.

Perpaduan kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan ber-corak Islam.

Perpaduan arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi

Menganalisis proses percam-puran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masya-rakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah.

Menganalisis proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam.

Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

6 X 40 Menit:

3x40 Menit

2X40 Menit

1x40 Menit(Ulangan)

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

SILABUSNama Sekolah : MA PPMI ASSALAAMProgram : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas Semester : XI/ 2Standar Kompetensi : 2. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.

5

Page 6: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

2.1 Menganalisis perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial..

Perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial.Uraian materi: Paham-paham dan

peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imperialisme kuno sampai awal perkembangan imperialisme modern.

Hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia.

Mendeskripsikan paham-pa-ham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imperialisme kuno sampai awal perkembangan impe-rialisme modern melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menghubungkan merkantil-isme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Mendeskripsikan paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imperialisme kuno sampai awal per-kembangan imperialisme modern.

Mendeskripsikan hubu-ngan merkantilisme, revo-lusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan impe-rialisme Barat di Indo-nesia.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

3 X 40 Menit:

3x40 Menit

Kartodirjo, Sartono.(1999). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900.Jilid I. Dikmenum. Jakarta: Penerbit Pt Gramedia Pustaka Utama.

Setiono Benny G.(2002),Tionghoa Dalam Pusaran Politik,Jakarta, Elkasa.

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

2.2 Menganalisis hubungan antara perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan

Hubungan perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaanUraian materi: Paham-paham baru di

dunia. Mendeskripsikan paham-pa-

ham baru (liberalisme, sosial-isme, panislamisme, demo-krasi, dan nasionalisme) melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi

Mendeskripsikan paham-paham baru (liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasio-nalisme).

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

12 X 40 Menit:

1X40 Menit

Buku paket Ricklefs,M.C

(1999). Sejarah Modern. Dikmenum. Yogyakarta. Gadjah Mada Unipersity Press.

Setiono Benny G.(2002),Tionghoa Dalam Pusaran Politik,Jakarta,

6

Page 7: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Hubungan paham liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia.

Hubungan kehidupan kekotaan dengan mun-culnya pergerakan ke-bangsaan Indonesia.

Proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah.

Hubungan keragaman ideologis dengan per-bedaan strategi orga-nisasi pergerakan ke-bangsaan Indonesia.

Peristiwa-peristiwa pen-ting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia.

kelompok, dan presentasi.

Menghubungkan paham liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Mendiskusikan hubungan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

Menjelaskan proses terbentuk-nya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis hubungan ke-ragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menjelaskan beberapa peris-tiwa penting yang meng-akibatkan munculnya kebi-jakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menghubungkan paham liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia.

Menghubungkan kehi-dupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia.

Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah.

Menghubungkan kera-gaman ideologis dengan perbedaan strategi orga-nisasi pergerakan kebang-saan Indonesia.

Mengidentifikasikan bebe-rapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

2x40 Menit

2X40 Menit

2X40 Menit

2X40 Menit

2X40 Menit

Elkasa. Bahan :

LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

7

Page 8: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

1X40 Menit(Ulangan)

2.3.Menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.

Proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.Uraian materi: Bentuk-bentuk interaksi

Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda dan pengaruhnya ter-hadap kebiajakan peme-rintah Hindia Belanda.

Bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa pendudukan militer Jepang.

Dampak kebijakan impe-rialisme Jepang di bidang militer, sosial – budaya, dan politik di Indonesia.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis interaksi Indonesia-Jepang dengan kebijakan pemerintah Hindia Belanda melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis bentuk-bentuk interaksi Indonesia – Jepang di bidang politik pada masa pendudukuan militer Jepang melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis dampak kebi-jakan imperialisme Jepang di bidang militer, sosial – budaya, dan politik di Indonesia melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda.

Menghubungkan interaksi Indonesia-Jepang dengan kebijakan pemerintah Hindia Belanda.

Mengidentifikasikan ben-tuk-bentuk interaksi Indo-nesia–Jepang di bidang politik pada masa pen-dudukuan militer Jepang’

Menghubungkan dampak kebijakan militer impe-rialisme Jepang dengan kehidupan sosial di Indonesia.

Menganalisis dampak ke-bijakan imperialisme Jepang di bidang sosial dan budaya di Indonesia.

Menganalisis dampak interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa perjuangan pengakuan kedaulatan RI.

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

11 X 40 Menit:

3X40 Menit

3x40 menit

3X40 Menit

2X40 Menit(Ulangan)

Setiono Benny G.(2002),Tionghoa Dalam Pusaran Politik,Jakarta, Elkasa.

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

8

Page 9: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

SILABUS Nama Sekolah : MA PPMI ASSALAAMProgram : Ilmu Pengetahuan SosialMata Pelajaran : SejarahKelas Semester : XI / 2Standar Kompetensi : 3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

3.1 Membedakan pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional

Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia.Uraian materi: Pengaruh Revolusi Prancis, Mengidenifikasikan pengaruh Mengidenifikasi pengaruh Jenis tagihan: tugas

9X 40 Menit

Kartodirjo, Sartono.(1999). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900.Jilid I. Dikmenum. Jakarta: Penerbit Pt

9

Page 10: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Indonesia. Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia.

Ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia.

Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi.

Revolusi Prancis terhadap perkembangan politik kebangsaan di Indonesia.

Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Amerika terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional Indonesia.

Mengidentifikasikan pengaruh Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional.

Membedakan pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik Indonesia pada masa pergerakan nasional.

Mengklasifikasi ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia.

individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

3X40 Menit

3x40 Menit

2x 40 Menit

1X40 Menit(Ulangan)

Gramedia Pustaka Utama.

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

3.2 Menganalisis pengaruh revolusi industri di Eropa terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Pengaruh revolusi industri di Eropa terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Uraian Materi: Perkembangan ekonomi dan

demografi di Indonesia pada masa kolonial.

Kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial.

Hubungan antara perkembangan transportasi

Menganalisis perkembangan eko-nomi dan demografi di Indonesia pada masa kolonia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Mendiskusikan penyebab kegagal-an industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial.

Menganalisis perkembangan transportasi darat dan air sejak

Menjelaskan perkembangan ekonomi dan demografi di Indonesia pada masa kolonial.

Menyimpulkan kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial.

Menjelaskan perkem-bangan transportasi

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

22 X 40 Menit

3X40 Menit

2x40 Menit

2x40

Supriatna Nana. (2000). Perkemba- ngan Demokrasi di Eropa (Abad 19 – 20). Bandung. UPI.

Ricklefs,M.C (1999). Sejarah Modern. Dikmenum. Yogyakarta. Gadjah Mada Unipersity Press.

Kartodirjo, Sartono.(1999). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900.Jilid I. Dikmenum. Jakarta:

10

Page 11: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas perdagangan dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia.

Pertumbuhan, mobilitas, dan persebaran penduduk di berbagai daerah pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20 dengan cara mengumpulkan data secara kuantitatif.

Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 sampai dengan awal abad ke-20.

Perkembangan sistem pemerintahan, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonial.

Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830.

Hubungan komersialisasi ekonomi, monetisasi, dan industrialisasi dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan.

abad ke-19 dengan aktivitas perdagangan dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia melalui studi pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas.

Menganalisis tingkat pertumbuhan, mobilitas, dan persebaran penduduk di berbagai daerah pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20 dengan cara mengumpulkan data secara kuantitatif melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis kebijakan pemerin-tah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20 melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Mendeskripsikan perkembangan sistem pemerintahan, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonia melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830 melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis komersialisasi ekonomi, monetisasi, dan industrialisasi dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas perdagang-an dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia .

Menganalisis tingkat per-tumbuhan, mobilitas, dan persebaran penduduk di berbagai daerah pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20 dengan cara mengumpulkan data secara kuantitatif melalui studi pustaka.

Membandingkan kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

Mendeskripsikan perkem-bangan sistem pemerintah-an, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonial.

Menjelaskan perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830.

Menghubungkan komer-sialisasi ekonomi, mone-tisasi, dan industrialisasi dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan.

Menit

3x40 Menit

1x40 Menit(Ulangan)

3x40 menit

3X40 Menit

3X40 Menit

Penerbit Pt Gramedia Pustaka Utama.

Soekmono. R. (1984). Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia Jilid 1, 2, dan 3. Yogyakarta : yayasan Kanisius

Bahan :LKS/Gambar-Gambar, Transparan., floppy disk,

Alat::OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

Kartodirjo Sartono.(1999).Pengan-tar Sejarah Indonesia Baru: Sejarah pergerakan Nasional, dari Kolonialisme samapai nasional -isme. Jilid 2. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama.

11

Page 12: SILABUS DAN PENILAIAN - K T S P | Kurikulum … · Web viewMenjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Pertumbuhan dan mobilitas penduduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

ekonomi, dan pendidikan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah.

dalam bidang keagamaan dan menjelaskan dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat dan masyarakat dengan negara.

perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial.

Menganalisis pertumbuhan dan mobilitas penduduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20 melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis perubahan politik, ekonomi, dan pendidikan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menganalisis kebijakan pemerintah kolonial dalam bidang keagamaan dan dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat dan masyarakat dengan negara melalui studi pustaka., eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menjelaskan kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Menghubungkan pertum-buhan dan mobilitas pen-duduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.

Menghubungkan perubahan ekonomi dengan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah.

Menjelaskan kebijakan pemerintah kolonial dalam bidang keagamaan serta dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat .

Mendeskripsikan kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial.

2x40 menit

1X40 Menit

12