Upload
krysta
View
72
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
SEXUALITATEA hitza esaten dugunean…?. SEXUALITATE kontzeptuaren inguruko gako batzuk…. Pertsona bakoitzak, sentitzeko, adierazteko eta bizitzeko modu propioa eta berezia du. Pertsona bakoitza bakarra eta berezia da eta beraz, bakoitza sexualitate bat dela diogu. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
SEXUALITATEA hitza esaten dugunean…?
SEXUALITATE kontzeptuaren inguruko
gako batzuk…
Pertsona bakoitzak, sentitzeko, adierazteko eta bizitzeko modu propioa eta berezia du. Pertsona bakoitza bakarra eta berezia da eta beraz, bakoitza sexualitate bat dela diogu
Modelo tradizionalak
Sexualitatea = heterosexuala = koitala
Bikotea eredu moduan
Gorputza genitaletara mugatu
Ugalketa - familia
Lehenengo hilekoa Azkenengo hilekoa
EKOGRAFIA
Mutila- barrabilekin Neska- barribilik ez
BALOREAK
Identitate soziala agresibitatea, indarra, ausardia, erabakiorra,..
Identitate sexuala gizona
Rol soziala epailea, medikua, ingieneria, politikoa, …
Rol sexuala aukeratu/ erabakiko duena- emakumea bilatu, iniziatiba izan
BALOREAK
Identitatze soziala konfiantza falta, menpeko emozionala, pasiboa, goxoa, sentiementala
Identitate sexuala emakumea
Rol soziala ikastolako irakaslea, idazkaria, dendaria, …
Rol sexuala gizonaren zain, iniziatiba bakoa
heterosexuala
SEXUALITATEA = koitoa – orgasmoa – plazerra
emakumearena?
Iturria: Urtxintxa Eskola
Historian zehar zientifiko eta aztertzaile batzuk egindako aipamen batzuk … (orriak)
EREDU BERRIAK
BURUA – DESIOA – PLAZERRA- GORPUTZA
GIZON zein EMAKUME
SEXUALITATEA: Ni erreferente moduan
Nire gogo, desio, gustu, nahiekin-------- EZAGUTU
EROTIKA: Sexu portaera, sentimendu, gorputzaren lengoaia
“ SEXUALITATEA” testua irakurtzen hasi… 1. atala
Zer da SEXU HEZKUNTZA?
Noiz ematen da?Nork ematen du?Nola ematen da?
SEXU HEZKUNTZA
Anatomia- fisiologikoa
Gure gorputza ezagutu, nolako den, zelan funtzionatzen duen, nola sentitu dezakegu plazerra, aldaketak, …
Psikologiko- afektiboa
Autoestima, gu ezagutzea, besteak ezagutzea, plazerra sentiarazteko moduak ( guk besteei- guk besteei), nahi doguna esaten jakitea, nahi ez doguna jakitea, besteek nahi edo nahi ez dutena onartzen jakitea, …
Sozio- kulturala
Gizartean betetzen ditugun rolak identifikatzen eta nahi izan ezkero apurtzen jakitea, biologikoa eta kulturala zer den identifikatzea, gure sexualitatea bizitzen jakiteko aukera ezberdinak ezagutzea, bizitzeko modu ezberdinak ezagutzea, genero hizkuntza
Osasuna- higienea
Gorputzaren higienea, gaixotasun posibleak, prebentzioa
GORPUTZA
Ikasle bakoitzak orri eta arkatza bat hartuko du
Orri horretan gorputza bat irudikatu eta gorputz atalak jarriko ditu
GORPUTZA genitalak
Orri bardinean ikasle bakoitzak genitalak marraztu eta atalak izendatuko ditu
GORPUTZA aldaketak
Taldeka, gorputzek fisiologikoki izaten dituzten aldaketak marraztuHaurra jaiotzetik 7- 8 urte
Pubertaroa 8-11urte aldaketa fisiologiko
Nerabea 11-18 urte aldaketa fisiologiko- psikikoak
Gaztea 18-35 urte
Heldua 35-50 urte
3. Adina 50- 65
4. adina 65 tik aurrera
“ SEXUALITATEA” testua irakurtzen jarraitu… 2. atala
GORPUTZA – PLAZERRA – masturbazioa
•Historian zehar zelan ikusi da?
•Neska- mutilengan berdin eman / ikusi da?
•Adinaren arabera berdin ematen da?
Adb:
Umetxo neska bat gelan dagoela, esarlekuarekin igurtzen ikusten duzu, gelakideen aurrean. Zein da zure jarrera?
“ SEXUALITATEA” testua irakurtzen jarraitu… 3. atala
AFEKTIBITATEA
Zeri deitzen diogu AFEKTIBITATEA?
AFEKTIBITATEA kontzeptua ulertzeko gako batzuk
“ Afektibitatea” diogunean, nork bere buruarekin, gainontzeko pertsonekin, animalia eta objetuekin harreman positiboak izateko pertsonen gaitasunez ari gara
Laguntasuna, maitasuna, goxotasuna, ulermena eman eta jasotzeko gaitasuna. Garrantzitsua da pertsonak ohar gaitezan jasoaz ere gara daiteleka giza-gaitasun hau
Bizi- kalitate eta giza- garapenen erizpide positiboekin pertsonalki edo kolektiboki bizitzeko giza aukera. Horretarako, gaurko errealitatetik abiatuz
Eraikuntza jarrerarekin bizitzea da
Gure nortasunaren osagai bat da; garatu beharrekoa
…
AFEKTIBITATEA kontzeptua ulertzeko gako batzuk
Gaitasun honen garapenaren oinarria norberarekiko maitasuna da, norbera ezagutu, onartu gustora sentitzea. Pertsona batek ez badu bere burua maite ezin izango du afektibitatea trasmititu. Autoestima, pertsona batek bere buruarekiko duen maitasuna, ez da besteek maitasunaren araberakoa izan behar beti
Afektibitate maila ezberdinak daude eta maila ezberdinetan praktikatzen da: lankideekin, lagunekin, senitartekoekin, auzokideekin, animaliekin, naturarekin, ..
Bizitza pribatu eta publikoan modu ezberdinetan adierazten da, baina bi inguruneak dira beharrezkoak
Afektibitatea giza- gaitasun eraikitzaile bezala ulertzen badugu, zerbait positiboa eraiki nahi badugu pertsona seguruak sentitzetik hasi beharko dugu ...
AFEKTIBITATEA kontzeptua ulertzeko gako batzuk
Giza- gaitasun gisa afektibitatea positiboa da. Hala ere, bere erabilera txarra egitea posiblea da- gehiegikeria- eskasia: afektibismoa- protekzionismoa
Afekto eskasiak pertsonak gogor eta bortitzak izan daitezen eragiten du. Ikaslegoaren artean maiz ikus daitekeen zerbait da hau. Pertsonen jarrera suntsitzaileetariko asko azaltzen duen arrazoietariko bat da.
ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN
GARAPENEAN LAGUNTZEKO?
1. Pertsona hezitzaileen ( irakaslegoa, familiak, irakaslegoa ez den pertsonala) kurrilum izkutuaren birpasa
Gure jarrerak erreferente
ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO?
2. Zentruaren Heziketa Proiektua
Gaitasun afektiboa oinarrizko baloretat hartzea, pertsona ororen garapenerako ezinbestekotzat jotzea erabakitzea
Balore honetatik jarrera hauek bultzatzeko erabaki eta konpromezua:
• Autoestima • Osasuna eta norberaren ongizatea, maila guztietan plazer
pertsonala bilatzeko jarrrea• Inguratzen gaituzten pertsonak diren bezalakoak onartzea• Begokotasun, adiskidetasun harreman positiboak• Gainontzeko pertsonen behar eta gogobetezeetan pentsatzeko
disponibilitatea• Jarrera eraikitzailea
ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO?
2. Zentruaren Heziketa Proiektua
• Pertsona, natura, animalia, objetuekiko joera suntsikorra gainditzea
• Gizaki bizidun ororen hazkuntza indartzeko ohitura• Bake irteenbideetara daramaten metodoak erabiltzeko joera• Elkartasuna• Jarrera lasai, orekatsu, erlaxatuak• Espresio korporala• Espresio sexuala energia eta plazer iturri gisa• Gainontzeko pertsonak entzun eta kontsideratu eta
ezagutzeko jarrrea
ZER EGIN DEZAKEGU IKASLEGOAREN GAITASUN AFEKTIBOAREN GARAPENEAN LAGUNTZEKO?
3. Proiektu Kurrikularra
…
• http://espabilauak.blogspot.com.es/2010/11/gorputz-adierazpena-eskolaz-kanpoko.html
• http://www.gozamenez.com/index.php/eu/heziketa-zentruak
• http://www.sexologiazerbitzua.com/berria/?p=1318
• http://www.anboto.org/albistea/12736/nor-garen-lasai-lasai-erakusteko-espazioa-sortzen-da-biodantzan/
• http://www.hikhasi.com/topaketak/8/87• http://www.guaixe.net/AurrekoIritziak.asp?
Mota=HaraZerDien&IritziaId=825