ESQUEMA DE PLANIFICACIN
Planificacin
Nombre alumno/a en prctica Vctor Ponce, Sabina Fuentes Nivel: 7
Bsico Fecha: 07/09/2015Sector: Ciencias Naturales Objetivo General:
CN07 AE 4.03Describir las enfermedades producidas por el mal
funcionamiento de los sistemas reproductores y los factores de
riesgo en el contagio de enfermedades de transmisin sexual como
sida y herpes genital, entre otras.Objetivo Especfico: Conocer el
impacto de las infecciones de transmisin sexual, para as poder
prevenir su contagio. N de Horas: 45 min.
Objetivo de la clase EVALUACIN(formativa)ACTIVIDADESde
aprendizaje
RECURSOS DE APRENDIZAJE.
- identificar el alcance contagioso de las ITS y formas de
prevencin. Indicadores:-Reconocer las diferentes infecciones de
trasmisin sexual -Conocer formas de proteccin ante ITS.
Instrumentos: Reflexin escrita.
Inicio: (10 min) El docente comenzar con preguntas indagatorias
sobre las ITS, tales como Sabes que es una ITS? Qu tipos de ITS
conoces?
Desarrollo:El docente dar inicio a una actividad llamada la
fiesta, la cual consiste en la existencia de tres tipos de tarjetas
(uno con una estrella en la parte superior personas que no usan
preservativo-, otro con un circulo personas que utilizan
preservativo- y otro con una triangulo personas portadoras de una
ITS y que no usan preservativos-) las cuales sern repartidas de
forma aleatoria.Se les pide a los alumnos anotar tres cosas
importantes o que les gusten a ellos, luego se les pedir compartir
sus tarjetas con sus compaeros. Si a alguien le gusta lo que un
compaero escribi en la tarjeta est anotar su nombre en la tarjeta.
Luego de 10 minutos de compartir las tarjetas se les pide a los
alumnos que se sienten formando un crculo o semicrculo con sus
compaeros.El docente deber dar el significado de la simbologa
utilizada en las tarjetas.Se le pide a los alumnos que tienen las
tarjetas con triangulo en ellas que lean los nombres que estn en
sus tarjetas, dando cuenta del alcance contagioso de las ITS. (5
minutos)Cierre:Se les pide a los alumnos que compartan su opinin e
impresin sobre lo que acaba de suceder en el juego.Luego se les
pedir que escriban una reflexin sobre la situacin ficticia. (15
minutos)
-Pizarra-Plumones.- TarjetasPreguntas inicio:Sabes que es una
ITS?Qu ITS conoces?
Desarrollo:-Desarrollo de juego la fiesta.
Cierre-Espacio para compartir opiniones-Reflexin sobre la
actividad.
