SESIÓN DE APRENDIZAJE

• DATOS INFORMATIVOS• Nombre de la Unidad: RECURSOS TECNOLÓGICOS• Grado /Sección:: 1º “C”• Duración: 02 horas• Nivel y Area curricular: SECUNDARIA / EDUCACION PARA EL TRABAJO• Organizador: Tecnologías de base• Nombre de la actividad: “Conociendo los materiales y sus clases”• Profesor: Prof.

• SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y TEMA TRANSVERSALAPRENDIZAJE ESPERADO:

Identifica los materiales y sus principios tecnológicos en la producción de bienes.

ACTITUD: Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.

CONOCIMIENTOS: Materiales: Naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) Artificiales (metales, plásticos, vidrio, papel).

TEMA TRANSVERSAL: Educación para la conservación de la salud y medio ambiente

• SECUENCIA METODOLOGICA:MOMENTOS Y

FASESESTRATEGIAS RECURSOS Y

MATERIALESTIEMPO

INICIO

MOTIVACIÓN

• Observan el video sobre “Los materiales” el cual se encuentra en el Libro Multimedia.

• Dialogan sobre el video observada.

• Proyector Multimedia.

• Computadora• Programa

EDILIM: Imagen y texto

5 min.

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

Comentan sobre:• ¿Qué les pareció la imagen?• ¿Sobre qué trataba la imagen?• ¿Qué tipos de materiales

conoces?• ¿Cómo se clasifican los

materiales?• ¿Por qué llevan ese nombre?

• Proyector Multimedia.

• Computadora• Programa

EDILIM: Galeria de imágenes, Etiquetas.

10 min.

CONFLICTO COGNITIVO

• ¿De qué trata nuestro tema?• ¿Por qué conocer el origen de

los materiales?• ¿Cuál es la importancia del

conocer las propiedades de los materiales?

• Proyector Multimedia.

• Computadora.• Programa

EDILIM: Actividad externa

5 min.

PROCESO

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

• Se ingresa al desarrollo de las actividades del Libro Multimedia y se va explicando el tema.

• Los estudiantes resuelven las actividades haciendo uso del Libro Multimedia sobre la computadora y sus elementos.

• Proyector Multimedia.

• Computadora• Programa

EDILIM: Enlaces, Menu, Actividad externa.

30 min.

APLICACIÓNDE LO APRENDIDO

• Resuelve las actividades propuestas de reconocimiento mediante el programa EDELIM.

• Se realiza una pequeña evaluación utilizando una actividad del Libro Multimedia.

• El profesor aclara dudas• Se realiza en encargo de un

actividad de extension

• Proyector Multimedia.

• Computadora• Programa

EDILIM: Sopa de letras, Etiquetas -2, Parejas 2, Clasificar textos, Arrastrar imágenes, Actividad externa, Respuesta multiple, Planilla

35 min.

CIERRE

REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO

• ¿Qué aprendí?, ¿Me será útil?

• Proyector Multimedia.

• Computadora• Programa

EDILIM: Puzzle

5 min.

• EVALUACION:

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

• COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS

• Identifica los materiales y sus principios tecnológicos en la producción de bienes a través del programa EDILIM.

• Ficha de Observación

• EdiLIM

• ACTITUD ANTE EL AREA

• Valora las acciones de reciclaje y se identifica con un entorno saludable a través del programa EDILIM.

• Ficha de Observación

ELABORACIÓN DEL MATERIAL TIC

1) Objetivo: Elaborar material educativo multimedia utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación para su aplicación en la sesión de aprendizaje denominada “CONOCIENDO LOS MATERIALES Y SUS CLASES” del Nivel Secundario.

2) Aprendizajes esperados :

a) Después de la elaboración del material educativo multimedia, las docentes serán capaces de: - Elaborar material expositivo multimedia contextualizado con animaciones

dinámicas utilizando el programa EDILIM.

- Enseñar a los estudiantes la identificación y manejo de las actividades hechas en el programa EDILIM.

- Diseñar, elaborar e integrar en sus sesiones de aprendizaje material educativo multimedia utilizando las TICs, tomando en cuenta los contenidos del Diseño Básico Regular y la secuencia didáctica programada.

b) Después de la aplicación del material educativo multimedia elaborado los estudiantes serán capaces de:

- Identificar los materiales, sus tipos y clases

- Reconocer los principios tecnologicos de los materieales en la producción de bienes.

- Valora las acciones de reciclaje y se identifica con un entorno saludable.

3) Recursos tecnológicos requeridos:

a) Computadora

b) Navegador con acceso a Internet

c) Microauriculares

d) Programa EDILIM.

e) Galería de imágenes y sonidos.