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DOCENTE: Mg. Jhanet Marisol Tamay Ochoa
PRIMERA PARTEUNIDAD 1
• Consideraciones generales: proporciona los elementos necesarios para la redacción del proyecto y el informe final de tesis.UNIDAD 2
• Los signos de puntuación y otros signos auxiliares: El empleo correcto de los signos de puntuación y otros signos auxiliares.UNIDAD 3
• La Acentuación: Aspecto fundamental para dar claridad en los textos escritos.
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UNIDAD 4• Criterios morfosintácticos: La claridad de un texto
depende de la manera en que se relacionan las oraciones.
UNIDAD 5• Las convenciones: El uso de los principales
caracteres tipográficos, el uso de las mayúsculas.
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SEGUNDA PARTE
UNIDAD 1
• Fundamentos: La relación entre el conocimiento y el proceso de investigación.
UNIDAD 2• La Investigación: Conocimiento del desarrollo del
proceso de Investigación y la relación con el conocimiento científico.
UNIDAD 3
• El Proyecto de Investigación: Comprensión de los elementos del proceso de la metodología de investigación científica especialmente en lo referente al tema y problema de investigación.
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
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¿Qué estudiar? Definición del tema de investigación
¿Cuál es la situación actual?
Planteamiento del problema
¿Cuáles son las preguntas de investigación que deben ser respondidas?
Formulación y sistematización del problema de investigación
PREGUNTAS BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
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¿Qué propósitos tiene la investigación?
Objetivos de la investigación
¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio propuesto?
Justificación
¿Quiénes han investigado anteriormente sobre el tema planteado?
Marco de referencia
PREGUNTAS BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
¿Qué se pretende probar? Hipótesis
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¿Cómo se va a realizar la investigación?
Aspectos metodológicos
¿A qué fuentes escritas se va a referir?
Bibliografía
¿Qué recursos se necesitan?
Presupuesto
PREGUNTAS BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
¿Cuánto tiempo se va a emplear en hacer el proyecto ?
Cronograma
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PRIMER CICLO
Selección y definición del tema de investigación.
Problema de investigación (planteamiento, formulación, sistematización).
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SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Indagar entre sus pensamientos, ideas novedosas, leer temas del área de estudio.
La idea de investigación debe guardar estrecha relación con el campo del conocimiento en que se especializa.
No todas las ideas pueden constituirse de manera inmediata en un tema de investigación, se debe hacer un análisis y profundizar (consultas bibliográficas, entrevistas, lectura de textos etc.
Preseleccionar algunos temas y someterlos a una evaluación en función de la relación con el programa de estudios.
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Para la selección del tema es preciso responder a las siguientes interrogantes:
¿Es de interés el tema? ¿Existe información sobre el mismo?¿Quién tiene o en dónde se puede encontrar la
información?¿Qué resultados personales y generales traerá
el desarrollo de esta investigación?
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Consideraciones para tener en cuenta cuando se selecciona el tema:
No investigar sobre un tema que ya se ha estudiado a fondo: La investigación debe ser novedosa.
Estructurar más formalmente la idea de investigación: Contar con una visión clara que conduzca a un punto de partida.
Seleccionar la perspectiva desde la cual se abordará la idea de investigación: Aunque los fenómenos del comportamiento humano son los mismos pueden analizarse desde distintas formas según la disciplina dentro de la cual se enmarque la investigación.
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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Es fundamental en el desarrollo del proyecto, no
necesariamente implica el estudio de una dificultad, puede tratarse de una preocupación o el deseo de profundizar o indagar sobre un hecho o situación.
El problema es el objeto de la investigación, es decir lo que se va a investigar.
Se obtiene de la realización de tres pasos básicos estrechamente relacionados:
a) El planteamiento del problema
b) La formulación del problema
c) La sistematización del problema
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Identificación de la situación actual del objeto de investigación en términos concretos y explicativos, para ello es preciso identificar los siguientes puntos:
Contextualización del problema: Permite describir la situación actual del problema, es la determinación del ambiente en el que se desarrolla el problema, se obtiene mediante la indagación de la información existente en el medio sobre dicho tema.
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Identificación de síntomas: Se debe presentar la identificación y descripción de hechos que han ocurrido o están ocurriendo, provocados por el aparecimiento del problema.
Identificación de causas: Detección y descripción de los hechos o circunstancias que permiten el aparecimiento de los síntomas.
Pronóstico: Análisis de lo que podría ocurrir en el futuro si el problema no es atendido.
Alternativas de solución: Es detallar situaciones o estrategias que permitirán la solución o cambio del problema.
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Delimitación del problema: Establecer límites en cuanto a espacio, tiempo y universo: La delimitación del espacio está dada por la determinación del área en donde se va a realizar la investigación.
La delimitación temporal: El periodo de tiempo en el cual se llevará a cabo el estudio.
La delimitación del universo: Es la demarcación del volumen de población.
Todos estos pasos no deben aparecer como subtítulos, pero si sobreentendidos en la redacción del planteamiento del problema.
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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Se concreta a través de la formulación de una pregunta clave, cuya respuesta corresponderá exactamente al problema de investigación.
Puede iniciarse con una de las siguientes interrogantes: ¿Qué efecto?, ¿En qué condiciones?, ¿Cuál es la probabilidad de…?, ¿Cómo se relaciona con….?
La formulación del problema sirve para el correcto planteamiento de los objetivos.
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SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
Se descompone la formulación del problema en un grupo de sub-preguntas, enfocadas a encontrar las variables que intervendrán en el estudio.
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EJEMPLO PRÁCTICO
Planteamiento del problema
Situación actual: Síntomas y causas
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