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SéminaireÉtude des représentations
sociales et culturelles
Laurent Licata
06/02Introduction
La théorie des représentations sociales
13/02 La Mémoire collective
20/02 Mardi Gras
27/02Gilles Baele & Barbara Schmidt Citoyenneté européenneRenaud Mommaerts & Simon Le Bret La délégitimationPauline Roels & Aurélie Mercy L’antagonisme envers les Autres
06/03
Lisiane Evrard & Catherine Choffray L’idéal démocratique pervertiJérôme Granet & Emilie Lacote L’autre et la construction identitaire
13/03
Amélie Plateau & Pauline Pondeville Femmes & discrimination positiveMarcos Boulon & Carla Molinari Le cas de l’infra-humanisation
20/03 Méthodes d’analyse de données textuelles
27/03 Analyse
02 au 16/04 Pâques
17/04 Analyse
24/04 Analyse
01/05 Congé
08/05 Clôture du séminaire
Évaluation
Présentation Présenter un des chapitres du livre
« L’Autre: Regards psychosociaux » Par 2 /10
Rapport Analyse de données Interprétation Par 3 /10
Données à analyser
WTC 9/11 Données recueillies les 12 et 13 septembre 2001 à Bruxelles Musulmans / non-Musulmans
Interviews sur l’identité musulmane Blog émission séparation de la Belgique Meurtre de Joe van Holsbeek
Blog Interviews
Mémoire Congo : entretiens anciens coloniaux et anciens colonisés
Mémoire Congo : questionnaire fermé, 3 générations de Belges
Lectures
Licata, L., Klein, O., & Van Der Linden, N. (2006). Sens commun et histoire : l’étude des représentations sociales. In L. van Ypersele (Ed.), Questions d'histoire contemporaine: Conflits, mémoires et identités (pp. 39-64). Paris: Presses Universitaires de France.
Borges, J.-L. (1983). Funès ou la mémoire, Fictions (pp. 109-118). Paris: Gallimard.
Haas, V. & Jodelet, D. (1999). Pensée et mémoire sociale. In J.-P. Pétard (Ed.) (pp. 111-160). Paris: Editions Bréal.
Moscovici, S. (1961/1976). La psychanalyse, son image et son public. Paris: Presses Universitaires de France.
Jovchelovitch, S. (2006). Repenser la diversité de la connaissance: polyphasie cognitive, croyances et représentations. In V. Haas (Ed.), Les savoirs du quotidien: Transmissions, appropriations, représentations (pp. 213-224). Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
Règles
Présence obligatoire Max. 2 absences non justifiées 1 point en moins par absence non justifiée
Lecture des textes (secrétariat) Lire le premier pour la semaine prochaine
Participation active aux exercices et lors des visites d’invités
Ponctualité
L’Autre: Regards psychosociaux
Origines du projet Observation des
rapports à l’Autre dans le monde contemporain
Entre le rejet et la fascination
Questionnement théorique
L’Autre en psychologie sociale
De l’approche viscérale à la cognition
Billig (2002): évolution de l’étude des préjugés Approche viscérale: instinct agressif non inhibé
Source biologique d’irrationalité Tajfel (1969): approche cognitive
Activité normale de recherche de sens Catégorisation stéréotypage Motivation à préserver une image positive du groupe Les préjugés dérivent de la rationalité
L’approche cognitive est actuellement dominante
Les limites de l’approche cognitive
Quid des formes extrêmes de préjugés? « Il ne serait ni approprié, ni informatif, de dire que les
Allemands ont systématiquement assassiné les Juifs durant la Seconde guerre mondiale, parce qu’ils cherchaient à comprendre le monde et à protéger l’intégrité de leur Soi » (Billig, 2002)
Préjugé Intolérance fanatique
Dépersonnalisation Déshumanisation Retour des facteurs émotionnels et motivationnels
Buts du livre
Recentrer la réflexion psychosociale sur l’altérité Altérité simple et altérité radicale
Différence de degré ou saut qualitatif?
Altérité et évaluation La mise en altérité est-elle toujours liée à des attitudes
négatives?
Les fonctions psychosociologiques Image en miroir: La représentation de l’Autre nous en
apprend davantage sur le groupe qui a forgé sa représentation que sur son objet
Buts du livre
Nouvelles figures de l’Autre Évolutions,réponses sociétales, etc.
Rôle actif de l’Autre Réactions à la mise en altérité et changement
social
1. Formes et figures de l’altérité
Denise Jodelet, EHESS L’altérité dans les sciences humaines Les figures de l’Autre:
Le semblable, l’autre en soi, l’autrui, l’alter, l’étranger, le lointain, etc.
La mise en altérité: fonctions individuelles et sociales; modalités
Des origines de l’antagonisme envers les « Autres »
Gustav Jahoda, University of Starthclyde (Glasgow)
Histoire: Multiplicité des formes Constance du principe
Sources de l’antagonisme Anthropologie cognitive Psychologie développementale Sociobiologie
Propension innée à favoriser son propre groupe?
Le cas de l’infra-humanisation
Stéphanie Demoulin, Jacques-Philippe Leyens et al., UCL
Forme banale et inconsciente de mise en altérité: Déni du ressenti des sentiments aux membres
des autres groupes Émotions primaires (animaux)
Tendance très générale
L’ « Autre » et la construction identitaire: entre dynamiques psychiques et dynamiques sociales
Hélène Joffe, University College London En quoi la mise en altérité contribue-t-elle à
définir l’identité? Psychanalyse, théorie culturelle,
représentations sociales Mécanismes de projection/introjection de la
position schizo paranoïde (Klein) Crises: SIDA, grippe aviaire, etc.
L’idéal démocratique perverti:représentations antagonistes dans la mise en altérité du non Occident
Christian Staerklé, Université de Genève Occident Vs reste du monde Pays démocratiques: libres et autonomes Pays non démocratiques: dépendants,
soumis, faibles Fonctions
Intragroupes: justifier les normes Intergroupes: légitimer les inégalités
L’Autre collectiviste: processus de mise en altérité dans la psychologie interculturelle
Eva Green, Université de Lausanne Individualisme / Collectivisme Occident / non-Occident Caractéristiques psychologiques des populations
nationales: hiérarchisation implicite Remise en question de cette distinction Preuves empiriques insuffisantes Biais confirmatoire Construction scientifique de l’altérité
La délégitimation: un obstacle au processus de paix
Neta Oren & Daniel Bar-Tal, Université de Tel-Aviv
« une catégorisation excluant un groupe de la sphère où les groupes humains sont tenus pour agir selon des normes et/ou des valeurs acceptables, et le construisant comme violant les principes fondamentaux sur lesquels repose l’humanité »
Analyse du conflit israélo-palestinien Sondages et manuels scolaires
Obstacle à la résolution de conflit
Un tout-autre: le colonisé
Chiara Volpato & Ambra Cantone, Université de Milan
Analyse de « La difesa della razza » Action coloniale italienne Modalités et fonctions de la délégitimation Différents groupes cibles: Noirs, Métis,
ennemis
Regards croisés sur un passé commun:anciens colonisés et anciens coloniaux face à l’action belge au Congo
Laurent Licata & Olivier Klein, ULB Mémoire collective Question coloniale, période léopoldienne Interviews d’anciens coloniaux et d’anciens
colonisés Maintenir le colonisé dans son altérité afin de
préserver une représentation positive de la colonisation et protéger l’identité sociale
Contester la mise en altérité
Vaut-il mieux être une femme qualifiée ou être qualifiée de femme?Effets paradoxaux de la catégorisation dans la discrimination positive
Fabio Lorenzi-Cioldi & Fabrice Buschini, Université de Genève
Action affirmative en faveur des femmes Conséquences sur la perception des
bénéficiaires Risque d’essentialisation
La citoyenneté européenne et l’« Autre du dedans »
Margarita Sanchez-Mazas, Frédéric Van Humskerken & Raphaël Gély, ULB & UCL
Construction de l’identité européenne Identification par comparaison aux
étrangers non-européens Pistes de résolution: rester fidèle aux
principes universalistes tout en préservant les ancrages culturels